三年级状物作文

三年级状物作文[热门]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的三年级状物作文7篇，欢迎阅读与收藏。

三年级状物作文 篇1

　　我有一个心爱的存钱罐，它是铁制的，有点类似长方形，它非常漂亮，上面印有各种不同表情的米奇图案：有的很生气；有的.哈哈大笑；有的情绪特别低落；还有的显出非常吃惊的神态。

　　这个存钱罐是我很小的时候，爸爸妈妈送给我的礼物。我总是喜欢把它放在书柜里，于是它就乖乖的在书柜里面安了家。从那时候起，我就开始存钱了，一晃就是几年过去了，存钱罐内装满了各种硬币和一些小面值的纸币，它越来越重，已经装满了，捧在手里沉甸甸的，于是，在去年5、12汶川大地震的时候，我毫不犹豫的把钱捐给了地震灾区中的幸存者，向汶川等地献出了一点爱心，在把钱倒出来的时候，我大概数了数，约有100元左右，我边数边说：“我要给你做一次免费的终极减肥运动，咱们献了爱心，再重新复原。”存钱罐仿佛听懂了，笑着对我说：“放心吧，我支持你，我不怕疼。”它现在虽然变轻了，但是，却仍然是一幅高兴的样子，好像在对我说：“你做的很对，既给我减轻了负重，又帮助了别人，真是一个有爱心的好孩子，我为你感到骄傲。”

　　现在，存钱罐又慢慢地在“恢复”体重，相信过不了多久，它就会被我“喂得”饱饱的。此时，它好象在笑眯眯地对我说“有你在，我怕什么。”

　　我喜欢我的存钱罐，因为，它教会了我，什么是理财，什么是储蓄，更重要的是有爱心，懂得如何去帮助别人。

三年级状物作文 篇2

　　20xx年4月13日 星期日 晴

　　我家养了一缸金鱼，我很喜欢这缸金鱼，一有空闲时间，我就会趴在鱼缸前欣赏它们。

　　我家养的金鱼有红的、白的、黑的、金的，色彩绚丽，形态可爱。它们都有一双小小的眼睛和一个总是一张一合的小嘴巴，可惹人喜爱了。其中有一条白色的金鱼，头上顶着一个大大的红冠，全身的鳞片是银白色的，后面拖着一条轻纱般的长尾巴，游起来像公主般优雅，我最喜欢它了。金鱼们常常穿梭于水草和假山之间追逐嬉戏。

　　每天我都会给金鱼喂食，我用手捧着鱼饲料，只要我的`手一抖动，鱼饲料就会纷纷掉到水里。这时，金鱼们就会从不同方向争先恐后地快速赶过来抢食。眼看这条金鱼就快要吃到食物了，冷不防，另一条金鱼从另一个方向快速游过来，抢先一步把食物吞到肚子里。而吃不到食物的那条金鱼就会迅速掉头往别的地方继续寻找其他食物，十分有趣。

　　我很喜欢我家的这缸金鱼，它带给了我许多乐趣。

三年级状物作文 篇3

　　今天，妈妈在超市里给我买了一个漂亮的文具盒。

　　文具盒像一个小盒子，长 厘米，宽 厘米，高 厘米。文具盒是绿油油的'，像一个穿着绿色连衣裙的小姑娘。文具盒上有很多图案，你们看：米奇和米妮坐在飞毯上，好像想周游世界。我打开文具盒，“咔嚓”一声，犹如是铅笔门在喊道：“外面世界真美啊！” 文具盒的第一层住着铅笔哥哥，圆珠笔弟弟，橡皮爸爸、钢笔妈妈，铅笔哥哥做错事时，橡皮爸爸就会过来帮忙。第二层放着尺子妹妹，铅笔哥哥要画直线时，尺子妹妹也会过来帮忙。他们多像一家人哪！生活得多么和睦啊！

　　文具盒的作用很多，它可以放文具，可以放铅笔等……像个小管家。有一次，我上学忘带文具盒，早上默写词语，同学们都在“刷刷”地写着，只有我一个人没写，因此挨了老师的批评，没了它真麻烦。

　　文具盒还可以放其他的东西，比如小卡片、小玩具……有一次，老师发通知单，我把它放到了文具盒里。有了它真方便。

　　文具盒天天陪着我上学放学，是我的好朋友，我喜欢我的文具盒。

三年级状物作文 篇4

　　今天，老师给我们带来了两位新朋友，它们就是憨态可掬的猪妈妈和小猪储蓄罐。

　　猪妈妈和小猪的身体都圆鼓鼓的，胖嘟嘟的，而且它们的身上都金光闪闪，上面还刻着招财进宝。它们母子俩的耳朵都好似帆船立在头上。它们的眼像一颗紫盈盈的葡萄盯着我们，它俩的鼻子短短的，朝着天，只要它们累了，就会发出吭哧吭哧地喘气。它们那红润润的.小嘴一张一合的，好像对着我们说话呢！它们母子俩的腿又短又粗、强壮有力。我们的尾巴卷起来的，而且也紧紧贴在屁股上，你个小海螺。它俩身上都各有一个进口，这进口大约有2~3厘米长，你只要把食物放进它的肚子里，就会发出一声叮当的响声。你如果要把钱拿出来帮助别人，小猪就会说：谢谢你，拿出钱来帮助别人。

