四年级状物作文

时间：2024-10-15 16:10:27 状物作文我要投稿

关于四年级状物作文锦集8篇

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的四年级状物作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于四年级状物作文锦集8篇

四年级状物作文篇1

　　在我家门前，有许多蚂蚁洞，经常看见有许多小蚂蚁在洞口觅食，我非常喜欢它们，因为它们总是相互帮助，团结协作。

　　一天中午，我看见一条大青虫在地上爬，就急忙找来两根小木棍，把它夹到蚂蚁洞口前，然后就静静地躲在旁边观看，心想这回肯定有好戏看了。不一会儿，出来巡逻的两只小蚂蚁看见了大青虫，仿佛看见了美味的佳肴，馋得口水直流。

　　于是，一只小蚂蚁立即转回洞里搬救兵，而另一只蚂蚁却在攻击大青虫，它这样是为了拖延时间。你看，小蚂蚁们多聪明呀！不一会儿，浩浩荡荡的蚂蚁大军从洞里涌了出来，把大青虫围得水泄不通。有的咬住大青虫的头，有的拖着大青虫的腿，还有的`干脆骑在大青虫的背上狠狠地夹。于是，大青虫使出他的“秘密绝招”：就地翻来覆去。可它没有想到，掉下来的蚂蚁都被击怒了，使出全身力气夹大青虫，不一会儿，大青虫就动弹不得了。小蚂蚁们喜气洋洋地抬着丰盛的“午餐”走进了洞里。

　　小蚂蚁们就是这样聪明，这样团结，我爱小蚂蚁。

四年级状物作文篇2

　　今天，在吃晚饭的时候，我突然发现一辆车子停在了我们家门前。跑过去一看，呀，这不是小蒋哥哥嘛！嘎，嘎随着一声声鹅叫声，一只大白鹅出现在我眼前。原来，小蒋哥哥从苏北老家带回来送给我的。

　　瞧！它的'样子可神气了！一双乌溜溜的小眼睛炯炯有神，一张桔黄色的嘴巴，一身雪白的羽毛，还有两只红通通的脚掌。这使我想起了骆宾王的那两句脍炙人口的诗：白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　我俯下身子，用手轻轻抚摸着大白鹅柔软的毛，开心极了。过了一会儿，奶奶对爷爷说：明天，你把这只鹅杀了吧！我听到了这个坏消息混身象被泼了一盆冷水，刚才开心的心情一下被打乱了，不由急得哭起来了。终于，奶奶同意不杀大白鹅了，我破涕为笑，别提多高兴了。

　　人家溜狗，我来溜鹅，我浮想联翩，想着想着，我便把系在大白鹅脚上的绳子拿在了手里。大白鹅摇摇摆摆地跑了起来，我怕把它的脚拉伤，便跟着它跑了起来。大白鹅走到哪，我就跟到哪。这那是我溜鹅呀，分明是鹅溜我！

　　我喜欢大白鹅。

四年级状物作文篇3

　　白蚁，在人们的眼中通常是一种害虫。因为它们会吃空家里由木头做成的门、家具和梁，尤其是以前农村的木质房。而且它们繁殖的又非常快，一昼夜之间就可以产卵8000到10000粒蚁卵呢！

　　每逢到了夏季，白蚁就会出现在我家里。记得有一天晚上，我家里来了很多白蚁。当时我正在看书，突然看见一只小飞虫落在了我的书上。我一抬头，呀！不得了了，十几只白蚁正绕着灯转呢！爸爸妈妈似乎也发现了。爸爸手拿电蚊拍，妈妈抓起一本书，我也挥舞着一张报纸。我们齐心协力一会儿工夫就把白蚁消灭了。

　　白蚁是“害虫”，人人都想动手消灭它！可是，你知道吗？如果没了白蚁，人们就会失去一种天然的美味。

　　上一次回湖南来家，奶奶和妈妈带我去采“鸡从菌”，鸡枞菌被发现时都是一丛一丛的。我很奇怪，这么多的鸡枞是怎么形成的呢？妈妈告诉我：“这都是白蚁的'杰作呀！”我听后，大吃一惊。没想到“人见人恨”的白蚁还能造出这么美味的东西！我不禁产生了疑问：白蚁是如何造出这些美味的呢？真有那么神奇？妈妈似乎看透了我的心思，对我说：“白蚁其实是一种益虫，它们是以死了的树木和树根当食物，有利于生态循环。白蚁当中有一种白工蚁，它的排泄物中有一种真菌，在特定的时间就会长出菌丝及菌体，就是我们看到的鸡枞菌了。这东西一年到头就这么一次，你得好好尝尝，营养着呢。”哦，大自然太神奇了！

