我的新语文老师作文（通用60篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我的新语文老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的新语文老师作文 篇1
暑假过去了，我们迎来了新的学期。走进校门，眼前一亮，校园变得更绿更美了。我的心中生起了一股幸福感。可让我感到意外的是，我们班的语文老师换了。听说新的语文老师是林晓斌主任，我心里有了一点点不安……
见面会开始了，班主任王老师向我们介绍了林主任。我朝着讲台，像认识陌生人那样认真地打量着林主任，只见他长着一幅国字脸，浓眉大眼，络腮胡子，理了个小平头，戴着黑帽子，可时尚了。
林主任给我们讲了学校的光荣历史，讲了许多优秀校友的故事，讲了校园中的树和鸟的故事……他要我们人与人之间要和睦相处，人与动物、植物之间要和睦相处，做文明的人，长大以后成为优秀的人才，为祖国和人民服务，并为母校争光。
林主任上课的时候，大家都不会觉得枯燥无聊，都会特别认真。林主任告诉我们，上他的'课，最重要的是耳朵。
林主任十分幽默，经常讲些笑话让我们笑得前仰后合。上林主任的课真有趣。
我的新语文老师作文 篇2
今年一开学，我们班发生了“翻天覆地”的变化。我们换了个语文老师，他就是刘老师。
他中等个，皮肤有点儿黑，不胖也不瘦，眼睛炯炯有神，看起来十分威严。
在开学的第四天，我们班有两个打架的人。有几个同学很快的找来了语文老师，并且跟老师说明了事情的原委。刘老师进班后并没有责怪任何人，他先关心了两位同学有没有受伤，确认没有后，便叫他俩一人写一份500字的检讨。说是因为被打的也参加了打架。
记得前几天，刘老师上自习时，同学们都聚精会神的.自习。只有我和我的同桌低着头窃窃私语。我突然感觉有人在盯着我们，我一回头，刘老师那双明亮的眼睛正严厉的盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲。”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真自习了。
不过刘老师也有风趣的一面，就比如上课讲古诗的时候，他一边描写环境，一边说诗人的想法，一闭上眼，就好像看见了诗人作诗的场景。还有，刘老师叫一位同学回答问题，那位同学低着头慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，同学们哄堂大笑，他的脸红的就像个红苹果。这时，刘老师说：“你别怕，回答错了，老师也不会怪你的。”那位同学终于鼓起勇气，用标准的普通话发了言。
我的新语文老师作文 篇3
我们班来了一位新语文老师，她的声音像百灵鸟一样清脆，她的外貌像花儿一样美。
她有一头金黄的长发和一双炯炯有神的大眼睛，她与学校里的每位老师和同学都很友好。她喜欢穿裙子，每天都会穿不一样的裙子，很漂亮。
她，非常喜欢看书。她读过许多名著，每本书里的人物和故事，都能记得清清楚楚，还可以把故事里的大概内容流畅地讲出来。每看一本书，她都会摘抄好词好句，然后写感悟，忍不住地分享给我们听。有了老师的美词佳句，我们仿佛遨游在知识的海洋里，受益匪浅。
她，非常善良。有一次，语文老师叫我们把书本和《五E课堂》拿出来，并把课本翻到第二页。我把《五E课堂》拿出来后，却怎么也找不到课本，我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。这时候，老师走了过来，看到我很着急，温柔地问：“小琳，怎么了？”我把事情的来龙去脉告诉老师，我本以为老师会骂我，没想到老师不仅没有骂我，还把她的语文课本借给了我，我顿时眼眶一热，泪水就流了下来，老师对我的.关心和理解让我感动。
这就是我的语文老师，善良又爱看书的语文老师，我们能不爱她吗？
我的新语文老师作文 篇4
我的新语文老师长得可漂亮啦！她有着一双会说话的大眼睛，牙齿洁白而整齐，笑起来真好看。语文老师姓严，我们都叫她严老师。
