我的宝贝状物作文6篇(通用)
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的我的宝贝状物作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的宝贝状物作文1
我有两个宝贝，一个是八音盒，另一个是一支水笔。
八音盒是舅妈送给我的，我拼了四个小时才拼好的，她是一位穿着礼服的公主，还有两只可爱的`天鹅，特别漂亮，八音盒唱出的小曲婉转动听。一次，我的哥哥弟弟来我家玩，他们正想转八音盒，我叫起来：“啊，不要碰！”他们手都吓软了，因为这是我碰了很久才拼好的。爸爸想把我的装八音盒的盒子拿下来，只见他手一碰，八音盒就掉在地上散架了。我委屈地哭了，可热心的妈妈又帮我拼好了，我的心情好多了。
水笔是我的同桌送给我的，它很好写字，所以我非常喜欢它。只有在重要的时候才会用一下，比如：考试的时候。有一次，我找不到它了，我都急得差点儿哭了，但是我强忍着不能哭，我翻遍了书包、抽屉……当我快绝望的时候，我的前桌问我：“这支笔是你的吗？”我回头一看，哇！真是我的笔，我开心得一蹦三尺高。
我的宝贝状物作文2
世间万物天天都在发生着变化，我的外公也不例外。
我外公有一件钟爱的宝贝，它既不是名人的油画，也不是收藏的硬币，而是那只已经褪了色的、款式陈旧的大书橱。外公是一位历史老师，他非常喜欢收藏各类书籍，是一个大书迷。每当休息天，外公就会轻轻擦拭他的宝贝，整理著书橱里的各类书籍，沉浸在知识的海洋中，陶醉着。
可是近来，我发现外公擦拭书橱、翻阅书籍的次数越来越少了，相反在电脑前的时间越来越多，甚至有时还要与我抢电脑。
我问外公：“外公，你的宝贝书橱呢?难道你不喜欢了吗?”
外公笑着说：“我现在最钟爱的`宝贝可是这台电脑，你不知道它的容量可大了，可装好多好多书，比我的书橱可强多了，又不占地方。”
哈，没想到外公在古稀之年还会爱上电脑，并且和电脑成了好朋友，用电脑塑造着他丰富多彩的精神家园。
外公的变化可真大呀!
我的宝贝状物作文3
人的一生都见过很多的狗，有稀有的品种，也有常见的狗，我隔壁邻居家就养了一只哈巴狗，名叫小芳。
小芳是一只母狗。它性格温顺，身长70几厘米，重30公斤，它有一双泪汪汪的大眼睛，炯炯有神，一身油棕色的毛几乎遍布了全身。在太阳光的照射下，色彩绚丽，两只耳朵总是耸立在脑袋上，犹如一只活灵活现的兔子似的。
它很爱干净。每当它身上弄脏了，它总是上蹿下跳，像是有人在拿针扎它似的`，但当我帮一洗干净后，它总是先围着我转几圈，然后摇着尾巴兴奋的看着我，好像是在对我表示感谢。
它也很忠心，每天晚上都睡在大门外看门，尽管是寒冷的冬天，也决不离开自己的岗位。
狗，是人类的好朋友。
我的宝贝状物作文4
大家想知道我的“小宝贝”是什么吗？别猜了，我告诉你们吧，我的“小宝贝”就是教作文的老师奖励给成绩优异学生的奖品，它是一支小钢笔。
它穿着粉红色的外套，笔身上有三个飞天小魔女。你如果把笔套子顶部的'开关推上去，它顶端的照明灯就会发出明亮的淡蓝色光芒，用来照明，十分方便！如果再轻轻地把笔套子打开，你就会发现银白色的笔尖。当你逆时针把它地身体拧开，就会看到它雪白的“肚子”。只要把肚子挤压几下，墨水就会被吸到“肚子”里去。小钢笔就可以发挥它的作用，为我工作了！
我的“小宝贝”不仅外表漂亮，而且它还比其他的钢笔多一种功能——可以给我在黑暗中带来光明！小钢笔将成为我学习上形影不离的好伙伴！
我的宝贝状物作文5
有一天放学，我自己走回家，一如往常，但是，我总觉得不太对劲，我的左眼皮怎么一直跳个不停，难道灾难要发生了吗？
我快步的走回家，走到房间正要躺下来小睡片刻时，猛然发现，咦？我的“兔宝”怎么不见了，那是在我一岁生日时，奶奶送我的生日礼物，是一条绣着几只小白兔的被子，但它现在已经没有那么鲜艳的颜色了，它薄得似纸张，因为我每天睡觉时都抱着他，有时披上它扮演古人，有时对着上头的兔宝倾诉心事，没有它，我就睡不着。我急得像热锅上的蚂蚁，赶紧去找妈妈，呼！还好是妈妈把它拿去洗了，总算松了一口气。
家人总是嫌它太脏了，所以妈妈常常把它拿去洗，哥哥也常说：“留那个破烂做什么？”不过在我的'心里，”兔宝”可不是什么破烂，它可是货真价实的无价之宝呢！
这条被子，虽然看起来不怎么起眼，但它却代表着奶奶对我的疼爱，提醒着我奶奶和我虽然相隔百里，但她的心却无时无刻的陪伴在我身旁。
我的宝贝状物作文6
老师前两天说要给我们带兔子来，我们整个班都很兴奋。
老师真的带了兔子来！这些小兔子长的真可爱，小兔子的脑袋又大又圆，像一个圆圆的皮球，长长的耳朵像一片又长又宽的柳叶，它的嘴巴小小的还是三瓣嘴呢！时不时的把小舌头伸出来舔一舔自己的嘴，有一次还舔到我的'手了呢，我最喜欢兔子的鼻子了，它的鼻子上有一层柔软的绒毛。呼吸时小鼻子一耸一耸，这样的样子真是可爱极了！
我发现兔子很胆小，我们把它放出来玩时它一动不动，我们都说他怕生。过了好一会儿兔子才勉强伸伸“胳膊”，踢踢腿，试试跳了几步，班里的男生看见了都问我们：“把它放出来玩不怕跑掉吗？”我们笑吟吟的回答：“不怕教室就这么大，它能跑到哪儿去？”
老师带来的小兔子好可爱，好想也养一只呀。
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