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又是一年风起时中考作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的又是一年风起时中考作文，欢迎大家分享。
又是一年风起时中考作文1
又是一年风起时，朵朵白云在蔚蓝的天空中飘荡，就是这样，我想起我的同学——小苏那时，他就要转学了，当我同他道别时，不知怎的，眼睛里湿漉漉的，我们俩人之间的只有沉默。我注视着他，他的眼里流露出一丝伤感和对我的期待还有鼓励。随后，他仅仅留下的只有“常联系”这三个简简单单的字;望着他离别的背影，我再也控制不住，任凭泪水肆意流淌…
小苏是我昔日的`好朋友，往常我们在一起，共同学习，共同进步，日久生情，即是如此。我们之间的友情也日益深厚，我俩完全可以说是形影不离的一对挚友，在学习生活中我们也时常帮助和启迪，虽然有的时候会因为一点小小的矛盾引起争执，但我们足以算是相互勉励的朋友!记得有一次，我不管在学习上和生活上都有些想偷懒了，小苏在平常是一个有正义感和非常严谨的人，对于自己朋友的一点小小的变化都很敏感，他好似看出了我的懒惰，于是他对我说：“小王，是不是又在偷懒呀，马上就要期末考试了，这样可不行呀，还是赶快复习吧!”“苏，我真得有些不想努力了，不过谢谢你的提醒，我会再接再厉的。”他的脸上流露出赞许的微笑，我也回报他一个纯真的笑脸。他真的可以称之为我的益友!
又是一年风起时，光阴似箭，整整一年啦，每当我想起这件事，我都会对自己说：“小苏，你真是我最好最好的朋友，愿我们在以后的日子里会时常想着对方，可不要放弃这深深的友谊呀!真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽的!就在他离我而去的那一刻，就在他已经到达那遥远的南方时，我的心里早已埋下了友谊的种子，它开始萌发，长出嫩绿的芽。后来的日子里，我们经常联系，我们互相调侃，互相促进，嘘寒问暖，一同鼓励，友谊的根须便扎地愈渐牢固，我何不时常在想：我们何时能够重新在一起呢?他一定也这样想吧?!又是一年风起时，不管是和煦的春，酷热的夏，还是凉爽的秋，肃杀的冬;也不管是沧海桑田的变化，我们之间联系不断，友谊也不断。尽管两个人相隔甚远，但是友谊的树苗已经从我们的心底长起……现在，当我想起他那离别的背影时，我便会默默地说：“小苏，一路顺风……”
又是一年风起时中考作文2
我轻轻地走在灰黄的田间小径上，道旁的草木已开始枯黄了，稻田里的稻谷也在秋风的撩拨下渐渐地转成了金黄的颜色。这是农民劳动一年的收获，那么我过去一年的收获又在哪里呢？又是一年秋风起，秋风卷起一片枯黄的叶子放在我的手上。秋风，你难道是在回答我的问题吗？是啊，播种了稻谷会收获殷实，播种了梧桐当然只能收获凄凉了。
秋风送来几只秋蝉凄厉的鸣叫声，我忽而想起了《伊索寓言》里蝉与蚂蚁的故事。夏天的时候，蝉饮着甘露，每天浮躁地叫着。可是一到秋天，甘露没有了，来临的是饥饿与寒冷。于是它乞求蚂蚁：“蚂蚁，请你给我一个温暖的住处吧；蚂蚁，请求你给我一点食物吧！” 蚂蚁说：“夏天的时候，当我们忙碌地收集食物、修缮洞穴时，你在鸣唱、游荡，现在却乞求我们的食物。早知今日，何必当初！”此刻的我不正是那浮躁的秋蝉吗？错过了耕耘的季节，却要向命运乞求一个美好的前程。幻想终于破灭了，就像寓言里的蝉终究没有得到蚂蚁的同情一样。
