【优】铅笔的作文15篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的铅笔的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
铅笔的作文1
铅笔和橡皮是一对合作默契的朋友。
橡皮每天跟在铅笔后面擦去铅笔留下的“污渍”，铅笔就是每天在纸上留下自己的“足迹”。
一天，橡皮看着自己破烂不堪和浑身是黑的`身体，很不满意，对铅笔说：“我不想再跟在你身后了，我要去追逐我的荣耀了。”
铅笔仰着头，说：“哦，去吧，反正我早就看不惯你了，天天擦我的足迹。”
橡皮擦去了自己身上的“污渍”，露出了原来的颜色。它来到钢笔，毛笔和签字笔的旁边。钢笔，毛笔和签字笔大声嘲笑道：“你的身体这么小，还不够我们练字呢，你能干什么？”
橡皮躲在树底下，沉思着：我真的没用吗？
铅笔在纸上无目标地漫步着。转头望着自己留下的弯弯曲曲的足迹，想起了那个默默为自己付出的橡皮，意识到自己和橡皮是一个整体。铅笔来的橡皮旁边，说：“我不应该自以为是，你回来好吗？”橡皮回到了铅笔身边，认识到：自己有用，只是没用在对的事上。
经历了这件事，橡皮和铅笔关系更好了。
铅笔的作文2
在一张桌子上放着一支谦虚的铅笔和一支高傲的钢笔。
钢笔看不起铅笔，高傲地说：“小家伙，你好！你看我多漂亮啊！你看你多粗糙，主人拿在手上很不舒服，万一不小心就会戳瞎别人的眼睛。那么你是多么的'悲惨！而你用短了，主人会毫不留情地把你扔进了垃圾桶，我却一直可以用下去。”铅笔听了谦虚地说：“我虽然摸起来很粗糙，但是我也有自己的用处，主人字写错了，可以用橡皮擦掉。”钢笔听了铅笔的话，气得火冒三丈。于是它愤怒地说：“好你个小不点，竟然说出这种不知天高地厚的话。”铅笔听了一声不吭。
钢笔更加自以为是，它神气十足地说：“看我写的字多么鲜艳！你看你写的字黑，黑的真难看！写了一会儿就粗了、断了。”铅笔自言自语地说：“你虽然漂亮，但是也有短处。我虽然粗糙，但是也有长处。”
正在这时，钢笔大叫一声：“哎呀！我的墨水用光了，谁来帮帮我。”铅笔听了对万分焦急地的钢笔说：“每个人都有自己的长处和短处。”钢笔听了铅笔的话羞愧地低下了头。从此，铅笔和钢笔成了一对非常要好的好朋友。
这个故事告诉我们一个道理：每个人都有自己的长处和短处，不要光看别人的长处，讽刺别人的短处。应该取长补短，才能更好地为大家服务。
铅笔的作文3
我是一支小小的铅笔，来自一个东北原始大森林，被人类从大森林运到了铅笔厂，然后来到了一家商店里。有一天，我被一个可爱的小姑娘买走了，后来我才知道那小姑娘在一个小学里读书，还是四年级呢！
我自从被小主人买走以后，一直很兴奋，希望她能用我画出一幅最美丽的图画。在一节美术课时，画的内容是一个英雄人物，小主人拿起我便刷刷地画起来，不到几分钟，英雄的.轮廓就基本完成了，当画到头部最主要的地方时，小主人突然一用力，把我的笔芯弄断了，我疼极了，但我坚持着，小主人帮我刨好后继续完成图画，经过几番修改，一张逼真的英雄人物图画就完成了。后来这张图画受到了老师和同学们的一致赞扬，我高兴极了，因为我的付出和努力也好像得到了大家的认可。
下课以后，我被小主人放进了精致的铅笔盒里。就这样，我经过一次又一次地变短，而越来越短的笔头让我感到高兴，因为我用生命描绘了班级里最美丽的图画，就好像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，为人类增添了光彩。
我就是一支用途广泛、人类又离不开的小小的铅笔。
铅笔的作文4
我是一支铅笔，摆在商场的货架上，我真期盼有人把我买走，因为我实在不想呆在这个无聊的地方了。
终于有一天，一个可爱的小女孩把我买走了，我住进了暖和又美丽的房子里（笔盒）。一住进这个房子我还不熟悉，于是我准备参观一下。这个房子一共有五层，我先来到第一层，结果空荡荡的，没有东西。第二层，哈哈，有伙伴了，我认识了三个伙伴，它们分别是：两个钢笔朋友。一个圆珠笔朋友。
一下就交了三个朋友，我还真有点兴奋。我怀着满怀希望的心情走进了第三层，果然，我又认识了红笔朋友和尺子朋友，我来到了第四层，这回认识的朋友不是笔，也不是尺子，它们就是橡皮，主人的橡皮可真多，不过只有一个是用的`，其他都是备用。
第二天，主人在写作业时，用上了我，我扭了扭身子，伸了个懒腰，开始工作了，我认真地帮主人写字，结果调皮的红笔推了我一下，我摔了一跤，主人赶紧把橡皮拿来擦掉，继续写。这天，经过我的努力（当然还有橡皮），主人的本子上多了一个优+！
我以后要和伙伴们一起努力，让主人的本子上多几个优+！
铅笔的作文5
在半夜，正当我睡的模模糊糊时，听见了争吵，我以为是爸爸和妈妈在争吵，便睁开眼睛，一看原来是铅笔盒在吵，它们在吵什么呢？我仔细听着，原来事情是这样的：
铅笔说：“我的功劳最大，我应该是老大，小主人每次写字都用我，所以我的功劳大。”“不，我的功劳大每次写作文都用我，我的功劳才大，我应是老大。”钢笔说。“我应该是功劳最大的一个，”中性笔说（水笔），“我应是铅笔盒里的老大才对！”“不，我是！”“不对，我才是！”说着，它们打起了架，就在这时铅笔盒妈妈说话了：“我们应该团结才对，而不应该打架，我们应该默默无闻的服务于小主人，象社会上那些清洁工、铁路职工、邮递员。他们一样，无私奉献给社会，才构造了我们这个和谐的国家！！”
听了这些话后，铅笔、钢笔、中性笔都安静下来了。这时的`我却久久不能平静：铅笔盒妈妈都懂得这样的道理，我更应该好好学习，长大后用自己的所学报效祖国......
铅笔的作文6
我有一个漂亮的笔盒，它是“六一”儿童节的时候，老师奖励给我的礼物。
我的笔盒长约20厘米，宽约3厘米，高约1厘米。我的笔盒是蓝色的，正面有好多星星，大小不同。下面有一排英文字母，我特别喜欢这行英文的`意思：相信自己一定行!笔盒的背面是黑色的，画着许多金色的小点点，显得整齐有序。
这个笔盒虽然简朴，但却非常实用。它只有一层，里面住着橡皮、铅笔、圆珠笔……它们就像大家庭里的成员，互相帮助，默默奉献。上语文课的时候，铅笔姐姐写错字时，大肚子的橡皮擦弟弟会立马把写错的字给擦掉;上数学课的时候，尺子哥哥会来帮助我做连线题;上书法课的时候，大哥哥水笔来帮助我，写出整齐工整的水笔字……
有一次上美术课，我不小心把颜料弄到笔盒上了，放学一到家，我把笔盒里面的东西全拿出来，小心翼翼地把它拿到水龙头那里擦洗，不一会儿，笔盒又恢复原样。
这个笔盒已经陪伴我三年了，我们之间有着深厚的友谊。我爱这个笔盒，它是我学习上的好帮手，我会一直珍惜它，爱护它。
铅笔的作文7
我是一支自动铅笔，我身穿一件粉红色的拖地长裙。我的小脚精巧玲珑笔尖，我有一个绝技，我保证你们全都不会，那就是——“粉笔独立”，就这样我还能在各种纸上跳行走自如，有时还会跳跳“芭蕾舞”写字呢！当然我还有个伴，那是两只小猫咪。小猫咪全身披着一条雪白的披肩，它们常常跟我一起帮助小主人、逗小主人玩呢！
我对小主人的帮助可大了。我每天陪她一起上课、做作业。有一次有正躺在我的“家”——文具盒里睡觉，只听到小主人叫了一声，怎么办啊？我的铅笔断了我可怎么办啊？这时，我挺身而出对小主人说：“别着急，别着急还有我呢！”小主人见了我立即眉开眼笑了。还有一次，上课的时候，小主人不小心把我碰到地上了，她正想去把我抱起来，可是不巧，小主人的'同桌“王宇琪”一个泰山压顶一脚踩上去了，害得我差点粉身碎骨了。小主人又是心疼又是着急，好不容易把我捡起来，看我完好无损，心里那块石头终落了地。
虽然我已失去了昔日的美丽，可小主人仍然很喜欢我。你喜欢我吗？
铅笔的作文8
一个很久很久以前的夜晚，在某个学校的一间教室里，一只粉笔对一只铅笔骄傲的说：“我的本事可大了，语文老师可以拿我写字、数学老师可以拿我来教同学们写算数、美术老师可以拿我来画出五彩缤纷的图案，你行吗？”
