礼物的作文3篇（精）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的礼物的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
礼物的作文 篇1
往事如风，蓦然回首，我遗忘了许多许多岁月所给予的。槐花成泥，鸡声褪去，星子般划过短暂的光芒，却是挥不去的记忆。
小巷的尽头，一片阒寂，远离闹市的喧嚣，走过一块又一块凹凸不平的青石板，跨过一滩又一滩浅水洼，转过一个又一个路口，袅袅炊烟迷失在了薄雾中，风吹过，化作笑靥，银铃般的久久不散。
这里是我的“百草园”，是岁月遗留下的礼物。虽只是曾经，可我在这品尝了满满的幸福。
清晨，微风送来阵阵芬芳，清亮的鸡鸣声总会及时拖起床上酣睡的我。梳着羊角辫，穿着花布衫，兴冲冲的跑到屋外槐树下玩耍。粉色的小花密密的飘下，似漫天的蝴蝶在梦中起舞，看娇羞的少女挽起自己的发髻，露出殷红的面颊，我爱呆坐在树下，听门外小贩们的吆喝声，注视着透过树杈间的阳光微笑。外婆坐在藤椅上，花白花白的头发，一张苍黄的脸上沟壑万千，银色的假牙似在诉说着中华上下五千年的故事。四周静静的，收获安静的礼物。
晌午之际，别院的'小孩便会一窝蜂的挤在红墙边玩乐。拿着一支支红红的糖葫芦，用手挥舞着，晶莹剔透的红山楂如天上的太阳暖人心房。上街溜达，午后的阳光并不刺眼，恰如温文尔雅的江南女子，清丽可人。坐在石椅上，看着眼前流动的河水，是一条绿丝带，泛着点点银光，如孩童眼中的那份童真，格外诱人。一抹浅笑荡漾在我的嘴角，四周暖暖的，收获一份温暖的礼物。
傍晚，夕阳余晖渐渐下沉，包裹着旧屋，踏着橙色的小巷，听着樟树叶被撩逗的声音，哼着小曲回家。家门口，行人来来往往，空中弥漫着饭菜的香味，粉色的小花儿带着鹅黄色的蕊旋转着，小孩子们回家了，红墙边寂静了不少，只留下红墙上斑驳的阳光，跳跃着，是婉转的音符。甜腻腻的夕阳，融化了一切，四周甜甜的，收获甜蜜的礼物。
深夜，星星是天上的街灯，窸窸窣窣的呓语，化作淡淡的摇篮曲，哄我入睡。
后来，这里被贴上了封条，将要被改建成经济楼盘。一切回忆，如泡沫般散去，太阳光穿过指缝，转瞬即逝。
岁月的礼物正如这条小巷，纵使是很短暂的一段路程，但你定不会忘记路上的故事。在很多个傍晚，我都喜欢站在地平线上，看黄昏把影子拉长，踽踽独步，看着建成的高楼大厦，我还是会不由自主地想起一些过期的故事，是什么？是欢笑，是岁月的礼物。
礼物的作文 篇2
星期五的时候，我生病了，正好那天是教师节，我很难过，心里也很不是滋味，教师节的时候生病，什么鬼道理！老师会不会怪我呀，不可能，李老师宽宏大量，一定不会怪我的！想到这，我心里就踏实极了，哈哈，可以好好养病了！
哎呀呀，糟糕，我竟然没有考虑到曹文馨的秘密礼物(给老师一个盛大的典礼)，我想：“我没有参加老师的典礼，也没有我的留言。怎么办？”
我去诊所打了两个吊瓶，回家后，感觉很想呕吐，我很难受！就躺在床上呆了一下午，真是太乏味了！
星期天，我又去打针，不过这次，精神比以往要好了，医生还鼓励我呢，我更加有信心，下午，我回家去，不过，我要打日志，我却看到了一篇文章，是李老师发的，原来，曹文馨已经开了典礼了，李老师都哭了，曹文馨也真讲义气，说到做到，是我的好榜样！
明天我就要上学了，一想起老师要要我自己做的鲜花，我就咯咯笑，哈哈，不过，老师的'花却是教师节后给的，我觉得只要有了心意就够了，爸爸说：“儿子，你做的花和地板擦似的，多难看啊，要不不送了吧！”我说：“哼，老师要的是心意，地板擦怎么啦，老师还要我们每天的进步呢！”
礼物的作文 篇3
今天晚上我们又一次进入了阅读馆，经过漫长地等待终于到我们了，一进教师老师说快到中秋节了，要送礼物给我们，这使我喜出望外。
老师先让我们猜会给我们什么礼物，我们的回答五花八门：一盒月饼、一支笔、一张电影票……但是老师却说：“你们捂住眼睛，我给你们看！”我看到老师从桌子上拿了一样东西藏在背后，我便猜想起来：会是什么呢，会是富贵的大奖吗？好期待呀！
只见老师拿出了一张纸，我们吃惊了，一向对我们很大方的老师怎么变得这么抠门了？我不禁拿起纸，对着灯，在背着光的纸中我看到了条纹仿佛看到了藏宝图，大喊一声：“原来它是一张藏宝图！”幻想消失了，一张纸又出现在我眼前，白昊明吃惊地说：“真的？”这时他的口水向小河一样从桌子上流到了地上，我说：“假的。”他尴尬的搓着手，仿佛在说：如果真的有的话，那我可要发大财了！
这时老师对我们说：“刚才真的是开了个玩笑，不过你们可以把这张纸变成充满爱心的礼物。老师说完，我们陷入了沉思，此时班里鸦雀无声，窗外蝉的叫声显得格外洪亮。数分钟后我们有了结论，有人说把他折成月饼；有人说把它画成一个电影院，仿佛正播放有关中秋的电影……
这次，老师看似给了我们一个普通的礼物，实际上是给了我们写作文的.素材：使一件平凡的东西变成有价值的东西。以此给我们一些写作方面的鼓励，并教会了我们怎么在生活中提取写作的素材，给我们一些精神上的启示。
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