　　看来，白蚁有好的一面也有坏的一面。我心里想：是不是世界万物都存在好与坏、利与弊呢？

四年级状物作文篇4

　　我的老家有一个宽大的沙地，微小的沙漠。在夕阳落下时，总能看到温馨的一幕。

　　“喵，喵！”“哪来的猫啊？”我问奶奶。“那个沙坡上的，有只猫生了娃，经常叫喊。”奶奶很气恼。我走向沙坡，想把那些猫给赶走。那时，刚好是傍晚。我一上沙坡就看见了两只大猫，它们带着四只小猫登上最高的沙坡。今天的阳光格外灿烂，阳光照在它们身上，使它们金光闪闪。母猫伸长舌头，舔着小猫身上的细沙。我回头走了，因为，这个场景非常温馨，让我不忍心打扰它。它们是野猫，这使它们食物缺乏，两只大猫骨瘦如柴，可小猫却肥头大耳，形成了一个鲜明的对比，这就是亲情的`伟大。

　　有一天，我像往常一样看望它们，并带着些食物过去。但是，这次小猫们却不见了，两只大猫互舔着各自的毛。它们的毛没了光泽，脏脏的。可它们没有嫌弃对方，我觉得这个场面令人感动。你若不离，我便不弃。我非常想留住这个画面，只可惜，我没带相机。那一次，是我见它们的最后一次了。

　　爱，不仅仅存在人身上，动物也可以创造出伟大的爱。

四年级状物作文篇5

　　菊花的品种繁多，有树菊、立菊、塔菊、香菊、绿菊、文菊、悬崖菊、案头菊、独本菊、五头菊、吊蓝菊、图案菊、铺地菊、银针、大理菊、金绣球等一千多种品种。

　　它们形状各异，千姿百态，五彩斑斓的。有的是收拢的，好像害羞的小姑娘；有的是已盛开的，好像挥舞着蟹螯的大闸蟹；有的像女孩披散的长发；还有的`像倾泻而下的瀑布……。它们的颜色五彩缤纷，色彩斑斓，红的似火焰、黄的赛黄金、白的似雪花、粉的似霞、绿的似玉佩……

　　菊花的香清新而淡雅，用干菊花来泡茶，喝了让人心旷神怡，用干菊花做枕头芯，可以让你睡得很香，醒来后特别轻松呢！我爱菊花的形状，颜色，味道。

四年级状物作文篇6

　　在很久很久以前有一个星球，既美丽，又神奇。那里有许多动物住着。

　　有一天，狗妈妈带小狗到公园散步。突然，小狗看到花坛里有两朵美丽的玫瑰，它就想去摘。可是又不想让妈妈知道。小狗说:"妈妈，我肚子痛想上洗手间。”狗妈妈就着急地说:"那你快点去，我在这里等你。"小狗紧张地走了。小狗碰到鸭大婶，鸭大婶说:"小狗你在干什么呢?"小狗紧张地说:"没有干什么。"小狗又说：“那边有动物踩草坪。”鸭大婶像箭似的`跑了过去。小狗马上摘了两朵玫瑰，鸭大婶跑回来的时候就发现两朵玫瑰不见，马上问小狗:"小狗，你有没有看见两朵玫瑰?"小狗说："没有。"鸭大婶问其他的动物,小动物们都说没有看见，最后问山羊伯伯:"山羊伯伯，你有没有看见两朵玫瑰?"山羊伯伯说:"有，小狗拿了玫瑰。"鸭大婶恍然大悟，于是就告诉了狗妈妈。狗妈妈于是想了一个办法，就是给小狗讲《狼来了》的故事，小狗听了后很受到启发，知道错了，于是就把玫瑰还给了鸭大婶。鸭大婶说:"知错能改是好孩子。"小狗说："我以后再也不撒谎了！"大家都原谅了小狗,小狗高兴地跳了起来。

　　以后，小狗不撒谎了，和大家过着快乐幸福的日子。

四年级状物作文篇7

　　姥姥的养花技术堪称一流，天天都要去给阳台上的小花浇水护理，这也使小花们全部都生机勃勃的，到了开花时，更是许多盆花争相开放，这一盆花还没谢，那一盆花又开了。不过众多艳丽的鲜花中，我却觉得那一盆蟹爪兰是最美的。

　　那盆蟹爪兰在比较靠墙的地方，不太起眼，但是如果你看到了它，一定会为它的美丽而赞叹不已的。蟹爪兰的叶子是长条状的，两旁有些小刺，不过并不扎人，叶子的中间有一条叶脉，叶脉这一部分的颜色是浅绿色的，越往旁边绿色越深，这是蟹爪兰刚长出的叶子，蟹爪兰快要掉的叶子的叶脉处却是深红色的，旁边就是深绿色的了。每个叶子连在一起就组成了一条酷似螃蟹的腿，在最末端会长出一个白色的黄豆大小的花骨朵，虽然花骨朵不好看，可是开出的花可好看得很，花瓣是白色的，一层一层的重叠在一起，在花朵最中央，会长出一些黄色的'小花蕊，最中间还会长出一个粉红色的蘑菇状的小花蕊，十分漂亮，在包裹着花蕊的花瓣上，还有些粉红色的闪电状图案，真是很有趣啊！

　　蟹爪兰真漂亮，希望以后可以看到蟹爪兰的花全部开放的样子啊！

四年级状物作文篇8

　　【动物奇观】

　　世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。

　　研究动物的特点，观察动物的生活，可以训练我们的观察和写作能力。要写好动物类的状物文，就要做到以下几点：

　　一、观察要认真仔细，描写要具体细致。

　　同学们进行观察的时候，一定要认真仔细，对任何细小的地方都不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化？它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的？它对主人的态度如何？与其他动物的关系如何？它什么时候可爱？什么时候闹脾气？等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。

　　二、要抓住动物特征，带着感情去写。

　　观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；有的动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飞翔，有的能游泳。总而言之，一种动物有一种动物的特点，我们或者喜欢它，或者憎恨它，在写的时候,就要把自己的感情表现出来，如果只是描写细致具体，而看不出作者感情态度，那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。

　　【植物艺苑】

　　植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡……花花草草科成文，一草一木皆有情。

　　写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植物呢？

　　一、观察要细致，具体描写其外形特点。

　　观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话：

　　月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

　　二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。

　　我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在

　　描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话：

　　春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。

　　【果蔬饮食】

　　写食品类的文章，范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说，写此类文章要注意两点：一是要突出特点，二是要写出感情。

　　一、突出特点。

　　抓住其颜色、形状、味道等加以描写，使所写之物，给读者留下深刻的印象。例如下面一段话：

　　石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背阳的`一面是淡黄色的。当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写，就突出了石榴的特点，非常形象生动。

　　同样认真描写食品的形状及味道的特点，也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味，抓住形状和滋味来具体描写，能给人以如见其物、传神逼真的感觉，让人垂涎欲滴。

　　二、要写出感情。

　　描写的事物，一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。所以我们要带着感情去写，表达自己的喜爱之情。为此，我们可以巧妙使用一些修辞方法，尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事例，以情感人，以情取胜。例如下面一段话：

　　吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。据说馍掰得细，味道可以进入馍里。你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十分细碎，那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后，把碗送到服务台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花，还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。尝上一口，鲜美无比！汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快！”文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽然朴实无华，却写出了作者的真情实感。

　　【工艺建筑】

　　建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑，房屋等。写一座建筑物，一般有两种方法：第一种，客观地介绍它，属于说明文；另一种是对它进行描写，写出它的特点，抒发作者某种情感，属于状物记叙文。这两种写法中无论哪一种，一般都应写清楚下面这些内容建筑物位置；建筑物的外貌；建筑物的内部结构。此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。对这些内容，哪些详细写，哪些简略写，哪些不写，要根据建筑物的不同性质来决定。比如介绍一座桥梁，一般就应写它在交通、经济方面所起的作用。在写建筑物时应该注意什么呢？

　　一、要交代观察点

　　也就是说明你是站在什么地方看的，是远眺，还是近看，是定点看，还是“移步换景”。因为从不同的观察点，不同的角度观察，对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的就是这个道理。

　　二、要围绕中心事物

　　按一定的方位，依次说清楚。方位是指上下、左右、前后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看，才能看得清楚、仔细。要做到方位分明，还要有中心目标。有了中心点，其他事物的位置才能说得清楚。

　　三、要抓住建筑物的特征，重点突出。

　　写一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面，可以表现在外观上，也可以表现在内部结构上；可以表现在整体风格上，也可以表现在部分设计上；可以表现在造型上，也可以表现在装饰、色彩上；还可以表现在历史的悠久，作用的重要等等方面。所谓特征，是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出重点，是说对重要房面要详细描述，给读者留下深刻的印象

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