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关于铅笔的作文汇总10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的铅笔的作文10篇，欢迎大家分享。
铅笔的作文 篇1
文文有一个漂亮的铅笔盒，里面有犹如少女的铅笔，有胖胖的'像皮弟弟，有一群尺子兄弟------它们天天都相处的很好。
一天晚上，家里静悄悄的。文文早早的睡了，只听见钟声走动的声音。文具们都从铅笔盒里跳了出来，铅笔姐姐说：“铅笔盒内怎么那么挤啊！只要我一个就够了，因为我作用最大。小主人天天用我来写字，要是没有我，小主人怎么写字啊？”
这句话立刻引起了橡皮和卷笔刀的不满。
橡皮生气地说：“我才是最重要的，每当小主人写错字时，都要用我来擦，你们会不会啊 ！”它反对道。
卷笔刀大声吼道：“你们两个弱小的家伙能和我比吗？铅笔你粗了怎么办，还不是到我这里来让我帮你削尖，你橡皮如果铅笔没削尖就不能写字，到时你就没什么用了，所以我才是最硬的。”说完卷笔刀就哈哈大笑起来。
过了一会，等静了，一群尺子兄弟就开始吵了起来：“你们反正都没我们强！小主人的数学课里就靠我，不然怎么画直线，角度线------”
不一会儿，吵闹声越来越大，铅笔盒爷爷发话了：“大家各有自己的长处，也有自己的短处，所以不要骄傲，要互相帮助。”
大家立刻安静了下来。
铅笔的作文 篇2
我的铅笔盒里的用品又发生争吵了，这可不是第一次了，这是第六次了，我烦都烦死了。这次吵架的还是那几位：铅笔，橡皮，尺子，卷笔刀。不知这次又要吵到什么时候？还是先听听吧。
铅笔先说：“我是最牛的，如果主人没有我，就写不了字，还怎么读书呢！”橡皮又说：“菜鸟，我才是最牛的，主人用你写错了怎么办？还得靠我橡皮，哈哈！如果没有我，考试肯定会有很多错别字，还想考一百分，吹吧！”橡皮刚说完，铅笔顿时怒气冲天，不一会儿就吵了起来。“我牛”“我牛”，正不可开交的时候，尺子大声吼道：“别吵了”！铅笔和橡皮马上安静了下来。尺子说：“你们俩都不是最牛的，我才是。”尺子顿时一副神气十足的样子，又接着说：“主人考试要连线的题目都得靠我，用我才会把线连得直直的，考试不会扣分。我还有另外两个用处，我的最底部还有波浪线，可以供阅读画佳句使用；另一个用处是主人如果无聊了，我中间还有个游戏系统，可以供主人课间玩一玩，轻松轻松。”
尺子又洋洋得意起来。还没等尺子得意完，卷笔刀又胸有成竹地插话说：“你们三个小不点算得了什么？我才是真正的大王。铅笔，如果不是我把你削尖，主人的.字有这么好看？还得靠我卷笔刀才行。”接着他又对橡皮说：“橡皮小朋友，你刚才还吹牛呢！要不是我把铅笔削的那么尖，你才容易擦掉，如果我不削，你擦上去，一定会一团糟，老师连看都不看，肯定给主人个鸭蛋。”铅笔，橡皮，尺子顿时被气个半死，他们四个立刻争吵起来“我牛”“我牛”“我牛”“我牛”“我牛”，他们四个果然没出我所料，又吵个没完没了。
我突然大喊一声“停”，他们一下子安静了下来，本来热闹非凡的场面变得鸦雀无声了。我心平气和的跟他们说：“你们每样东西都有长处，但也有短处，各有各自的用处，要取长补短齐心协力，这样才能有进步。”
他们听了我的解释，一个个脸红得像个苹果，他们四个挨在一起，打算团结一心，齐心协力，一起说：“加油加油再加油！”我可高兴得不得了，他们四个终于不吵了，我也可以安安静静的学习了。他们四个也同样兴奋，一个个在铅笔盒里跳来跳去，四样东西恐怕自己也没有想到，会有这样一个精彩，完美的结局。
铅笔的作文 篇3
一天，有一只铅笔不想再待在铅笔盒里了，它更向往更广阔的世界。
它有一个梦想：就是当一搜能帮助别人的大船。它叫小伙伴们一起来实现梦想，小伙伴们同意了。
它们跳出了铅笔盒，来到一条小河边。大家都很兴奋，为接下来的旅程。突然，发现前面有一群蚂蚁在转来转去，于是铅笔就问小蚂蚁：“你们怎么了，为什么转来转去的？“小蚂蚁说：“我们正在为冬天准备食物，可是……。””可是食物都在对岸呢，我们过去不这条河。“另外一只蚂蚁抢着说到。铅笔想我的梦想不就是要帮助别人，现在就是有人需要我们的`帮助呢。
