礼物的作文

时间:2024-09-24 13:48:27 状物作文 我要投稿

礼物的作文精华[7篇]

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的礼物的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

礼物的作文精华[7篇]

礼物的作文 篇1

  很多人都收过礼物吧,收了过多的礼物过后,你也许会对礼物产生厌倦。

  我就收过很多礼物,但我觉得,任何礼物都比不上爸爸妈妈在我们一生下来赠予我们的礼物,他们赐予了我们生命,赠予了我们一双眼睛,让我们可以看见这充满着快乐的世界。一双腿,使我们可以奔跑……

  在 你小时候,你做错了,他们都会原谅你。但是,长大了,爸爸妈妈不会再惯着你了。也许,他们真的会下狠手,打你一下。但他们不会用别的东西打你,他们会用自 己的'手,因为那样,你有多痛,他们就会有多痛。他们打你,表面上假装镇定,但你哭一声,他们就会如针扎似的在挖自己的心。

  爸爸妈妈都说我是风一样的女子,但是,不管我跑的有多快,我都会牵着爸爸妈妈的手,永远不放开。我爱爸爸妈妈!

礼物的作文 篇2

  当我还是个小女孩的时候,每个星期日,我们全家六个人都会穿上最漂亮的衣服去周末学校,然后再去教堂。在周末学校里,孩子们会根据年龄分成小组,一起唱歌跳舞。

  有一年的复活节,所有的孩子都带着复活节兔子赠送的礼物来到周末学校。当我们都兴高采烈地分享着礼物以及关于复活节兔子的故事时,有一个名叫博比的小男孩独自坐在角落里悶闷不乐。我走过去问他:“博比,复活节兔子给你带来了什么?”博比脸一红,回答:“我妈妈把车门锁上了,所以复活节兔子无法把礼物放进去。”

  对我们小孩子来说,这个解释实在是太合理了,所以我们只是替他觉得有些遗憾,然后接着看各自的礼物,讲各自的故事。不过,我的妈妈感受到了一些别的东西。在离开周末学校去教堂的路上,妈妈对我们说:“或许你们不知道,博比的妈妈是单亲妈妈,而且她失业很久了,我怀疑是她买不起复活节兔子的礼物。”

  回家后,妈妈对我们说,为了让博比的感觉好些,她打算假扮复活节兔子送他一篮糖果。妈妈准备了一只小篮子,我们也都捐了一些糖果和小玩具到篮子里。

  天黑以后,妈妈带着我来到博比家的院子外。她把篮子挂在了篱笆的铁钩上,然后从口袋里掏出一张纸条放在里面。

  借着路灯的光,我看清了上面的.字:“亲爱的博比,对不起,昨晚我没有找到你家的房子,今天我把礼物补上,祝你复活节快乐——爱你的复活节兔子。”

礼物的作文 篇3

  记得有一次,奶奶来接我放学回家,我们正在路上走着,奶奶电话突然响了,奶奶接起来以后,原来是快递叔叔打的电话,说让拿快递。

  我们到家看见一个包裹,我看见是妈妈寄来的,我迫不及待的'打开一看,哇,是妈妈给我买的学习用品跟衣服,还有零食。我给奶奶说;快看快看,我妈妈寄来的,这是奶奶说,你要不要给你妈妈打个电话,说东西收到了呀,我说好。

  妈妈那边电话通了,我给妈妈说,谢谢妈妈,您给我买的学习用品跟衣服我收到了,妈妈,谢谢你买给我的衣服跟学习用品,我会把这些当成做美好的礼物?。

礼物的作文 篇4

  耿耿说:“如果有世界末日,那么一定不会在夏天出现,因为夏天是最好的季节。”是啊,夏天是最好的季节。我们在夏天相遇,又在夏天分别。

  “笑!笑什么笑!”教官咆哮着。我们浑身颤抖,用尽全身气力憋笑。“噗!”不知是谁漏了气,像点着了导火线,全班爆笑。教官微微低头也忍不住的笑着。到底在笑什么,后来我们都忘记了。但我们都记得这场心灵感应般的爆笑让初初相遇的我们瞬间拉的很近,很近……

  开学第一天,我东看看西看看,虽然常常进来这个校园,但是今天往后,我每天都要和这里的一草一木,一砖一瓦分享时光。“110?那么霸气的班名。”我一边想一边偷笑着。很早前就开始猜想会遇到什么人。严格来说虽已是中学生,但带着小学生稚气的乐天派的我还是忍不住激动万分。

  在人群中一眼就能看见你,你长得很高,这个身高放在广东确实有点欺负人。不只是身高,还有我羡慕至今的一点是你竟然可以白到发光!晒不黑到底是什么神奇力量,都是人为什么上天如此不公。

  你喜欢大声嚷嚷,虽是班长,却是一点也没有领导的严肃和架子。你推崇无为而治,(可能这是不想管的`理由)还常常带头做“坏事”。上课和宏哥拌嘴,下课吵吵闹闹,一本正经地胡说八道……我一直在想,怎么会有人这么可爱,可爱得没有道理。

  后来我们成了同桌,坐了一年。这一年,我们一起在课上偷偷看课外书;一起讨论生物老师好看的裙子;一起研究令我们头疼的数学……以至于后来我们的座位分开了,你的同桌不再是我的时候,“同桌”这个称号依旧属于我,似乎你的同桌只有我一个。

  遇到了你之后,我找到了我的光:比阳光还要温暖的你。现在回想起来,我们虽都是固执的人,竟没有一次争执。(又或者是我忘了吧)和你在一起我很自在,真的很自在。你喜欢的漫画游戏,我虽然不懂,还不止一次问出“同人是什么?”“太太是干嘛的?”这样的问题。你也不恼,次次都跟我解释,也兴致勃勃地跟我说一堆我其实听不懂的东西。我虽不懂,但是我很喜欢听你讲,也尝试着去接触你喜欢的领域。直到如今我推荐的漫画你也爱得不得了,可以一起讨论,一起大笑。

  记得那天吃过饭后,我们在黄昏的操场上散步。听风的声音,听足球在草地上滚动的声音,听对方的呼吸。我们坐在升旗台上,甩着悬空的腿,夏天的凉风拂过我们的脸,好舒服。我惊喜地说:“看看看,小涵姐在跑步!”你说:“嗯嗯你看那……”我们进行着漫无边际的毫无营养的聊天,却是那么充实。如果时间能够静止,那就在这一刻就静止吧,这个有你,有风,有夕阳的温柔的夏天傍晚,还不足够美好吗?

  不知为何,初二下学期末的夏天傍晚过分的迷人,不论有多烦恼,总能治愈人心。看一眼,就满足了。每天晚修从教室望出去的天空都是不一样的,我第一次发现,原来天空的颜色有那么多,美却短暂,每一帧的色彩都有少许变化。灰粉色的天空像加了滤镜,渐渐变芋紫,又变成靛蓝,美得令人窒息。窗外的蝉肆意的歌唱,窗内的我们为初三的分班埋头苦学,笔尖和纸张摩擦的沙沙声,空调吹风的呼呼声,都好听的出奇。我放下笔,看向你,怀疑自己活在电影里。

  一切都那么美好,那么不真实。

  我拼尽全力抓住,也留不住一个瞬间。

  我很喜欢夏天,喜欢聒噪的蝉,喜欢闷热的天,喜欢温柔的傍晚,喜欢黏糊糊的汗水,喜欢不设防的相遇,喜欢那拼搏的青春,当然,更喜欢夏天里你,喜欢你给的夏天。我无法分清,到底夏天是你给我的礼物,还是你是夏天给我的礼物。

礼物的作文 篇5

  早晨起来,外面风呼呼地吹着,天阴沉沉的,今天可是我的生日呀,怎么碰上这种鬼天气!俗话说“祸不单行”,紧接着倒霉事就发生了:生日,爸爸居然没送我礼物!往年,礼物不仅早早地放在我的床头,我一睁眼就能看到,而且总是很有心意,从不敷衍。今年却什么也没有,我不免有些失落。

  更令我意想不到的,是我准备出门上学时,爸爸突然告诉我:“儿子,今天你自己坐公交车去学校吧。”什么?自己去上学?在开玩笑吧!但是爸爸的语气根本不像在开玩笑。

  出发时,我越想越生气:爸爸真“坏”,不送我生日礼物也就算了,还让我一个去上学。我踢着路边的小石子,一步步不情愿地向车站走去。越走越害怕,恐惧慢慢笼罩着我,我开始左瞧右看,会不会有人要拐卖我,那些手藏在包里的人会不会突然亮出一把匕首,会不会……太吓人了,我紧张地跑了起来。

  终于上车了,在漫长的乘车过程中,我经历了一个又一个的思维乱撞,想象着一个又一个在车上离奇死亡的'故事。司机叔叔快点开吧!

