铅笔的作文锦集【15篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的铅笔的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铅笔的作文1
我是一支铅笔，我爱穿一身超炫的绿色外套。我的头尖尖的，主人对我很好，从不轻易用刨刀刨我。我的好朋友尺子天天和我比身高。还有我的搭档橡皮，它可是我的好助手呀，每当我一犯错误，它就帮我及时改正过来，因此我们成了最好的朋友。
现在我被主人不小心丢了，换了一个新的主人，这个主人对我一点儿也不好，没事就用刨刀刨我，刨来刨去的没一会就把我从一个高大的帅哥变成了一个矮小子了。我再也不敢去和尺子比身高了，我害怕它瞧不起我。就连我最好的搭档——橡皮，也不愿意再和我合作了。钢笔、毛笔、圆珠笔都不和我玩了。我好孤单，只有铅笔盒依然包容我，让我睡在她那温暖的怀抱中。
好想我的.主人，即使我现在成了矮小子，他也不会扔掉我的。我也会一如既往的支持他，让他能更好的去学习。
主人你在哪儿呢！
铅笔的作文2
一天，文具盒里发出了一阵阵激烈的争吵声。
“我的功劳最大，要是没有我小主人就写不出一手漂亮而又整洁的好字了！”钢笔得意洋洋的说。
“哼，别吹牛了！”墨水一句又一句的质问钢笔“要不是小主人给你喝我们，你能写出字来吗、”钢笔被墨水质问的'一句话也说不出来，气的脸都发红。
就在这时一个洪亮的声音响起来“要说功劳大应该是我铅笔吧!就你钢笔，小主人最怕用你来写字，用你写字，一旦写错了就不容易擦。我铅笔写错字，轻轻一擦就没有了，还有小主人在做图、画画、连线时离我试一试！”
“要是没有我，你写错字，能擦掉吗？”橡皮昂着头不服气的说。
这时小主人发话了：“你们谁也别争了!其实在你们中无论少了谁，对我来说都不行，你们各有各的本领，以后你们各自好好发挥自己的长处，不要争吵、团结一致、才能专心致志的帮助我呀！
铅笔的作文3
从前，森林里有着一只可爱的小白兔花花。
花花有一个文具盒里住着一只铅笔和橡皮，小兔花花很喜欢橡皮。因此铅笔非常嫉妒橡皮。他就故意写错字，想让橡皮变的瘦小，一天一天这样，橡皮变的很矮也很瘦了。
一天，铅笔拿来一面镜子，对橡皮说：“橡皮老弟看看你现在成什么样了？”橡皮走到镜子前面，左照照、右照照。说道：“铅笔哥哥我变的又瘦又小了，你也来照照你自己吧。”铅笔得意洋洋的走到了镜子前，以为自己很高很大，但是，铅笔一照，原来铅笔变的`也非常的矮了。橡皮语重心长的对铅笔说：“你在让别人变的瘦小时自己也在变的瘦小，所以不能够去故意的去伤害别人，朋友之间要有友谊呀！”铅笔说：“对不起，我不该故意的去伤害你的。”小兔花花听了，开心的笑了。
从此以后铅笔和橡皮在也没有吵架。还成了好朋友呢！
铅笔的作文4
我有一个粉色的自动铅笔，它是妈妈从华星购物中心买来的。
我的自动铅笔是由笔管、笔头、笔帽和笔芯组成的。打开它的小帽子，有一个像蜗牛壳的小橡皮，它可以帮助我擦去不正确的字。笔芯是透明的，可以看到里面有没有铅。它穿着一身粉色的衣服，笔杆上写着一些英文字母和它的牌子“天卓”二字，还画着我最喜欢的卡通人物米奇和米妮，它们好像在对我招手呢，并且说：“大家好！”
没了自动铅笔后，不会用也不行，让我来教你吧！先打开这个区别的帽子，然后，放一根0·7的铅，填进它的肚子里，再按一下它的`帽子，就可以使用了。
每当我按自动铅笔的时候，都会听到它对我说：“小主人，你就放心的用我吧，我会把你的作业每次都得A+的。”
自动铅笔对我的学习帮助可大了。我喜欢我的自动铅笔，我会天天陪伴它的。
铅笔的作文5
一天，小主人写完作业就把铅笔、橡皮和纸丢到地上，就睡着了！爱洁净的纸说：“伙伴都夸我美极了！现在我这洁白无瑕变成了乱七八糟的。”
橡皮大哥也伤心地说：“我比你们更惨，小主人一会儿把我丢到了臭烘烘的鞋子里，一会儿又用小刀在我身上乱刻，害得我痛哭了好几次呢！”铅笔诉苦地说：“我也比你们好不到哪里去，小主人写作业太用力，把我的脚都弄断了好几次，断了又把我放进卷笔刀里，卷笔刀一转我就脱皮，可痛苦了。”
