小铅笔作文

小铅笔作文(15篇)

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小铅笔作文，欢迎阅读与收藏。

小铅笔作文1

　　在大森林里，住着一只可爱的小刺猬。他和别的小刺猬与众不同的地方，就是身体上，别的小刺猬都是刺，而他的身上却是五颜六色的铅笔。要是你想和他一样，就来看看他是如何把自己变得与众不同的吧！

　　有一天，他起床一看，呀！森林理发店开业了，他手忙脚乱地穿衣服，打理着自己。

　　到了森林理发店，他看到了从里面出来的小动物都变了样：母鸡妈妈的`毛发都卷了起来；小黄鼠弟弟把头发染成了银蓝色，闪闪发光；小白兔姐姐把刘海给烫卷了，真迷人……“森林理发店里的理发师像魔术师一样，我也要试一下！”小刺猬说。

　　小刺猬特别喜欢画画，他对理发师说“把我的头发换成彩色铅笔吧！”

　　小刺猬左等右等，终于等到理发师大功告成了。小刺猬走出理发店，大家都投来羡慕的眼光。

　　久而久之，小刺猬现在成了森林理发店的代言人。

小铅笔作文2

　　“ 我是一只花铅笔，漂亮的身体，尖尖的小脚，我能写字，能做算术，还能画图、 画画、写拼音，小朋友们在学习的时候一时一刻也离不开我。我本领可大了，谁都比不上我。”花铅笔说完就得意洋洋地唱起歌来，“铅笔、铅笔真美丽……”

　　这时，小橡皮走过来说：“花铅笔姐姐，我们交个朋友吧，好吗？一起帮助我们的小主人，让他早一点当上写字高手。”花铅笔用圆圆的眼睛瞥了小橡皮一眼，说；“原来是一块小小的、丑丑的、脏脏的、不起眼的`小橡皮呀！哼，我为什么要和你做朋友？没有你，小主人照样能做写字高手，我花铅笔还有什么事情做不了的？听了这些话，小橡皮不再说什么。

　　过了几天,学校举行写字比赛，小主人也报名参加了.他写得可认真了，但是写到了最后一个字，不小心写错了，他想到小橡皮，哪里有小橡皮的影子呢？小主人急得满头大汗，花铅笔也直跺脚，它想：“要是现在有小橡皮弟弟来帮忙，我的小主人一定会得第一名。哎！都怪我太自信了……”花铅笔后悔极了，它认识到了事物都有优点和缺点，只有取长补短团结合作才能把事情做的更完美。

　　从此以后，花铅笔再也不骄傲了，它主动和小橡皮和好，一起帮助小主人，慢慢地，它两个成为了形影不离的好朋友。

小铅笔作文3

　　上午做作业的时候，妈妈看见了我文具盒里的五支铅笔被我咬得浑身是伤，其中有一只还被我咬裂开了缝。只见妈妈气不打一处来，她拿着铅笔责问我：“这是咋回事儿啊？这铅笔怎么变成这了？”

　　我怯生生地看着妈妈，不敢吭声。妈妈接着又说：“说过你多少次了，要爱护好自己的学习用品，这些铅笔是用来写字的，你看你把它们咬成了啥？好看吗？好用吗？”我摇摇头，看着被我“咬伤”的铅笔，我心里很惭愧，心里在说：“小铅笔，对不起！对不起！我错了！”妈妈接着说：“下次你还咬不咬铅笔了？”我看着妈妈生气的`样子，小声的说：“再也不咬了......”妈妈还说：“这可是最后一次警告你，不准再有第二次了，要是在发现你咬铅笔，回来就得挨揍了！”我坚定的点点头。

　　唉！我也不知道为什么，自从有一次我无意中咬了铅笔后，后来就养成了这个习惯性毛病，妈妈说过我好几次了，可是过一段我又忘了。妈妈告诉我，咬笔既毁坏了铅笔，还不卫生。小铅笔，妈妈，对不起，我错了，我一定要改了这个毛病！

小铅笔作文4

　　新学期开始了，妈妈给我买了一个崭新的铅笔盒，它小巧玲珑，漂亮极了。

　　铅笔盒长方形，大约有二十厘米长、十厘米宽、二厘米高。铅笔盒披着一件湛蓝的衣服，上面绘着精美的图案，瞧，一只小米老鼠和一只唐老鸭在说悄悄话呢，还有许许多多的白色小泡泡围在他们的四周，仿佛把我带进童话的海洋里。铅笔盒分为两层，上一层放着各种各样的.铅笔，放铅笔的旁边有一个小盖子，打开小盖了里面放着一块小橡皮，好像一个白白胖胖的宝宝躺在摇篮里睡觉呢！下面一层放着各种各样的尺子，有直尺、三角尺、角度尺。