我很喜欢听严老师讲课，她讲课幽默、风趣，总能一两句话就把大家逗得开怀大笑。有一次，严老师讲“眉”这个字，她说：“眉”这个字下面应该写‘目’，是眉毛下面有一只眼睛的'意思。要是写成‘日’的话，就是眉毛下面有个太阳了。”话音刚落，同学们便哈哈大笑，同时，大家也牢牢记住了这个字的写法。
严老师不仅课讲得好，还很关心我们。一天，我生病了，妈妈让我一个人在家休息。后来，我感觉好一点了，就想上学。于是，我随便穿了件衣服就去学校了。那天很冷，我刚进教室，严老师就走过来摸了摸我的衣服，对我说：“王若聪，你怎么穿得这么少啊？赶紧加件衣服！”说着，她脱下自己的外套给我披上，又打电话给我妈妈。很快，妈妈给我送来了棉袄。如果不是严老师提醒，我又生病了，真得感谢严老师。妈妈也说：“严老师真细心。”
严老师真是一位好老师，我们都喜欢她。
我的新语文老师作文 篇5
星期一的早上，开学第一天，我们班的同学都迫不及待地等着新语文老师来上课。上课的铃声响了，语文老师大步走进教室。
我的语文老师是个男老师，他的眼睛很小，他非常地幽默，课堂上总是开一点儿小玩笑，就能把我们笑得前仰后合。他姓于，是二实小转来的。
他的每一堂课都讲得十分具体，他也非常严厉，要求我们掌握每一个知识点。他有时还夸奖自己，因为他会作诗，经常用诗来赞美自己。我觉得他只会夸自己，有些光说不做，但随后发生的一件事，改变了我对他的看法。
星期三课间操，学校要检查卫生，要求每个班的.老师带着学生打扫卫生区。我们班的卫生区是学校的花坛，那里有许多的杂草需要我们拔除。语文老师就带领我们去拔草，我们每个同学都使劲地拔草。没想到语文老师竟然也蹲下来开始拔草。我们同学都大吃一惊：老师怎么能干这种粗活呢？我们急忙把老师拉起来，不让老师拔草。老师却说：“我们都是一个班级的，一个班级就是一个大家庭，人人都要付出，人人都要给这个家庭出一份力，因为人人都是平等的。”老师的一席话教育了我们，对呀，每个人都是平等的，每个人都应该为班级出力。
通过这件事，我们班的同学都对语文老师竖起了大拇指。
我的新语文老师作文 篇6
新学期开始了，要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“教语文的万老师。”我们的前任班主任王老师不教我们语文了，我们的新班主任万老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。
万老师，她有一双金光闪闪的`大眼睛、乌黑发亮的短发、红润的嘴唇和高高的鼻梁，我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们`。有一次上语文课时，她让李建鹏读课文，李建鹏读得结结巴巴，还错了好几个字，我们一大群同学大笑起来。她严肃地说：“同学没把课文读好，我们不应该取笑他，而是应该热情地帮助他，笑的人才傻呢！”她的谆谆教诲我们牢记在心。上语文课的同时，她也给我们上了一堂生动的思想品德课。
你不要看万老师是女教师，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，万老师一讲起课来，娓娓动听，让我们由浅入深，感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的一节课啊！
老师的工作很辛苦的，我从心里敬佩我的老师。我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个守纪律，学习成绩突出的好学生！我绝不能让老师失望。
我的新语文老师作文 篇7
今天是开学的第一天，所以我的心情显得异常兴奋。在上学的路上，我一直在想我的新语文老师是什么样子呢？要是让我说的话，我就要一个幽默、亲切的老师，不知道是不是这样的呢？我好期待呀……
到了教室，我看到家长们在跟一个老师说话。我想，那一定是我的新班主任了。“老师好！”我对那个老师说，她一愣，微笑着摸了摸我的'头，这时好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因为，我认识的所有人中，只有妈妈经常摸我的头，这一种感觉呀，叫亲切。