“我们得想个办法教训一下小主人。”他们异口同声地说。于是，它们悄悄地溜走了。第二天，小主人发现他的铅笔、橡皮和纸都不见了，他去找妈妈帮他找铅笔、橡皮和纸，妈妈语重心长地教育他说：“孩子，铅笔、橡皮和纸都是你学习的帮手，你要爱护它们。”小主人听了妈妈的.话，感到自己做错了，于是小主人决定改正坏毛病，之后小主人跟铅笔、橡皮和纸成为了形影不离的好朋友、好伙伴。
铅笔的作文6
想一想一只老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想。
第六个梦想，是溜去大食堂里，知道我要做什么吗？我要变成一双筷子，这样，就可以尝遍所有美食。哈，多么好玩，多么开心！
第七个梦想，是去花园里。知道我要做什么吗？我要当大树的树干，这样每天小动物都可以过来和我玩耍。哈，多么好玩，多么开心！
第八个梦想，是去书法教室，知道我要做什么吗？我要当一只毛笔，这样我可以在纸上画出自己的'梦想。哈，多么好玩，多么开心！
第九个梦想，失去国王的王宫，知道我要做什么吗？我要当国王的王杖，这样就能指挥人们做事情。哈，多么开心，多么好玩！
第十个梦想，我要去天上，知道我要做什么吗？我要当仙女的魔法棒，这样就可以帮助许多有需要的人。哈，多么开心！多么好玩！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
铅笔的作文7
今天，我们教室里来了一位神秘的“客人”。
你看!肖老师从她的布袋里拿出一个透明的塑料袋，里面装着一根筷子一样、又细又长的的东西。它身上还有红色和黄色相间的花纹。它软软的，到底是什么呢?
老师让大家猜一猜，大家议论纷纷。有人说它是吸管，有人说它是粗粗的`电线，还有人说它是铅笔。到底是什么?老师把塑料袋打开，原来它真是一支铅笔。只不过它是一支身体柔软的、特殊的铅笔。老师说它是软体铅笔。同学们都很惊讶!
肖老师开始让软体铅笔变形了：她轻轻地扭动铅笔，奇迹出现了，铅笔在肖老师手上轻而易举地就变成了一个数字“9”，有趣的是“9”的上面还戴着一个“帽子”，那帽子就是软体铅笔的橡皮。
这支铅笔外形美观，还可以变出不同的形状，大家都喜欢它!
铅笔的作文8
我是铅笔。我在铅笔王国出生不久后，就被小主人的朋友买了回去，送给了我的小主人。
我有着绿色的外衣，工人师傅用木头把我做成椭圆形。我为什么叫铅笔？因为我有铅啊！铅在哪里呢？在木头的中间啊！把笔的一头削得尖尖的，我就可以帮小主人工作了！如果小主人不小心把字给写错了，就用我的天敌——橡皮，把我刚写的'字给擦了。我的笔头越写越粗，眼看小主人的作业才写一半，怎么办呢？这时小主人不慌不忙地把我送进了我最喜爱的铅笔刨刀里，使劲儿旋转，顿时，我感到天旋地转，晕头转向，但我出来时，惊讶地发现我竟然变尖尖的了！"我和我的小主人关系可好了，在他不用时，就把我轻轻地放入文具盒里，小主人从不在我身上乱写乱画。而我呢，能帮小主人写字，所以小主人特别爱惜我。我的介绍就到这里了，现在你们也很喜欢我吧，希望你们能记住我，我就是铅笔！
铅笔的作文9
以前，有一个叫小明的男孩，他很不爱护文具。
一天晚上，小明的铅笔盒闹翻了天，因为文具们个个都缺了角，或者磕了、碰了。
橡皮哭着说：都怪小明，把我在小刀妹妹上磨啊磨，把我的.腰切断了。
铅笔先生说：你们还没有我惨，本来我是高高的，却让小明在卷笔刀里削着玩，弄得我矮矮的，都快没了……
文具们商量决定不帮小明，让他吃点苦头。
第二天，小明从文具盒里拿出铅笔写作业。可是，写错了字，要拿橡皮的时候，铅笔断了。他拿出橡皮，要擦错别字，可是擦出来是黑乎乎的，弄得作业本很脏……小明被老师骂，就伤心的哭了起来。
他认识到了自己平时没好好爱护文具，等到用时，才知道后悔
从此，小明就变得细心起来。
铅笔的作文10
在我的文具盒里有各种各样的笔，但我最喜欢的是我的铅笔。
这支笔是我在逛商场的时候看到的，铅笔有着一身红色的衣裳，我的这支笔能帮助我写出漂亮的字，每当我的老师布置下作业，我都会用我这只心爱的.铅笔让它在作业本上飞翔，帮我一次次很好地完成作业。我的作业子自从有了这支笔得过不少优。
