【精华】三年级状物作文锦集10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的三年级状物作文10篇，希望对大家有所帮助。
三年级状物作文 篇1
以前，我回到奶奶家的时候，总能看见村子里有几只野猫在我奶奶家种的那棵树上晒太阳。它的头很圆，像一个圆球；它的'眼睛是绿色，像一颗翡翠一样。只要一到晚上，它的眼睛就能发出一道道光芒，令人害怕。它还有一对既灵敏又尖的耳朵，任何声音它都能听见。每当我回老家的时候，只要它一听见我的脚步声，就能判断我到底回来没有，我一到家，小猫就撒腿向我跑来，在我脚上蹭，我就蹲下身子摸摸它的毛，它的毛既光滑有柔软，摸起来舒服极了！它的嘴上面还长着几根胡须，像细细的钢针一样。它还有一张三瓣嘴，可爱极了！
有一次，我拿了一个小皮球给小猫玩，我趁它不注意的时候我把它的球抢了过来，它虎视眈眈地望着我，好想在说：“把球还给我！”它也趁我不注意的时候抢走了它的球，我差点就被它的爪子抓伤，当时吓得我直流汗，而它却在旁边津津有味地玩了起来。我又好气又好笑。
我喜欢这只又调皮又可爱的小猫！
三年级状物作文 篇2
周日，我和妈妈到越秀公园去参观远近闻名的五羊石像!
五羊石像是用一百三十多块灰色的花岗岩建造而成。样子栩栩如生，像活了一样。其中的.一只羊的一只脚踩在岩石上，头伸高高的，嘴里咬着稻穗，好像它要看见哪有荒饥。就把稻穗给他们，又好像在看着广州的每个地方。它的下面是一对母子羊，小羊前腿跪着，像在喝水，小羊把头伸到母羊那，原来想吃奶，母羊转过头，看着小羊。另两只羊在吃着草，一只羊吃饱了，就把头靠在另一只羊上，像再说：“吃饱了没啊？我数三声，我数完就来陪我玩啊！”看着看着，我仿佛就是其中最高的羊，我小声的说：“我们变一尊跟我们一样的石像吧！”最小的小羊说：“好啊，好啊！那我们要干什么？”我说：“参观广州中外闻名的小蛮腰。”小羊说：“好哦，好哦！赶紧走吧。”说完，就要走。我连忙说:“先变一樽石像吧。”“好”话音刚落，我被压住了，忽然，我反应过来我不是羊，是人。我想起了五羊的传说,很久很久以前,广州大旱，庄稼都死了，百姓只好拜神，感动了五位神仙，神仙骑着五只羊，把谷子都给了他们，并祝福这里永无荒饥，就飞走了五羊留恋人间，变成石头留了下来。
啊！我爱五羊石像，更爱广州。
三年级状物作文 篇3
我喜欢树叶。当它发芽时，我觉得很欣喜；当它慢慢长大，蓬勃生机的时候，我觉得很舒畅；当它缓缓落下来时，我会用我那温暖的双手拾起它。
大家都知道树叶有很多用处，它可以为我们遮风挡雨，它可以吸收二氧化碳，它还可以释放氧气。但是树叶会变化，大家知道吗？
春天，它长出小芽，小芽是嫩绿的，两边细，中间粗，就像一个个小朋友站在那等妈妈回来。
夏天，它长大了，变成了深绿色，叶片上有许许多多的线条，你可别小看它呀，它是输水管，它能给叶子输水；它还有一根茎，那根茎就像我们人的腿支撑着它的身体。
秋天，树叶变成了金黄色，树叶有些地方枯萎了，成了棕色，还有些叶子枯了，两边还卷了起来。风一吹，叶子就落了下来，地上一片金黄。
冬天，可爱的树叶没有了，树上只有树枝，树枝上什么也没有，光秃秃的一片，我再也看不到美景了。
这时我是多么的`忧伤，我一位又一位的朋友离开了我。但是看着那光光的树干，我又有了希望，我知道明年春天它们又会排着队来到我身边。
三年级状物作文 篇4
我家有一只可爱的小花猫，它叫“包公”，我特别喜欢它，它身穿黑白相间的“毛衣”，长长的尾巴像一个毛茸茸的掸子，嘴角的胡须经常一动一动的，走起路来就像一只高傲的大公鸡，好像在像别人炫耀。
“包公”是抓老鼠的能手。有一次，我看到“包公”在楼下的车库门口趴着，它的眼睛一动不动地盯着车库门，瞪着圆溜溜的大眼睛，我怎么叫它，它都不理我。我猜出来了，它一定是发现有老鼠了。只见它屏息凝视，有不达目的不罢休的.劲头。过了好久，我站在一旁都看累了，正要回家，只听“喵”的一声，“包公”一口咬住了一只老鼠，那锋利的牙齿正好咬住了老鼠的腰部，“包公”咬住不放，任由老鼠拼命的挣脱，最后，老鼠成了“包公”的一顿美餐。
