三年级状物作文

【精品】三年级状物作文集合七篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的三年级状物作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级状物作文 篇1

　　小区里的玫瑰花正开得娇艳，周末我到小区里玩耍，看到几只五彩斑斓的蝴蝶在玫瑰花周围轻盈、欢快的追逐、飞舞。

　　蝴蝶们在花丛中上下翻飞，一会儿在这朵上飞几圈，一会儿又到另一朵花上飞几圈，它们是在评比哪朵玫瑰花最好看呢？还是自己在和玫瑰花比美呢？我蹑手蹑脚地靠近其中一只，只见它长着两对翅膀，一对大，一对小，像四把精巧别致的小扇子，红、黄、绿、紫、黑等颜色均匀的分布在“扇子”上，就像一朵灿烂的花。在阳光的照耀下，五光十色，绚丽无比。它的.头上有一对可爱的触角，灵巧的四处触探。触角是蝴蝶探寻气味的工具，哪里发出菜花香气，它就飞到哪儿。通过查阅资料我知道了蝴蝶的一些生活习性，它的寿命很短，最长的可活10个月，最短的只能活3—5天。在雨后放晴的时候，它们常常会集群起飞，倾巢而出。晚上它们是不会飞翔的。

　　蝴蝶轻灵、美丽我喜欢它。

三年级状物作文 篇2

　　在百花中我最爱葵花，它虽然不像牡丹那样艳丽华贵，没有挂花扑鼻的清香，也不如秋菊姿态奇异，但我爱它。

　　我爱它的葵秆。当它刚刚发芽生根，就全力向上，一点也不弯，一点也不斜。葵秆笔直地长啊，越长越高，越长越粗壮。

　　我爱它的`葵叶。肥大碧绿的叶片，像扇子一般，伸张开来，都围在大花盘下。它不停地吸收阳光，制造养料，送给大花盘。秋风一吹，葵花就落下了一些叶片，落下的叶片又化做肥料为花籽做生长的准备。

　　我爱它的花盘。金黄色的花瓣围着大花盘，每时每刻都向太阳转。花盘越长越大，花籽越长越多，到菊花盛开的时候，葵花子成熟了。满盘的葵花子供人们食用，给生活增加快乐。

　　我爱葵花。

三年级状物作文 篇3

　　星期六晚上，奶奶教我做成老师推荐的黄豆发芽的实验。奶奶选了大约半斤饱满、滚圆的干黄豆。我把它们用凉凉的清水冲洗了一下，然后全部浸没在装满水的塑料盆里。

　　干黄豆喝了一天一夜的水，干瘪的身子膨胀了起来，变得胖乎乎的，里面的两瓣豆瓣好像要撑破薄薄的豆衣似的。我透过豆子的外衣，隐隐约约地看见了里面的嫩嫩的、尖尖的小芽。

　　奶奶小心翼翼地把黄豆捞出来，给胖黄豆搬家，放进有洞眼的塑料篮子里，让它们吸收充足的、新鲜的空气，防止它们在水中腐烂。奶奶又找来一块湿黑布，蒙在这些胖黄豆上面。

　　我奇怪地问奶奶：“为什么呀？”奶奶笑着告诉我：“遮住光线，一来可以防止水份蒸发，第二防止豆芽见到光线发青。”

　　我按照奶奶的提醒，每天给胖黄豆浇三到五次水，连续浇了三天。今天，我轻轻地掀开布角一看：哈哈！黄豆都发芽了！

　　哟！两片豆瓣张开了嘴，豆瓣的外衣半连半掉。豆芽个个争先恐后，拼命朝上长。它们越长越长了！由于我昨天掀开湿黑布后没遮好，豆子见了光，豆瓣有点黄中带绿。

　　几天后，豆芽成熟了。一根根弯弯的新芽黄里透白，粗粗的豆瓣，直直的茎，像一根根精致的鱼钩，像一把把细长的`调羹，像一个个的大问号，又像一只只微型的哨子，还像五线谱中的音符，更像爷爷用的的烟斗……

　　我从塑料篮里拔出一根豆芽，从铅笔盒里拿出一把尺，拉直了豆芽，量了一量，呀！有7厘米长呢！

　　黄豆发芽的实验真有趣！

三年级状物作文 篇4

　　我有一个漂亮的笔袋。

　　笔袋是黄色的。上面还印着小兔子的图案，非常可爱。瞧它们笑眯眯的.样子，好像在对我说：“小主人，有了我们的帮助，你学习可要多加努力噢！”

　　我的笔袋不仅外形美观，而且方便实用。

　　笔袋分三层。第一层是用来装铅笔的，第二层是用来装橡皮、尺的，第三层是用来装不太用的学习用品的。

　　每当我有困难时，学习用品就会从笔袋里面跳出来帮助我。铅笔让我把字写得端正，橡皮帮我将错字擦去，我用尺划出笔直的线……它们真是我的好帮手啊！

　　我非常爱我的笔袋。有一次，笔袋破了一个洞。爸爸妈妈都劝我把它扔掉再买一个新的，但是我不肯。于是拿起针和线，缝补起来。不一会儿，它又完好如初了。

　　哦，我心爱的笔袋！

三年级状物作文 篇5

　　在千姿百态、争奇斗艳的花的世界里，我最喜爱的是美丽神奇的昙花。你们认识昙花吗？

　　昙花是一种热带植物，是在晚上才开花的。虽然我并不是在现实中看到它开花的.样子，而是在电视上看到的。但当我看到电视中昙花渐次盛开时，我震惊极了——那么娇嫩动人，怪不得被人们称为“月下美人”。你们看，月光下，昙花那洁白如雪的花瓣像晶莹剔透的珍珠，多么惹人喜爱啊！远远望去，像一位婷婷玉立的少女。但是，这位“月下美人”只能驻足在月光下三、四小时，所以人们才有“昙花一现”的说法。

