四年级状物作文

精选四年级状物作文锦集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级状物作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级状物作文 篇1

　　人说“桂林山水甲天下”，我说“芜湖美食甲天下”。说起芜湖的美食呀真是琳琅满目、应有尽有：从小笼包、煮干丝、虾籽面，到红皮鸭子、铜锅藕稀饭、赤豆酒酿……只有你想不到的，没有你吃不到的。就连最不起眼的“臭豆腐”也做得有滋有味，让人垂涎三尺。哈哈，别急别急，听我慢慢道来!

　　臭豆腐呀四四方方的,像一个个正方体的小积木，黑黑的外衣里包裹着白白嫩嫩的嫩豆腐。把它们倒进锅里“滋啦滋啦”直响，臭豆腐欢快地在油锅里翻腾着、跳跃着，卷起一串串金黄色的小泡泡，整个油锅都欢腾了，像金色的'海洋。很快臭豆腐就涨大了一圈，像一个个腆着肚子的大将军，稍稍有点金黄色，就可以出锅啦!你喜欢吃什么味道，就浇上什么口味的酱料，有甜的、有咸的、有辣的……最地道要数本地的水辣椒，在浇上点醋，那味道美极了!热乎乎的，咬上一口，小心可别烫了嘴，外酥里嫩，香味扑鼻，这就是传说中闻起来臭、吃起来香的臭豆腐。

　　远在外地的芜湖人，回到家乡一定要尝尝臭豆腐，也可以买一些生的带回家，自己炸一炸，让亲朋好友都来尝一尝。怎么样，你也流口水了吧，欢迎你来尝一尝我家乡的臭豆腐!

四年级状物作文 篇2

　　当出门后发现脚下有金色的信件，不用看也知道秋风要吹向大地了。这对于大多花儿来说是个悲剧，而也有例外，菊就是一个。

　　菊花，也名艺菊，多年生草本植物，品种达上千余种。菊花的花期有早有迟，有早菊九月开放，有秋菊十月到十一月开放，也有十二月到元月开的晚菊花。菊花色彩繁多，有些品种相同的菊花颜色也不大一样，一个红的或许另一个是橙的，让人总能看到色彩不同的花。

　　菊花是中国十大名花之一，经常被诗人吟颂，主要是赞扬菊花不畏秋天的寒冷而开放。也有许多文学大家喜菊花，陶渊明就是代表人物之一，写过许多与菊花有关的诗句，如“采菊东离下，悠然现南山”、“秋菊有佳色，裛露掇其英”等。

　　菊花之所以受大家喜爱，当然有它“面容”美丽的原因。当秋天来临，黄了花草，原本美丽的大地就变得干巴巴的.，但门口的菊花从中却露出了菊花薄薄的花瓣。再过几天后，草完全枯黄了，菊花便毫无遮挡地露了出来。那花儿，黄的像五月的阳光，粉的像婴儿的脸蛋，红的似烈艳，白的似碧玉。大多数花儿开了，但也有未开的，看，那一朵朵花苞鼓鼓的，像一个小房子，那里面是不是住着仙女呢？

　　菊花如此受欢迎更主要的原因还是它高尚的品格，元稹写过“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”正如诗中所与的，秋天寒冷的天气没有几株植物受得了，而菊花却在瑟瑟秋风中顽强的开放，这种精神难道不值得传颂吗？

　　我爱菊花的美丽“容颜”，更爱它顽强的精神，我爱那美丽而顽强的丛丛秋菊。

四年级状物作文 篇3

　　早上，暖暖的阳光照进屋子里，是时候起床了。

　　我迷迷糊糊的爬起来，抓到什么就穿什么，“咦”我很疑惑，我的`袜子呢？要是说他跑了，怎么可能，袜子咋会长脚？难道……“啊”我的妈呀，我想得还真准，果然被我家的“小不点”给叼走了！我连忙穿好鞋子，跑到客厅去，指着小不点，说；“小不点，听话，把袜子给姐姐！”小不点不听我的，“乖，小不点，把袜子给姐姐，姐姐就给你吃好吃的！”尽管我说再多的好话，也不行，“小不点，你再不给我，我可要发火了！”好吧，你尽然不听我的，那就别怪我对你不客气了！说完，我就拿了一个棍子来，刚准备打他，谁知他灵机一动，躲开了我的攻击，躲到了沙发底下，好，你动作还挺快的，这一次我就不用棍子了，我有新方法了！我跑到厨房里去拿了一块肉，你应该会问我，拿肉干嘛？哼，肯定是引小不点出来喽！我把肉放在地上，小不点一见到肉，就把袜子放下，跑去吃肉了。我连忙把袜子拿了出来。

