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蝴蝶状物作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的蝴蝶状物作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
蝴蝶状物作文1
我家种了一棵漂亮的蝴蝶花,它已经长得很高了。
蝴蝶花种在墙边,我每天都要在墙上做记号,看它长了多少。我发现它有许多尖尖的刺,这让我不敢去碰它。我还发现它每长出一点,叶尖上就会多一些黄色的枯叶。
长虫了
今天,我去看蝴蝶花,发现枯叶一下子就多了很多,上面还有许多小虫子。我轻轻地碰了一下树叶,叶丛中就飞出来了许多只白色的小虫子。那些虫子一下子都扑到我身上,像粘上了一样,好不容易才掸掉。吓得我赶紧跑去叫妈妈。
治病
今天,我和爸爸妈妈一起去给蝴蝶花治病。我给蝴蝶花打了很多药水,希望它身上的虫子快点跑掉。因为我发现,它开出来的花儿很漂亮,引来了许多漂亮的.蝴蝶。怪不得它叫“蝴蝶花”呢!我给蝴蝶花打了半天药水,累得手都酸了。
蝴蝶花萎了
今天上午,我又在给蝴蝶花打药水了。这次我也打了好半天。妈妈劝我少打一点儿,别把花给打死了。我瞒不在乎地说:“不会的,打多了可以防止再生虫呀!”妈妈说不过我只好让我继续打。谁知到了傍晚,蝴蝶花的叶子变黄了,慢慢的就萎了。我非常伤心,心想,如果早上听了妈妈的劝告蝴蝶花就不会死了。
看着可怜的蝴蝶花,我心里像针扎一样疼,后悔极了。
蝴蝶状物作文2
小区里的玫瑰花正开得娇艳,周末我到小区里玩耍,看到几只五彩斑斓的蝴蝶在玫瑰花周围轻盈、欢快的追逐、飞舞。
蝴蝶们在花丛中上下翻飞,一会儿在这朵上飞几圈,一会儿又到另一朵花上飞几圈,它们是在评比哪朵玫瑰花最好看呢?还是自己在和玫瑰花比美呢?我蹑手蹑脚地靠近其中一只,只见它长着两对翅膀,一对大,一对小,像四把精巧别致的小扇子,红、黄、绿、紫、黑等颜色均匀的.分布在“扇子”上,就像一朵灿烂的花。在阳光的照耀下,五光十色,绚丽无比。它的头上有一对可爱的触角,灵巧的四处触探。触角是蝴蝶探寻气味的工具,哪里发出菜花香气,它就飞到哪儿。通过查阅资料我知道了蝴蝶的一些生活习性,它的寿命很短,最长的可活10个月,最短的只能活3—5天。在雨后放晴的时候,它们常常会集群起飞,倾巢而出。晚上它们是不会飞翔的。
蝴蝶轻灵、美丽我喜欢它。
蝴蝶状物作文3
每当我看到缤纷的颜色,就会想起你。你绚丽多姿,在百花中飞舞,你是会飞的花朵—蝴蝶。
蝴蝶在草地上、在花丛中、在林荫间,展开两只美丽的翅膀,优美地飞舞。人们一眼就能看见它们,它们是那么的富有生机,就像一位自然的歌者,歌唱自然之美,让人们看了就心旷神怡。
春天的`蝴蝶别有一番风味。在万物复苏之时,它在天空中飞舞,好像在为刚刚发芽的小树问好,也好像为小草的出现而兴奋,它是春的铃声,告诉人们春天来临。
夏天的蝴蝶生机勃勃。在炎热的夏天,人们在树下乘凉,知了叫着夏天,而蝴蝶好像一位美丽的姑娘,在人们面前微微一笑,然后一闪而过,把夏天的美书写得淋漓尽致。在夏天的晚上,你又会和这位“姑娘”相遇,它们在面前飞舞,就好像黑暗中出现了一道发光的彩虹,给夜添加了一份活泼。
蝴蝶象征自由、美丽。毛毛虫破茧而出后变成蝴蝶,这是由丑到美的一种惊艳的升华,它们浪漫而美丽,即使蝴蝶只是你身边的一位过客,可它们会一直在你的心中飞舞。
蝴蝶状物作文4
清晨,阳光明媚,明空万里,我打开窗,一阵微风吹来,我心情更加舒畅了。我低头一看,呀,那是什么?我惊讶极了,立刻洗刷完毕,冲下了楼。
到了楼下我仔细一看,哇,居然是一只黑蝴蝶,它得可漂亮了,黑色的翅膀,小小的身体,别致的两个触角,身上还有红色的`圆点,黄色的条纹,一颗颗,一条条,令人喜爱无比。可是,它就是飞不起来。我又仔细查看,原来它的小翅膀断了,几乎要垂下来了。
虽然它伤痕累累,但是它没有放弃生还的希望,拼命地鼓动着双翅。几分钟过去了,它的体力依然十足。又过了几分钟,体力有些不支了。半小时过去了,它的翅膀几乎要抬不起来了。是啊,半小时,我都坚持不了何况是弱小的它呀!可它仍坚持着,一刻也没放松过。蝴蝶求生的信念让我震撼,真没想到小小的它,居然如此热爱自己的生命,即使到生命的最后一刻,也不放弃一丝丝的希望。
后来,我实在忍不住了,用手小心翼翼地把它捧到了家中,精心地照顾它。后来,它飞走了,但是它那热爱生命的信念,令我终身难忘,我也要像它那样,认真学习,好好做人,因为人只能活一次。
蝴蝶状物作文5
清晨,雾还没有散去,校园里静悄悄的,这么早,老师和同学们都还没有来呢!突然,一个熟悉的身影出现在眼前……
原来是一只美丽绝伦的蝴蝶在花丛中飞来飞去。这只蝴蝶经常飞过我的窗前。它扇动着轻盈的翅膀,跳起舞来。那是怎样美的舞姿啊,真好比仙女下凡呀!我惊呆了,站在原地一动不动。我还能感受到空气带来的清香。蝴蝶跳完舞,正想飞走。我赶紧飞奔过去,喊道:蝴蝶,等等!
蝴蝶转过身来,问:怎么了?
你刚刚是在干什么呀?
我的好奇心又上来了。哦,刚刚啊。
蝴蝶笑着道,我在散播微笑。
微笑也能拿来散播?
我迷惑不解地问。是呀!我刚刚让微笑在空气里散开,那样,你们只要呼吸空气,就会抛开烦恼,一直微笑。试试微笑的感觉吧!
我觉得自己很轻松、很愉快。现在的孩子,都学习压得喘不过气来,他们没有太多玩耍的.时间,如果考试考不好,回家就被家长批评。他们就不会快乐,不会微笑。
蝴蝶接着说,我希望你们每天都快乐,每个人都快乐!说完就飞走了。
同学和老师们都来了,而和以往不同的是,他们每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑……