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这,是我的节奏中考作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的这,是我的节奏中考作文,希望对大家有所帮助。
这,是我的节奏中考作文1
节奏是一个人生活面貌的最直观体现,通过个人节奏,我们可以了解一个人的生活现状。只要生活在稳定规律的节奏下,杜绝恶性循环,生活便会不乏乐趣。
我的节奏一直在跳跃。小学时,我的节奏算是比较轻快的。每日都是被父母叫起,到了学校服从老师的管理,下课便放肆地玩。有时过于玩闹,会与他人产生矛盾,少年气盛尚未懂事,总觉得自己是世界上最无敌的,便什么事都用拳头解决,因此母亲便常常被叫到学校,与我一起接受批评教育。再长大一点,也就是高年级后,这种事便不再有了,每天空闲的时间便消磨在课外书上。我一直在这种轻松的节奏下长大,生活的琐事基本上都交给了父母。
不知是从何时开始,我对音乐产生了浓厚的兴趣,每次路过街道,听到街边商铺传出悠扬的音乐时,我便会驻足聆听,久久挪不开脚步。思虑了许久之后,我开始学习吉它弹奏技艺,这一学便深深着迷,并且不间断地坚持了下来。
升入初中之后,我会每日定闹钟,自己起床,课余时间也没有闲暇看其他书籍了,只能抽出时间来背记知识点。假期中,我的吉它便派上了大用场。调节心情是它,展示才艺也是它,而从小学习的主持与播音使我能够淡定从容地站在舞台中央,不慌不乱地参加各类活动。算起来我也是半个艺人了吧!
紧张的节奏慢慢地渗透了我的.日常生活,可我并不畏惧。为了改善自己的身材,也是为了体育考试取得好成绩,我选择了跑步。起初,我连一圈都坚持不下来,筋疲力尽时我想过放弃,可心中的信念却使我坚持了下来。现在,我也能轻轻松松地跑完三千米。我不想要多大的成就,只想向身边的人证明,我不会因不存在的天命而压低脊梁,更不会无缘无故地倒下,值得庆幸的是我做到了,而且超出了预期效果。我此刻也明白了:“万事皆有可能!”
为了更好地学习英语,我会在日常背诵之外再挤出时间背记高中英语单词,因为老师说学好英语需要大量的积累,仅靠初中的这点词汇量是远远不够的。我知道这样做可能别人会觉得很傻,可能会加重我的学习负担,我可能难以适应全新的节奏。但无论要历经多大的苦难,我都有信心、有耐心、有恒心,竭尽全力地让努力与实力配得上自己的野心。
我的节奏,可能会摧残我的身体,但我始终都乐意,乐意去努力,去拼搏,因为这,是我的节奏,我会永远与它同行。
这,是我的节奏中考作文2
雨水滴答拍打在树叶上,发出悦耳的节奏声,耳机里的歌曲悠扬舒缓的节奏让人心旷神怡,茫茫人海中的我的节奏又是怎样呢?
