礼物作文300字

礼物作文300字5篇[优选]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的礼物作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

礼物作文300字 篇1

　　明天就是“三八妇女节”了，虽然下午只上两堂课，但满脸忧愁的我和其他同学的欢天喜地可真是截然不同啊。因为我还没有想好要送什么礼物给妈妈。

　　哎，今天校门口前的小店怎么“人气暴涨”啊，平常卖书皮也没那么多人啊。好奇心把我勾引到那里，我拼命把头伸进去，眼珠骨碌骨碌地转。哇噻，怎么可以那么漂亮呢！五彩缤纷的花各式各样，琳琅满目的摆在我眼前，我想，他们应该都来买花送给妈妈吧？既然想不出有什么东西可以送给妈妈，那就买一束花吧。我挑了一朵紫色的康乃馨，可是，我觉得还不够，这种礼物虽然跟得上潮流，但却不够新颖，我打算做个香包送给妈妈。

　　我先用一个带花的布折叠，折叠后留一个口，其他三边都用回针法缝起来，然后翻过来，再在棉花上撒点儿香水，然后把棉花放进口袋里，最后用藏针法把那个口子也给缝上，就大功告成了。

　　待到晚上，妈妈回来后，我实在忍不住，马上拿出礼物送给妈妈。看到妈妈的.脸上出现了笑容，我顿时乐开了花，手舞足蹈的，好像一只顽皮的小猴子。

　　今天，我真是太高兴了，送了妈妈“三八”节的礼物，我以后一定要多留意身边的节日，多送点儿礼物，因为“赠人玫瑰，手有余香”。

礼物作文300字 篇2

　　谈到教师节礼物，无非就是送些花罢了，这些花没过几天就枯了，而且，每年教师节都送花，不感觉太老土了吗？

　　一上完课，我准备去叶老师那里去背课文，一到门口，见着里面有许多人都挤在叶老师办公桌前，他们说了一声“祝叶老师节日快乐！”，接着就送了一束束花。从我这个角度望去，连叶老师的头也看不到，老师已经完全被花“淹没了”。

　　过了好几分钟，这些同学才散了，他们又拿着花奔向别的'办公室了。教室里也有一盆花，下午再过去一看，花的叶子就掉了好几片。我想：如果教师节老是送花那多没意思啊，那不就成“送花节”了吗？应该开个庆祝会，让我们这些学生上台来夸夸老师，那老师肯定会很高兴的。

　　下午正好是班队课，由我们自己来当小老师，我们策划了一个教师节庆祝会，表演了许多小节目，老师在旁边看着，我感觉老师似乎很高兴。表演好以后，老师说了这样一句话——“表不表演不重要，只要你们学习好，就是给我最好的礼物。”我想：这应该是老师的真心话吧。

礼物作文300字 篇3

　　从小到大，我收到的礼物数不胜数，但我最喜欢姐姐送我的礼物——贝壳，贝壳是我最喜欢的礼物。贝壳上面雕刻着我的属相一只可爱的小兔子，兔子周围是”生日快乐“四个大字。

　　记得那天是我的生日，妈妈说；”你下午去阿姨家。“我连忙说”YES“！我盼呀盼终于放学了，我急忙去阿姨家，只见姐姐刚回来不到几秒象变戏法一样，手里便捧出一个美丽的贝壳，我连忙接过来问姐姐：”你送给谁？“ 姐姐说：”谁今天过生日我就送给谁。“我说：”太棒了！“姐姐把贝壳送给了我，我高兴极了！我正准备放在桌子上仔细观看，忽然闻到一股淡淡的花香味道，是什么香味呀？我急忙寻找四周，没有鲜花呀！我连忙捧起贝壳，原来是它发出的香味，太神奇了！贝壳上的白兔以饱满的状态，呼之欲出。我在想是不是又准备去和乌龟赛跑呢，看到它必胜的姿态，让我心中一震，我一定要和它一样永远朝气蓬勃。我拿着贝壳爱不释手，情不自禁的'吻了又吻。妈妈叫了我好几次吃蛋糕了，我都没听到。我的心早已和小兔子相连在一起。

　　这真是我收到的最好、最美、最别出心裁、最精致的礼物啊

礼物作文300字 篇4

　　我的家中有一个精致的音乐盒，这可是我每年一次的特殊日子??我的生日时得到的。我一直都是妥善的保管着。

　　它的外形从整体上看非常精致，小巧玲珑，主色调为银色，代表优雅，看上去像一个奖杯，和吸引人们的注意，我情不自禁地发出赞叹：“真美啊！”它的底座是心型的，代表爱心、祝福，底座的上面的'转盘是钻石型的，有两个圣诞老人在吹笛子，仿佛听到了悠扬的乐曲声，相框是两面的，第一面时花瓣形的，上面写着：HappyEveryday。意思是快乐每一天。第二面是椭圆形的，上面写着：FriendShip。表示友谊。这真算得上是一个双语音乐盒。两面还可以放入自己喜欢的相片。

　　它有一个特殊的特点是：转动相框时可以听到悦耳动听、优美柔和、婉转的音乐声，仿佛想起了载歌载舞时的场面，我仿佛想起了美好童年的嬉戏玩耍时的场面，仿佛想起了菁菁校园的欢乐时光，仿佛想起了大自然的美景……

　　我的心中有着喜爱之情，当然也有着佩服之情和渴望之情，那就是：设计者们真的算得上是匠心独运！

礼物作文300字 篇5

　　“谢谢！”“我真喜欢！”一句句话语合奏着一首友谊交响曲——我们班正在开展一场别开生面的的礼物互赠活动。

　　那天下午，伴随着一阵铃声，安静的教室瞬间沸腾了起来。同学们有的拿出早已准备好的礼物；有的左顾右盼；有的.则收着应接不暇的礼物……我拿着礼物，想着王怡淮收到礼物时的表情，嘴角不由地扬了扬。这可是我精心准备的礼物呢！我向她走去，那一刻准备礼物的场景浮现在我眼前：

　　当时的我左思右想，绞尽脑汁，排除了一个又一个的想法，最终选定了文具，因为它既实用又不失礼节。经过几番“超市搜查”后，我锁定了一枝造型独特的笔。它通体粉色，上面镶嵌着一只手舞足蹈的小熊，看上去栩栩如生，最上端装饰着两根羽毛，既华丽又不庸俗。我很开心地买下了它。

　　这样想着，不知不觉中我已走到了她身旁，“希望你能喜欢，并用它书写我们的友情！”说着，我将它递给了满怀期待的王怡淮。她双手接过笔，眼睛亮了一下，看得出她很喜欢这份礼物。随即她张开双臂，忙不迭地说，“谢谢，谢谢！”

　　当我和王怡淮拥抱在一起时，我明白了什么是“礼物”，它不单是物质的赠予，更是友谊的体现。礼物有价，友谊无价

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