写铅笔作文9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的写铅笔作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写铅笔作文1
我有一盒凯尔牌的铅笔，是我一年级上册的时候买的。当时我的班主任王老师让我们买马克牌的'铅笔。
它有黑色的身体，头上戴着一顶乳白色的帽子。它的身上，有一排银色的字母。
它可以给我写字画画。如果你写错了单词，你可以用橡皮擦掉。
有时候，我和它关系很密切。有时候我对它很刻薄。但它和我在一起过得很开心。记得有一次我正要写作业，却找不到。我又找了一支笔，坐下来感觉特别吃力。我起身，看见它在椅子上。
它陪了我无数次，我很喜欢。而铅笔是书房四宝！
写铅笔作文2
今天试卷发下来，排在了全班第五名，虽然从全班第三下降在第五名，但是妈妈还是给了我鼓励一支特殊的铅笔。
你们想知道它是什么样子的吗？还是让我给你们讲一讲吧。
它的上面可跟普通的铅笔不一样，上面是一支喜洋洋的小公仔，还会上下弹动，还有火红的.小羽毛，上面还缠着银丝呢，最重要的是上面还有小朋友最爱看的《喜羊羊与灰太狼》里面的人物，有漂亮的美羊羊，大力无穷的沸羊羊，可爱的懒羊羊，聪明的喜羊羊。
你们说它可爱吗？我太喜欢这个礼物了。
写铅笔作文3
有一天，铅笔对橡皮说：咱们这里所我功劳最大。橡皮听了很不高兴的说；不对，我的功劳最大，你写错字还是我帮你擦掉了。它们为了这件事吵了起来。尺子怎么说它们都不听，最后尺子说；你们来比赛看谁的功劳最大。它们都说好，：那我们比什么？你们各自写一篇文章吧！可是最后谁也没有完成。尺子说：你们谁的`功劳最大呀？铅笔和橡皮不好意思的说：我们的功劳都不是最大的。尺子说：我们是个整体谁也离不开谁，以后我们应该互相帮助。你们说是不是？
写铅笔作文4
大家好，我叫铅笔，我是主人的小帮手。
我的外表是绿色的。我的身上穿的衣服五颜六色，不仅有蓝色、灰色、橙色、黄色，还有白色呢！我的`衣服上还有小星星和英文字母，还有一辆三车，是红色的，他跑得非常快！主人觉得我很神气！
哦，我的身体长约20厘米，宽大概是1厘米。大小适中哟！
我的作用可大啦！我可以帮助主人写作业。当主人放学留下来时，我就陪着主人和他说说话，解解闷儿。有一次我做了一件好事，主人就给我取名叫“智慧笔”！
主人喜欢我，我也喜欢主人。如果你也喜欢我。那就来主人家找我吧！
写铅笔作文5
“ 太棒了。”自从。我有了个铁文具盒，我天天把它和布铅笔盒放在一起，这是我的了三好学生的奖品。
这个铅笔盒漂亮极了!他四周画满了可爱的蝴蝶结。上面还画着两只小白兔在健身。它们似乎在比谁强壮，又好似在热烈的的向我们招手，还向我展示它们两个强壮的手臂。
它有两层，第一层住着两块磁石和一只小恐龙玩具，第二层住着穿着紫色裙子的`水笔妈妈，爱装酷的圆珠笔哥哥，还有穿着花衣裳的钢笔妹妹。
我很珍惜它，但是有些人不爱惜它、我这个铅笔盒是我最喜欢的一个服务员，它很忠诚，给了我一个温暖的笑脸，我爱你，爱你那忠心耿耿的服务精神。
写铅笔作文6
我有一个漂亮的铅笔袋，是长方形的，外面有两个小袋子，里面扁扁的，不好拿东西，所以那我没放什么东西，而笔袋中间却成了尺子、橡皮、钢笔和铅笔的小天地，几乎都要被挤满了，还好我准备了一个小笔袋，才把铅笔和钢笔分开了！
在右边的小袋子里，放进我的`小块的橡皮，它们一点也不觉得挤，因为它们又瘦又小，这样的房间刚好合适。
在左边的袋子里，放着数学课用的小圆片，它们相亲相爱，相处得很好。
我就是我心爱的铅笔袋，怎么样，不错吧？
写铅笔作文7
一只小小的铅笔有这么多的用途，它不光能用来写字，还有更多的有趣用途呢！我我们来想象一下在生活中铅笔可以用来做什么呢？比如说在一个炎热的天气里，人们在深山里正好水喝完了，正渴着呢，这时你要是拿着一根铅笔，用途可就大了，你把铅笔里的芯抽出来，可以从石缝里吸水，这是一种还有一种是如果你在演出的.时候忘记带眉笔了可以用铅笔来替。
铅笔的用途可多了，只要你仔细的观察生活中的每一件事情一定能想到更多的铅笔用途。
写铅笔作文8
我叫铅笔，是给一年级硕士爸爸买的。
我的身体长，我的头尖，我的'身体五颜六色。我长9厘米，直径2厘米。
我爱写作，爱拿大奖，因为我拿了大奖，我的主人就会开心，我也会开心。小师傅一年级想用我，二年级学生逐渐减少，三年级只用中文。所以我有点孤独。你知道我为什么有点孤独吗？因为我也需要很多朋友。
我可以扮演一个伟大的角色。我可以写作，帮助我的小主人完成作业。我还有一个铁哥们，是橡皮擦。我们总是形影不离。
我可爱吗？我的小主人很喜欢我。你呢？
写铅笔作文9
我有一支细长的铅笔，那是在高一第二学期当数学老师的时候我的徐莹莹奖。
这支铅笔是六边形的，大约十七厘米长。它的下端是淡黄色、亮白色、嫩绿色，像一条色彩斑斓的斑马线。最上面是金黄色的，像一片金色的米海，边上有六只可爱的小兔子，穿着五颜六色的`衣服，忙着收割大米！顶部是绿色的，像一顶绿色的帽子。戴在头上很清爽。
我不愿意用这支铅笔。每当我看到它，就像看到徐老师，徐老师深情的看着我。它代表了徐老师对我的无限关怀和殷切期望。我想努力学习，每天进步，以免让徐老师难过和失望。
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