四年级状物作文

时间：2023-09-01 16:33:16 状物作文我要投稿

四年级状物作文9篇（精选）

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级状物作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级状物作文9篇（精选）

四年级状物作文篇1

　　前几天，我养了几只蚕宝宝，它们的身体白嫩白嫩的，上面有规律地分布着黑点，尾巴还有一根翘起来的尖刺，可爱极了！

　　有一次，我给了它们几片桑叶吃，滋滋的声音马上响了起来。瞧！它们摆动着笨重的身体，一口一口地咬着桑叶，从外往里咬，形成一个半圆，一会儿的功夫，桑叶被它们吃得一干二净，它们趴在桑叶上一动不动，有时爬一爬，扭一扭，很惬意的样子。

　　又过了几天，我再去瞧了瞧它们，盒子里的桑叶并没有像以前的`那样——被扫的空空如也，而是原封不动的躺在了盒子里，蚕也变得透明了，一开始我还以为它们生病了呢！我便赶紧上网查找了资料，原来，它们不是生病，而是要开始吐丝了，只见它们爬到两片叶子中间，昂起半个身子，把头从这边晃到那边，就这样拉出一根丝，一小时后，茧子的雏形就出来了，又过了几天，蚕茧完全结好了，蚕宝宝就躺在里面睡大觉。

　　有一次，我发现有一只蚕茧上有一个小洞洞，我紧紧的盯着这只蚕茧，只见洞越来越大，一只蛾子正奋力地往外爬着，先是头出来，接着脚，身子、翅膀和尾巴也出来了，刚出来的蛾子翅膀皱巴巴的，慢慢的也就舒展开来了。

　　蚕宝宝多好玩呀！

四年级状物作文篇2

　　一个风和日丽的上午，我发现院子里龙眼树的树杈上有一张大大的蜘蛛网，还有一只“死”蜘蛛！

　　蜘蛛网的线透明又细长，两两相交，似乎像一个星形，又仿佛是一张大大的渔网。一阵风吹过，“渔”网也随风飘动，好像就要被风吹破一样。

　　不一会，风停了，“死”蜘蛛“活”了起来，它伸了个懒腰，抬抬左边的“脚”，又抬抬右边的“脚”，张牙舞爪地威武起来！突然，它又把身体缩成一团。这时候，一只小飞蛾一头撞了上来，它并没有看见蜘蛛的`网，就被网在陷阱里了。蜘蛛飞快地爬过来，飞蛾挣扎着，拼命地动，但它不知道自己已经成为了蜘蛛的午餐。蜘蛛沿着动静向飞蛾靠近，蜘蛛太饿了，直接把飞蛾一口一口地吃掉了，可怜的飞蛾呀！

　　我用小树枝碰了碰蜘蛛网，蜘蛛又把自己缩成一团，一动也不动。我继续在它的附近碰一碰网，它就向相反的方向飞快地逃走。我弄破了蜘蛛网，蜘蛛就往树枝上爬。我没有再动它，很快，我发现它又吐出丝，让自己倒挂在空中，荡起了秋千。

　　哎，这只蜘蛛可真聪明，下次我还会来找你的！

四年级状物作文篇3

　　从前，有一位鸡蛋先生，它长着一个圆滚滚的身体，特别爱吹牛。

　　有一次，大家都在草地上一起玩耍。鸡蛋先生又开始吹起牛来说：“我坚不可摧，十七岁时连老鹰看见我都让我三分，都怕我；十八岁时连石头都被我碰碎呢！你们行吗？”这时在一旁的'石头小姐听了很生气，对鸡蛋先生说：“鸡蛋先生，要不我们比赛一场，让大家证实一下，你是不是不会被碰碎。”鸡蛋先生硬着头皮说：“比就比，谁怕谁。明天早上我们就在这比赛！”其实鸡蛋先生这时是心惊肉跳啊。但是谁让它那么爱吹牛，死要面子啊！

　　第二天，大家早早地来到草地上。只见石头小姐站在舞台的中心，鸡蛋先生硬着头皮飞快地冲过去，一头撞在石头小姐的身上。只听“嘣”的一声巨响，鸡蛋先生便眼冒金光、四分五裂了，石头小姐却安然无恙。石头小姐看着破碎的小鸡蛋摇一摇头，叹着气说：“唉，可怜的鸡蛋先生啊，你怎么可能撞破我呢？真的是自不量力呀！”

　　无论做人还是做事，都要根据实际情况，不能妄自尊大。

四年级状物作文篇4

　　“我饿了，我饿了。”听，又是小金鱼的催饿声。你吧，我家养了三条小金鱼。小金鱼长着娇小可爱的头，头顶一顶“皇冠”，一身雪白的鳞片，看上去，颇像美丽的“白雪公主”。金鱼长着一身金黄的鳞片，上面点缀着五颜六色的花纹，后面拖着黑白相间的小扇子，走起路来大摇大摆，活像出身贵族的小姐。另。。。。。。

　　那条金头神仙鱼在缸里摇头摆尾，像仙女，舞动着锦缎白裙；那条黄里带白的金鱼在理精神抖擞，像威武的将军，指挥着小兵们向前进攻；那条充满喜气的

　　金鱼在鱼缸里欢奔乱跳，像考了一百分的'小。

　　每天形影不离，事时而转进水里，时而浮上水面，你追我赶，它藏我躲，生活的快乐极了。

　　我得把当神仙伺候，我一撒食下去，一拥而上，你抢我夺，争先恐后，不一会儿，鱼食就被扫了个精光。

　　我家的小金鱼真可爱，我真喜欢。

四年级状物作文篇5

　　我的文具盒是爸爸送我的生日礼物，虽然它只是一个小小的文具盒，但这个文具盒却是我的知心朋友。

　　文具盒是墨绿色的，它是用坚硬的钢铁做成的'。文具盒上刻着几只小羊，它们有的拿笛子，有的拿大鼓……好像在开音乐会呢?

