描写铅笔作文

描写铅笔作文（通用28篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的描写铅笔作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　描写铅笔作文 篇1

　　我有一个漂亮的铅笔盒，它是去年表哥送给我的生日礼物，我非常喜欢它。

　　它是蓝色的，上面有三个外星人。一个是瘦瘦的独眼外星人，它扠着腰，一副神气的样子。另一个胖胖的，它长了四只眼睛，给人一种很凶的感觉。还有一个有个大大的鼻子，宽宽的嘴巴，样子都很可爱。

　　它不仅外表好看，里面也很丰富，看，直尺悠闲地在那里闭目养神，铅笔和水笔两兄弟在那里随时随地准备工作，橡皮弟弟正在那里做着甜梦，它们一家人相处的`可好了。

　　铅笔盒是我形影不离的好伙伴，我爱我的文具盒。

　　描写铅笔作文 篇2

　　铅笔王国里有五个好兄弟，分别是：木质铅笔、自动铅笔、子弹头铅笔、彩铅和软铅笔。它们幸福地生活在一起，因为小主人每天都要用它们，它们觉得可以为别人效劳，很开心。

　　木质铅笔是铅笔王国里的老大，因为它历史最悠久，所有的铅笔都由它慢慢演变过来的，它的年龄已经很大很大了，从几十年前到现在都没有换衣服，但是最近有的铅笔赶上了新潮，华丽地变身成时髦铅笔。因为它历史最悠久，所以它是铅笔王国里的老大！

　　每当木质铅笔休息的时候，自动铅笔就自告奋勇地出来帮忙，自动铅笔非常耐用，一个铅秃了还有下一个，不像木质铅笔一样难削，而且外形各式各样，有的是蓝色的，就像披上了一件蓝色的大衣；有的'是粉色的，就像穿上了一件粉色的裙子；还有的是有各种花纹的，美丽极了。

　　铅笔王国里有一位了不起的大将军，那就是子弹头铅笔。正因为有它，铅笔王国才不会被其他国家欺负。子弹头铅笔肚子里有许多“子弹”，一生气就会把“子弹”喷出来。正因为这样，它才敢当大将军。

　　彩铅是一位伟大的画家，所有人都喜欢它，因为有了它，所有的图画都变成了彩色，好看极了。软铅是一位舞者，大家无聊的时候，它就给大家跳个舞解闷。大家都喜欢它。

　　它们都是我们学习上的大功臣，对我们来说不可缺少，所以我们要好好爱护它们。

　　描写铅笔作文 篇3

　　我有一个好朋友——“铅笔盒”，它是妈妈在我过生日的时候 ，买来送给我的，我可喜欢它啦！

　　妈妈把铅笔盒一拿到我眼前，就看得我两眼发光。

　　我的铅笔盒是用帆布做的，它是长方形的，上面画着一只可爱的小猫，那只小猫的眼睛炯炯有神，仿佛两个黑葡萄，它微笑着，好像在对我说：“小主人，你一定要好好学习，也要珍惜我哦！”它的右上角还有一个漂亮的蝴蝶结。

　　铅笔盒一共有四层。第一层是用来装我记作业的.小本子的，自从我把作业记上小本子的时候，我就从来没有忘写过作业。第二层是用来装我的尺子的，在我画图的时候，它们就会一个一个的跳出来帮助我。第三层是用来装钢笔、水笔和油笔的，最后一层是用来装铅笔和橡皮的。

　　我铅笔盒里面的橡皮奇形怪状，但我很喜欢它们，因为它们帮我改正了许多错误。

　　笔是学习中的一杆枪。它们帮我写出了漂亮而整齐的字。如果取得了好成绩，也有一半是铅笔盒的功劳啊！我取得了好成绩，就会看一看铅笔盒，那只封面上的小花猫好像在对我说：“你真棒！”

　　又过了一个学期，妈妈又给我买了一个铅笔盒，我只好把我的那个旧铅笔盒放进我的收藏柜了。

　　我爱我的铅笔盒，因为它给我的童年带来了无限的快乐和遐想。我爱你啊，我的铅笔盒。

　　描写铅笔作文 篇4

　　初三了。

　　画抛物线，老师说要用铅笔。我打开笔盒，指尖触到一支漂亮的铅笔。我犹豫了一下，最终拿起了普通的铅笔。它的笔身是绿色的——我最喜欢的颜色，笔头是略带红色的肉色，笔芯自然是黑的。

　　记得三年级之前，我和同学总是羡慕地看着高年级的同学神气地用各种各样的中性笔、圆珠笔，羡慕他们的作业本旁不会堆满橡皮屑，写出来的字漂亮又流畅……我们在心里默默地垂涎三尺，幻想着将来我们用中性笔或圆珠笔写字。

