写铅笔的作文

时间：2022-11-08 08:30:08 海玲状物作文我要投稿

写铅笔的作文范文（通用22篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的写铅笔的作文，欢迎阅读与收藏。

写铅笔的作文范文（通用22篇）

　　写铅笔的作文篇1

　　我叫铅笔，是给一年级硕士爸爸买的。

　　我的身体长，我的头尖，我的身体五颜六色。我长9厘米，直径2厘米。

　　我爱写作，爱拿大奖，因为我拿了大奖，我的.主人就会开心，我也会开心。小师傅一年级想用我，二年级学生逐渐减少，三年级只用中文。所以我有点孤独。你知道我为什么有点孤独吗？因为我也需要很多朋友。

　　我可以扮演一个伟大的角色。我可以写作，帮助我的小主人完成作业。我还有一个铁哥们，是橡皮擦。我们总是形影不离。

　　我可爱吗？我的小主人很喜欢我。你呢？

　　写铅笔的作文篇2

　　“ 太棒了。”自从。我有了个铁文具盒，我天天把它和布铅笔盒放在一起，这是我的了三好学生的奖品。

　　这个铅笔盒漂亮极了!他四周画满了可爱的蝴蝶结。上面还画着两只小白兔在健身。它们似乎在比谁强壮，又好似在热烈的'的向我们招手，还向我展示它们两个强壮的手臂。

　　它有两层，第一层住着两块磁石和一只小恐龙玩具，第二层住着穿着紫色裙子的水笔妈妈，爱装酷的圆珠笔哥哥，还有穿着花衣裳的钢笔妹妹。

　　我很珍惜它，但是有些人不爱惜它、我这个铅笔盒是我最喜欢的一个服务员，它很忠诚，给了我一个温暖的笑脸，我爱你，爱你那忠心耿耿的服务精神。

　　写铅笔的作文篇3

　　在一个安静的教室里，桌子上的一支铅笔和一支钢笔在那里交谈。像打架一样看着他们。

　　铅笔说：师傅一定喜欢我的钢笔。你有什么证据证明大师喜欢你？每次师傅要用我，都会先把我的头擦干净，每次认真写，用完了就把我放好。钢笔骄傲的说你错了，我觉得是你编的。我师傅用我的时间比你长，写的`又快又工整，所以老师总是夸他师傅。所以，师傅喜欢我。这一次，铅笔会大发雷霆。谁说的？也许明天，我们会看看主人是用我多还是用你多。比就比，谁怕谁。哼！

　　第二天早上，师傅拿出写得又快又工整的笔，下面的铅笔很不高兴。下午，师傅又拿出了干净的铅笔，笔在下面很生气。晚上，两支笔又在桌下吵了起来。

　　过了一会儿，主人停止使用那两支笔。钢笔因为没水被主人扔掉，铅笔因为笔芯用完被扔进垃圾桶。店主买了两支笔代替，现在在文具加工厂改装！

　　写铅笔的作文篇4

　　我有一个胖妈妈，可我偏偏骨瘦如柴。每当我和妈妈待在一起，爸爸总是说：“哈哈，真是一支瘦铅笔和一块胖橡皮。”

　　“胖橡皮”非常羡慕“瘦铅笔”，但我却觉得太瘦了一点也不好。前几天，米老师布置了一个作业，让我们和爸爸妈妈一起玩他们小时候的游戏，我们一家人就玩起了“挤油”。我这支“瘦铅笔”因为力气小，一次次地被挤出去，想赢简直比登天还难。

　　我这支“铅笔”虽然瘦，要写的作业可一点也不少，写多了总会不耐烦，不是把“3090”看成“3009”，就是把“读作”搞成了“读做”。“胖橡皮”见了，耐心地对我说：“做完题之后，要用手指指着，一个数字一个数字地检查。”我按照“胖橡皮”说的做，在后来的考试中，一连得了两个一百分!

　　是呀，我这支“瘦铅笔”每天都在不停地写下自己多姿多彩的人生。当我写错时，“胖橡皮”便会及时帮我擦掉、帮我纠正。“瘦铅笔”和“胖橡皮”真是最好的.搭档，我爱我的“胖橡皮”妈妈!