　　小铅笔盒可有用了。每当语文老师让我写字时，我只用轻轻地打开上层的盖子，盒出铅笔“沙、沙、沙”地写着。每当我字写错时，白白的橡皮大将军就立刻把这些可恶的错别字擦掉。每当数学老师让我画直线时，我就打开下层的盖子，拿出尺子画出精美的线条。每当我定作业偷懒时，铅笔盒上的图案仿佛在说：“小主人，别偷懒，要认真呀！”

　　瞧，这就是我的铅笔盒，它让我学会了数学的“ ，让我学会了一个个难写的汉字，让我学会了英语的“ 、B”。我喜欢我的铅笔盒，它给我带来的无限的学习乐趣。

小铅笔作文5

　　小铅笔刚从海军训练营回来，身穿海军迷彩服，头戴红色贝雷帽，别提多神气了。咦?前面那么多人在干什么?“过去看看”，它来到跟前指着标语一字一顿地念着：“魔法学院招收小魔法师啦”，“什么，魔法师，哇!太棒了，我当定了!”小铅笔拍拍一位排队的同学问：“怎么才能当上魔法师?”同学告诉它：“通过魔法教授于教授的考试，就能当。”

　　它发挥身材苗条的优势，左拐拐，右绕绕，从人缝里很快地来到了于教授身下，可于教授没看见它，它急得狠狠踩了于教授一下，于教授大吃一惊，连忙蹲下和小铅笔说话：“小铅笔，你要干什么?”“我要当魔法师!”小铅笔干干脆脆地回答。于教授说：“只要你把@这个符号变成一段话，我就收你。”排队的.同学一窝蜂地上前看热闹。

　　“小a喜欢转呼啦圈，转转转，小a转得越来越快，小a可得意了……”“你说得真有创意，我收下你了。”于教授满意地说。小铅笔抢着说：“我要当您的小助手!”“没问题!”于教授爽朗地笑了。

　　周围响起了热烈的掌声。

小铅笔作文6

　　有一天放学,在回家的路上，我捡到了一支奇怪的铅笔！

　　在笔的顶部的橡皮上写着：“可以擦去任何笔迹”几个字；在笔端上写着：“会说话”；笔上面写着：“变干净”；下面写着：“完成三个梦想”；还有一个突出的地方有六个字“想去哪就去哪”。我越看越好奇！

　　到家了，我拿出一张白纸，准备写一个“大”字，先写了一横。“横”，我的天啊！

　　这笔居然会说话！

　　我第一次见过会说话的笔！

　　有一次火灾，我正躺在床上，神奇地铅笔把我唤醒了，我获救了！

　　星期一，语文老师说一定要用钢笔写字。而且，一个字也不能错！

　　我不小心把“大”字加了一点，我急了！

　　突然想起，神奇铅笔上的橡皮。我一擦，用钢笔写的.字擦去了！

　　我一高兴把墨水洒了！

　　我想起了铅笔上“变干净”三个字。把它放到墨水洒到的地方，这个地方一下子就变干净了。

　　我想起了我心中的三个梦想：第一个是：坐车不晕；第二个是：有许多玩具；第三个是：有许多钱。这时候，铅笔说话了：“第三个不行，因为你太贪财了！

　　”我觉得非常后悔。

　　“想去哪就去哪”，我还没长大，我哪儿也不想去！

　　我只希望神奇的铅笔天天陪着我说话！

小铅笔作文7

　　我有一支小铅笔，是爸爸妈妈在刚上学的时候买给我的。

　　刚买来的时候，它有细长俊俏的身子。它穿的'外衣红黑相间，像小斑马的纹路。在它的头上戴着一顶高高的帽子，那是一块红色的橡皮。铅笔的小红帽上还箍着一条银色的铝皮，像是顶着一顶王冠。显得精神抖擞、王（霸）气十足。

　　我的小铅笔写字非常流畅。它已经跟随我快两年了。它伴随着我，写出了一行行的字，做出了一道道的题。但现在它变了。美丽的黑白相间的外衣，显得有些陈旧；小红帽子不再高高耸起，现在看上去，帽子歪歪的、短短的；那顶银色的王冠也失去了光泽，有些坑坑洼洼。它变得又小又丑，又短又朽。

　　但我还是舍不得扔掉它。因为一看见它，我就想起了刚上学时候的情景，它包含着爸爸妈妈对我的期望。

小铅笔作文8

　　我有一只小铅笔，它如一位小王子，头上戴着一顶红色的小皇冠，围着一条金色的围巾，身穿一套黄色的风衣，帅极了。

　　记得它是刚上小学时，爸爸买来送给我的，它刚到我家时，我高兴的两眼冒金花，心想：这下又有新铅笔，拿到后爱不释手。

　　它可是我的小帮手呢！帮我表达的我的心意，我用它写作，用它学习是，他帮助我当上班长呢！我孤独的时候，是他在身边陪伴我，不离不弃；我无事可干的时候，他则和我聊天；我悲伤的时候，它用文字组成笑话逗我笑；而我干坏事的时候，