　　人就是这样，总得在失去后才懂得珍惜。

　　小时候，我总是喜欢用那种大的刨笔刀——把笔伸进去，转动把手，铅笔就可以被削得尖尖的了。可是那种笔刨用久了，刀片很容易钝；不仅笔削不尖，而且连笔芯头的木头摸上去也十分粗糙，偶尔会有木刺刺到我的手里——我当时对此感到十分纠结。这种纠结一直延伸到小学三年级。

　　我喜欢把铅笔削得尖尖的——用那种普通的、小小的削笔刀。光滑的笔芯、没有木刺的木头——若铅笔没有被削成这样，我就不会不停地转动削笔刀——笔越来越短，就像生命的时间越来越短一样。

　　忘了我是从哪篇文章看来的——“尖尖的铅笔划在指甲上，感觉笔尖好柔软。”从我最初引用这句话的文章看起，我一定是在五年级时将这句话看来的。受了这句话的影响，偶尔我会把削了好久好久的、尖尖的'铅笔拿起，慢慢地让笔划过指甲——小一点的时候，我会失望地叹气——笔尖一点也不柔软！可是当我长大一点后，只要我一想起那句话，我总是能感觉到笔尖柔软地划过指甲——所以无聊的时候，我还是会用铅笔轻轻地划过指甲。直到今天，我还是喜欢将笔削得尖尖的，感受笔尖的“柔软”——一颗柔软的心，在微微颤动。它有坚硬的外表，为人牺牲的可悲与可讼——它是铅笔。

　　我与铅笔的缘分还不会断——至少现在是。

　　待我老去，写字作画我定要铅笔相随。

　　描写铅笔作文 篇5

　　我是一只长方形的铅笔盒，是用布做的，长19厘米，宽9厘米，高3厘米。

　　我穿这粉红色的衣服，上面印着美丽的彩色图画——蓝天、绿草、红花、绵羊，一个牧童正在这美丽的大自然中吹奏牧笛……

　　打开盒盖，里面分两层，第一层放”苗条小姐“尺子；第二层放的东西可就多了，有”参谋长“红笔，”小兵“圆珠笔，”大英雄“钢笔，”蜡笔小新“们，自动铅笔”公主“，“乐于助人”的`铅笔芯，都在我家里，至于橡皮嘛，它呀，哈哈，到现在还在”空院子“里睡觉呢！盒盖背面有两个小口袋，一个透明的放课程表，每天小主人一看，就知道该上什么课了，另外一个放草稿纸。

　　我跟随小主人有两年多了，给她的学习带来了不少的方便，是她学习中不可缺少的伙伴。小主人特别爱我，我也特别爱我的小主人。

　　描写铅笔作文 篇6

　　铅笔在我们生活当中，有许多平平凡凡的事物，但是在这些事物中，我们总能获得一些道理。铅笔就是一样普通得不能再普通的东西，但是，它有许许多多的特点可以让我们感悟并受到启发。

　　铅笔的第一个特点就是，它总是允许我们写错字后用橡皮擦掉并改正。我们也应该这样，在别人发现并指出自己的错误或缺点时，我们应该虚心接受，不能再盲目地掩饰自己的错误和缺点。铅笔的第二个特点是，有时我们会用刀来削它，使它更加地锋利，我们可以更好地写字。人也相同，只有经历过苦难和煎熬，才会增长经验，使自己更加懂事，成为一个更加优秀的人。铅笔的第三个特性是，它真正有用的`不是漂亮的外壳，而是里面的铅芯，只有铅芯好，我们才能写好字。

　　做人不应该注重外表，而是重视自己的内心世界，只要有一颗善良的心，不管外表多么丑陋，都能获得友谊。铅笔的第四个特性是，尽管它能做很多事，但它都是有一只手在引导它。人也要学会感恩，无论做什么事，总是有一个人或一个物在帮助你，引导你，为你找到成功之路，不能总是抱怨生活中的不足。在成长中，我们要懂得感恩，坚韧地经受挫折，知错能改，加强内在修养。

　　描写铅笔作文 篇7

　　“啪！”看着妈妈把我的铅笔扔进垃圾桶，我轻轻地皱起了眉头。嘿，愚蠢的妈妈，为什么你不总是理解为什么我不忍心扔掉已经用得很短的铅笔？我母亲一走开，我就悄悄地从垃圾桶里取出铅笔头，戴上笔帽，继续使用。

　　据我所知，全世界每年消耗大约150亿支铅笔，其中55%是“疯狂的中国”，这意味着我国每年生产大约80亿支铅笔，生产近30万立方米的'木材，相当于每年有300万棵树被伐木工人砍伐，近7000公顷的森林变成光秃秃的山或平地。