我转过头来，细细的打量着她，她穿着红衣服、黑裤子，卷着的头发一直垂到肩上，戴着眼镜，显得挺精神的。一笑，眼角就露出鱼尾纹，让人感到很和蔼。后来我听同学说，她姓傅，使我们的新语文老师。
和这么和蔼的老师过上一个学期，应该是快乐的充实的。就让我们一起努力吧！
我的新语文老师作文 篇8
今天，我们班上来了一位新语文老师，那就是叫我们语文的新老师—张老师！
张老师有一个不胖也不瘦的身材，一张标准的瓜子脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，那双炯炯有神的眼睛，经常对我们笑，好像在说：“同学们，你们好呀！"，那双眼睛前，有一副漂亮的眼镜，那副眼镜一定是以前辛苦劳作的标志吧！那明亮的眼睛下，有一个挺拔的鼻子，鼻子下，有一张能说会道的嘴，这张嘴给我的印象很深，虽然只上了一节语文课，我便记住张老师那张能说会道的'嘴了，张老师穿着一个绿色的外搭，下面穿这一条黑裤子，显得张老师美丽极了。
张老师一来，便给我留下了很深的印象。
在我眼里：张老师显得很和蔼，在我看到张老师第一眼时，便认为张老师很有智慧
希望张老师可以和我们打成一片，做我们的好老师，大朋友，希望张老师能与我们一起学习；一起进步。
我的新语文老师作文 篇9
这学期，我成为了一名四年级的学生，我们迎来了一位新的语文老师——魏老师，他个子中等，文质彬彬的，很和蔼。
魏老师上课既活跃又幽默。让我头疼的语文课在魏老师的课堂上却是那么的吸引我，一下子就把我带进了书的世界里。我的语文成绩一直都不好，生字老是记不住，写作水平更是不行，但是在魏老师轻松的`课堂氛围里，生字、词语好像没那么陌生了，一步一步进入我的脑海里，我现在越来越喜欢看书，更是从书中感受到很多的乐趣。每次魏老师提问时，同学们总是争先恐后举手发言，我也加入到他们的行列，由被动变成了主动。魏老师总是耐心的辅导我，他告诉我“只要端正学习态度，提高学习兴趣，我一定可以成为一名好学生”，魏老师谢谢您给我的鼓励。
魏老师就是这样一位受人尊敬，令人爱戴的老师，谢谢您！我永远的好老师！
我的新语文老师作文 篇10
我们充满期待着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀教师，她的字写得很好，特别是作文，终于等到她来上课了，原来就是以前大队部经常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。
总的'说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说："李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦。"逗得我们哈哈大笑。果然，她改作文特别认真，把我作文里的好词好句画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么详细的写作文……从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。
我现在常常在语文课上得到老师的表扬，还常常被老师在班念出来，慢慢地回复了往日的自信。
我的新语文老师作文 篇11
我们班新来了一个语文老师，她姓朱。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛凝视前方，中等高的鼻子，中等大的嘴巴衬托着雪白的皮肤。她喜欢穿一身运动衫和牛仔裤，还穿着一双运动鞋。
朱老师非常和蔼可亲、善解人意。有一次，在上朱老师的课时，我的鼻子突然痒起来了，我就用手动了动鼻子，但令我意想不到的是——我流鼻血了。我觉得鼻子里有什么东西在流动，我就用手伸进去看看，结果弄出来一手指地鼻血。我赶紧把鼻血吸上去，深怕让同学们知道我流鼻血了，因为流鼻血会被同学们笑话的。但这不听话的鼻血在我的鼻子里拼命地“跑”，想跑出来见太阳。最终，鼻血还是流了出来。当我告诉朱老师时，朱老师急忙向同学们借了一张纸巾来帮助我。接到纸巾后就赶紧来帮助我。她先叫我仰着躺，然后一边轻轻地拍着我的鼻子，一边把纸巾撕成一小块塞进进我的`鼻子里，还亲切的对我说：“你回家后叫你妈妈泡凉茶给你喝。”这句话一直回荡在我的脑中。