铅笔一听，也骄傲的说：“哼！有什么了不起的，你比得过我吗？我可以写作业，还可以在图画纸上画出美丽的图案，小朋友们都少不了我，你行吗？哼！”粉笔听了，说：“别自以为是了，我的本领才大哩！”铅笔听了又说：“少吹牛了，我的本领才大呢！”正在睡觉的黑板被铅笔和粉笔的对话吵醒了，黑板说：“谁那么吵？”铅笔和粉笔听见了黑板的声音，说：“黑板呀！你快来评评理。”黑板说：“怎么了？你们为何而吵？”粉笔说：“黑板老兄，我们是在争论谁的本领大呢！”
黑板一听不慌不忙的`说：“每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看见自己的长处，我们也要看清自己的短处，不要拿自己的长处去和别人的短处比，你们知道吗？”铅笔和粉笔听了黑板的话羞愧的底下了头，它们忙向对方道歉，从此它们还成了好朋友呢！
铅笔的作文9
书包国要退休了，他要另选一个国王，于是他站在舞台上大声宣布：“今天我要再选一位国王带领整个文具王国继续发展下去，谁能上台展试一下自己的优点呢？”
书包国王话音刚落，铅笔便走上台在一张大纸上写了一手好字，然后说道：“我应该当国王，因为我能写出很多好字，你们能吗？”
橡皮看不惯铅笔那架式，走上台就把铅笔写的字给擦掉了说：“应该选我当国王，没有我，同学们写错字了怎么擦掉呢，选我当国王还差不多。”
转笔刀可不服气了，他昂着头走上台，故意把铅笔头弄断，再把它削尖，然后神气地说：“我当国王才合适，我能把笔削尖，如果没有我，小朋友的笔断了怎么办，所以只有才能当国王。”
他们都觉得只有自己才能当上国王，就你一言我一语地吵起来了。正在他们吵得沸沸扬扬的.时候，铅笔盒默默地走上台上，把它们全都装进了自己的肚子里说道：“你们都不用吵了，不管你们有多厉害，最后还是要装进我的肚子才能让小主人用上。”
书包国王见了笑眯眯地说：“我宣布，第三位国王是——铅笔盒。”
铅笔的作文10
一天,我写完了作业,我把铅笔和刚笔放在一起。
铅笔对刚笔说：“朋友呀！你看，我根本不用墨水，而且，主人写错了字，只要用橡皮擦了擦，那就方便多了，看你自己还不如圆珠笔，你的墨水滴到了主人的手上不能洗，而我，用水洗一下就行了。”而刚笔没有理它。
“看你身上多笨重啊！”铅笔骄傲的说，“你那么重，我可比你轻呀！”铅笔又说。
可过了一会儿，铅笔又开始说，“你看你！写字写得那么难看我写的字可漂亮呢！”
但是，刚笔并没有说过一句话。
铅笔自以为是，一点而也不知道自己错了。
“你看一下，刚笔那么贵，而我们那么便宜，”铅笔大声说。
刚笔对铅笔温和地说：“我的`好朋友——铅笔啊，你说的是我的短处，可我的长处还多着呢！比如，我可以用来练字、把字写的好、能写粗细。”
“哼！是吗？”铅笔不服气地说。
过了一个月，铅笔的一个零件坏掉了，我就把它扔了。
铅笔这时才想起刚笔对自己说的话感到后悔极了。
铅笔的作文11
有一天放学,在回家的路上，我捡到了一支奇怪的铅笔！在笔的顶部的'橡皮上写着：“可以擦去任何笔迹”几个字；在笔端上写着：“会说话”；笔上面写着：“变干净”；下面写着：“完成三个梦想”；还有一个突出的地方有六个字“想去哪就去哪”。我越看越好奇！
到家了，我拿出一张白纸，准备写一个“大”字，先写了一横。“横”，我的天啊！这笔居然会说话！我第一次见过会说话的笔！有一次火灾，我正躺在床上，神奇地铅笔把我唤醒了，我获救了！
星期一，语文老师说一定要用钢笔写字。而且，一个字也不能错！我不小心把“大”字加了一点，我急了！突然想起，神奇铅笔上的橡皮。我一擦，用钢笔写的字擦去了！我一高兴把墨水洒了！我想起了铅笔上“变干净”三个字。把它放到墨水洒到的地方，这个地方一下子就变干净了。
我想起了我心中的三个梦想：第一个是：坐车不晕；第二个是：有许多玩具；第三个是：有许多钱。这时候，铅笔说话了：“第三个不行，因为你太贪财了！”我觉得非常后悔。