　　虽然我还是一名小学生，但我从许多课外书籍中了解到，从古代到现代社会，地球上的森林不断减少，造成了严重的水土流失和荒漠化。爸爸，一个来自内蒙古的同学，说他们出去的时候身上会有一层厚厚的沙子，这是由一场可怕的沙尘暴造成的。如果我们只知道如何用木头做铅笔，却不知道如何去拯救或种植树木，那将是多么可怕的一件事啊，有一天温州将被沙漠包围，甚至变成沙漠。

　　让我们一起行动吧！如果孩子们少用铅笔，森林会有更多的树！我们种的每一棵树，我们的地球都变得更绿了！

　　描写铅笔作文 篇8

　　大家好！我是一只刻有中国、上海和中国6151H13的小铅笔，可以献给人类。

　　我是一支漂亮的铅笔，我的父亲是一支钢笔，我的母亲是身体外部的一部分。我家住在一家文具店。在家里，我可以安心睡觉，在外面工作赚钱。

　　我的外形很壮观:长长的身体，颜色是红色和黑色，这两种颜色搭配在一起，有一根高高的骨头，足有18厘米，但是我很苗条，只有1厘米，是个年轻人，看起来很潇洒，能让观众晕头转向！

　　虽然我的身体很苗条，但我有很大的力量，我像擎天柱:像孙武空的武器，像木棍。

　　在中文课上，当我摇晃身体时，我可以帮助我的同学写作。有时候我只需要洗一下我的'身体，这样我的头发就会变得非常干净，就像一把锋利的刀。当我上数学课的时候，我再次摇晃我的身体，变成一个戴着漂亮帽子的年轻人。我可以帮助我的同学把错误的单词擦掉，并且把它们擦得干净、清晰、不留痕迹。

　　在任何时候，只要主人愿意和我在一起，我就会永远和主人在一起，为他服务，这难道不令人惊讶吗？

　　描写铅笔作文 篇9

　　在我的铅笔盒里，有一支非常小的铅笔。

　　它的颜色是深绿色，深绿色的表面镶嵌着一些竹叶，其中一片竹叶旁边刻着几个黄色的字，里面是一颗普通的铅心。

　　虽然这只是一支小铅笔，但它能帮我完成老师布置的作业，为我画出色彩斑斓的艺术作品。总之，它可以做任何事情，它真的是我的好帮手！

　　它的'用法很简单，只要你拿着它，它就能帮你写你想要的东西。每当我看到这支越来越短的铅笔，我不禁想，如果没有铅笔，我就无法完成老师的作业，也无法画出精美的图案。

　　如果你使用它一次，它的寿命会缩短，它的心似乎在说:"亲爱的小主人，使用它吧！"使用它！如果你用光了我，我可以像一支铅笔一样完成我的任务。这也是我最大的愿望——帮助他人并快乐。"

　　铅笔为知识而献身的精神深深打动了我。我不禁想到，在现实生活中，有这种舍己为人精神的人是为全中国的解放而英勇牺牲的革命烈士。有一些善良的年轻人牺牲了他们年轻的生命来拯救溺水的孩子。有如此多的优秀教师在教育下一代的平台上倒下。我想用两首诗来结束这篇文章:“春天的丝虫会织到它们死去，每天晚上蜡烛会把它们的灯芯抽走。”这也是对铅笔最好的赞美。

　　描写铅笔作文 篇10

　　深夜，小主人去睡觉了。当笔袋里的东西出来时，卷笔刀跳出来说:“啊！外面的空气真新鲜，比黑暗的‘房子’舒服多了！”铅笔跳出来说:“我每天晚上都滚出来，头都疼。”铅笔说:“谁叫你长这么圆，跟我一样，长得又瘦又长，还穿高跟鞋！”卷笔刀也加入了乐趣，说:“没错！也许你可以像我们一样走出来！”橡皮上盖了句:“有什么大不了的！”当卷笔刀和铅笔回答时，橡皮擦回答...于是争吵开始了。

　　吵了一会儿，卷笔刀和铅笔也吵了起来，因为两个人心里都觉得比谁都爽。

　　卷笔刀对铅笔说:“没有我，你就不会写得这么漂亮。”铅笔无话可说。橡皮擦说:“但是没有我，我的铅笔出错了怎么办？并不是我及时把错别字擦掉了，不然小师傅考试就要考很少的'分数了。”听完铅笔，他说:“没有我的错别字能有工作吗？”橡皮擦脸红了。

　　这时，笔袋爷爷说:“孩子，小主人没有你什么也做不了。你有不同的用途。让我们和睦相处！”听了笔袋爷爷的话，他们和好了。

　　描写铅笔作文 篇11

　　科技改变未来——题记

　　飞飞是一名小学生，他很热爱科学，在家里总是搞些小发明。

　　这天，他有个大胆的创想，把铅笔放在锅里煮，然后再放在面包里，可能能吃啊！想到这他立刻做了起来。不料这一下使他命运发生了转折！

　　正在锅里的`笔竟然说话了“快放下我，我疼啊”，飞飞看看四周没人啊，他断定声音是从锅里发来的。飞飞打开盖，看见铅笔在里面张着大嘴，直哈气。“你放我，我让你变成优等生”“好啊！”“我怎么相信你呢”