从此，朱老师就在我的心中树立起与别的老师无法相比的形象，我也就越来越喜欢这位新来的语文老师——朱老师了。
我的新语文老师作文 篇12
从幼儿园到小学五年级，很多老师都教过我，但我最喜欢的是五年级教我语文的陈老师。她年轻，能干，心地善良，对同学热情善良，就像一个辛勤的园丁，培育着我们稚嫩的花蕾。
她留着短发和耳朵，皮肤白皙，在高高的鼻梁下有一张健谈的樱桃嘴。
记得有一次上语文课，陈老师问的大部分问题我都不回答，就一个人坐在座位上，下课偷偷流泪。陈老师见我不对劲，上前用手轻轻摸了摸我的头，说：“喂，我们班开心果怎么哭了？老师问的`一些问题不能上课吗？”我惊喜地抬起头，怯生生地害羞地回答：“我不知道最近发生了什么。上课总是心不在焉，有些问题老师上课问的我听不懂。”。陈老师笑着说：“没什么好哭的，只要你说出来，老师随时可以帮你讲解问题。”。就这样，每天下课后，我都会拿着语文书问老师一些我不懂的问题，陈老师也会一直停下来耐心的给我讲解问题。渐渐地，我的作业越来越好，学习成绩也提高了很多。我心里很高兴，就连陈先生也露出了开心的笑容。
陈老师，我爱你。虽然你已经转学了，但我还是希望你能回来看望我们。让我们拥抱你，谢谢你。
我的新语文老师作文 篇13
她长着一头乌黑的卷发，一张瓜子脸，还有一对如黑珍珠的眼睛，“黑珍珠”的下面有一个翘翘的鼻子，和一张能说会道的嘴巴。她就是我的语文老师肖老师。
因为肖老师语言很幽默，平时上课也不会经常生气，所以我们十分的`喜欢她。
在晴朗的一天，肖老师正在给我们上语文课，我偷偷的在桌子下看漫画书。老师发现了就带着一点儿生气和笑意说：“如果你们是老师，发现一个正在看漫画书的学生，会生气吗？”这个问题引起了我的注意，脸便不由自主的红了。
肖老师因为幽默而被我们称为“漫画老师”。有一节课，老师说：“我们上节漫画课好不好？”“好好好！好好好！”一阵叫好的声音布满了整个教室，可以说是震耳欲聋。“但是，”肖老师又说道，“今晚要写日记。”“行行行。”“好吧好吧。”应答声断断续续的传出来。“今天我们主要说的是漫画，”肖老师笑眯眯地道，“漫画有一种特点，那就是幽默，漫画谁都喜欢……”老师的嘴真厉害，真是能说会道，总会让我们笑的合不拢嘴。所以这“漫画老师”的名称便落在肖老师的头上了。
肖老师总是让我很惊喜，我喜欢我们班上的“漫画老师”。
我的新语文老师作文 篇14
我现在读四年级，语文老师换过几个，最喜欢的是现在的语文老师。
第一次见到她时，我印象深刻：一头似瀑布般亮丽的秀发，突显了她淡雅脱俗的形象，两弯明月般浓密的眉毛搭配上一双水灵灵会说话的眼睛，看上去让人感觉那么美丽，她的身材很苗条，穿什么衣服都非常漂亮，就像是为那些漂亮、时尚的衣服量身定做的衣架。
我的'好老师工作很认真，每一次我们班的作业总是批改得一丝不苟，好像这就是老师的作业。要是我们生字写得工整，作文写得生动，我们的老师会在右面写评语鼓励我们，顺便写上一句“勿骄傲、再创佳绩”。要是我们字写得退步了，作文没写好，老师同样会在右面写评语鼓励我们：下次努力，不要气馁。老师的做法让我们很感动，也让我们更有信心去做每一件事。
我的好老师很开朗，老师们表演花样跳绳时，她的身姿很迷人，像一只小鹿一样欢快轻盈，跳得美极了，好像她一下子回到了童年，也让我们看到了老师严厉背后的平易近人、和蔼可亲、活泼开朗。
说了半天，大家一定还不知道我的好老师是谁吧?她就是我的班主任老师——何安莉老师。
我的新语文老师作文 篇15
一张笑容可掬而不失慈祥的脸，一双如同千里眼般明亮的眼睛，一张能说会道的嘴巴，这就是我们这学期的语文老师——金老师。
在金老师没有教我们语文之前，其实我并不了解金老师，只是听我的邻居姗说过，金老师和蔼而又亲切，有时幽默，有时又严肃认真。在给我们上第一堂课的时候，我就深深感觉到了邻居说过的话。他上课很自然，很轻松，不象以前的老师给我们上课很沉重，而且金老师上课总是说说笑笑，还给我们讲故事，逗得我们开怀大笑，故事中又得到启发，领悟道理，真是一举两得啊!