　　我家的小不点真调皮，竟然抢我我袜子！

四年级状物作文 篇4

　　大家好，我是一支铅笔。我的大半部分来自于大树妈妈身上的木头。 工人叔叔把木头加工成一个圆柱体，中间插进一根又细又长的铅笔芯，这样一个完整又漂亮的我就诞生了！我长得非常高，有17厘米 左右呢！一点也不矮吧。虽然我很高，但我也不胖啊，我的身材很苗条，还是文具家族一流的模特呢，你们羡慕我吗？

　　我身穿一件深绿色的外衣，上面还有大熊猫最爱吃的竹子呢！可漂亮啦！在这件花外衣上还有上海中国第一铅笔这几个字等等，在这汉字的旁边还有二个英文“——H和B，它的意思吗？是表示铅笔芯颜 色的深浅，H表示浅，B表示深，如果H前面的'数字越大，那么表示这支笔芯的颜色越浅，如果B前面的数字越大，那么表示这支笔芯的颜色就越深，小朋友一般都喜欢选择HB的我，不浅也不深，很适合写 字。我的头上裹着一圈软铁皮，上面还包着一块白色的橡皮，就像是一顶白色的太阳帽。如果主人写错了字，我就会自告奋勇地帮主人把写错的字擦干净，每当我的脚断了，主人就会请出铅笔刨刀出来 帮忙，把我的脚削的尖尖的，细细的，主人就用露出的尖笔芯来写字，用完了以后，主人就会把子我放进文具盒，上我好好休息做个好梦。我天天都江堰市为主人立下汗马功劳，所以主人特别喜欢我。

四年级状物作文 篇5

　　【动物奇观】

　　世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。

　　研究动物的特点，观察动物的生活，可以训练我们的观察和写作能力。要写好动物类的状物文，就要做到以下几点：

　　一、观察要认真仔细，描写要具体细致。

　　同学们进行观察的时候，一定要认真仔细，对任何细小的地方都不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化？它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的？它对主人的态度如何？与其他动物的关系如何？它什么时候可爱？什么时候闹脾气？等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。

　　二、要抓住动物特征，带着感情去写。

　　观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；有的动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飞翔，有的能游泳。总而言之，一种动物有一种动物的特点，我们或者喜欢它，或者憎恨它，在写的时候,就要把自己的感情表现出来，如果只是描写细致具体，而看不出作者感情态度，那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。

　　【植物艺苑】

　　植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡……花花草草科成文，一草一木皆有情。

　　写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植物呢？

　　一、观察要细致，具体描写其外形特点。

　　观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话：

　　月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

　　二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。

　　我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的`思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在

　　描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话：

　　春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。

　　【果蔬饮食】

　　写食品类的文章，范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说，写此类文章要注意两点：一是要突出特点，二是要写出感情。

　　一、突出特点。

　　抓住其颜色、形状、味道等加以描写，使所写之物，给读者留下深刻的印象。例如下面一段话：

　　石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写，就突出了石榴的特点，非常形象生动。

　　同样认真描写食品的形状及味道的特点，也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味，抓住形状和滋味来具体描写，能给人以如见其物、传神逼真的感觉，让人垂涎欲滴。

　　二、要写出感情。

　　描写的事物，一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。所以我们要带着感情去写，表达自己的喜爱之情。为此，我们可以巧妙使用一些修辞方法，尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事例，以情感人，以情取胜。例如下面一段话：

　　吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。据说馍掰得细，味道可以进入馍里。你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十分细碎，那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后，把碗送到服务台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花，还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。尝上一口，鲜美无比！汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快！”文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽然朴实无华，却写出了作者的真情实感。

　　【工艺建筑】

　　建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑，房屋等。写一座建筑物，一般有两种方法：第一种，客观地介绍它，属于说明文；另一种是对它进行描写，写出它的特点，抒发作者某种情感，属于状物记叙文。这两种写法中无论哪一种，一般都应写清楚下面这些内容建筑物位置；建筑物的外貌；建筑物的内部结构。此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。对这些内容，哪些详细写，哪些简略写，哪些不写，要根据建筑物的不同性质来决定。比如介绍一座桥梁，一般就应写它在交通、经济方面所起的作用。在写建筑物时应该注意什么呢？

　　一、要交代观察点

　　也就是说明你是站在什么地方看的，是远眺，还是近看，是定点看，还是“移步换景”。因为从不同的观察点，不同的角度观察，对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的就是这个道理。

　　二、要围绕中心事物

　　按一定的方位，依次说清楚。方位是指上下、左右、前后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看，才能看得清楚、仔细。要做到方位分明，还要有中心目标。有了中心点，其他事物的位置才能说得清楚。