　　“你做个实验，”飞飞做了实验，他果然是个神奇笔。

　　“你怎么活了呢”飞飞想不通

　　“是你的锅放射出了一种生命元素”

　　“明天我要考试了，我要赶紧复习”“有我呢，不用怕”

　　“我怎么把你忘了”

　　飞飞借助神奇铅笔获得了全校第一，不是全市第一！~~~~~~~~

　　往后的时光，飞飞用铅笔考上了大学，得了诺贝尔奖，成为了全世界的大哥大！

　　用他的笔谱的曲美轮美奂，用他的笔写的小说翻译成了55个国家语言。

　　最后由于被人发现了这个秘密，他只得将神奇铅笔藏了起来，等着我没去挖掘。

　　可是很遗憾，至今没人发现，让这个铅笔永远安息……

　　描写铅笔作文 篇12

　　我们的铅笔盒里有许多钢笔，铅笔也是我们学习的武器。

　　让我们来看看铅笔家族中的“长者”木制铅笔。它穿着红色和黑色的裙子，上面有黄色和白色的字。衣服里面是铅笔芯，又黑又厚。如果它写错了单词，它可以找到一块橡皮来纠正它们。然而，如果“长者”这个词写得太多，它会变得更厚，这就是“整形外科”。

　　下一代是新一代的自动铅笔。它的衣服很特别，是用塑料制成的。这件自动铅笔连衣裙是黄色的`，上面有一只加菲猫。只要笔头是空的，按下加菲猫的尾巴，笔芯就会跑出加菲猫的肚子。然而，填充笔芯并不容易。猫拒绝吃它，只是在尾巴受伤的时候才吃。

　　最后，炊事班的导弹部队。它也喜欢穿塑料衣服，但它是蓝色的塑料衣服，上面有太阳、白云、彩虹和小鸟。导弹笔不像木制铅笔；它们使用起来又快又好。它最大的技巧是书写点的粗糙。把写好的要点记下来，插在后面，一个新的写好的要点就会脱颖而出。不幸的是，插入的书写点不能再变薄，也不能粗糙地使用。

　　你知道这个铅笔家族吗？虽然他们有不同的形式，但他们都是我们学习的好帮手。不用时，用盖子盖住笔头，以免铅笔折断。

　　描写铅笔作文 篇13

　　我的文具盒里有一只钢笔和一支铅笔，它们挨在一起。

　　晚上我听到一阵声音，我起来看见钢笔在挤铅笔，铅笔说：“你为什么挤我呀？”钢笔骄傲地说：“你很容易被人折断，而我很坚硬，也不容易被人折断。”铅笔谦虚的回答：“何必这样说呢，我们生来就是来写字，并不是来互相争吵的，再说……”“住嘴”，钢笔恼怒了，“你怎么敢和我相提并论呢？你等着吧，总有一天人们会把你折断，我却永远留在小主人的文具盒里，什么也不怕。”铅笔说：“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的？”“和你这个东西在一起，我觉得羞耻，你算什么东西呀？”钢笔说。

　　有一天钢笔掉在了地上摔坏了，小主人把它扔掉了，钢笔被扔到垃圾桶里，它非常伤心。

　　这时铅笔对钢笔说，“每个人都有自己的长处，也都有自己的短处，何必来拿自己的'短处来跟别人的长处相比呢？我们应该和平相处，发挥自己的优点，来帮助自己的主人啊！”这时钢笔惭愧的低下了头。

　　从此以后，铅笔和钢笔便和睦相处了，他们成了最好的朋友，一起帮助小主人学习。

　　描写铅笔作文 篇14

　　清晨，我起床的时候，看到太阳正在暖洋洋的向我微笑，我心情很愉悦，打算下床开始一天的玩乐！接着我从桌子上看到一支铅笔，上面写着“魔法铅笔”。

　　魔法铅笔旁边有个说明书，写着：“这支铅笔有写一切东西的能力，所写的东西就像一位书法家的作品一样。”我大受震撼，接着便洗漱，整顿衣裳，打开大门，出去了。

　　然后我来到了大街上，大街上有很多人正在吆喝自己的'东西，有的正在买卖自己的蔬菜，有的正在买卖自己的古物，还有的正在买卖一些饮品。真是一幅“万家灯火图啊！”我内心思索着，“等下，万家灯火图！”我拍了下手，便回到家中，拿起我的铅笔，便在一张纸上挥写……过了一会后，一幅画便成型了，只看到画中的人物正在各司其职，个干个的事情，而且透过阳光观看，那些人物就像活了过来，一直在动，栩栩如生！