不仅如此，我还觉得金老师非常有责任心。就说这几天，祝老师有事远行请了几天假，语文老师金老师自然成为了我们的代理班主任。虽说是代理班主任，可金老师一做事一点都不马虎，第一天，就让值日生把角落里的垃圾全部清扫一遍，这一扫可不得了，把我们教室投影仪柜下几个月来的垃圾都扫了出来，看看平时这么干净的教室，竟然还藏着这么多垃圾，让我们全班同学很惭愧。真是印证了一句话：“要嘛不要做，要做就要做最好的!”金老师就是这样的'人。
总而言之，我非常敬佩我们的新语文老师——金老师，我决定长大后也要当老师，而且要当象金老师那样的老师!
我的新语文老师作文 篇16
我有一个老师，她有一头卷卷的中长发，还有一双像老鹰一样尖锐的眼睛，随时盯着我们，她是我们的语文老师，也是我们的班主任，她不仅严肃，还很认真，上课的时候非常的专注，下课的时候总会笑眯眯的，她就是我们的.滕老师。
滕老师是对我最好的人，有一次，因为我作业写得太慢了，爸爸向滕老师告了状，为了能让我提高写作业的速度，滕老师牺牲了自己的时间，在放学以后，就一直在教室里陪着我，一直到我写完作业，滕老师这么辛苦的陪着我，我暗下决心，一定要加快速度，不给滕老师增加工作量。还有一次，我在学校里，一颗牙齿掉了，嘴巴里都是血，我没有塑料杯子去接开水漱口，我就是找了滕老师，滕老师就从柜子里取下一个塑料杯一边递给我一边说：“我这里有塑料杯，你拿去吧！”滕老师总会在我们需要帮助的时候，出现在我们身边，每天滕老师都是最早来，最迟走的，当同学们都放学了，滕老师还一个人在教室批改作业，在她心里我们都是很重要的，她把我们都当成是自己的孩子一样，又严格，又宠爱。
滕老师，我一定不辜负你对我的好。我们都不会让你失望！
我的新语文老师作文 篇17
两个学期过去了，教我们语文的仍然是冯老师。她叫冯萍萍，是一位女老师。高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，左眼睛旁有一个又大又黑的痦子。嘴巴紧紧地闭着，看上去非常严肃的样子。讲起话来非常幽默，训人时常逗得大家哈哈大笑，可被训的同学却低下头，好像比挨打还悲哀。
开始上语文课之前，冯老师让我们都站在班级门口，不能随意说话。为了可以看上电视，我们只能照办。可站不到三分钟，我便坚持不住了，(想走出队列，但是)看见老师来了，我马上站直了身子，还得挺一会儿。等老师打开了教室的门，我们便像蜜蜂一样冲进了班级。只要一看电视，我们便着了迷。过了半堂课，老师便把电视关上了，原来老师要讲课了，可是我们还没看够，有的同学说再看两分钟，可老师的眼里露出了严厉的目光，就像听见老师说话一样，一下子全班都停了下来。
接下来老师给我们讲课，我们聚精会神地听着冯老师的课，不敢有一点马虎，因为我们很怕冯老师。我们清楚要读好课文、圈画好生字，如果不会那就得挨老师尅。
上课的.时候，每当想起一句幽默的话，我刚想说出口，但抬头看见了神情严肃的冯老师，我便马上闭上了嘴巴。
我的新语文老师作文 篇18
在四年级，我们换了新的语文老师，我以为会换成一位穿着裙子，扎着辫子的女老师，可没想到进来的却是一位男老师。
他有一对像是被勾线笔描过的眉毛，又黑又粗，有个像是过敏的嘴唇，又红又厚，一身深黄色的皮肤——看起来一本正经的样子。
虽然他看上去不苟言笑，但是他上课却很有趣。
瞧！他正站在讲台上给我们绘声绘色地讲着，有人忽然打断了他，顿时，他收起脸上的笑容，眼睛睁得大大的，瞪着那位同学。我们都以为他要开始狠狠地骂那位同学了，可他却右手托了托眼镜，然后问到：“刚刚说到哪了？”瞬间，全班的人都笑了出来，就像刚刚不愉快的事没有发生过一样，继续上课。
