礼物的作文

时间：2024-09-21 08:45:16 状物作文我要投稿

[优]礼物的作文5篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的礼物的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[优]礼物的作文5篇

礼物的作文篇1

　　农历腊月初八是我的生日，去年生日时妈妈送给我一份小礼物——一个会说话的“小兔子”。

　　“小兔子”外形非常可爱。它穿着一身粉色外衣，两只长长的耳朵，摸起来软软的非常舒服，圆圆的小肚子滑溜溜的。放在桌子上它就像不倒翁似的，一摇一晃，可爱极了。

　　我对这个“小兔子”爱不释手，不仅因为它有可爱的外形，还因为它有很多的本领。“小兔子”的身体下边有几个按钮。按动第一个按钮，“小兔子”就开始唱歌了，那歌声悦耳动听，令人陶醉。再按另外一个按钮，“小兔子”就开始讲生活习惯了：吃饭时不能用手抓饭，要先请长辈吃，进大人房间要敲门……再按第三个按钮，“小兔子”就会说：“一起到故事王国里听故事喽！”我可喜欢按这个按钮了，也经常听“小兔子”讲那些故事。有的故事我会听好几遍，真的是越听越好听。如果再按一个按钮，“小兔子”就会念三字经：“人之初，性本善，性相近……”按动最后一个按钮，“小兔子”还会背古诗呢。

　　我非常非常喜欢这个“小兔子”。它教我养成了良好的'习惯，让我听了很多动人的故事，还教会我背诵祖国传统文化里的古诗词、三字经。现在“小兔子”一直陪伴着我，我会珍惜妈妈送给我的这个可爱的礼物，珍惜妈妈给我的爱。

礼物的作文篇2

　　我们来到公园，一进门就看到一排桃树，后面还有一排柳树，真是桃红柳绿啊！下面发生了什么呢？让我们到故事中来找答案吧！

　　首先看到一棵棵亭亭玉立的桃树，桃花粉如我们一张张笑脸。柳树的枝条像小姑娘的小辫子，又像白发苍苍的老爷爷的胡子，更像珍珠吊帘。再往前走就是一片郁金香，有红色的，红得像火，就像夏天热情似火；还有黄色的……

　　继续往前走，我们来到独木桥桥边，老师说：“我们手拉手过去。”过了独木桥，我们又来到下一座桥，悬浮砖头桥，我们一个一个走，我一下子走了三遍呢。

　　到了我们的休息时间。我们开吃了，我吃了一个桔子、一个果冻一个小面包和一袋虾片。王一涵也吃完了，看起了书，只可惜我忘带书了。大家都吃好了，有的.开始吹泡泡，有的在放风筝，快乐嬉闹着，像小鱼儿在嬉戏。

　　休息好以后，我们跟着老师继续走，走着走着，来到一片樱花树下，樱花白如雪，白似鹅毛一般！附近还有一片粉一片黄，花儿们朵朵盛开，争奇斗艳。

　　到水幕剧场看台，我们和老师拍完照就开始欢乐地喂鱼了……

　　真是一次美好的春游！

礼物的作文篇3

　　走在放学的路上，看着天边黑压压的乌云，我不禁加快了脚步，看来这天很快就要下雨了。一阵轻飘飘的微风从鼻子上掠过，我闻到了风中夹杂的潮湿气味。温度也开始变热了。

　　“啪啦，啪啦……”果不其然，豆大的雨点砸在地上，给土地“砸”出一个个褐色的小圆点。下雨了。我三步并作两步，急速跑回了家。看着窗外渐渐由小雨转变成大雨，雨滴落在窗户上，发出美妙动人的.乐声。真是“此曲只应天上有”啊！大雨下得似乎没有尽头一样。我不禁想要感受一下它的大气磅礴。于是，我打开门，忽地一下狂风刮来，把门都吹地偏向一边了。我费了好大劲儿才把门关上，这时我已经浑身上下都湿了。我心灰意冷，看来这大雨的雄伟壮观并不是所有人都能感受得到的啊。雨还在下，我却无法见识到它，只能听见雨点拍打在窗户上面发出的声响，仿佛一声声节奏分明的鼓点。一次次，敲击在我的心灵。

　　好不容易雨停了，空气中飘散的清新气息扑面而来。路旁的小草上沾满了那场大雨留下的礼物，连地上的小坑里也堆积着它的足迹。每一次大雨后，我都感到世界焕然一新。

　　我爱雨，爱它的无私馈赠，爱它走过后的世界。

礼物的作文篇4

　　闲暇时我常常回忆起过去的事情，下午，天空飘起了蒙蒙细雨，我的思绪回到了三年前。

　　那时，我上小学三年级，在一次学校的大型演讲比赛中，我很荣幸地被挑选为我们年级的主持人，我第一次上台，心里可着急了，老师让我一遍又一遍念台词，一个星期后，我竟莫名其妙的有了一些勇气，可心里还是没底，我想比赛会怎样到时只有看自己的临场发挥了。就在比赛当天，热闹的学术厅内被选来参加和观看的老师和同学们已经坐满了整个大厅，我站在台上，双手捧着一支大大的话筒，可刚上台，心里便隐隐发慌，看着那台下“成千上万黑压压”的`一片人，我简直要晕了，我这一慌，把台词全忘了，平时流畅的排练在今天却一点也没有发挥出来，“下面……”我好不容易从嘴里挤出这两个字却又停下了，只见台下一片沉默，“完了，完了，我把演讲稿砸了！”我在心里小声地说，正在这时，坐在第一排的校长和老师们突然站了起来，我听见一阵干脆而美妙的掌声传来，待到他们坐下时，我看见台下其他同学们都拍起手鼓起掌来，他们一定都觉得我需要这“礼物”，我一下子脸好红，我感到一阵阵暖流向我的内心涌来，我又重新精神百倍，我能感到这份礼物所送给我的无穷力量。我向大家鞠了一躬，大声地说道：“下面我很荣幸地……”，虽然后面的台词因为紧张还是编了一些，虽然最终的比赛有点遗憾，但是，至今还感到一股暖流流在我的心中，我能感到这个“礼物”—掌声所带给我的力量。

　　现在回忆起来觉得意味深长，礼物就如绵绵春雨滋润着并温暖着大地和植物，它就像晨曦中那一缕缕阳光，把温暖和希望撒向了世界，寄予人们一天新的精力，激起我们向远方飞去。我知道，尽管那些礼物是无形的，一下子就从眼中闪过，但它会比有形的礼物珍藏得更久。因为那份送礼人的心意和这份特殊的礼物会被我们永远、永远地记在脑子里，真是礼轻人义重，无形胜有形！

礼物的作文篇5

　　每次教师节，同学们都会送给老师各种各样的礼物，但有谁会送体育老师礼物呢？

　　今年教师节，我打算送给体育老师一个“独特的礼物”，给体育老师一个惊喜！

　　教师节前一天晚上，我在一家玩具店里精心地挑选着，该给体育老师哪个礼物好呢？我仔细地琢磨着，突然我想起体育老师打篮球动作十分帅气，又十分迅猛，对了，有了，就送给体育老师一个篮球式样的笔筒！这个笔筒样式大方，我觉得和体育老师十分相称，就毫不犹豫地把它买了下来，还精心地把它包装好了，并挂上了彩带。到了晚上，我心里想着：我明天送给体育老师的'礼物，体育老师会喜欢吗？带着兴奋的心情我进入了梦乡！

　　第二天教师节，许多同学送了主科老师形态各异的东西：鲜花、盆栽、巧克力……但没有一个人送给体育老师东西！

　　上体育课时，我把精心准备的东西送给了体育老师，可能体育老师不是那么善于表达，接过礼物时什么话都没说，但他笑呵呵的，一定很喜欢我的礼物吧！

　　虽然我送给体育老师的礼物不是那么贵，但还是表达了我对体育老师的喜爱，我想告诉他：你是一个很好的体育老师，我很喜欢你！

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