　　它则语重心长的对我说：“人在做，天在看。”我干坏事了，总有一天会受到教训的；我为学习而苦恼的时候，他则用博大精深的中华文字教育我；而我快乐时，它则和我手舞足蹈，又蹦又跳，又唱又笑；他不仅是我的老师，是我的朋友，还是我形影不离的.“好兄弟”。

　　在我高兴的同时，它也每天要经受着“绞肉机”的酷刑，他一点一点的失去自己的身体，时间长了，头顶的小皇冠也没了，黄色的风衣也被我的牙齿磨破了，它虽然每天都很疼，但是，它默默无闻的我精神却铭记于心，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说的正是它――我的小铅笔。

小铅笔作文9

　　唉呀，好疼！我是一支小铅笔，我的小主人一点也不爱惜我，有事没事就把我的`头放在嘴里咬，弄得现在我的头都不成形了！

　　我被她刚买回去的时候是一支漂亮的小铅笔，深色身子、粉红的包装，可美了。可是现在，唉、她养成了一个坏毛病，经常把我拿去咬，好疼啊、好疼啊！

　　我的小主人是个喜新厌旧的人，最近她经常削笔，把我削得很短。她的爸爸、妈妈看见了，就给她买了许多新铅笔，她看见了这些新铅笔，就再也不管我了，把我随手一扔，扔在了地上，我大叫：“我还能用呢，我还能用呢！”可她没听见。

　　我知道我还能用，于是我躺在地上静静地等候，看有没有人把我捡去再用。就这样，我等了很久，后来有一位同学因为上课要用笔，他下课又没有准备，把我捡起来用，等他写完了后又嫌我太短，把我又扔在地上。

　　放学后，我被值日生扫进了垃圾桶。

　　唉！我真可怜。

小铅笔作文10

　　在我的铅笔盒里，有一支非常小的铅笔。

　　它的颜色是深绿色，深绿色的表面镶嵌着一些竹叶，其中一片竹叶旁边刻着几个黄色的字，里面是一颗普通的铅心。

　　虽然这只是一支小铅笔，但它能帮我完成老师布置的作业，为我画出色彩斑斓的艺术作品。总之，它可以做任何事情，它真的是我的好帮手！

　　它的用法很简单，只要你拿着它，它就能帮你写你想要的东西。每当我看到这支越来越短的铅笔，我不禁想，如果没有铅笔，我就无法完成老师的作业，也无法画出精美的图案。

　　如果你使用它一次，它的寿命会缩短，它的心似乎在说:"亲爱的小主人，使用它吧！"使用它！如果你用光了我，我可以像一支铅笔一样完成我的任务。这也是我最大的愿望——帮助他人并快乐。"

　　铅笔为知识而献身的精神深深打动了我。我不禁想到，在现实生活中，有这种舍己为人精神的人是为全中国的解放而英勇牺牲的革命烈士。有一些善良的'年轻人牺牲了他们年轻的生命来拯救溺水的孩子。有如此多的优秀教师在教育下一代的平台上倒下。我想用两首诗来结束这篇文章:“春天的丝虫会织到它们死去，每天晚上蜡烛会把它们的灯芯抽走。”这也是对铅笔最好的赞美。

小铅笔作文11

　　我是一支小小的铅笔，我有一个尖尖的小脑袋，细长细长的身子，披着一件绿外衣，外衣上还有一个标签—HB。

　　我的主人是一个三年级的'小男孩，我可是主人的小帮手，我的小主人每天都要在学校和家里用我写很多作业。

　　要是我的脑袋变秃了，小主人就会把我塞进刨笔刀里转几圈，不一会儿，我的小脑袋就又变得尖尖的了。小主人的妈妈总是叫小主人在用我写字的时候把我的脑袋朝着前面，可是小主人是个粗心大意的孩子，老是把妈妈的要求忘记，所以，写字总也不好看。这可不能怪我呀！

　　要是我变短了，渐渐不能用了，小主人不像其他小朋友一样把我扔掉，而是会把我放到一个小盒子里面保存起来。现在，小盒子里已经有很多小伙伴啦。

　　我就是这样一支小小的铅笔，但是对小主人的帮助却很大呦！

小铅笔作文12

　　是我一只小铅笔，它如一位小王子电影，头顶戴着一顶红色的小黄冠，围住一条金黄的围脖，穿着一套黄色的大衣，帅无比。

　　还记得它是刚进中小学时，父亲买回来赠给我的，它刚到我们家时，我开心的双眼冒金牛，想着：这下又有新签字笔，取得后欲罢不能。

　　它而我的.小帮手呢！给我表述的我的情意，我就用它创作，用它学习是，他协助我当上组长呢！我一个人的时候，是他在身边守候我，不弃不离；我没事可干的情况下，他则与我闲聊；我忧伤的情况下，它用文本构成嘲笑逗我笑；而我干坏事的情况下，