是努力向上、绽放自己的光彩还是随意生活、无所谓地生活下去呢?每个人的性格不同,节奏也不相同。我们不能像老人一样无忧无虑,驻足欣赏四周的美丽景象,痴痴地看着大屏幕中的内容,无忧地在树荫下打牌聊天,因为这,是老年人的节奏。
每天匆匆出门,神色紧张,脸色红润但少了些精神,有力地奔跑在上班的路途中,风雨无阻,冷热不息地为自己或家人而活着,一个人往往身上负担的是一个家庭的责任。这,是中年人的节奏。
从睡眼惺忪到洗漱完毕,吃完一顿有营养的早饭,带上饭盒,背着书包和全家的希望奔向学校。上课必须认真听讲,下课必须认真完成作业,不仅要挑灯夜读,还要面临各种考试。这,是青少年的节奏。
对于我而言,我必定是青少年的节奏。因为没有人可以替我负重前行,只有我独自在压力中享受苦与乐,但我的学习节奏却有些杂乱。通常是晃当得差不多了,才开始写作业。写作业时会东张西望,不能将全身心投入到学习之中,不能尽快地完成我必须要完成的任务,却总是妄想一些不切实际的想法,弥补内心的空洞,这是我学习的节奏。可如今我明白了每一个不走心的日子都是对生命的辜负,空想却不行动的人生是失效的。我爱一步一个脚印,每天争取学会的知识比昨天多一点,即使没有锋芒毕露,但我仍在蓄势待发。
生活的节奏急促而富有韵味,就像跑步一样,一心只想赢,最后只会失败,只不过是挥洒汗水却没有回报。只有保持节奏,稳住呼吸,调整姿势,在合适的时间内爆发出一己之力才能一鸣惊人,取得成功。成功固然很重要,但在成功路上保持节奏更是必不可少的。正如我一样,即使不能崭露头角,名列前茅,但只要改正以前错误的节奏,适应正确的节奏,并付出一定的努力,怎么可能不成长?怎么会不成功呢?比我强的.人仍在努力,比我弱的人也并没有放弃,我又怎么能自甘堕落?其实并没有什么神人,只不过是努力的人做了力所能及的事。
校园的铁树不像其他铁树一样,十年才开一次花,直到别人等待的十分焦急之后才慢悠悠地开出花来。它们一年开一次花,不断给校园带来美丽,即便它不合群,但它开得绚丽而美丽,因为这,就是它的节奏。
在思索中前行,在前行中改进,这,是我的节奏。
这,是我的节奏中考作文3
深深的雾里,有人从中走来,清晰面对整个世界。
——题记
最近一首《雾里》火遍大江南北。前部低沉的节奏让人感到一丝压抑,而副歌部分寓有激情的节奏仿佛让人从深沉的雾里看到曙光,沿着光亮寻找出口,再一次带着信仰,富有活力地面对这个世界每一次挑战与危机。
听完这首歌,我似乎又回到了从前那段时间。那段时间我因为一些事而在学习方面分了心,整日在课堂上昏昏欲睡,学习效率低下,学习节奏杂乱无章,不管作业多少,仍然在十点以后睡觉。我就像误入雾中,找不到方向,随意乱撞最终筋疲力尽,依然未能摆脱痛苦。在这种节奏中,很难提起兴趣,无法集中精力。迷茫、涣散,想必就是这种节奏最好的解释。
但人总是那样,在迷茫中,总会有人举起灯盏为你开劈一条道路、带你走出困境——我在这时,碰到那位下凡的仙子一一薛老师。
她就像是控制了琴键。原本处在压抑的节奏,一下子跳转到激情、活力,弹出了希望与目标。“彩色的世界我在我的雾里那么清晰……”“做好决定该怎样面对到来的危机……”正如歌中所唱,富有色彩的世界,面对危机、困难时的解决办法都是自己的目标与向往。
我终于逃脱束缚,勇敢地面对这个世界,记录生活的一切美好。
如今,在课堂上,我丝毫不敢大意,原先令我觉得烦躁无味的英语课成了我最喜欢的科目之一,不仅仅是刘老师的'幽默风趣,我更愿意了解另一种语言的魅力。课间,我抓住一切时间写家庭作业,目的便是腾出大部分时间背诵——这也使我不再逃避历史,而勇敢地接触它。每次写作文,我总是想争第一,不吃饭的想法也烟消云散。这种快节奏的生活可以让我将所有不开心的事抛之脑后。当然,我并不是没有休息时间,如果条件允许的话,喝茶、听音乐,看球赛、看书成了我消遣的几大方式。一快一慢的节奏对于我来说再合适不过。
这,便是我的节奏,一快一慢、劳逸结合。我渴望在生活中看见更好的自己,渴望生活中充满着爱与欢乐。我坚信我的节奏将会带着我找寻自己的向往,那片被照亮的雾,便是最好的见证。
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