铅笔作文

时间：2022-05-13 16:40:05 状物作文我要投稿

【精品】铅笔作文汇总十篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的铅笔作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】铅笔作文汇总十篇

铅笔作文篇1

　　我想了想，一个气球老是飞上天应该很快乐吧？

　　我查了查资料，第一步，气球会被一些工厂生产出来，大多气球，是用天然乳胶制造出来的，将颜料充分混合到乳胶里面，拿出塑形的气球模具一一球囊，给球囊洗一遍热水澡，清洁加热，将其浸入溶液槽中几秒钟，这时凝结剂会发挥作，使表面薄层凝化，接下来制气球了将有色球囊里几分钟，因为要形成比较薄的乳胶层，所以这里的`插入速度合移除速度都是有严格规定的，做好了气球，还要在气球的开口处制环，使用刷子滚动橡胶边缘，在球囊的顶部形成唇缘接下来洗掉气球上多余的凝结剂干燥和固化气球，把卸下的气球丢进离心机里中，去掉多余的水，工人还会抽检部分气球进行测试最后再进行包装即可。

　　第二步，人们会到厂家那里，购买气球，带回家给儿童或者装饰。

　　第三步，拆开包装袋，把气球拿出来，开始使劲的吹气，吹到比较大的时候，就可以了。

　　第四步，可以拿绳子把它给绑好或者直接给儿童玩。

　　第五步，就是离别的时候了，有的气球死的非常惨，有的是被飘向天空没气了就落了下来，还有的，是被哪个小朋友踩爆？死的最惨的，这是被小孩子抛弃直到死了为止。

　　这就是气球的一生。

　　请以后大家保护好气球，把他当朋友一样，可以吗？

铅笔作文篇2

　　在一个漂亮的文具盒里有一支铅笔，它非常骄傲。

　　一天，老师给每个同学都发了一张纸说：“今天我们进行一场书画比赛，请每个同学都拿出自己的笔”。于是，我赶紧拿出自己的铅笔，开始写字，过了一会，比赛结束了，我兴致勃勃的交给了老师。

　　过了几天，我们评出了三位书法家，其中就有我的，老师还表扬了我，这句话让铅笔听见了，于是，铅笔开始奚落橡皮，几乎每天都欺负橡皮。

　　一天，铅笔骄傲的对橡皮说：“我会写字，会做题，还能让主人获奖，你有什么用途？”橡皮实在忍不住了，就开始跟铅笔吵架说：“你不就能写个字吗，要不是我，主人写错字了，看你怎么办。”

　　橡皮不再理会铅笔。

　　有一天，小主人升到了三年级，就不再用铅笔了，铅笔一听生气了，瞪着眼睛，跺着脚，生气的说：“橡皮，不就是以后不用铅笔了，改用钢笔了，有什么大不了的.，早晚有一天，你橡皮也会淘汰的。”这时，铅笔明白了：物各有所长，各有所短，不能只看到别人的短处，而看不到别人的长处。

　　果真没过多久，小主人升入了三年级后，铅笔就被小主人放在书桌的一角。

铅笔作文篇3

　　现在有很多种笔，但每一种笔都有很多缺点。例如：水笔墨用完了就得换一支新的，铅笔用了没多久就粗了等等。我一直都想发明一种拥有多功能的笔。

　　首先，它的笔杆上的'图案可以自动更新，这样我们就不会产生厌倦，它的笔杆上还有一个小按钮，只要你一直按着它，然后说你想要哪种笔，它的笔尖就可以随意调换，比如：你对它说：“铅笔！”它的笔尖就变成了铅笔；而你对它说：“水笔！”它就会变成水笔……这种笔还有一种优点：它能像自动铅笔一样，笔芯断了可以自动接上，继续写，因为它中间的断面会自动分泌出一种强力粘合剂，所以它能反复利用。而且每当你写错字时，笔头的“小老师”就会说：“这个字你写错了，应该这样写。”它就会一笔一画的指导你，直到你写对为止。这时，它就会夸奖道：“你真棒！”怎么样，我发明的笔不错吧！

　　现在的科技迅猛发展，我相信不久的将来一定会有这种笔的！

铅笔作文篇4

　　我手里拿了一把铅笔头想把它们塞进笔筒里。可是，笔筒里塞不下了。我正想把笔筒里的铅笔头扔掉。妈妈看见了阻止我说：“别扔，我们进行废物利用吧！”

　　我看看铅笔头，它们东倒西歪，横七竖八地躺在笔筒里。我把它们倒出来，哇，我攒了这么多铅笔头呀！只见它们有的没有了帽子；有的帽子只剩一半，有的帽子被我咬成了三角形，还有的被我抓成了个角。而它们的衣服，有的本身是红色的，变成了白色；有的本身是红黑相间的，变成了黑白相间；有的本身是彩色的，变成了黑色加斑斑点点。还有的衣服破了，甚至有的衣服只穿了一半，真像是小乞丐。看到这，我有点不好意思了。原来我常常在虐待它们呀！

　　接过妈妈找到的塑料笔套，卷笔刀和彩色贴纸。我们便开始像理发师和化妆师一样对它们进行修补。妈妈卷笔头，我来套笔套，最后我和妈妈一起贴彩色贴纸。经过一翻修补，它们有的从又矮又小的乞丐变成了又高大又魁梧的`士兵；有的从又丑又胖的乞丐变成了又美又苗条的公主。

　　“沙沙沙……。”谁在玩耍，NO！是铅笔头在排练。人心若黑，会变成坏人，可是铅笔“芯”的黑，会帮助我们学习新的知识，写出下笔如有神的字。

　　铅笔头真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的写照呀。

铅笔作文篇5

　　我有一支小铅笔，是爸爸妈妈在刚上学的时候买给我的。

　　刚买来的时候，它有细长俊俏的身子。它穿的外衣红黑相间，像小斑马的纹路。在它的头上戴着一顶高高的帽子，那是一块红色的橡皮。铅笔的'小红帽上还箍着一条银色的铝皮，像是顶着一顶王冠。显得精神抖擞、王（霸）气十足。