“想去哪就去哪”，我还没长大，我哪儿也不想去！我只希望神奇的铅笔天天陪着我说话！
铅笔的作文12
大家好，我是一个铅笔袋。我从小主人刚上一年级起就陪伴着他，和他一起开开心心地去上学，开开心心回家，到今天为止已经和他一起度过了四个年头。
我是蓝色的，一共有三层。第一层是一个防水层，表面画着两只可爱的米老鼠，一只在走路，还有一只正在敲鼓，非常好玩。第二层有两样东西，一样是插铅笔袋的，一共有三个，是由两个部分组成的，前面一个是包住笔尖的一个袋子，后面一个是一个环，用来固定铅笔杆的`。第二样东西是两个比较小的袋子，小主人经常把比较重要的东西放在里面，比如钱、字条等。最后一层对我来说是个大杂货箱，里面放着除了铅笔和钱以外的所有东西，有尺子、橡皮、钢笔、水笔……所以我说它是个大杂货箱。
哦，对了，我记得今天上课时说要把我洗干净，我以为他只是说说而已。谁知，他一回到家就立刻“开工”，不一会儿我就被洗得干干净净，比以前干净多啦！就连最不干净的地方——那个大“大杂货”箱，也被洗干净了呢！我觉得很温暖：小主人居然还这么关心我这个已经伴了他四年的一个老朋友！
这就是我——一个被洗得干干净净的铅笔袋。
铅笔的作文13
今天，爸爸给我买了一个铅笔盒，我非常喜欢他。
铅笔盒外形是个长方体。颜色由红、白、黑三种。正上面有一个唐老鸭，体形胖乎乎的，羽毛灰中带白。扁扁的嘴巴张得大大的，眼睛半眯着，好像很开心。
打开盖子，里面有四层。第一层可以放奖券，看到奖券，就会激起我学习的兴趣，增强我学习的信心。第二层可以放铅笔，他是我学习的得力助手。第三层可以放橡皮，它能帮助我修改错别字。第四层可以放尺子，可以随时为我测量长度和划直线。
在我学习时，他总是陪在我身边，默默地鼓励我。当我写错字时，我就从他的口袋里拿橡皮；当我要划直线时，我就又从他的口袋里拿尺子；当我要写字时，我就从他的口袋子里拿铅笔。他总是那么大方，从不要求我什么。
这个铅笔盒给我的'学习带来了许多方便，成了我学习的好伙伴伴。
铅笔的作文14
大家小时候肯定都贪过小便宜，我也不例外，就是一枝小小的自动铅笔，差点把我这棵端端正正的小苗搞歪了。
事情是这样的，那是一个星期一的早上，我在学校里捡到了一枝自动笔，一看是好的.，没坏，0.5mm的笔芯，嗯——家里好像有，想着就把这枝自动笔塞进口袋里，想占为己有了。
中午我兴高采烈地回到家，妈妈问我为什么这么高兴，我说：“妈，我捡到了一枝好的自动笔呢！”说着便从口袋里把自动笔掏了出来。
妈妈一下子把我拉到跟前，对我说：“孩子，我们不能贪别人小便宜，你不可以做一个没有道德的人，如果我现在不教育你，你长大后就会走向犯罪的道路！”
下午，我把自动笔放到了讲台上，把我的人格与道德捡了回来，从此我的成绩报告单上便全是√加★。
那是个不平凡的一天，在那天我受到了严格的教育，从此我获得了道德、人格的勇气和力量！
铅笔的作文15
一天晚饭过后，我像往常一样去自己的小房间里写作业。刚推开门，就听见书包里传来轻微的声音。我轻手轻脚地来到书桌前侧耳倾听，原来是铅笔和擦子在窃窃私语。
铅笔一本正经地对擦子说：“瞧你这副丑样子，我铅笔既可以写字又可以画画，还能帮助主人提高学习成绩，我是无人能比的。”擦子不紧不慢地说：“我的用途比你多，若没有了我，你写错字了，谁来捡这垃圾似的错字，只要主人有我擦子，我会捡起‘垃圾’丢进‘垃圾桶’。”铅笔听了脸都红了，说：“我就是比你好，我就是比你这矮小的东西好。”铅笔过意不去，开始耍赖皮了。这时，文具盒里的尺子被它们吵醒了。它们就去找尺子评一评谁最棒。尺子心平气和地说：“你们的用途都大，只不过你们没有看到自己的.短处，只看到自己的长处，我们都应该共同努力，帮助小主人完成学业，将来成为祖国的有用之才，这才是我们要寻找的目标。”
我听了，像是被什么东西刺到了，眼泪夺眶而出，但心里又是那样高兴！
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