我很喜欢我的铅笔，更喜欢用它写出来的字。我希望我的铅笔可以一直陪伴我，去完成我每一次的作业，也希望它可以在我的作业本上留下美好的足迹。
我幻想我的铅笔是一只神笔，这样我就可以用它去帮助贫困山区的小朋友们得到更多的学习用品，好好的在他们的作业本上留下他们喜欢的笔迹。让他们拥有他们喜爱的铅笔去上学，去得到老师的赞美，得到学习知识的机会，去创造美好的未来。
我爱我的铅笔。
铅笔的作文11
陶陶是一名二年级学生，他上学的那天，他妈妈给他一个新铅笔盒。陶陶非常高兴。他研究了铅笔盒。铅笔盒上画着蓝天、金色的沙滩、高高的椰子树、无边无际的大海、雪白的浪花和五颜六色的贝壳，这让热爱大海的陶陶更加快乐。
有许多成员生活在陶陶的新铅笔盒里:淘气的橡皮和漂亮的钢笔，明亮的铅笔和有用的修正液，还有直尺。一天，陶陶丢了他钢笔的帽子，但他不知道。这一天恰好是大家讨论的大扫除日。没有帽子，我的`朋友们不在乎钢笔。调皮的橡皮说，你没帽子就老粘着我们，弄脏我的衣服，伤害我！
钢笔听到这里，很难过。临走的时候，橡皮擦意识到自己太过分了，于是大家一起去找钢笔。涂改液，是个带笔的好朋友，先找到她，和她一起回去了。橡皮向她道歉。
第二天，陶陶发现他的笔帽丢了，很快就找到了并还给他。
通过这件事，陶陶明白了他应该爱护学习用品。
铅笔的作文12
我有一个铅笔盒，上面有一只可爱的米老鼠，旁边有一串英文字母，还有一只调皮活泼的唐老鸭，看起来很搞笑。它还有很多东西。铅笔放在我为它们精心布置的“卧室”里。
铅笔旁边有一块橡皮，下层有几把尺子。它对我很有用。比如铅笔可以帮我写字，橡皮可以帮我擦掉难听的字，尺子可以帮我画出好看的线。我觉得他们一定要在“团结合作”上帮助我！
我非常喜欢我的铅笔盒。虽然不如别人的.好，但是很实用，因为给了我很多好处。
铅笔的作文13
我是一支漂亮的自动铅笔，我的身体是用塑料做成的。我长长的，瘦瘦的，后面还有一块小小的橡皮，我身上穿着一件雪白雪白的芭蕾舞裙，真是可爱极了。我的背后还有一个小小的洞口，那是专门用来装自动铅笔笔芯的。我经常被小主人用来写作业，所以我成了他的好帮手。有时，我的肚子饿了，我的笔头便会缩下去，小主人一发现，便会给我一顿“大餐”，每一次我都会吃的饱饱的。但是，小主人有时也会对我不太友好。小主人玩陀螺时，就把我和我的兄弟姐妹围成一个大正方形，让陀螺来把我们撞来撞去，把我们撞得遍体鳞伤。但是，我看见小朋友们的脸上洋溢着灿烂的笑容时，我还是觉得无比开心。小主人再次拿起我写作业，我发现小主人的.作业本上的作业都是“优”时，我更是觉得非常开心，自豪。我还有成千上万的兄弟，在千家万户给他们的小主人作着奉献，而我只是其中的一个。我为我的主人做着奉献，我好自豪。我希望你们可以珍惜我们，爱护我们。
铅笔的作文14
我有一支黑色的、摇铅的自动铅笔。
它是我最忠实的伙伴。在暑假里最高兴的'一天中，我拿起我的自动铅笔、橡皮和作文本，跑到书桌旁写尊敬的老师给我和其他同学布置的作业。于是，我翻开作文本，开始写作文，过了一会儿，我的自动铅笔里面的铅用完了，所以我必须装铅。装好铅后，我又奋力写起来。这个自动铅笔好像就是我的家人一样帮助我完成老师布置的作业，真是令人感动啊！
它不但是我最忠实的伙伴，还是我的“小玩具”。只要用双手拿住它，在摇一摇，它就会出铅，是不是超级像一个好玩的小玩具呢？
这就是我的自动铅笔，是不是很厉害呢？
铅笔的作文15
美术课上，老师让我们画自然、房子、树和山。
小猴子画得很快。不一会儿，小猴子刷完了房子。他正要画树和山，绿色的铅笔不见了。当猴子看到他哥哥的绿色铅笔用完了，他对熊猫说：“熊猫哥哥，你能借我绿色铅笔吗？”熊猫哥大方地说：“当然。”小猴子拿起铅笔，沙沙作响，很快画出了大树和山。猴子说：“谢谢熊猫哥。”熊猫哥说：“不客气。”
放学后，熊猫快乐地回家了。他觉得自己做了一些帮助别人的.事情。当他到家时，他妈妈表扬了他。
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