尽管他上课有趣，生气起来还是很可怕的。
铃声响了，我们班还在自顾自说话，课代表也没有上去领读，忽然老师拿着一本书走进来，顿时同学们都安静下来。只见老师脸色沉了下来，面无表情，两眼从左到右扫了一遍，让人毛骨悚然，同学们大气不敢喘一口。“上课。”老师小声地说，同学们齐刷刷地站了起来，“同学们好！”“老师好！”看着老师那张沉下来的脸，我们的动作比平常快得多了。
这就是我们的语文老师——吴老师，他的`幽默你永远想不到的，生气也是你永远猜不透的。
我的新语文老师作文 篇19
我在五年级遇到了一位新老师。
他是一位男老师，这个老师姓桑，我们叫他桑老师。他有一双炯炯有神的大眼睛。黄皮肤，高鼻子，小嘴巴，面相很和气，他平常喜欢穿黑色衣服。
第一次见面时，老师对我们说：“我这个人呢有三个好，第一好：眼睛好，你们在课堂上抠手，做小动作我都能看得清清楚楚。第二好：爱运动。我暂时只有两个好，剩下的你们自己去发现吧。
我在学习《白鹭》这一课前，桑老师让我们预习并交给了我们预习方法。老师教的预习方法可真有用，我读了三遍课文之后，果然就能轻而易举地把1~6段的课文背下来了。老师真聪明。
老师还对学生很好。有一天早读，老师让我们背诵《白鹭》这篇课文。会背的同学坐下，不会背的.站起来读。有很多的同学都坐下了，只有一个同学站起来了，老师让这个同学去讲台上朗读，虽然这个同学的声小的跟蚊子似的，但是老师并没有批评他。反而还说：“这位同学很诚实，大家都坐下了，只有他一个人还站在那里。我知道坐下的同学也不一定是全部都会背的，对吧？”有些同学惭愧的低下了头。
我虽然是刚认识这位老师，但是我很喜欢他，相信桑老师以后会教给我们更多知识。
我的新语文老师作文 篇20
她长着一张秀气的脸，上面嵌着一双烔烔有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和谐极了。一头乌黑秀发时而自然的披着，时而束成一个马尾，美丽沉静，她就是我们的语文王老师，有时严厉，有时温柔的老师。
语文课上，王老师用那富有感染力的.声音吸引着我们进入知识的海洋。一起走进搭石的美好情景，一起走进长城，领略人民的智慧和光荣的历史……正当我们沉浸在语言的魅力中，有个同学在做小动作，王老师立马停了下来，用眼神看着那个同学，那个同学立马做好，一声不吭地听着老师讲课。
作业本上在细微的差错也逃不过王老师的火眼金睛，面对同学们的每一个错误，王老师都会用红笔圈出来，并在王老师自己的小本子，记着我们的名字，要求我们及时更正。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有几句话画波浪线的句子，再读一读王老师写的评语，王老师那涓涓的细语，鼓舞着我们奋勇行。
我们的语文王老师教会了我们许多知识，是我们的好老师。
我的新语文老师作文 篇21
我们有一个非常帅，但也非常严厉的语文老师，他就是我们的语文老师—余老师。
余老师高高的个子，大大的眼睛，一头微黄的头发，笑起来嘴角总扬起好看的弧线，但发起脾气来也让人害怕。
有一次，上语文课的时候，有两个同学说悄悄话，声音不是非常大，可也打扰到了别的同学，被骚扰到的同学把这事绘声绘色的告诉了余老师。余老师听完后把那两个同学叫到教室外，了解情况后，批评了他们，让他们在窗外站着，罚站了好长时间，以后我们就再也不敢再上课的`时候开小会了……
又有一回，有一个同学没有交他的回家作业，余老师问他原因，他支支吾吾，最后不好意思说“忘记带了”，余老师罚抄他课文，吃中饭时间交。他没当回事，下课照常休息。吃中饭的时候，他正想报餐一顿时，给余老师抓了个正着，他灰溜溜的，不好意思合上饭盒，抄好了才吃。
