礼物的作文

[实用]实用的礼物的作文3篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的礼物的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

礼物的作文 篇1

　　美丽的大地的礼物是清澈的“水”，蝴蝶的礼物是香甜的花蜜，可爱的绵羊的礼物是好吃的'小草，大家都有属于自己最珍贵的礼物！礼物的意义在于对方的心意，不管收到的礼物是好是坏，只要对方是诚心诚意地想送你，那这个礼物就是最棒的。

　　去年，在我生日那一天，我最好的朋友－－姿瑄，送了我一张令我最感动的卡片，卡片是用一张大卡纸做成的，上面写着：我们两个要继续当好朋友之类的话。为什么这些话会让我这么感动呢？因为我们才分班不到半年，我跟她常吵架，她的生日我连卡片都没送，更何况那时我们根本不是“朋友”，只是普通同学而已；可是她却诚心诚意地送我一张卡片，美丽的卡片，让我既感动又兴奋！

　　当我收到每一份礼物时，我超级开心的！尤其是当我拆开好友送的礼物时，我的心情既紧张又兴奋，心里一直扑通扑通地跳着呢！因为礼物里都装着别人满满的祝福。

　　礼物的价值不在于价钱，而是在于别人的心意你是否感受到了！收到礼物的我，像一朵充满生命力的小花朵，也像一幅充满欢笑的油彩画。所谓“礼轻情意重”，不管任何礼物，我们都应该好好珍惜，因为礼物是代表别人对我们满满的祝福！

礼物的作文 篇2

　　课上，梅子老师给我们带来了一个“神秘”的礼物。我们伸长脖子，像一只只长劲鹿，两只眼睛冒着光，紧紧地盯着那份粉红色的盒子。

　　“同学们，你们猜猜，这个盒子里会是什么东西呢？”梅子老师问我们。

　　梅子老师话音刚落，班里就炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论着。有人说：“是文具吧？”

　　“不是，是饼干！”

　　“才不是呢，是糖果！”

　　“文具！”

　　“饼干！”

　　大家争辩了半天，可还是没有结果。梅子老师见了对我们说：“同学们，要不我们来摇一摇吧！”“好呀！好呀！”我们高兴的`活蹦乱跳。

　　一个同学摇一摇，肯定地点了点头：“这里面是积分币！”另一个同学摇一摇说：“这里面是糖果！”

　　终于轮到我了，我边用力摇边摇头靠在盒子上听里面发出的声音，摇了半天，我也没听出有什么名堂。

　　“接下来，让我们来摸一摸吧！”梅子老师说。她请了一名同学，让她过会把手伸进盒子摸一摸。老师小心翼翼打开盒子，那同学偷偷摸摸看了看盒子里的东西，可老师却以掩耳不及迅雷之势地盖上了盒子，那同学也只好垂头丧气地下了台。

　　这时，老师对我们说：“老师现在要揭晓答案了！”同学们听了十分激动。只见老师慢慢打开了盒子，里面竟然是好多包黑白相间的东西！老师又给我们每人分了一包。我撕开后，一股香甜的气味扑鼻而来。我又尝了一口，真是甜呀！真好吃！趁我们吃得正香，老师告诉我们，这东西叫牛扎酥！

　　哇哦！我喜欢这个神秘礼物！

礼物的作文 篇3

　　明天就是三八妇女节，老师布置给我们一项作业：送给妈妈一件礼物。

　　终于挨到了放学，我骑着车到了顺达，向爸爸要了二十块钱，就急急忙忙跑了进去。我一边走一边想，送妈妈什么礼物好呢？不知不觉我走到了卖闹钟的地方，对，给妈妈买个闹钟吧，前几天家里的闹钟坏了，妈妈要上早班老用手机定表，何况手机对人身体有辐射，就这么定了。我在货架上仔细地挑了又挑选了又选，选中一个15元的粉红色的`心形闹钟。我把它小心翼翼的放在了车筐里，骑车的时候，我只走平路，生怕震坏了也不敢飙车，怕震飞。

　　到了家门口，把闹钟塞进书包里，不让妈妈看见，要给她一个惊喜。到了屋里，找一个盒子，两张一模一样的纸，一张硬纸。先在硬纸做成的卡片上写上：祝妈妈节日快乐！接下来把两张一模一样的纸贴在盒子上，然后把闹钟和贺卡放进去，最后封住口。一个漂亮的礼盒展现在眼前。

　　本来想让妈妈在睡觉的时候发现，可是我太心急了，便让妈妈猜我送了什么礼物给她。妈妈猜了几次都猜不到，我把盒子拿给妈妈，妈妈轻轻地打开盒子一看，激动地抱着我左亲右亲，兴奋的说：“知我心者儿子也。”看着妈妈这么开心，我觉得好幸福。

　　以后每年的妇女节，我还要送给妈妈礼物。

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