　　三、要抓住建筑物的特征，重点突出。

　　写一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面，可以表现在外观上，也可以表现在内部结构上；可以表现在整体风格上，也可以表现在部分设计上；可以表现在造型上，也可以表现在装饰、色彩上；还可以表现在历史的悠久，作用的重要等等方面。所谓特征，是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出重点，是说对重要房面要详细描述，给读者留下深刻的印象

四年级状物作文 篇6

　　记得有一年，我闲得无聊，就把绿油油的含羞草端下来仔细欣赏，羽状的复叶，细细的茎，看起来若不经风的样子。看了良久，我突然想起在杂志上说“给花加一些颜料，开的花会变成你加的颜料的颜色。”我何不试试看呢？我趁着爸妈不在，滴了几滴颜料在含羞草的根部，心里美滋滋地想着：哈！明天我就可以看彩色的含羞草喽！这肯定会让爸妈大吃一惊的。第二天一早，我满怀信心地来看我的“心肝宝贝”——含羞草。可结果却令我大失所望，根本没有什么效果嘛！我的心情就像天气一样灰灰的，整天无精打采。第三天，我还是信心十足地来看含羞草，昨天是什么样，今天就是什么样，它还是青翠的，真是让我不耐烦了，我又想：是不是颜料少了？我又加了一点儿，这回，我可是“斩钉截铁”地相信它会变色了！第四天，谁知含羞草还是……唉，不说你也知道了，但我仍然相信它会变成彩色！等啊等，我们家的植物都长大了，可含羞草终究不变色！后来，冬天到了，寒风刺骨，含羞草因过不了冬渐渐地变软了，我却幼稚的满怀欣喜地认为它要变色了，但有一天，它最终倒了下来！而爸爸妈妈他们听了我说的“故事”，个个都捧腹大笑，说我真是个小傻瓜！告诉我含羞草浇了颜料活不了的，而我却满脸的伤心，嘟嚷着说爸妈骗我，我还把含羞草悄悄地“埋葬”了起来……童年的趣事呀，真像漫天繁星一样数不清。还记得小时候喝牛奶，想到牛奶可以擦皮肤，我便擦了一点儿，结果一会儿身上就有了一股怪味，像食物发馊的.味道，还感觉有人在挠痒痒似的，惹得妈妈边给我擦干净，边说我是个淘气鬼，可我却满不在乎，说牛奶有味道是正常的……那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了，但我也渐渐长大，现在回忆起这些事，我还会忍不住哈哈大笑呢！

四年级状物作文 篇7

　　我家有一张棕色的，方形的木质桌子，光滑的表面，凉凉的，摸上去非常舒服。

　　自从我出生起，这张桌子就陪着我了。我和它之间发生了很多事。比如说，小时候的我曾不小心在上面撒过尿。稍稍大些的我，又和妈妈一起在桌上下棋。我和它度过了许多快乐的时光。

　　自从我上学后，它就成了我的专用桌子。我用它来写作业，摆放书藉以及其它的学习用品。每天放学回家后，我做的第一件事便是坐在桌子旁。将作业摆好，然后开始“动工”。

　　在结束作业后，我又拿起桌上的童话开始看，放松一下自己。桌上有许多我爱看的'书，比如格林童话，漫画，还有许多别的书。平常的时候，我又会看一下放在桌上的作文，感受一下不同文章的不同文采。桌上还有一盏台灯，白色的，很漂亮，每当夜晚来临时，我便打开台灯开始写作业，白色的灯光将屋子照得亮堂堂的，我也不至于摸黑了。这张桌子用处太多了，说都说不完。

　　这就是我的桌子！我生活学习的好伙伴！

四年级状物作文 篇8

　　我家的阳台上种了各种各样的花草，有万年青、仙人掌、文竹等，我最喜欢文竹。

　　记得爸爸才把它买来时，我觉得它很不顺眼，细细的枝头顶着茂密的树叶，光秃秃的身躯似乎成了它时髦的特点。但每当放学回来时，一天一天地去观察，去了解它，渐渐地对它产生了好感。它没有万年青那样持久的生命力，也没有月季花那样的鲜艳夺目，它是长得那样的平凡，那样的.不求所获。

　　炎热的夏天，太阳如一团火一般，燃烧着大地，躲在房间里的我原本想到文竹那娇嫩而光秃秃的身躯，一定受不了这炎热的天气，可当我傍晚时却发现它仍然昂立在那儿，一点都没有动摇，我第一次了解了它的优点。还有一次，我正拿着一勺水要给文竹浇水时，爸爸却告诉我，文竹是一种非常耐旱的植物，不宜多浇水，一星期只要浇几次就行了。