于是小铅笔说：“不要担心，我们会帮助你们过河的。“小蚂蚁听到铅笔的话可高兴了，但是它们有些担心，“你们要怎么帮助我们过河呢？“小蚂蚁疑惑的问道。铅笔说不用担心，它们已经想好要怎么做了。
说完，所以的铅笔都开始行动起来了，一只铅笔当船头，一只铅笔当船尾，剩下的铅笔当船身，不一会了，一搜船就搭好了。小蚂蚁都欢呼起来，然后排好队，一个接一个的上了船，顺利的到达对岸。所以的蚂蚁都向铅笔表示感谢。
铅笔不仅帮助了蚂蚁，还实现了自己的梦想，真是一件有意义的事情。
铅笔的作文 篇4
从前，在一个大富人家的书房里，铅笔盒和卷笔刀和睦相处。
一天，忽然来了一把尺子，他打破了铅笔盒和卷笔刀的平静生活。尺子对铅笔盒说：“铅笔盒，我觉得你最厉害，你有宽广的胸怀，比那带着有刀片的东西有威望多了。前些日子，我听他在背地里说你的坏话。要不你去教训教训他，免得他目中无人。”
过了一会儿，尺子又对卷笔刀说出了类似的话。
铅笔盒终于忍不住开口对卷笔刀说：“卷笔刀，我能把铅笔、橡皮、尺子等所有的文具放进肚子里，你可以吗？”
“铅笔盒，不要以为你很厉害，我比你厉害多了。因为我能把粗的铅笔削尖，你能吗？”卷笔刀也开口说话了。他们谁也不让谁，争得面红耳赤。最后只得找来铅笔帮他们评评理。
铅笔说：“你们各有各的长处，虽然作用不同，却谁也离不开谁，大家相互合作才能发挥出应有的.作用呀！”
听了这话，他俩的脸红得就像一个大苹果。尺子呢，不知什么时候钻进了书本，不敢再吭一声。
从此，铅笔盒和卷笔刀又过上平静的生活了。
铅笔的作文 篇5
铅笔盒公公家里真吵啊，铅笔，橡皮，尺子，荧光笔他们都在吵。在吵社么呢？
我的功劳最大，如果没有我主人就不能写字了。铅笔大声地说。'’不对，不对，我的功劳最大，如果没有我主人就不能擦错别字了。‘’橡皮争执着说。尺子也不服气的说道；‘’你们俩说的都不对，我的功劳才最大，如果没有我主人就划不了直线了，所以我的功劳才最大。‘’站在傍边的荧光笔也不耐烦了，着急的说着，我还会给主人增添色彩呢，功劳不比你们差的.。
当他们争的不可开交时，铅笔公公走过来说；‘’每个人都有自己的长处和短处，要证实自己的短处，互相尊重，和睦相处。‘'听了铅笔盒公公地话，大家都开心地笑了。
铅笔的作文 篇6
天黑了，小主人回房睡觉了。铅笔盒的“肚子”里发生了一场激烈的争吵。
首先，铅笔先生大声嚷到：“我在这些文具当中是最厉害、最有本事的，我能帮助小主人写字，还有画画，样样工作我都能干！”
橡皮大叔忍不住了嚷到：“我才不相信你样样工作都能干，我可比你厉害多了，我能把你写在本子上的字全部擦掉！”
尺子小弟也忍不住了喊到：“我能把所有的线条打的笔直笔直的，你没看见吗？上数学课的时候，小主人用我画图形，每次都画的漂漂亮亮的！”
这时橡皮大叔说：“这样吵也没有用，我们还是去问一问铅笔盒爷爷吧。”别的文具听了觉的很有道理，就听了橡皮大叔的话。
橡皮大叔推醒了正在熟睡的铅笔盒爷爷，他们把这件事的.来龙去脉都告诉了铅笔盒爷爷，并问：“我们之中谁最有本事？”
铅笔盒爷爷听了他们的话，马上就有了精神，哈哈大笑说：“各人有各人的优点和长处，只有你们团结起来，才能更好的完成任务，做小主人的小帮手。”
铅笔先生、橡皮大叔、尺子小弟听了都惭愧地低下了头。
铅笔的作文 篇7
大家好！我叫自动铅笔，穿着一身雪白的衣服，上面有几朵红艳艳的玫瑰花，很讨人喜欢。
我的头上有一顶粉色的小熊帽子，这是小主人为我精心准备的。每当晚上小主人做完作业就会把我整理得干干净净。有时小主人也会喂给我一些“零食”，否则我第二天就没力气了。
我也是小主人的助手，三年级大部分的作业都还需要用铅笔写，所以我天天都要在纸上跳来跳去，累得精疲力尽，不过我能为小主人服务还是很开心的，因为每次老师夸她的字写得好的时候，我心里也甜蜜蜜的。