　　我很满意的看向这个作品，便把他拿给我的父母，同学们观看，他们都夸奖我画的很好，但是他们不知道这是“魔法铅笔”的功效，我看向这支铅笔，不知道这支铅笔还能带给我多大的功效呢？

　　描写铅笔作文 篇15

　　在早晨的时候，我突然被闹钟的响声惊醒，于是我立马起床，进行洗漱，换衣服，吃早饭，然后背起书包离开了温暖的家，前往学校。

　　我来到学校后，看见了保安正在站立，就像一位士兵正在站岗，保卫着国家一样。紧接着我便走了进去，来到了班级，看到班级已经有很多人了，看来大家的学习积极性都很高啊！

　　我赶紧来到自己的座位，然后拿出去笔，但是我的铅笔不见了！我连忙的左找右找，都没有找到！然后我的同桌来了，我赶紧说道：“你没有看到的我铅笔？你的.铅笔能不能借我一下。”同桌点点头说道：“你的铅笔我倒没有看到，但是我的铅笔能够借你。”

　　我很感谢他，然后拿到了铅笔，看到这只铅笔很精致，而且周围都很漂亮，刻有图案。我看向这只铅笔，赞叹说道：“”你这只铅笔好精致啊！”同桌笑了笑：“在怎么精致，它也是一只铅笔，只能让我们画。”

　　我想了想也有道理，都是普通的东西，再精致也是普通的东西，今天同桌通过一支铅笔给我上了一课，学到了知识。

　　描写铅笔作文 篇16

　　夜深了，是铅笔和橡皮在小主人嘈杂的房间里说话。

　　穿着漂亮花衣服的铅笔骄傲地站在那里，戴着一顶红色的帽子，笔直地站着，就像一个强大的小公主。她很漂亮，很骄傲。旁边放着的橡皮擦比较矮，衣服也不好看，一点特征都没有。

　　看着丑陋的橡皮擦，铅笔愤怒地提高声音说：“嘿，橡皮擦，你觉得我漂亮吗？”

　　“漂亮，非常漂亮。”橡皮擦说出他的心声。

　　听完铅笔，他的声音越来越大：“当然，我不像你那样又矮又丑。如果我是你，我还不如自杀。”

　　橡皮擦听了铅笔的.话，害羞地低下了头。红脸嘀咕道：“铅笔妹，美貌不仅仅取决于外表。虽然我长得不好看，但也可以给主人做一份。”

　　橡皮擦还没说完，铅笔就不耐烦了，握着他的手说：“去吧！快走。快走。你有什么资格跟我比！”

　　橡皮擦愤愤不平的说：“铅笔姐，你不能这么说！”

　　铅笔没理橡皮擦，她得意地跳着舞。当她旋转的时候，她突然从桌子上滚了下来。随着一声脆响，铅笔碎了。

　　第二天一早，小师傅发现铅笔断成了好几块，不能用了，就把铅笔扔进了臭烘烘的垃圾桶里。而橡皮擦还在孜孜不倦的为小主人贡献自己的力量。

　　描写铅笔作文 篇17

　　一天晚上，我写完作业，把书包整理好就睡觉了。四周静悄悄的，我睡的迷迷糊糊时，突然听见有细小的声音，好像是在说着什么。

　　钢笔对铅笔说：“你敢和我比谁名贵吗？铅笔！”铅笔说：“不敢，钢笔兄弟。”钢笔带着傲慢无礼的神气说：“我就知道你不敢，懦弱的东西，你只配一二年级学生使用。”

　　铅笔说：我确实没有你名贵，但是并不懦弱，我也有我的优点。如果小朋友写错了字，可以用橡皮擦擦了重写。一二年级的学生还可以用我练基本功，基本功打好了以后写的字才会整洁漂亮。

　　钢笔一听恼羞成怒“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你很快就会被削完的，而我会一直留在这里！”。

　　就在这时，他们的主人起来了。因为房间黑漆漆的，主人一不小心把文具盒碰掉了，钢笔和铅笔从文具盒里掉了出来，重重的.摔在地上。当主人打开灯，看见地上的钢笔拾起来一看，钢笔的笔尖掉了下来，钢笔再也写不出字来了。主人一看钢笔没用了，就把它扔进了垃圾桶里，钢笔躺在垃圾桶里，惊呆了，它不敢相信眼前的一切是真的。而铅笔被主人拾起来放进文具盒儿里，铅笔看了一眼钢笔，感叹道：“可怜的钢笔兄弟呀！”

　　描写铅笔作文 篇18

　　铅笔、橡皮和卷笔刀都住在文具盒妈妈的肚子里，在一个星期天，小主人出去玩了，它们就发生了争吵。

　　铅笔骄傲的对大家说：“橡皮，你不就是个拖地的`工人，买你还不是为了我嘛！”铅笔又转过头来对卷笔刀说：“你不就是个理发师吗？还不是给我理发的。”接着他又大声说：“以后你们都得听从我的命令。”铅笔说完后开开心心地回去休息了。