　　这只小猪让我养成了不乱花钱的好习惯。我对小猪说：谢谢你，让我养成了这个好习惯，我一定要把你养的胖胖的。

三年级状物作文 篇5

　　我有一个铅笔盒，形状是个长方形，像一辆蓝色的公共汽车。正反面有一个图案。是一个宇宙，宇航员在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主体颜色是个天蓝色。铅笔盒里面的构造分上下两层，上层背面有课程表，排着整齐队伍的笔桶像一队小士兵，下层有沉默的尺子，锋利的小刀和肥肥的橡皮，右下角有一个小方块，写着班级。姓名，这样我的铅笔盒就不会找不着了。上层的左下角有一个小形转笔刀，上面有一个凸出的小按扭，只要轻轻一按小门就打开了，我就可以把短头的铅笔，削好了。铅笔盒两面有两块磁铁把铅笔盒紧紧的`锁住，里面的文具就不会掉出来，就像两位士兵守着大门。

　　铅笔盒伴我四个春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，现在我已经有许多文具盒了，好多铅笔盒比这个铅笔盒漂亮，但它还是我最喜欢的铅笔盒。

　　点评：

　　通过对铅笔盒形状、颜色、构造的介绍，抒发了小作者对铅笔盒的喜爱之情。

三年级状物作文 篇6

　　这是一把粉红色的伞，刚买来时颜色鲜艳，粉里透红， 伞的一角还有两朵淡雅的小花，它的干净亮丽让我即使在下雨天也不舍得用它，伞毕竟是伞，它最终还要服务于把它拿在手里的主人，我是知道它的用途的，再漂亮再干净即使在下雨天也要撑开它，让它接受雨滴的滋润和洗礼。于是，它便开始在我买来后的第一次雨天与我一起开始了它的旅程……

　　望着眼前这把被我随意放在地上的伞，它失去了先前的光泽和亮丽，身上一道道黑色的印记，雨天过后任我再怎样的冲洗，也还不了它原来的颜色了。连小孩子看见，也一眼就能看出——这是一把破伞。如果说这样的语言对它来说有点尖刻，那我就是造成这个结果的罪魁祸首。望着眼前这把让我不想再撑的.伞，我为我先前的不珍惜而懊悔自责。我为我没有养成用伞的一个好习惯而心生惭愧。

　　从我结婚独立成家后，我已不记得买过多少把伞了，记得以前在家里时，母亲的一把伞能用10多年，我曾经一直嘲笑母亲用伞时的小心。“不就是一把伞吗？你看你那么在意，那么小心，放在那里就行呗！真啰嗦！”母亲总会说：“花钱买的，不知道珍惜怎么能行？”现在我知道母亲所说的不是钱的问题，关键什么事要养成一个好习惯。买一把伞，用过之后，走进屋里，我便把它随手一扔在门外，任无情的大雨泼在它的身上，用过一次两次，它不是伞杆断了就是伞骨和伞面脱离了，或者是在雨天过后没有被我及时拿回屋里，而被太阳晒得褪去了颜色。看到被我不珍惜而破损的伞，我也不愿再修理，也不愿再用，“旧的不去，新的不来，颜色破了，看着也烦了，再买一把新的吧！”就这样，一把把的伞，在我一次次的不经意中过早的夭折了。修修还能用的伞被我一把把的扔进了垃圾堆。

　　看着眼前这把褪了颜色的伞，刚买来时她是多么漂亮呀！假如我小心一点用它，假如我用完它之后，及时把它放回屋里，总之，假如我有一个用伞的好习惯，这把伞一定还会是先前洁净、亮丽的粉红色!

　　记得我10多年前在外求学时，老校长经常说的一句话：习惯决定性格，性格决定命运。养成一个好的习惯能决定人的一生。望着这把让我心疼的伞，我今后一定要养成一个用伞的好习惯——不仅仅使用伞的好习惯。我要让这把伞陪我一起经历风风雨雨，一直走下今后的路……

三年级状物作文 篇7

　　我养了一条小金鱼，金橙色的头，乳白色的肚皮和身子，还摆动着一条飘散的尾巴,可爱极了。

　　我和小金鱼是非常要好的朋友呢！假如我不开心，向他倾诉，它也屏息凝视，仿佛知道我的心思，也用忧郁的`眼神望着我，又好像在安慰我。若是它开心，一看到我来，有时就会摆一个撒娇的姿势，像一位亭亭玉立的公主;有时又欢快地游来游去，还唱着歌似的。

　　每天放学，一进家门，我第一件事就是奔到鱼缸边，给小金鱼喂鱼料，它便会游了鱼缸一圈又一圈，仿佛说：“小主人，谢谢你，我正等着你回来呢”。它如果非常高兴，嘴里就会突出晶莹的泡泡，仿佛泡泡里有对我说的千言万语。激动得都快要拥抱鱼缸了。小鱼望着我，见我这么激动，它或许也心满意足了，我们一天中对彼此的思念，在眼神中完全流露了。

　　如果你见到我的小金鱼，也会觉得它可爱，善解人意，还一定会想和它做朋友呢。

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