　　昙花呀昙花，你的生命虽然很短暂，可你开的花是那么娇嫩美丽。白天，你不和百花争宠，晚上，你才静静地，默默地绽开你那白色娇嫩的花苞，绽放你短暂却灿烂的生命，为人们散发出淡雅的清香。你默默奉献的精神可不正像雷锋叔叔！雷锋叔叔的生命虽然短暂，可他用有限的生命为人们做很多好事，不求回报，甚至不留姓名。雷锋叔叔和昙花一样，生命虽然短暂，但却灿烂夺目，永远留在人们的心中！

　　这就是我对“月下美人”——昙花情有独钟的原因。你们喜爱昙花吗？

三年级状物作文 篇6

　　这是一把粉红色的伞，刚买来时颜色鲜艳，粉里透红， 伞的一角还有两朵淡雅的小花，它的干净亮丽让我即使在下雨天也不舍得用它，伞毕竟是伞，它最终还要服务于把它拿在手里的主人，我是知道它的用途的，再漂亮再干净即使在下雨天也要撑开它，让它接受雨滴的滋润和洗礼。于是，它便开始在我买来后的第一次雨天与我一起开始了它的旅程……

　　望着眼前这把被我随意放在地上的伞，它失去了先前的光泽和亮丽，身上一道道黑色的印记，雨天过后任我再怎样的冲洗，也还不了它原来的'颜色了。连小孩子看见，也一眼就能看出——这是一把破伞。如果说这样的语言对它来说有点尖刻，那我就是造成这个结果的罪魁祸首。望着眼前这把让我不想再撑的伞，我为我先前的不珍惜而懊悔自责。我为我没有养成用伞的一个好习惯而心生惭愧。

　　从我结婚独立成家后，我已不记得买过多少把伞了，记得以前在家里时，母亲的一把伞能用10多年，我曾经一直嘲笑母亲用伞时的小心。“不就是一把伞吗？你看你那么在意，那么小心，放在那里就行呗！真啰嗦！”母亲总会说：“花钱买的，不知道珍惜怎么能行？”现在我知道母亲所说的不是钱的问题，关键什么事要养成一个好习惯。买一把伞，用过之后，走进屋里，我便把它随手一扔在门外，任无情的大雨泼在它的身上，用过一次两次，它不是伞杆断了就是伞骨和伞面脱离了，或者是在雨天过后没有被我及时拿回屋里，而被太阳晒得褪去了颜色。看到被我不珍惜而破损的伞，我也不愿再修理，也不愿再用，“旧的不去，新的不来，颜色破了，看着也烦了，再买一把新的吧！”就这样，一把把的伞，在我一次次的不经意中过早的夭折了。修修还能用的伞被我一把把的扔进了垃圾堆。

　　看着眼前这把褪了颜色的伞，刚买来时她是多么漂亮呀！假如我小心一点用它，假如我用完它之后，及时把它放回屋里，总之，假如我有一个用伞的好习惯，这把伞一定还会是先前洁净、亮丽的粉红色!

　　记得我10多年前在外求学时，老校长经常说的一句话：习惯决定性格，性格决定命运。养成一个好的习惯能决定人的一生。望着这把让我心疼的伞，我今后一定要养成一个用伞的好习惯——不仅仅使用伞的好习惯。我要让这把伞陪我一起经历风风雨雨，一直走下今后的路……

三年级状物作文 篇7

　　今年我的窗花图案又变成了一匹漂亮的小马了。小马的身上有各种各样的花朵儿，一条翘翘的尾巴。不过粘歪了，因为“平安是福”这几个字是歪的。虽然小马是正的，但是看着字是歪的，我还是觉得窗花贴歪了。

　　窗花虽然漂亮，但是要弄好可真不简单！首先要把多余的给摘掉，你必须十分小心，否则可能会摘掉不多余的，这样漂亮的窗花就变得丑陋了。其次你要找个地方把它粘起来，切记要放在容易看到的`地方，好让客人能看到，但是不能粘在墙上，否则拿下来就会把墙壁弄脏的，最后要把窗花找一个窗户粘起来，不要小看这样“工作”，因为想粘得正又好没那么容易，因为马正了，字歪了，字正了，马歪了看起来好像永远没法子粘正。

　　窗花中的马就代表马年，马跑在百花盛开的地方，看上去很美。使人觉得马年事事如意。啊！我想窗花啊窗花，你可能真的能给人们带来好运？要是能带来好运和好事那又是为什么呢？为什么窗花外面由波浪线组成的，而不是笔直的线画一个圆圈？为什么是红色的窗花，而不是彩色的？

　　窗花给一年增添了几分欢乐。我几乎每年都要粘窗花。虽然我十分地累，但是我觉得值得，因为我的“作品”被粘了起来。我很高兴，这正好是应了一句话：自己动手，丰衣足食。