　　到了晚上，橡皮打电话给卷笔刀，说：“卷笔刀兄弟，我们先打个电话劝劝铅笔，让他不要那么骄傲。如果他不听，等他笔尖变粗的时候，你就用力地削，让他快一点儿变短。在他写错字的时候，我就使劲地擦，时间长了，他会被扔掉的，而且给我们带来的损失也不大，这不是两全其美吗？”于是，她们打电话给铅笔，可是他不听她们的劝告，因此她们就开始按方案进行了。

　　就这样，过了不多时，骄傲的铅笔果然变短了，小主人觉得他毫无用处了，就把他给扔了。铅笔躺在垃圾桶里面，后悔自己不听橡皮和卷笔刀的劝告，可这世上哪有后悔药可吃呢？

　　描写铅笔作文 篇19

　　清晨，我起床的时分，看到太阳正在向我笑，我心境很愉悦，准备下床开始一天的玩乐！我从远处看到了一支铅笔，上面写着“魔法铅笔”。

　　魔法铅笔旁边有个解答纸，写着：“这支铅笔有写全部东西的才能，所写的东西就像一位书法家的著作相同。”我大受震撼，接着便洗漱，整理衣裳，翻开大门，出去了。

　　然后我来到了大街上，大街上有很多人正在呼喊自己的.东西，有的正在叫卖自己的蔬菜，有的正在叫卖自己的古物，还有的正在叫卖一些饮品。真是一幅“万家灯火图啊！”我心里思索着，“等下，万家灯火图！”我大概看了下，就回到家中，拿起我的铅笔，便在一张纸上画……过了一小会，一幅画便成了，只看到画中的人物正在忙碌，个干个的活，并且透过阳光观看，那些人物就像活了过来，一直在动，绘声绘色！

　　我很喜欢的看向这个著作，便把他拿给我的爸爸妈妈，同学们观看，他们都夸奖我画的很好，可是他们不知道这是“魔法铅笔”的存在，我看向这支铅笔，不知道这支铅笔还能带给我多大的效果呢？

　　描写铅笔作文 篇20

　　它，一个圆柱体的身子，一条笔芯装在身子里，就像是人的骨头。屁股后面长着一节橡皮，它是一支铅笔，一只意义不同的铅笔。

　　初见铅笔

　　第一次拿起它，我懵懂无知，不知道这是什么？甚至用嘴咬，不过味道确实不好，我拿着它像拿筷子，像拿勺子一样，握的千姿百态，完全不知道怎么用，对它充满了好奇心。这时，妈妈走了过来，教会我如何去用。

　　奇异画笔

　　再拿起这支笔，我已经知道如何使用。用它画出了许多“抽象画”：一个火柴人，线团太阳，方块汽车，一团大树，构成了一幅奇怪的`画卷。拿给妈妈看，她每次都夸我画的好，有想象力，现在看以前的画，我都不知道在画些什么。

　　方块汉字

　　又拿起这支笔，我已经走进了校园，写着一个个汉字，写得并不好看。妈妈放下了手里的活，一横一竖的，教我怎么写，就这样浪费了大半天的时间。每天妈妈还陪我练字，就这样我写的字慢慢变得好起来。

　　再见铅笔

　　最后拿起这支笔，我已经很熟练啦，能写出工整的汉字，画出美丽的图案。三年级意味着就要用水笔了，我充满好奇心，就和第一次拿起铅笔一样。

　　如今我已经不愿意用铅笔了，可我忘不了铅笔，因为上面有一种爱的力量，使我对铅笔念念不忘。

　　描写铅笔作文 篇21

　　一天文具盒里，正在召开一次会议。铅笔傲慢地笔刀说：“去把‘扫地的叫来’本人要召次大会！”于是笔刀就乖乖地照着铅笔说的话去做。橡皮被叫来了。铅笔迈着方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子说：“今天会议的主要内容是：我这么辛苦的'为主人工作，你也应该全心全意地为我服务，如果有一点差错的话，我就让你们‘下岗’！都听清了吗？”橡皮和笔刀你望望我，我望望你，他们只是连连点头。

　　晚上，笔刀给橡皮打电话：“喂，橡皮老兄，你睡了吗？”“还没有”“你对今天的会议有什么看法？”笔刀说。“我觉得铅笔太傲慢了，我们不是全心全意地为他服务，而是全心全意地为小主服务。”“对！你说的没错！”笔刀坚定地说。“不过我有一个高招，来治一治铅笔，让他尝一尝我们的厉害！”笔刀继续说“铅笔写错了字你就擦，小主人可是一个好孩子，她不会经常写错字，再说你也消耗不了太多的体力，他粗了我就削，就让他一个人‘驰骋沙场，冲锋陷阵’去吧”，说笔刀忍不住咯咯地笑起来。“好了别说太多了，祝你睡个好觉。”笔刀打了个哈欠，放下了电话。