这就是我们的余老师，有温暖又严厉的余老师，我一定要好好学习，不让余老师在为我们操心了，我喜欢我们的班主任余老师！
我的新语文老师作文 篇22
郭老师是我们的语文老师。她是一位年轻、漂亮的女教师，她十分有学问。郭老师长着瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副深红色的眼镜，头发有点金黄，扎着一条马尾辫，她中等身材，我十分喜欢她。
她性格温和，总是把最灿烂的笑容让我们看，让我们开开心心、快快乐乐的`学习。上次郭老师让我们几个同学去参加“庆元旦”跳绳比赛、书法比赛。郭老师对我们十分信任，我们给班级取得了比较好的成绩。我觉得老师就像妈妈一样对待我们，我记得有一次正在上语文课的时候，我突然肚子很疼，老师看见我十分难受的样子，问：“佳蕊你怎么了？”我说：“我的肚子疼。”老师说：“你先坐着，老师马上就给你妈妈打电话。”在我的心里十分感激老师。每次上语文课，老师都用多媒体课件给我们讲课，那些课件可以教会我们许许多多的知识。郭老师写的字潇洒清秀，十分好看。我就学着老师的样子，一笔一画的写生字，所以我写的字也比较工整。我以后一定要更加努力学习，学到更多的知识，长大以后我也向郭老师那样要做一个有学问的教师。
我的新语文老师作文 篇23
小学是许多人都要经历的时光，在学校里我们会学到许多知识，认识许多老师和同学，在老师们当中，有一位老师让我印象深刻，她就是我的语文老师乔老师。
乔老师有两种性格高兴和生气。
当我们的平均分很高或者课堂表现好乔老师高兴的性格就会“醒”过来，讲课时就算有人在底下做小动作，乔老师也不会罚我们。
有一次，期末考试考试前，乔老师和我们说如果我们书写没扣分的话他就会给我们奖励，考完后我们班一个人也没有扣书写分，乔老师就遵守约定给我们买了一个大蛋糕当奖励。
乔老师高兴时：和蔼可亲，心平气和。
每当我们平均分低，有人忘带东西了，课堂表现差时，乔老师生气的性格就会“醒”过来，在课堂上就算你说话的.声音很小，乔老师也会用顺风耳听见，然后点名让你站起来。
有一次班里有人忘写作业了，老师立刻火冒三丈，批评了他五分钟，批评这么久乔老师的气还是没有消，但因为要给我们上课，乔老师才停下来。
生气时的乔老师：火冒三丈、怒火中烧、怒发冲冠、大发雷霆。你们那老师是什么性格呢？
我的新语文老师作文 篇24
高老师是我们班的语文老师。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她的课像磁铁一样吸引我们，我们最喜欢上语文课了。
“高老师来了！”旦巴达杰第一时间给我们报信儿。今天，高老师给我们上的是“桂林山水”。高老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”我们听着，想着，觉得自己仿佛正随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江的水。我们仔细地去观赏桂林的山。高老师每一个准确有趣的手势。都在我们面前描画出一座座奇秀的桂林的山，连班上最调皮的钱谢日尖措、胡南辉都在津津有味地听着、思考着、想象着。
高老师讲课饱含丰富的情感。她教我们学“黄河是怎样变化”时，讲着讲着，情不自禁地流下了动情的泪水，黄河两岸人民的命运是多么悲惨呀！同学们被高老师真切的情怀感染了。不少同学眼圈也红了。高老师教“自然之道”，同学们知道了人类做事要遵循自然的规律的道理。