我和“包公”还是很好的朋友，每当我放学回家，它就会围着我跳来跳去，好像在说：“亲爱的小主人你回来了，一天没见想死我了。”然后就用头在我的腿上蹭来蹭去，就像一个顽皮的孩子。每当我抱起它的时候，它就会“喵喵”的唱起歌来。”每当我高兴的时候，它就和我一起蹦蹦跳跳；每当我有烦恼的时候，它就跑过来和我玩，帮我解闷。它已经成为我生活中不可缺少的一个朋友。
你想认识这只小花猫么？那就请到我家来做客吧，相信你会喜欢它的。
三年级状物作文 篇5
今天，老师给我们带来了两位新朋友，它们就是憨态可掬的猪妈妈和小猪储蓄罐。
猪妈妈和小猪的身体都圆鼓鼓的，胖嘟嘟的，而且它们的身上都金光闪闪，上面还刻着招财进宝。它们母子俩的耳朵都好似帆船立在头上。它们的眼像一颗紫盈盈的葡萄盯着我们，它俩的鼻子短短的，朝着天，只要它们累了，就会发出吭哧吭哧地喘气。它们那红润润的'小嘴一张一合的，好像对着我们说话呢！它们母子俩的腿又短又粗、强壮有力。我们的尾巴卷起来的，而且也紧紧贴在屁股上，你个小海螺。它俩身上都各有一个进口，这进口大约有2~3厘米长，你只要把食物放进它的肚子里，就会发出一声叮当的响声。你如果要把钱拿出来帮助别人，小猪就会说：谢谢你，拿出钱来帮助别人。
这只小猪让我养成了不乱花钱的好习惯。我对小猪说：谢谢你，让我养成了这个好习惯，我一定要把你养的胖胖的。
三年级状物作文 篇6
Hello！我叫土豆，就是人见人爱，花见花开的土豆！
你看我圆圆的，黄黄的小身体，走起路来一摇一晃的，就像小胖墩似的！看来大家对我还不怎么熟悉！当农民的伯伯把我们从土里挖出来时，我们探头探脑，呼吸着新鲜空气，仰望着新的世界。
我们的吃法多种多样，把我削成丝，然后我和辣椒一起跳舞，再加点盐，就成了酸辣土豆丝；把我切成薄片或者是细条，放进锅里狂欢，我们就成了芳香扑鼻的炸薯条；把我煮熟，再剁成泥，就成了土豆泥……
我们不仅吃法多，而且营养价值也很高哦！
我可是天然的美容佳品，有很好的.呵护肌肤、保养容颜的功效。我有丰富的钾含量，有丰富的维生素B1、B2、B6和泛酸等B群维生素，以及大量的优质纤维素。总之，我的本领高强。
我就是营养丰富的土豆，你们是不是更喜欢我了呀！
三年级状物作文 篇7
今天，老师布置了一个有趣的作业，就是让我们观察一种小生物，并写下来。
我去问爷爷哪里蚂蚁最多，爷爷说：“蚂蚁会在树根下和小土丘里筑巢，如果要抓它们，用一些甜食吸引它们出来就可以了。”然后我用爷爷教我的方法真的抓到了三只又黑又小的.蚂蚁，再把它们放进科学老师给的生物盒子里。
回到家，我准备好了一个放大镜和一盏灯，通过放大镜的观察，我发现蚂蚁的身体分为：头。胸。腹三部分。头上有一对触角，有三对足，还发现蚂蚁嘴巴旁边有一个像剪刀似的小钳子，是用来夹东西和绞碎食物的。我把灯光直接照在蚂蚁上仔细观察它们。蚂蚁头上的一对触角不停地摆动像两根会动的天线，蚂蚁行走时是低着头的，胸前两对前足在抬东西的时候发现它们是前足抬着并且用头顶着走，太有趣了。
今天我喜欢上了，可爱的小蚂蚁们。
三年级状物作文 篇8
在这个色彩斑斓的季节里，有种水果它在我的家乡随处可见，这是什么呢？呀！就是我们又红又甜的最受欢迎的樱桃。
几年前，爷爷去买了几棵樱桃树，把它们种在家后面不远处的地里。爷爷先用锄头挖了几个大坑，再在坑里洒上一些肥料，然后把樱桃树放在坑里，用泥土填在坑里空的地方，最后给它浇水。
现在，樱桃树有点高了，当鸟语花香的春天来到时，树上就抽出了几片嫩嫩的叶子。不久，树上就蹦出了几朵花苞。在阳光的沐浴下，雪白的`花儿开放了，。桃花的香味特别令人陶醉。
樱桃还没有成熟时，很酸，而且又小又带点绿色又带点黄色。不久樱桃成熟，就像个小姑娘，脸红彤彤的。那时的樱桃真是又红又大又甜哪！放进嘴里果肉软软的，那汁水甜中带着点酸味，真是酸甜可口，吃一个还想再吃一次，让人停不下来想吃个够。