　　描写铅笔作文 篇22

　　每当我用文具盒里的那只陈旧短小的铅笔，我就不由自主地想起郭嘉来。她很大方，上小学一年级的时侯，郭嘉坐在我旁边，我们天天在一起玩，形影不离。可是，这段友情只保持到小学三年级。

　　那一天，发生了一件非常不愉快的事，妈妈给我买了一支非常漂亮的.铅笔，她拿在手上看，爱不释手，我不管这些，便做作业去了，正当我写得正起劲的时候，只听见“啪”的一声，我猛得往后一看，郭嘉正拿着一半的断笔，正不知所措的看着我，我顿时火冒三丈，一时愤怒冲昏了头脑，把她的笔也弄断了，从此，我们的友谊破裂了。

　　一眨眼，两个月过去了，有一天放学回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便转过去了。

　　突然，她停了下来往后跑，我被吓了一跳，她的脸红红的，就像天边的太阳，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的铅笔塞在我的手里说：“上次的事是我不对，这支铅笔赔给你，我家要搬走了。”说完，她逃似的跑开了。

　　从那以后，我一看见这支铅笔便会想起郭嘉来。

　　描写铅笔作文 篇23

　　小明的笔袋里有两支笔，一支是铅笔，一支是钢笔。自大的`钢笔瞧不起铅笔，常常奚落它。

　　“你敢和我比颜色吗？丑东西！”钢笔傲慢地问。

　　“不敢，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。

　　“我就知道你不敢，丑陋的东西。”钢笔说，带着更加轻蔑的神情。

　　“我确实不敢和你比，但并不是丑陋。”铅笔争辩说，“我们生来就是为小主人服务的，并不是来比颜色的。说到写字，我不见得比你差。再说……”

　　“住嘴！”钢笔恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着瞧吧，要不了几天，你就会被削成小笔头，我却永远在这里，什么也不怕。”

　　“何必这样说呢？”铅笔说，“我们还是和睦相处吧，有什么可争的呢？”

　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”钢笔说道，“走着瞧吧，总有一天你会被削光的！”

　　铅笔不再理会钢笔。

　　时间在流逝，小明该期末考试了。他装上两支笔就去考场了。

　　在考场，小明拿出钢笔开始答卷。写到半中间，他写错一个字，于是，他把钢笔放在桌角，在笔袋里寻找改正带。

　　突然，钢笔顺着桌角滚了下去，笔尖摔弯了。

　　小明捡起钢笔扔进了垃圾桶。然后拿出铅笔，继续答题。

　　小明用铅笔完成了剩下的试卷。

　　描写铅笔作文 篇24

　　我有一盒铅笔，放在我的书桌上，每天回家时都能看见它们。

　　铅笔全身上下是肉色，每当我看见它们时，就像站在一杯杯香浓的奶茶前，选择自己的口味。想到这里，我的口水都要流出来啦！这真是我人生中最美好的时刻。

　　我的铅笔又细又短，仿佛只容得下十只小巧可爱的蚂蚁安全过河似的。大家一定会说：“天呐！好短的铅笔啊。”但我并不这样想，在我心里，就算它很短，也是我的好朋友！

　　一般说来，铅笔的笔尖都被削得尖尖的，像一根锋利的鱼刺，仿佛用手一摸，就会扎出艳红的鲜血。笔尖又黑又亮，但写出的字是灰色的，真奇怪！每当我写字时，写出的字总是歪歪斜斜的，不好看。难道我一写字，它就生气？

　　仔细观察就会发现铅笔上有许多伤痕，有的是我无聊时咬的，有的`是我顽皮时削掉的……它应该也会很痛吧！

　　当我轻轻抚摸它时，觉得笔身光滑如丝，就像轻柔的披风一样。

　　铅笔的作用可大啦：既能写字又能画画。当我生气时，写几个字来消消气；当我无聊时，画几幅画来解解闷。

　　我的铅笔虽然很小，但它却陪伴我一起成长，我喜欢我的铅笔！

　　描写铅笔作文 篇25

　　未来的铅笔可独特了！它既方便又漂亮，是我们学习的小助手。

　　这种铅笔可稀有了，它和普通铅笔差不多，呈红色。它穿的红色“外衣”上面还有三个按扭：黄色、绿色、蓝色。你按一下黄色按扭，它就会变成铅笔。

　　你不用担心笔会粗，因为它永远都是细的。碰一下绿色按扭，它会立马变成彩色圆珠笔。你想用什么颜色的圆珠笔，只需对着笔轻轻地说一声，它就会马上变成你想要的颜色。你也用不着担心它还有没有墨，它的墨是持久的`。如果有一点点不明，甩一下就可以了。你想用水彩笔时，点一下蓝色按扭即可。颜色自选，想要什么颜色也对笔说一声就可以了。