仰头望秋日明净的天空，湛蓝湛蓝的，没有一朵云。曾经惊诧于秋空为何容不下丝丝白云，现在，我却开始明白，收获的季节里是容不下任何一丝散漫的。可是我却偏偏有着如云般的散漫不稳定，难以坚持的'性格。曾以为那是对“自由”的向往，那是庄子式的浪漫，现在却发现那不过是懒散的借口，那不过是过于幼稚的标志。曾向往陶渊明式的生活。清晨起床，泡一杯清茶，携一本散文，坐在长满青草的田埂上，“好读书不求甚解”，通过空乏的学习，逃过复杂的人际，逃过关于人生的奋斗。那时，希望自己能像庄子在梦境中变成蝴蝶一般，长出蝶的彩翼，在花丛里蹁跹。于是，我便像树上夏日的叶挣脱叶柄的束缚，去找寻蝴蝶梦，而赢得的不过是过早枯黄的命运而已。
秋风拂过，稻谷的馨香钻进我的衣袖。我被稻谷暖暖的香味包围着。我必须振作，必须找回自己奋斗的力量。我应该庆幸自己不是秋蝉，自己不是枯叶，我还有重来的机会。我已经被逼到了生活的死角，不能够再逃避。我必须直面我的人生，我必须直面奋斗。我要改掉自己的毛病，像检查、修理一艘停泊的船一样重新审视、完善自己，然后在人生的大海上继续向前航行。
又是一年秋风起，我相信
明年我会拥有同眼前一样的一片金黄，同样的一片稻香。
又是一年风起时中考作文3
又是一年风起时，朵朵白云在蔚蓝的天空中飘荡，就是这样，我想起我的同学——小苏。
那时，他就要转学了，当我同他道别时，不知怎的，眼睛里湿漉漉的，我们俩人之间的只有沉默。我注视着他，他的眼里流露出一丝伤感和对我的期待还有鼓励。随后，他仅仅留下的只有“常联系”这三个简简单单的字；望着他离别的背影，我再也控制不住，任凭泪水肆意流淌……
小苏是我昔日的好朋友，往常我们在一起，共同学习，共同进步，日久生情，即是如此。我们之间的友情也日益深厚，我俩完全可以说是形影不离的一对挚友，在学习生活中我们也时常帮助和启迪，虽然有的时候会因为一点小小的矛盾引起争执，但我们足以算是相互勉励的朋友！记得有一次，我不管在学习上和生活上都有些想偷懒了，小苏在平常是一个有正义感和非常严谨的人，对于自己朋友的一点小小的变化都很敏感，他好似看出了我的.懒惰，于是他对我说：“小王，是不是又在偷懒呀，马上就要期末考试了，这样可不行呀，还是赶快复习吧！”“苏，我真得有些不想努力了，不过谢谢你的提醒，我会再接再厉的。”他的脸上流露出赞许的微笑，我也回报他一个纯真的笑脸。他真的可以称之为我的益友！
又是一年风起时，光阴似箭，整整一年啦，每当我想起这件事，我都会对自己说：“小苏，你真是我最好最好的朋友，愿我们在以后的日子里会时常想着对方，可不要放弃这深深的友谊呀！真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽的！”就在他离我而去的那一刻，就在他已经到达那遥远的南方时，我的心里早已埋下了友谊的种子，它开始萌发，长出嫩绿的芽。后来的日子里，我们经常联系，我们互相调侃，互相促进，嘘寒问暖，一同鼓励，友谊的根须便扎地愈渐牢固，我何不时常在想：我们何时能够重新在一起呢？他一定也这样想吧！
又是一年风起时，不管是和煦的春，酷热的夏，还是凉爽的秋，肃杀的冬；也不管是沧海桑田的变化，我们之间联系不断，友谊也不断。尽管两个人相隔甚远，但是友谊的树苗已经从我们的心底长起……现在，当我想起他那离别的背影时，我便会默默地说：“小苏，一路顺风……”
点评：
一、通过又是一年风起时，来回忆二人的友谊，表达彼此的思念与祝愿，符合题目要求。
二、对分别时的描写突出了对眼神的刻画，较为生动。
三、表现二人友谊的事件不只是学习上的相鼓励，还应体现在生活的各个方面。写一件事时，要注意情节的曲折，注意突出人物的语言、动作、神态的描写使人物形象具体化。
四、“风起”作为环境描写一定是有着衬托作用的，而本文未能突出出来。“又是一年风起时”在文中指向不明，如倒数第二段，开头一句和本段无关。
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