　　它的用途也多得不得了，我就向你介绍介绍。那一次，我写了个错别字，一下子就像热锅上的蚂蚁团团转，这时，橡皮突然跳了出来，说：“主人，这种小菜一碟的事就让我来做吧。”说着跑到纸上蹦了蹦，错别字就无影无踪了。

　　有一次，我考了100分，骄傲的尾巴一下子翘了起来，文具盒问：“主人，难道你不知道谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理吗？我可不希望我的主人是一个骄傲的人。”我听了，惭愧地低下了头。

　　还有一次，我的修正液丢了，我伤心极了，文具盒安慰我，说：“修正液是化学物品，有毒。主人你想想，那一次，你涂了修正液后还没干，你就去做其它的事了，后来就忘了写被老师批评过，难道你忘了？”

　　又有一次，我考不好，文具盒说：“主人，别灰心，这次考不好，还有下次。”在文具盒的劝说下，我终于恢复了信心。

　　啊！文具盒真是我的好朋友。

四年级状物作文篇6

　　我有两只毛毛虫公仔，一只是我用别的公仔和小朋友换的，另一只是爸爸买的。我很喜欢他们，我抱它们有很多年了。我明天都抱着它们睡觉！我叫它们毛毛，因为有两只，所以一只是毛毛哥哥、一只是毛毛弟弟。

　　两只毛毛的头都是黄色的，圆圆的，触角都是橙色的，上面有触点，像棒棒糖。鼻子也是圆的，红色的，像个樱桃。还有一个用线缝制成的'嘴，一直在开心的笑。毛毛们的身子都是长长的，都有八只脚，颜色都不同，分别是蓝、红、黄、绿组成，屁股是橙色的，很好看。

　　虽然它们形状都一样，但是还是有不同的地方。哥哥比较瘦，弟弟比较胖，弟弟的眼睛比较凹进去，哥哥的没有。弟弟比哥哥可爱，因为弟弟的棉花多一点，摸起来更舒服。我常常把弟弟放在午托班，有时哥哥回去接班，同学们也喜欢我的毛毛们。

　　有一次，我在写作业的时候抱着我的毛毛哥哥玩，婆婆生气地说：“你怎么能在写作业的时候玩毛毛呢？我要把它藏起来！不让你抱！”但是我还想抱毛毛，不想它被婆婆藏，于是我就先下手为强，把毛毛藏在钢琴里。但第二天放学回来，我就忘了把毛毛放在哪了！我找不找我的毛毛了！那时我急的在房间里到处找，我的房间、爸爸的房间、婆婆的房间，哪里都没有我的毛毛，我都哭了。就在我伤心的时候，我忽然想起我把毛毛放在了钢琴里。我终于找都了我的毛毛，我喜出望外，抱着毛毛跑了好几圈。

　　现在知道我多么喜欢我的两只毛毛了吧！这就是我的两只毛毛！

四年级状物作文篇7

　　知了知了你大概已经猜出来是什么动物了吧！没错就是知了。他成天在树上演奏自己的交响曲，可从来不露一面，连打个招呼也不肯。但今天我终于见到了他的真面目。

　　他长得可真丑：全身黑乎乎的，除了那一对透明如纱的翅膀以外没什么可以值得欣赏。尽管他长得不怎么好看，但脾气可撅着呢？只要他抓住一样物品就决不会轻易放开，要是跟他来劲，他还就是不领情。我为了以防万一于是把他帮助这样他就不会飞走了。说实在我特别怕知了，怕他会粘在我身上，但他始终逃不出我的`五指山。

　　当弟弟天天看到他时就异常高兴，高兴地手舞足蹈，妈妈把那小家伙放在天天手上，快9个月的他差点把知了捏死了。

　　知了说到底还是大自然的，没了自由生活就没意思了，我没办法只好把他给放回大自然了。看着他跃动的身影我情不自禁的笑了！

四年级状物作文篇8

　　人说“桂林山水甲天下”，我说“芜湖美食甲天下”。说起芜湖的美食呀真是琳琅满目、应有尽有：从小笼包、煮干丝、虾籽面，到红皮鸭子、铜锅藕稀饭、赤豆酒酿……只有你想不到的，没有你吃不到的。就连最不起眼的“臭豆腐”也做得有滋有味，让人垂涎三尺。哈哈，别急别急，听我慢慢道来!

　　臭豆腐呀四四方方的,像一个个正方体的小积木，黑黑的外衣里包裹着白白嫩嫩的嫩豆腐。把它们倒进锅里“滋啦滋啦”直响，臭豆腐欢快地在油锅里翻腾着、跳跃着，卷起一串串金黄色的小泡泡，整个油锅都欢腾了，像金色的海洋。很快臭豆腐就涨大了一圈，像一个个腆着肚子的大将军，稍稍有点金黄色，就可以出锅啦!你喜欢吃什么味道，就浇上什么口味的酱料，有甜的、有咸的.、有辣的……最地道要数本地的水辣椒，在浇上点醋，那味道美极了!热乎乎的，咬上一口，小心可别烫了嘴，外酥里嫩，香味扑鼻，这就是传说中闻起来臭、吃起来香的臭豆腐。

　　远在外地的芜湖人，回到家乡一定要尝尝臭豆腐，也可以买一些生的带回家，自己炸一炸，让亲朋好友都来尝一尝。怎么样，你也流口水了吧，欢迎你来尝一尝我家乡的臭豆腐!