　　写铅笔的作文篇5

　　在我上三年级的时候，妈妈给我买个一个铅笔袋，我非常喜欢它。

　　我的铅笔盒是长方形的，它穿着一件粉红色的外衣，外衣上有许多白色的小点点，像下雪一样：小点点旁边还有一个露着笑脸的`小白兔的头，铅笔袋上还写着：Harehappy！拉上拉链，就像关了门一样，文具们都静静地待在里面。

　　文具袋分成两层，左层躺着一只红笔和一支黑钢笔，右层里躺着八只铅笔，一条直直的尺子和一个胖乎乎的橡皮妹妹。每当我要写字的时候，勤劳的铅笔哥哥总会高兴地把字写完，每次写的是那么工整，漂亮，每次受老师表扬。我如果无意中把字写错了，橡皮弟弟就会快马加鞭的冲出房间，在错字上走一圈，错字就很快地逃走了。当我要连线时，尺子妈妈就会拔刀相助，和铅笔弟弟一起完成这重大的任务。

　　这个铅笔袋，我真的很喜欢！

　　写铅笔的作文篇6

　　我们需要用铅笔来书写，他来自森林，来自工厂，当你握着它，应该感到不易。可是，随着人生活水平的日益提高，渐渐地，人们也就不在乎几角钱了，铅笔提前完成使命进垃圾桶一就不是怪事了。

　　说起来，铅笔的原料也实在简单，就是一根铅芯和一个木制的笔杆。但又很不简单，有多少画家用铅笔描画出了生活的味道，又有多少孩子用铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子的时候，老师就叫我们握起了铅笔，描述出童年的一片片欢笑。一提起铅笔，脑子里又响气了铅笔沙沙的划纸声。

　　铅笔更有易修改性。当你的除写书出错时，只要用橡皮轻轻一擦，便是一点痕迹也不会留。

　　铅笔和钢笔比，铅笔更像生命，钢笔呢，则更像记忆了。一支铅笔提前结束自己的历史使命，是因为他只值几角钱，不值得弯腰去捡。可是，当你扔掉一只完整的铅笔的'时候，你扔掉的会是生命的品质。

　　写铅笔的作文篇7

　　从前书包、铅笔、橡皮是好朋友，他们的小主人经常受到老师的表扬。

　　然而，有一天他们吵架了。你知道他们在争论什么吗？他们在争论谁做得最多。铅笔骄傲地说:“我做出了最大的贡献，我的主人经常和我一起画画写字。”“如果你犯了错误，我会为你抹去。我的功劳不多吗？”橡皮反驳道。“我的功劳最大，我可以收拾你们所有人。”书包不甘示弱的说。

　　第二天，主持人正在考试。本来有答案的大师遇到了困难。铅笔写错了字，但橡皮在睡觉。师傅只好把字划掉，在旁边重写。过了几天考试卷下来，师傅考的`很差。因为看不清字，扣了很多分，伤心地哭了。铅笔盒出来了，对他们说:“你们一定要团结起来帮助师傅，让师傅拿高分。”

　　从那以后，他们和好了，大师的分数也提高了。他们笑得很开心。

　　写铅笔的作文篇8

　　我有一盒凯尔牌的铅笔，是我一年级上册的时候买的。当时我的班主任王老师让我们买马克牌的铅笔。

　　它有黑色的'身体，头上戴着一顶乳白色的帽子。它的身上，有一排银色的字母。

　　它可以给我写字画画。如果你写错了单词，你可以用橡皮擦掉。

　　有时候，我和它关系很密切。有时候我对它很刻薄。但它和我在一起过得很开心。记得有一次我正要写作业，却找不到。我又找了一支笔，坐下来感觉特别吃力。我起身，看见它在椅子上。

　　它陪了我无数次，我很喜欢。而铅笔是书房四宝！

　　写铅笔的作文篇9

　　我有一支细长的铅笔，那是在高一第二学期当数学老师的时候我的徐莹莹奖。

　　这支铅笔是六边形的，大约十七厘米长。它的下端是淡黄色、亮白色、嫩绿色，像一条色彩斑斓的斑马线。最上面是金黄色的，像一片金色的米海，边上有六只可爱的小兔子，穿着五颜六色的衣服，忙着收割大米！顶部是绿色的`，像一顶绿色的帽子。戴在头上很清爽。

