礼物作文

时间：2024-11-02 11:39:33 状物作文我要投稿

礼物作文精华[5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的礼物作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

礼物作文精华[5篇]

礼物作文篇1

　　冬爷爷送礼物喽！一朵朵雪花飘飘悠悠地来到人间。

　　雪美在形，形状各种各样，没有一朵雪花的形状一样。起先是小雪，稀稀疏疏的小雪。缓缓地飘在羽绒衣上，形状仍清晰可见。有极小的六棱形雪花，也有较大的五角形雪花，那么精致，像冬爷爷专门修剪成的。可小雪花都是急性子，不等人们细细观察便化了。

　　渐渐地，小雪花玩起了叠罗汉，成了大雪花。一团一团地落了下来，形状极像柳絮，使视线模糊了许多。几朵小雪花搭在一起，落到屋檐边，树枝上，大地的'怀抱里，这些地方很快积起了薄薄的一层雪，薄的像层轻纱。

　　地面上落下的雪形状也很美。干净的像仙女故意撒的一层盐。仔细一瞧，仍能看到一些七棱形，八棱形的雪花。风一吹，这层雪花便飘了起来，有寒风吹过的地方，总会带起许多片雪花。

　　其实，雪花也是有颜色的，而且很美。傍晚时分，夕阳西下，绽放出迷人的橘红色。将雪花染出了活力，染出了生机。在夕阳的映衬下，雪人的脸上也像孩子的脸一样泛出了红晕。

　　天空拉上了黑幕，路灯亮了起来。满地的雪像撒了一地碎金子，折射出耀眼的光芒。在没有路灯的地方，雪也似乎同寒冷的夜晚变成了黑色，带给人几分阴森。

　　啊！这就是冬爷爷送来的礼物——雪，它就是这么的神奇，这么的美丽。带给大家无穷的欢乐与活力，然后渐渐地化了，融进了自然的万物中……

礼物作文篇2

　　以前爸爸去开封玩，回家后给我哥俩一人买了一把伸缩剑。

　　伸缩剑么，一把非常神奇的剑。它可以拉长，也可以缩短。可好玩哩！我总喜欢把它一甩，然后它就变成了长剑，把它摁进去。就可以看成一个短剑。那个时候我和我哥哥总喜欢PK，你打我一下，我打你一下。可酷哩！

　　可是新玩具也不是永远新的，玩着玩着，伸缩剑肯定自然而然的会坏。而我的这把剑就是这样的`，它是被我玩歪了，再也不能伸缩了，所以我很期待以后再有一把这样的剑，这把剑里记载着我童年的多少乐趣啊！我真的想要，可是妈妈爸爸当时没有答应我这个要求。他们总是说:“哎呀，不会再给你买同样的了，你知足吧。”爸爸妈妈反正是不给我买，我还要什么呀？其实不是这样的，我心里一直非常想要……

　　还记得上一次吗，我和妈妈去翠鸣湖晨练，差点把我俩累死，回家的路上我远远看见新开了一家“两元超市”我和妈妈决定进去逛逛，反正也没啥事儿。就这样，我和妈妈走进了这家新开的两元超市。进去看，两眼应接不暇。有:厨房餐具、化妆用具、学习用品、各种小玩具等东西。什么都有。突然我两眼一闪，嗯，这是什么？这不是伸缩剑吗？我心头一下子变得高兴起来，好久都没见过伸缩剑了，伸缩将还是以前的那样。我决定让妈妈给我买一把，于是我把这个大胆的想法说给了妈妈听。妈妈一看商标，“才10块钱，嗯，价钱不是太贵，可以满足……。”我几乎高兴的说不出话来，连忙拉着妈妈，付了钱跑出了超市。然后回了家想试试这把伸缩剑。

　　伸缩键还是老样子啊，这外表，跟以前一样还系着红绳。我还是喜欢一甩，把剑甩出去，非常酷。我非常喜欢这把剑，可是我心里还是有点儿遗憾:“哎呀，酷是酷。可是怎么会有以前我和哥哥打斗的乐趣呢？”我长叹一声，然后丢下剑去找我的好朋友一起玩了。

　　我非常喜欢伸缩剑。如果还有我和哥哥以前的乐趣就好了，好怀念那个时候。

礼物作文篇3

　　我们上了半节课，张老师神秘地说：”等一下，我去拿一下东西。”