　　它则意味深长的对我说：“人到做，天在看。”我干坏事了，总有一天会遭受经验教训的；我来学习培训而烦恼的情况下，他则用源远流长的中华民族文本文化教育我；而我欢乐时，它则与我摇头晃脑，又蹦又跳，又唱又笑；他不但是亲爱的老师，是我的好朋友，還是我亲密无间的“好哥们”。

　　在我开心的另外，它也每日要承受着“碎肉机”的严刑，他一点一点的丧失自身的人体，时间长了，头上的小黄冠也没有了，黄色的大衣也一不小心的牙磨烂了，它尽管每日都很疼，可是，它不为人知的我精神实质却铭记在心，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说的更是它――我的小铅笔。

小铅笔作文13

　　大家好！我是一只刻有中国、上海和中国6151H13的小铅笔，可以献给人类。

　　我是一支漂亮的铅笔，我的父亲是一支钢笔，我的母亲是身体外部的一部分。我家住在一家文具店。在家里，我可以安心睡觉，在外面工作赚钱。

　　我的外形很壮观:长长的身体，颜色是红色和黑色，这两种颜色搭配在一起，有一根高高的骨头，足有18厘米，但是我很苗条，只有1厘米，是个年轻人，看起来很潇洒，能让观众晕头转向！

　　虽然我的身体很苗条，但我有很大的力量，我像擎天柱:像孙武空的武器，像木棍。

　　在中文课上，当我摇晃身体时，我可以帮助我的同学写作。有时候我只需要洗一下我的身体，这样我的头发就会变得非常干净，就像一把锋利的刀。当我上数学课的.时候，我再次摇晃我的身体，变成一个戴着漂亮帽子的年轻人。我可以帮助我的同学把错误的单词擦掉，并且把它们擦得干净、清晰、不留痕迹。

　　在任何时候，只要主人愿意和我在一起，我就会永远和主人在一起，为他服务，这难道不令人惊讶吗？

小铅笔作文14

　　一天下午快放学了，叶老师快步走进教室，在教室的黑板上写了一段话。我把目光转向了黑板，好奇地看着。嘿！语文作业居然是小实验，真有意思。哦！老师写的是实验过程。

　　老师简单的把实验步骤讲了一下，首先找了一张纸，把它撕成像小星星一样的碎片，接着找来一支笔，再把笔再衣服或头发上摩擦几下，然后把笔放在纸上，最后看看发生了什么现象。

　　放学之后我走在回家的路上，边走边想会有什么现象发生呢？

　　回到家我迫不及待地走进“实验室”开始实验。我把纸撕成小碎片，再把笔放在衣服上摩擦一两下以后，放在纸上，哎！没反应。我不灰心反复的摩擦再放在纸上，有反映了，纸和笔紧紧地拥抱在一起了，像一对形影不离的好朋友。我兴奋极了。

　　为什么笔和纸会粘在一起呢？通过查电脑我知道了这是静电现象。摩擦使电荷发生转移，从而使两个物体产生了相异的电荷······太复杂了，我很难理解。我一定要好好学习用最简单的话表达这个复杂的`现象。

　　原来在科学的世界里有非常多的知识我不知道啊！我决定从现在开始探索科学的奥秘。

小铅笔作文15

　　“啪！”看着妈妈把我的铅笔扔进垃圾桶，我轻轻地皱起了眉头。嘿，愚蠢的妈妈，为什么你不总是理解为什么我不忍心扔掉已经用得很短的铅笔？我母亲一走开，我就悄悄地从垃圾桶里取出铅笔头，戴上笔帽，继续使用。

　　据我所知，全世界每年消耗大约150亿支铅笔，其中55%是“疯狂的中国”，这意味着我国每年生产大约80亿支铅笔，生产近30万立方米的木材，相当于每年有300万棵树被伐木工人砍伐，近7000公顷的森林变成光秃秃的山或平地。

　　虽然我还是一名小学生，但我从许多课外书籍中了解到，从古代到现代社会，地球上的森林不断减少，造成了严重的水土流失和荒漠化。爸爸，一个来自内蒙古的同学，说他们出去的时候身上会有一层厚厚的沙子，这是由一场可怕的沙尘暴造成的'。如果我们只知道如何用木头做铅笔，却不知道如何去拯救或种植树木，那将是多么可怕的一件事啊，有一天温州将被沙漠包围，甚至变成沙漠。

　　让我们一起行动吧！如果孩子们少用铅笔，森林会有更多的树！我们种的每一棵树，我们的地球都变得更绿了！