　　我不愿意用这支铅笔。每当我看到它，就像看到徐老师，徐老师深情的看着我。它代表了徐老师对我的无限关怀和殷切期望。我想努力学习，每天进步，以免让徐老师难过和失望。

　　写铅笔的作文篇10

　　文具盒里躺着一支十分漂亮的铅笔。它身上的衣服可好看啦——粉色的.小羊、红色的草莓、绿白相间的汉堡。顶头还镶着一个金色的项圈，戴着一顶白色的礼帽，那便是我。

　　自从我离开了文具盒，就成了小主人形影不离的好朋友。我不知道为小主人算了多少道算术题，也不知道为小主人写了多少字，就这样一天天伴随着她。一节节课上完，我的身体可能会渐渐变短，而小主人的知识却在一天天的增长。但我会默默地奉献着，毫无怨言。

　　我做任何事，从来不讲任何条件。我不像钢笔那样，喝不足墨水就罢工；也不像毛笔那样，没有墨汁就不劳动。只要你想用我，我总是毫不犹豫地挺身而出，为主人服务。

　　蜡烛为人们带来温暖和光明，情愿燃烧自己，照亮别人；蚕为了让人们能织出美丽的丝绸，毫无保留地把丝全吐出来；我也能如此。因为我觉得：一个人奉献大于索取，这样的人才最美。

　　写铅笔的作文篇11

　　我是半截铅笔，我出生时，就是一支崭新的铅笔和兄弟姐妹塞在盒子里，摆在商店的柜台里。一天，一个小男孩把我买走了。我一开始还觉的'挺幸运。谁知，他是一个喜新厌旧的人，我刚用到一半，他就把我当成飞机，在三楼嗖的一声，我害怕极了，在空中乱叫。最后用力的摔在地上。我的头扭断了，身子上有好几个缺口，痛极了。

　　这时，走来一个人，我仿佛见到救星，希望他把我捡起来。可是，他没有，反而把我用力踢出去，使我更痛了。过了十几分钟，又走来一个小女孩，我真担心，她会把我再踢上一脚。可她没有，她把我小心翼翼地捡起来，拿到她的小房间。

　　我发现她的小房间有许多她自已做的小工艺品，她用两块正方形的铁圈，把我和姐妹的头和尾套住，用小刀把我和兄弟两侧割一道口，在里头插上彩纸，我和同伴就变成了工艺品了。

　　从此，我就生活在她的小房间。

　　写铅笔的作文篇12

　　有一天，我的小主人芳芳做完作业，隐约听到他们在一起说话。铅笔得意洋洋地说:我们来对比一下谁最厉害！橡皮同意了，但是纸皱着眉头什么也没说。铅笔开始说自己的优点:我能写出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地说:我可以把你学错的单词擦掉。铅笔挺直了身子，骄傲地说，这有什么大不了的铅笔和橡皮。我说个不停。正当铅笔和橡皮擦在吵架的时候，纸生气了，大声说:安静！Tishe！你们各有各的`本事，大家好好反思一下。

　　铅笔和橡皮擦不好意思地低头沉思论文和蔼地说:你想明白了吗？我想通了！铅笔和橡皮异口同声地说。我不能自满。我想和我的小主人一起努力学习。是的，是的，是的，我也这么认为。橡皮说。

　　从此铅笔、橡皮、小师傅一起学习，最后小师傅被评为优秀少先队员、三好学生。

　　写铅笔的作文篇13

　　有人问我：你愿意怎样生活？

　　我摇摇手中的铅笔，说：像它那样活着。

　　他很惊讶。我的确是这样想的，铅笔与其他同类一样，来自人迹罕至的密林深处，一棵高大挺拔的.千年老树经过了上千次的切割、打磨，变成了铅笔的外衣，保护着里面柔韧的石墨笔芯，它的成长历程便印证了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

　　它默默无闻，却始终抬头挺胸，变成笔尖，也依然像个不屈的士兵，坚守岗位，是笔芯告诉我，一个人最重要的是他的内心，为了体现出自己的价值，铅笔要忍受千削万磨的剧痛，小刀是它的天敌，同时也是让它展现才智的唯一帮手，我想我们也要像铅笔一样坚韧，在人生的路途中也要有承受磨难与挫折的勇气，不应因为自己外表平淡无奇，而沮丧；不应因为自己成绩平平，而失落。同时在取得优异成绩时，也请不要忘记曾今给于你挫折与鼓励的人们，因为他们的存在塑造着、见证着你的成长！