　　张老师一走，我们就小声的议论起来：“老师去干嘛了呢?“过了一会儿，只见张老师捧着一筐桔子过来了。我们一起欢呼：“有桔子吃喽!”只见张老师张开大手，捧着桔子像“母鸡下蛋”一样，一个一个的分发给我们。每个人分到桔子之后，张老师说：“我们来个剥桔子比赛，看谁剥的又快又好，那他就是胜利者。”

　　话音刚落，我们就认真地剥起了桔子，个个想争第一。于是，我用大拇指先把桔子皮抠破，很快就把桔子的衣服剥掉了，剥好后，张老师下来检查说：“谁剥桔子的速度最慢?”结果无一人应答。接下去，张老师又说：“下一个比赛是吃桔子。”张老师刚开始计时，有人就开始吃起来了。我呢，也不甘落后，张大嘴巴一两口就吃完了，也有人吃的很文雅，一片一片掰下来吃。

　　吃好了，张老师说：“这些桔子是在我朋友那里买来的`，我本来想在近一点的地方买的，结果看见那里门关着，不知道是有事去了还是搬走了。于是，就在小区周边我朋友那里买来的。”

　　我们喜欢吃张老师给的桔子，但我们更喜欢听张老师讲的课。

礼物作文篇4

　　“同学们，今天上午虽然不是我的课，但我却收到了你们许多的祝福。由于今天新生要军训，我来不及回复了。我想说：今年的`教师节，我过得很快乐，也很幸福，因为有你们相伴。谢谢你们。”哗……教室里一片掌声。

　　这是怎么回事呢？原来今天是第xx个教师节。就在前一天，班长提议我们给老师送祝福，大家一致选择了发短信。随后同学就去办公室要了任课老师的手机号，我们连忙记录下来，今天一大早，我们一来到教室，就迫不及待地发短信给老师。同学们都写了短信才发，而我在头天晚上就做了充分准备，因此今天轻松地输入老师的手机号就发了出去。给英语老师则用英语表达了祝福：Happy Teachers'Day！给班主任的是这样的：换位思考让我学会了包容和体贴。今天是第34个教师节，我怀着一份感恩，向这堂课的授教人送上一声：唐老师，节日快乐！给数学、政治、法规、电算化老师的短信则是：一份真情代表一颗祝福的心，在第27个教师节化作短信悄然飘到您身边：老师，节日快乐！我在上课前先后给老师们发了出去。不久，老师回信了：谢谢。我好高兴，再看看其他同学，手机铃声先后响起，老师们也都回信了。虽然一些老师没有回，但我可以体谅，她们现在当班主任了，加上新生军训，所以抽不出时间也情由可原。

　　这一天，我们都沉浸在喜悦中，学生的祝福对老师是的鼓励。一句“老师，节日快乐！”让为人师者倍感温馨；而特别的祝福对她们来说则是一份的惊喜了。

礼物作文篇5

　　相信每个人都收到过一份独一无二的礼物。它可能是你成长的见证；可能是你珍贵的.回忆；亦或是对你有独特的意义，我也不例外。

　　那是在我九岁的时候，生日那天，爸爸送了我一个不倒翁。它的模样可爱极了：他又圆又胖，像个大鸭梨；脑袋上顶着一顶乌纱帽，一双小小的眼睛眯成一条线，上扬的嘴边还有两撮小胡子；右手上捏着一把折扇，脚上套着一双笨重的大黑靴子，十分神气。可是它跟别的玩具比是那么的不起眼，所以生日之后我并没有注意它。

　　生日过后好久，我才想起这个小不倒翁，把它从生满灰的玩具箱里拿了出来。我心中突然萌发出了一个念头：我能不能让它倒下呢？我顿时兴奋了起来。先是用手指将它按住，按了好久才松开手来，心想：这下总起不来了吧。可谁知，小不倒翁还是挣扎着站了起来。这招不行再换一招，这次我把它头朝下倒过来，心想：这回彻底站不起来了吧。可是，它又从侧边翻滚着站了起来。可我偏偏不信这个邪，又用了许多办法：用东西把它压住，可它从东西底下“逃”了出来；我又用一些书把它围了起来，可它愣是顶开了书本，冲出了“包围圈”。在多次尝试无果后，我放弃了这个念头，心中也随之感慨：这个小不倒翁真坚强啊，遇到什么挫折都不害怕。再想想平时我遇到拦路虎的表现，不禁羞红了脸。

　　现在，这个小不倒翁正立在我的书桌上，它时刻激励着我：遇到任何困难不要怕，勇往直前！

【礼物作文】相关文章：

礼物的作文10-12

礼物的作文08-29