　　我的小铅笔写字非常流畅。它已经跟随我快两年了。它伴随着我，写出了一行行的字，做出了一道道的题。但现在它变了。美丽的黑白相间的外衣，显得有些陈旧；小红帽子不再高高耸起，现在看上去，帽子歪歪的、短短的；那顶银色的王冠也失去了光泽，有些坑坑洼洼。它变得又小又丑，又短又朽。

　　但我还是舍不得扔掉它。因为一看见它，我就想起了刚上学时候的情景，它包含着爸爸妈妈对我的期望。

铅笔作文篇6

　　哈喽！大家好！我是大家常见的自动铅笔。

　　我是一支活泼又可爱的自动铅笔。在我的头上有顶粉红小礼帽，我穿着一件长长的`银鱼礼服，上面银光闪闪的可漂亮了呢！在我的脚下面有一根像针一样的黑色空心管子。小主人特别喜爱我，因为只要身体的某个地方脏了，小主人就会拿我个人专属的小小毛巾把我擦得干干净净、漂漂亮亮的。

　　有一次，小主人一不留神就把我碰倒在地上，也不把我捡起来。就这样，我在冷冰冰的地板上躺了一个晚上。第二天，公鸡早就已经在外面“喔喔”叫了，我被吵醒了，但我发现自己还是躺在地板上，原来小主人忘记了，一个晚上都不管我。小主人醒了，看见我躺在地板上，连忙像火箭发射一样，飞速跑到我面前，把我从地板上救到桌面上。那时，我激动万分，特别想扑向小主人温暖的怀里。

　　我的小房间自然就是小主人的文具盒啦！我有自己独立的小房间，那里特别得舒服，还有着许多小伙伴，比如说：钢笔妹妹、橡皮弟弟、直尺哥哥、荧光笔六胞胎等等。

　　我非常喜欢我的小主人。

铅笔作文篇7

　　我们每个小学生都会有一个漂亮而且多功能的铅笔盒，有的还有密码，甚至有的是全自动化的.……真是各式各样的都有！

　　我也有自己的铅笔盒，它的颜色是蓝色的，中间有动画片中的喜羊羊和沸羊羊的图案，我非常喜欢它。铅笔盒的右边有五个按扭，按下去铅笔的最左边就会翘起来，拿铅笔就更方便了。右边的下面一点有个小指南针（不过是假的），旁边还有个铅笔削，不怎么好用，需要时可以用一下。打开铅笔盒，正面是一张课程表，下面笔糟里静静地躺着我的学习好帮手：铅笔、圆珠笔、尺子、橡皮。它们每天都帮我完成一样样的作业。

　　这就是我的铅笔盒，一个小学生的铅笔盒，它是我最心爱的铅笔盒。

铅笔作文篇8

　　今年开学，妈妈给我买了很多成包的铅笔。

　　从外表看，这些铅笔和普通铅笔没啥两样，不过图案更好看、更漂亮一些。笔的最上面是一块椭圆形的橡皮，在我用铅笔的'时候，也少不了这块橡皮的帮助啊。下面，就是各种各样的米老鼠图案。有带着潜水眼镜的米老鼠，它似乎刚从水底游上来；有明妮鼠，她是米老鼠的女朋友，她头上缠着一块白围巾；还有一个戴网球帽的米老鼠呢，和出了名的大明星一样，特别酷。

　　我的铅笔对我的用处可大了！没有它，我就不能写作业了，没有它，就连现在的作文也无法写好了！刚才说的那块橡皮，没它那就更不好了，我写错字就不能改正了！

　　我喜欢我的这些可爱的铅笔。

铅笔作文篇9

　　有一天深夜，我在睡梦中，忽然听到有说话的声音，我仔细一听，原来是几只自动铅笔，从文具盒里跑出来在书桌上做游戏。几只普通的木头铅笔在睡梦中被吵醒，也跑出来玩。一只年龄较大的木铅笔走到自动铅笔前，对它们说：“孩子们，你们好!”可是自动铅笔谁也没有搭理它。一只最漂亮的自动铅笔说：“木铅笔真丑，又老又丑……，我们多漂亮呀，多讨人喜欢，小主人都爱用我们写字。”其它几只自动铅笔也随声附和“是呀，是呀……。”木铅笔见状，只好默默地走开了。

　　中午，放学回到家里吃完午饭，我赶紧拿出漂亮的自动铅笔写作业，突然铅芯断了，我生气地把自动铅笔扔到了一边，说：“真讨厌，这么容易断。”然后我拿出木铅笔来继续写。作业很快就写完了，我看着这“又老又丑”的木铅笔，心想：多亏了木铅笔呀，要是没有木铅笔，作业还不知道什么时候写完呢。我连忙说到：“谢谢你，木铅笔。”

　　这天晚上，我在睡梦中又听到了铅笔的说话声。原来是那只最漂亮的自动铅笔中午受到了我的冷落，也觉查到了自己的不足，在给那只“又老又丑”的木铅笔认错呢。“对不起，昨天我不该嘲笑你又老又丑，我错了，请你原谅我吧，我一定改正。”木铅笔温和地说：“知道错了，改正就好，我相信你。”木铅笔又说：“我们每个人都又自己的长处和短处，不能用自己的长处来取笑别人的`短处，……”漂亮的自动铅笔听着木铅笔的话羞愧地低下了头。

　　从此以后漂亮的自动铅笔再也不嘲笑别人了，并且还和木铅笔成了好朋友。