　　我爱我的文竹，它的品质无不让我产生了深厚的敬意。

四年级状物作文 篇9

　　清晨，我在花园里抓蟋蟀时，发现了一个巨大的红蚂蚁窝。在洞口附近，有一只年轻力壮的蟋蟀。

　　几只红蚂蚁走出洞口，小心翼翼地打量着这个“不速之客”。年轻气盛的蟋蟀向蚂蚁逼近了几步。红蚂蚁们吓得魂飞魄散，马上溜回洞里。

　　但不一会儿，一大群红蚂蚁向蟋蟀气势汹汹的杀来，蟋蟀不以为然。认为小小的蚂蚁有什么了不起，看我的大钳子不把你夹个粉碎。许多红蚂蚁爬上蟋蟀身上拼命进攻。可是红蚂蚁的钳子根本咬不动蟋蟀的肉。而蟋蟀的大钳子尖硬有力，一次就可以钳断蚂蚁的要害。一次可以干掉一只红蚂蚁。它的硕大的强壮的大腿，一跳有一米多高，红蚂蚁刚爬上蟋蟀的背上，就从高空中掉了下来。

　　红蚂蚁挨了当头一捧，伤亡了大量的红蚂蚁。只好带着残兵败将逃回洞。

　　又过了不一会儿，红蚂蚁又向蟋蟀盛气凌人地杀来了，蟋蟀毫不示弱，向红蚂蚁拼杀。红蚂蚁吃了上次的亏，显得十分谨慎。它们小心地避开蟋蟀强有力的大钳，向蟋蟀的要害---柔软的腹部和尾部发起了进攻。

　　蟋蟀感到肚子一阵刺痛，刚准备跳起，但有趣的是，许多正在蟋蟀尾部拼杀并尝过了高空掉落的滋味的`红蚂蚁，急忙冲到蟋蟀的大腿与身体连接处大咬一口。蟋蟀感到了腿要断了似的剧痛，在地上打滚。趁这时侯，一些红蚂蚁卷曲着身体，将尾部一根尖刺扎进了蟋蟀的身体。不久，蟋蟀的动作越来越慢，到最后瘫倒在地，红蚂蚁们蜂拥而上。最终，年轻气盛、骄傲自大的蟋蟀成了红蚂蚁的盘中餐。

　　回到家里，我上网查资料知道了，红蚂蚁扎蟋蟀其实等于医生给病人打麻醉针，红蚂蚁打的这种液体叫蚁酸，是从红蚂蚁的毒腺中分泌出来打猎物的身上，使猎物麻痹。

　　通过这次观察红蚂蚁使我增添了课外知识，并让我深深感到了小小的红蚂蚁拥有我们人类难以想像的团结精神，而这种团结精神使它在自然界中数量最多，成为世界上最不容易灭绝的动物之一。

四年级状物作文 篇10

　　清晨，我从睡梦中醒来，窗外，几抹嫩绿跳跃着映入我的眼帘，我推开窗户一瞧，是我种的盆栽橘子树长出了嫩枝，抽出了新叶。
　　我兴致勃勃地趴在窗台上观察，橘子树的叶子绿极了，两片大叶片中夹杂着嫩嫩的小叶片，在薄薄的晨雾笼罩下，可以清晰地看到叶片上晶莹的露珠，小得像颗珠子似的纯白色花苞，像一串风铃似的挂在枝条上，风轻轻拂过，满树的绿和白都摇曳起来，发出极其轻微的响声，却十分动听。
　　恍惚中，一个小小的生命体在蠕动。我定睛一看，是一只仅有一根牙签大小的毛毛虫，它通体是绿色的，只有头部和尾部是黄色和白色的。它在枝条上缓缓地爬着，软绵绵的身体一收一放。它绿色的小身体在绿枝的遮挡下，很难分辨出哪是枝条，哪是毛毛虫，仿佛已经与树融为一体了。我本不想打扰它这样自由自在的'生活，可看到树叶被它咬得残缺不全，终究还是用牙签挑掉了它，它从楼上摔了下去，我虽然不知它究竟是生还是死，但始终都是对它心存愧疚，我没有资格剥夺它生存的权利，也不能随意破坏生态平衡。我本是爱花草之人，却在无意中伤害了一只小动物，两者都是生物，有的时候也是很难让人选择的。
　　不知不觉中，太阳露出了绯红的脸颊。我急忙跑到阳台上去，舀了一小盆水，给橘子树浇浇水。清澈似无的水幕直通树根，我惊奇地发现，在橘子树的中间部分，有几朵橘子花开了，白色的小花像那毫无瑕疵的汉白玉，花有五瓣，就如同一只只胖乎乎的小手，迎风摇曳，美极了！
　　太阳出来了，小小的橘子花沐浴在金色的阳光下，显得格外可爱与小巧。