　　写铅笔的作文篇14

　　陶陶是一名二年级学生，他上学的那天，他妈妈给他一个新铅笔盒。陶陶非常高兴。他研究了铅笔盒。铅笔盒上画着蓝天、金色的沙滩、高高的椰子树、无边无际的大海、雪白的浪花和五颜六色的贝壳，这让热爱大海的陶陶更加快乐。

　　有许多成员生活在陶陶的新铅笔盒里:淘气的橡皮和漂亮的钢笔，明亮的铅笔和有用的修正液，还有直尺。一天，陶陶丢了他钢笔的帽子，但他不知道。这一天恰好是大家讨论的大扫除日。没有帽子，我的朋友们不在乎钢笔。调皮的橡皮说，你没帽子就老粘着我们，弄脏我的'衣服，伤害我！

　　钢笔听到这里，很难过。临走的时候，橡皮擦意识到自己太过分了，于是大家一起去找钢笔。涂改液，是个带笔的好朋友，先找到她，和她一起回去了。橡皮向她道歉。

　　第二天，陶陶发现他的笔帽丢了，很快就找到了并还给他。

　　通过这件事，陶陶明白了他应该爱护学习用品。

　　写铅笔的作文篇15

　　曾几何时，有一支漂亮的铅笔叫小花，是工厂里的叔叔和阿姨们制作的。离开工厂后，小华被一个叫小华的同学买了。

　　小心点，我特别喜欢铅笔小花。每天使用完后，她将为小花洗澡，并且永远不会丢掉这支笔。

　　有一天，我不小心把手中的小花卷开了。有人踩在上面，小花变得很丑。当您发现小华时要小心，您认为它太丑陋了，所以您不想要它。

　　到了晚上，可怜的.小花独自躺在墙角下。碰巧的是，清洁工不小心将小花扫了进去。清洁工将小花倒入了垃圾桶。当他转过身来时，他的手碰到了垃圾桶，那朵小花滚进了旁边的小河。小华跟随这条小河到河，从河到海。

　　她在这条路上看到了各种海洋动物，包括龙虾，螃蟹，鲨鱼等。

　　一小束花沿着海流向贫困的非洲。一个叫小黑的非洲孩子接起小华，喃喃自语：“今天我很幸运!祝你好运!”小华觉得自己找到了真正的主人。

　　终于，小华终于有了自己的幸福生活。

　　写铅笔的作文篇16

　　铅笔是大家必不可少的学习用具。

　　我有一支铅笔，它是六角形的，身穿绿色外衣，外衣上还有漂亮的图案，非常好看。我每天上学都背着它，它是我最要好的朋友。刚开始用得时候，它像筷子那么长，随着我的字越写越多的`时候，它的身子就越来越短，越来越小了。最终，完成了它的使命。妈妈说：“铅笔是陪伴人类一生的好朋友。”是呀，我要爱惜它，保护它。写完作业后，我及时的把它收放好。这次我凭着它，英语考到了满分，下次我还要凭着它在其他学科也考到满分呢！

　　铅笔是学习用具，也是我最要好的朋友。

　　写铅笔的作文篇17

　　我的文具有很多，有铅笔、橡皮、三角尺、圆规……但是我最喜欢的就是我的精灵决斗笔。它是铅笔的一种，智力游戏的类型，也就是说它是一种既能写字又能娱乐的`铅笔，我对它可爱不释手了！

　　我的精灵决斗笔是深蓝色的，代表精灵———伊优。它个大脑袋，它手和脚连着一对翅膀，身穿一件蓝白相间的衣服，帅气极了。

　　我每次都把多余的地方削尖，写出一手好字，无聊时，我会把它放在手中搓，笔就在我的手中快速旋转，花纹也变得令人眼花缭乱。真帅啊！

　　我爱我的精灵决斗笔！

　　写铅笔的作文篇18

　　嘿！大家好，我的名字叫铅笔。

　　我的身体理个圆柱形，长约20厘米，整个身体理用木材裹着炭质笔芯，身上还带着卡通图案，看，那正在采蘑菇的小兔子和在天空飞翔的小鸟，炫极了！我可以帮助小主人写出一手漂亮的`铅笔字。每当我的笔芯秃的时候，小主人就把我送到“健身房”去刨一刨，这样又变尖了。最后越刨越短，我就没有了。虽然，我牺牲了，但只要小主人学习好，我还是很乐意，因为我用我生命点亮了别人。