小主人不用我的时候，就会把我放入笔袋妈妈的怀抱里。有时橡皮哥哥也会给我唱歌，我便会进入梦乡。但我也有调皮的时候，在小主人本子上乱画，把橡皮哥哥惹火了，他批评了我，为我纠错，我以后再也不敢了。不过，我的'家人还有笔套小弟，直尺姐姐等等。
后来我的作用越来越小，因为三年级慢慢地开始用钢笔写字了。虽然我即将失去作用，但小主人还是很爱我的，我也爱小主人，就算我不能为她服务了也不会忘记我的小主人。
铅笔的作文 篇8
很久以前，铅笔总是一个人过。他最喜欢画画：画蓝天、画碧海、画高山、画河流，还画活泼可爱的小动物。大家都称赞铅笔是小画家。铅笔听了很高兴，觉得自己很了不起。
有一天，铅笔在路上看见了橡皮在睡觉，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懒又笨，什么事也不会做！”橡皮听了，什么也没说。在一旁的尺子听了、对铅笔说：“不要因为别人都表扬你就这么神气，橡皮也有自己的优点呀。”铅笔不屑一顾地走了。
过了些日子，铅笔去参加画画比赛，不小心画错了好几个地方，急得满头大汗，不知道怎么办才好。这时，橡皮赶过来说：“铅笔大哥，我来帮助你吧！”说着就用自己的身子擦去画错的地方，不一会儿，就擦得干干净净的了，可是，她雪白的新裙子变得黑黑的，真难看！铅笔见了，想起自己对橡皮说的话，羞得满脸通红，楞在那里。橡皮见了催促铅笔：“铅笔大哥，快画呀，不然，你就来不及了。”铅笔这才回过神来，用心地画着每一笔……
喜讯传来，铅笔得了冠军，他紧紧抱着橡皮，激动地说：“谢谢你，以前是我错怪你了。”橡皮说：“没关系，能帮助你我感到很高兴！”就这样，他们成了好朋友，永远在一起。
不信？小朋友们，打开你的铅笔盒，他们正亲亲热热地在一起呢！
赏析：铅笔和橡皮是低年级儿童学习生活中的两个新密伙伴。李嘉豪小朋友留心到了这一点，并以此写了这个有趣的童话故事。童真无暇，童心无价，在孩子的.纯真世界里，帮助别人是最快乐的事，即使是以前嘲笑过自己的人。这值得我们每个人铭记心中。
铅笔的作文 篇9
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想?
第一个梦想，是来到乡村里。知道我要做什么吗?我要在田园，化作长长的小溪;或者，变成老人的拐杖。乡村里的生活多么美好!哈，多么好玩!多么开心!
第二个梦想，是藏在森林里。知道我要做什么吗?我要在灌木丛旁，长出密密的树叶，还戴了顶帽子，变成蘑菇。小虫子们都猜不出我是什么了。哈，多么好玩!多么开心!第三个梦想，是走到沙滩上。知道我要做什么吗?我要当一会儿小绵羊的铲子，当一阵儿小老虎的冲浪板。挂在脸上的笑脸可爱极了!哈，多么好玩!多么开心!第四个梦想，是潜入海底。知道我要做什么吗?我要为小鱼们筑起美丽的.珊瑚;珊瑚旁，还游着可爱的沙丁鱼，有的在珊瑚旁闲游，有的在珊瑚下休息。哈，多么好玩!多么开心!第五个梦想，是来到广场。知道我要做什么吗?我要为逛街的人们当路灯，为需要休息的人们当长椅。街上的、广场里的一齐欢呼!哈，多么好玩!多么开心!
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
铅笔的作文 篇10
Hello，大家好。我是你们随处可见的朋友，猜猜我是谁？对了，我就是铅笔。
我穿着一身绿衣裳，又高又瘦，黑黑的脑袋又小又尖。仔细看，衣服上还有几个大字呢！可你别看我样子平平凡凡，可作用却大着呢！
告上写出工整的字迹；每当上数学课的时候，我写出漂亮的阿拉伯数字和精致的'数学公式：每当上英语课时，我在纸上留下我的足迹——一个个英文字母：每当上美术课时，我在上画了一个又一个美丽的图画：每当上······总之小主人生活处处都离不开我。
“哎呀，主人我掉地上了，快把我拾起来！”我急得大喊大叫。不知是谁，又无情地踩了我一脚。这下我都快粉身碎骨了。幸好小主人看见了，连忙把我拾起来。
其实，每当我和亲密的朋友——纸聊天时，我就会短了一截，不过我很快乐。我很希望主人能让我写出工整的字，不要乱涂乱画。
这就是我——你们随处可见的朋友：铅笔，你们喜欢我吗？