听了我的描述，你一定口水直流了吧！如果你想吃那可爱诱人的樱桃，就来我的家乡——蒲江官帽山看看吧！
三年级状物作文 篇9
教学目的：
1、了解课余生活，熟悉写作范围。
2、教会学生基本的写作方法。
第一课时
一、导言：课余生活丰富多彩，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、郊游??，不管是和同学还是家人，不管是好事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。
二、师生互动，讨论填写内容。
1、我的课余生活可丰富了，经常参加的活动有：__________。在课余，还发生了许多事情，给我印象最深的.事情是_______，那一次，我感到特别____________。
2、审题，写什么？
①理解：生活：学习生活、课余生活、家庭生活等。
②习作：我的课余生活包括记一次活动（游戏）这两类文章的关系写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，从而紧紧把握习作要求。
③自由拟题：
第二课时
读范文交流写法。
1、欣赏范文，说说什么地方写得好？
2、课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写。
3、事离不开人，人离不开事。事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物的特点，写出人文性的语言、动作、神态、内心等特点。
4、内容要按一定顺序写。如“可是??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”让你的文章更有文理。懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先??然后??接着??”“之后”“这时”“当??的时候”“前面”等，让你的文章更有条理。
5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。
6、如果写范围大的作文可重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当十，以十当一的叙事方法，重在写一。从而紧紧把握习作要求。
课余生活（大）——一次活动（小）
课余时间（十）——活动时间（一）
7、写好自己，写出自己的感受，让别人分享你快乐。
四、帮你积累：
手忙脚乱束手无策七手八脚笨手笨脚探头探脑七嘴八舌
挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑防不胜防
三年级状物作文 篇10
我有一个很漂亮的文具盒，它是我生日的时候，同学送我的生日礼物，我拿到了爱不释手，因为它是我见过最喜欢的了。
文具盒上有一个花坛，花坛里面有各种各样的花，有玫瑰花、郁金香、太阳花、蝴蝶花、四季花……这些花非常漂亮：红的'似火、黄的赛金、绿的像草、白的如玉、蓝的像海，漂亮极了。花坛旁边有白雪公主，还有七个小矮人和一些可爱的动物，小鸟帮白雪公主摘了一朵花插在她头上，蝴蝶找来一个花项链带在白雪公主脖子上，小鹿帮她做了一条手链，现在白雪公主变成了一个仙女呢！
这个文具盒也有许多作用，它上面有三个按扭，上面的的按扭可以自动打开文具盒，中间的按扭可以放橡皮，下面的按扭可以打开削铅笔的卷笔刀，它的旁边有指南针和放大镜，把铅笔拿出来，折一下可变成笔筒呢!文具盒还有两个作用，可以放铅笔、橡皮和尺子等等，下课时，我会一直把文具盒打开，因为它会提醒我下节是什么课。
文具盒天天跟着我上学，放学，写作业，我喜欢文具盒，因为它给我带来了许多快乐。
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