　　它的用途也可多了。当你坐姿不端正时，它会自动把笔头缩进去，让你写不了字，当你把坐姿调整好时，它才会把笔头伸出来让你写字。当你写错别字时，它会发出轻快、美妙、悠扬的音乐，这音乐别人一点儿也听不到，而你自已却听得清清楚楚，直到你把错别字订正后，音乐才会停止。

　　未来的笔真神奇！我能不喜欢吗？

　　描写铅笔作文 篇26

　　我的铅笔盒里有一支淘气的铅笔。别看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去开开眼界，见见世面。

　　一天夜晚，铅笔盒打开了。它心想呵哈！我终于可以出去了。铅笔用劲一蹦，从桌上蹦到了地板上，再走下楼，来到了绿油油的草地上，它看见了美丽的算术本妹妹躺在草地上，铅笔悄悄地走向算书本妹妹。然后，用它那尖尖的笔头把算术本妹妹洁白的裙子涂的乌黑。“哎呀！”我的.裙子变黑了，呀！铅笔被吓了一跳，说：“对不起，算书本妹妹。我用我的小帽子帮你弄干净。”铅笔用劲的擦呀擦呀，终于擦干净了。它便离开了。

　　铅笔便走向沙滩，它看见浪花哥哥长在给沙子弟弟沐浴。铅笔一跳，跳进了沙子弟弟柔软的身体里，“哎呀！”沙子弟弟大声哭起来。浪花哥哥看见了，便大怒，用劲一冲。把铅笔冲出了沙滩，浪花哥哥说：“看你敢不敢再欺负沙子弟弟。”浪花哥哥看着铅笔慢慢地走了。

　　随着浪花，铅笔被冲到了石头大哥身旁。铅笔又不想欺负别人了，铅笔猛地刺石头大哥，石头大哥一点儿也不在乎。铅笔再用劲一刺，“咔”，笔芯折断了，铅笔倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把铅笔送回家了。从此铅笔再也不敢欺负弱小、欺负别人了。

　　描写铅笔作文 篇27

　　转眼间，我就到了2198年。这一天，我来到了文具店，眼前有许许多多的新奇的东西。突然，我被一支闪着金光的铅笔给吸引住了。

　　这可是一支神奇的铅笔，它的笔身是由蓝色组成的，笔头是深灰的，笔尾有一个粉红色的橡皮，还有四个奇特的按钮。前面两个按钮是绿色的，后面两个是红色的，样子真是美丽极了。这支铅笔不但样子非常可爱，它还有许多奇异的功能！如果你按下第一个绿色按钮，那就能让作业写得慢的同学变得快起来，而且写出啦的字每一笔每一画都非常工整。如果按下第二个绿色按钮，铅笔上的'那块橡皮就起作用了，它能把小朋友的错字擦得一干二净，不留一点痕迹，这样让人一看就感觉非常干净清爽。如果按下第三个红色按钮，就可以让不会做题的同学知道怎样解答题目。只要用笔头点一下那道题目，就会出现那道题目的视频，只要一分钟就解决。这时有些人会想，这样眼睛会不会近视？不用担心，只要再按一下那个按钮。就会出现一副眼镜，戴上眼睛就没事了。如果再按第四个红色按钮，还可以把用完的铅笔变成新的，如此一来，我们上学就只戴一支铅笔就足够了。

　　听了我的介绍，你是不是对这支笔很感兴趣？是不是很想拥有这样的铅笔啊？

　　描写铅笔作文 篇28

　　铅笔这种文具，相信大家都很熟悉，每时每刻都要和它打交道，但是对我来说，却有不一样的意义。

　　对普通人来说，笔是一种工具，平平无奇。可对于学美术的我来说，笔中却有浓浓的情和我成长的记录。

　　我刚开始打色调，学习更难的技巧时，还不懂为什么要用那各种各样的笔来画，一支不够吗？我也曾多次问老师铅笔上面B数的问题，但老师并没有正面回答我的问题。

　　但在一节课上，老师终于解开了我心中的谜团。

　　当老师拿出那长短不一，形状不同令人眼花缭乱的`铅笔时，我另去拿了一支HB的笔。老师却拿出一支短短的2B铅笔，告诉我，第一次上色调要用2B笔，在铅笔中B数越高则越深，第一次用HB起稿，浅，好改；打色调先用2B笔打，颜色还够深，而在明暗分界线上，用上6B和8B笔来加深，厚度和高度时可以灵活运用3、4、5、6B笔来体现较果，影子也不例外。

　　我在画画时，常常会学到很多知识，我在成长，我懂得了更多，笔中也有我满满的回忆，从无知到懂得，从幼稚到成熟……

　　铅笔表面上平平谈淡，如同家常便饭，但却书写了我绘画的经过，记录了我的成长经过。