铅笔盒中的争吵作文

铅笔盒中的争吵作文3篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的铅笔盒中的争吵作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

铅笔盒中的争吵作文1

　　夜深了，大家都睡觉了。这时，铅笔盒中却发生了争吵。

　　首先引起争吵的是蜡笔。它自满的站在了中间，大喊：“大家看看，快看啊。我可以画出鲜艳的.色彩，多么美妙啊！”

　　铅笔听了很不服：“这有啥？平时写字时，还不是我功劳最大！”

　　“切。”自动笔小弟平淡地说，“你的笔芯那么短，而且还是一次性的，我可是能重复使用的。”

　　橡皮又笑到：“你们写的字我都能擦掉。”

　　“是吗？我的字你也能擦？”圆珠笔反驳道。

　　“你的字么，我一凃就没了。”修正带神气十足的说。

　　红笔姐姐也跑来凑热闹：“批改作业时，哪能少的了我？”

　　“都别说了，你们都是我厉害。”“才不是呢，我厉害！”“不，是我，我！”

　　你一言我一句的争吵，吵醒了铅笔盒爷爷。“我们找铅笔盒爷爷评评理。”“好，评理去，我可不怕你。”“铅笔盒爷爷，你说我们谁更厉害？”

　　铅笔盒爷爷有语重心长地说：“都很厉害，缺谁都不行，所以你们要团结合作，才能发挥更大的用处。”

　　听了铅笔盒爷爷的话，大家都很惭愧。

铅笔盒中的争吵作文2

　　“＃＠％＆×……”深夜了，不知道在哪儿发生了争吵，我四处寻找着，终于找到了那里，就在那书桌的一角，铅笔盒妈妈的儿女们展开了一次大型的会议。

　　它们议论着铅笔盒家族中，谁的作用最大。

　　钢笔哥哥第一个开口了：“当然是我的作用最大啦！我写出来的字可好看了，主人每天都需要我！”

　　铅笔哥哥不屑一顾地说：“哼，你写下了字就不能修改，万一写了错别字怎么办？还是我的用处最大。”

　　橡皮弟弟补充道：“什么啊，铅笔哥哥你如果没有了我，你还有什么用处呢？不也跟钢笔哥哥一样了吗？”

　　彩铅叔叔骄傲地抬起了头，说：“你们有什么用，如果没了我，那么主人的生活岂不是一片空白了吗？”

　　这时书包爷爷说话了：“孩子们别吵了，我们每个人都有自己的`用处，谁都有自己的优点。”

　　的确，在我们的生活中每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看到自己的优点，要懂得取长补短！

铅笔盒中的争吵作文3

　　夜深了，小明睡着了。这时小明铅笔盒中的文具都跑出来，吵了一架，争着谁的用处大。

　　先是钢笔，他叉着腰，念道：“我的用处最大！所有高年级的同学都用我！”

　　“不对！”铅笔听了钢笔的`话，不同意了，“小明用你写字的时候，如果不小心写错了，就得划掉，多难看啊！如果小明用我的话，写错了还可以擦掉，还是我最有用了！”

　　“不对！没有我，怎么把小明用你写的字擦掉呢？”橡皮跳出来抗议。

　　“胡说八道！明明是我有用！没有我，小明的铅笔根本就不能写字！”卷笔刀振振有词。

　　“别吵了！别吵了！”铅笔盒爷爷来主持公道，“你们个个都有用，都有自己的本领。我们应该和睦相处，帮助小明学习！”

　　那些争得面红耳赤的文具听了铅笔盒爷爷的话，都低下了头。