　　这就是我，一支任劳任怨的铅笔。小主人对我可好了，每次用完，都会把我擦的干干净净，从不让我摔落在地。我以后会更好地为她服务。

　　写铅笔的作文篇19

　　我是一支铅笔，我被加工出来，穿上了塑料外套。

　　我被送到了一个小店里，旁边有一支钢笔，它的神情很失望，我问：“你怎么了？”它说：“我已经几个月没卖出去了。”我很害怕卖不出去。终于，一个瘦瘦的小男孩买走了我，我和小主人形影不离，一次，小主人不小心把我掉到了地上就上学了，地板的`冰凉让我觉得不安、无助、恐惧。我动也动不了，终于，小主人回来了，他发现了我，把我放入了文具盒，橡皮、尺子和钢笔问我：“你去哪了？”我说：“我不小心掉到了地上，冻死我了。”接着，我们有唧唧喳喳的聊起了天。

　　现在，小主人不会丢掉我了，因为他也需要我。

　　写铅笔的作文篇20

　　铅笔是我们最普通的文具了，他没有粉笔松软，没有彩色笔绚丽。它只有像手指一样长，颜色也不灿烂，只有单调的几种颜色。

　　平时，铅笔总是静静的躺在铅笔盒里，看起来是那么没有用。在学生手里却是少不了的工具。学生用铅笔誊写每一个好看的生字。它是学生和老师沟通的桥梁。

　　写语文作业的时候，用它书写一个个生字；写数学作业的时候，用它演算一道道题目；上美术课时，用它勾画一幅幅图画；上音乐课时，用它记录一个个音符。

　　小小的铅笔拿在学生的手里可厉害了，就像孙悟空的.七十二变。一会儿变出一朵朵花儿，一会儿变成红红的太阳，一会儿变成广阔的草原，一会儿变成天边的朵朵白云……

　　刚上小学的时候，妈妈就给我买了练字本和图画本。于是我经常拿着铅笔涂涂画画。铅笔给我带来了无限的快乐。

　　铅笔的生命虽然短暂，但是从铅笔的生命里，我感悟到一个道理，生命不在于长短，而在于它价值的多少。

　　写铅笔的作文篇21

　　在奥数班里，我有一位非常好的朋友。我们互相帮助，取长补短，共同进步。

　　她的热心帮助使我很感动。有一次，奥数考试，我正准备拿出笔来，可铅笔盒里怎么也找不到铅笔，都是圆珠笔。怎么办呀？我四周的人没一个认识，他们肯定不会借我的。可时间不等人，如果再不借，就来不及了。我只好硬着头皮：轻轻拍了同桌的肩膀。她回过头来，说“干什么？”“能不能借支铅笔，好吗？”“好啊。”她爽快地说。她打开了铅笔盒，找来找去只有一支铅笔。我说那不用借了，谢谢。“不要紧，分二支就行了。”她一折，再把另一支笔用卷笔机卷好，递给我；我赶紧说了声谢谢。考完试，她说“你可以还我笔了吗？”“不，这半支铅笔我不会还你的。我另会买一支铅笔给你的。我会把这支铅笔放在我房间里。让我时刻想到你的`好品质。”

　　半支铅笔使我有了动力，我也会热心去帮助人的。

　　写铅笔的作文篇22

　　一年级的时候，我丢了无数支铅笔，可能因为我小，妈妈会原谅我，可是如今四年级了，我又一次性丢了十几支铅笔，铅笔虽然可以继续买，可我妈却再也不想给我买了，说用处不多，只用到画图，要是丢了铅笔就要我自己解决。那我我麻烦了，考试要借铅笔，回家要是有画图作业还得借铅笔，不然就等着成绩下降。

　　我努力回忆着我的铅笔到底在哪里，可就是想不起来，我问其他同学也都说没看到，而且这次不是丢了一两支，是全部都丢了。

　　幸好我那天值日，还有最后一次找铅笔的机会，我一边检查同学的抽屉一边找自己的铅笔（有名字的），找着找着，突然同桌笑了起来，他还没有缓过来，我就发现了十几支贴有我名字的`铅笔在他手里，我一把夺了回来，对着同桌大骂：“你怎么乱拿我的东西。”“对不起，我不是故意的啦！”听到他都道歉了，我只能原谅他。可能是他在我不注意时偷走的吧，但愿不再有这样的恶作剧了。

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