  在无限的恐惧中,车终于到站了。我飞奔进学校,想着终于安全了。可上课时,我的脑袋里还像放电影一样不停地回忆着整个上学的经历,老师讲什么,我一句也没听进去。

  放学了,爸爸在校门口接我。一瞬间,我的不满、气愤一齐爆发,冲上去叫着:“为什么不送我来,害得我一路都心惊胆跳。”爸爸不紧不慢地说:“可你不是一个人也来了吗?你是不是又多了一份勇气?这就是我送你的生日礼物呀!”啊?原来勇气就是我今天的生日礼物呀!这个老爸!

  勇气,无形却有力!从这个礼物里,我感受到了爸爸对我满满的爱。谢谢爸爸,他让我勇敢,让我自立,这份礼物让我终身受益。

礼物的作文 篇6

  不知道是不是受了妈妈的影响,或者是因为我是春天出生的关系,我特别喜欢植物。

  妈妈常常养的是蝴蝶兰、绿萝、仙人掌。我们在家里楼下还种了一棵金桂、一棵银桂、二棵蜡梅和一株女贞。在我小的时候,妈妈就常常告诉我一些植物的名字。妈妈说,植物既让人赏心悦目,又能吸收氧气,将有机物转化成二氧化碳和水并释放出能量,为植物的各自生命活动提供能量。我们人类的呼吸就是最重要的生命需求。所以,植物对我们人类真的是非常的重要。

  冬天,植物们落下了叶子,作为辅育的.养分。春天,当第一声春雷声响的时候,植物们纷纷迫不及待的展开嫩绿色的叶芽,绽开黄色、粉色的花蕾。妈妈说这些就是春天的礼物。

  三月初,我和妈妈在花市买了很多的植物,还有种子。在一个晴朗的日子,我和妈妈带着这些美丽的花卉植物装扮了我们的班级。有长寿花、有鹿蕨、有海棠、有蝴蝶兰。我和妈妈都觉得这些植物应该作为春天的礼物和大家一起分享,分享它们的美丽,它们的生命。

  我希望大家能和我一样喜欢这些绿叶和花朵。也希望大家和我一样,爱护这些植物。因为,它们也是有生命的,是春天的礼物!

礼物的作文 篇7

  今天的语文课上,谢老师出其不意地给我们带来了一份礼物。奇怪,怎么是个蒙牛的牛奶箱子?难道这节语文课老师要请我们喝牛奶?同学们正纳闷,只见老师打开箱子,小心翼翼地抱出了一只鸽子。“哇!”全班同学不约而同地大叫起来,教室里像炸开的锅,议论声、赞美声、尖叫声响成一片。

  谢老师告诉我们,这只鸽子是自己飞进了五2班教室里,才被捉住的。真是个自投罗网的家伙!我们好奇地观察它,它像一只幼鹰,浑身灰白,颈部的羽毛却灰色中透着墨绿、墨绿中又带点紫红,十分鲜艳,真像在脖子上围了一条漂亮的围巾。凑近了仔细看,三角形的脑袋小巧玲珑,一双乌溜溜的眼珠子在金黄色眼圈的映衬下,显得格外引人注目。尖尖的小嘴一张一合好似一粒被磕开的香瓜子,伴随着脑袋的灵活转动,小嘴不停地梳理着腹部、背上和翅膀上的羽毛,显然是只爱清洁的鸟儿。

  我们正看得起劲,鸽子却张开了一对 强有力的翅膀,腾空而起,“啊!”教室里又是一阵惊叫声。四十多双目光跟随着鸽子,停留在三角橱上,可能是被我们的叫声吓着了,小家伙一直躲在周记本后面不敢出来了。谢老师向大家做了个安静的手势,教室里立刻鸦雀无声。这时,鸽子似乎又对我们的周记本感兴趣了,绕着这一叠本子慢悠悠地走着,还不时用它那尖尖的喙啄几下本子,真有意思。我们仍然不出声,静静地盯着它。它见我们不去伤害它,胆子也渐渐大了,抬头挺胸地走到三角橱的`平台中央,站在我们面前,让我们看个够。此时的三角橱仿佛成了个大舞台,这只鸽子就是舞台中的唯一主角。

  大约七、八分钟过去了,谢老师想指导我们把看到的鸽子写下来。可是,鸽子似乎对这种居高临下的感觉上了瘾,迟迟不肯“下台”来,谢老师只好强行把它抱了下来,逗得大家哈哈大笑。

  这份意外的礼物不仅给我带来了写作的题材,还给我们带来了意外的欢乐!

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