高老师的语文课就是这样，她总以丰富的`情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游探索。我们最喜欢上高老师的语文课。
我的新语文老师作文 篇25
老师！ 你依旧是唐朝大美女。
我们第一次见面，你披着乌黑发亮的头发，脸蛋白里透红,还化着淡淡的妆，穿着黑色的大衣和鞋子，最让我吸引的是你那白得发亮的鞋边。
你既是“严师”又是“慈母”。有一次我没写作文，你高高举起书，我闭着眼睛等待狂风暴雨的到来，你轻轻的把书放在桌子上——其实我知道老师是“刀子嘴，豆腐心”。
每次你说:“没有背完书的.，不准吃饭。”然后你走了。哎！“吃了饭再背吧！免得饭凉了，就不好吃了。”
老师有很多特异功能:“回马枪”、“顺风耳，千里眼”。有一次你布置完任务去开会，你前脚刚走，我们就开始跳起来，唱起来，有的甚至站在桌子上跳，整个教学楼都快被我们喧翻了，老师突然就在门口出现，这是，我们全班同学就尴尬了，马上安静下来，做作业。我最佩服老师的“千里眼，顺风耳”，我到现在都不明白，老师上次生病去看医生，她又是怎么知道我们在教室里“大闹天空”的事呢？我真的到现在为止我都迷惑不解。
我终于知道，树为什么长得又高又壮，花为什么那么鲜艳，原来有园丁！老师，能做你的学生，我太幸福了！
我的新语文老师作文 篇26
高老师是我们的语文老师。她上课语言生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的引力。我最喜欢高老师的语文课。
高老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。高老师说：“请同学们一边听我读课文，以便展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的∕水∕真静——啊，∕静得∕让你感觉不到∕它在∕流动”我们听着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的漓江水。高老师读完后，又带领我们去观赏桂林的山。高老师的每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座奇秀险的桂林山！连班上几个最调皮的同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着
高老师讲课蕴含着丰富的`情感。她教我们《小音乐家杨科》时，讲着讲着，禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么的悲惨呀！同学们被老师高尚的思想、真切得情怀感染了，不少同学的眼圈也红了。高老师教我们《月光曲》，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了。
高老师的语文课就是这样，她总以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领着我们在人生与海洋中遨游、探索。我们最喜欢高老师的语文课。
我的新语文老师作文 篇27
我有一个愿望。我长大后想当一名语文老师。
如果我是语文老师，我会先教同学很多知识。除此之外，我还想教他们如何学习这些知识。我想让他们知道，他们必须认真学习，认真做作业。
如果我是一名语文老师，除了语文课本上的知识，我也会让同学们学到很多课外知识。让他们知道老乌龟能活多久；让他们知道为什么下雨的时候蚂蚁都忙着往东西方向搬家；而天上的星星，为什么总是那么明亮美丽？
如果我是语文老师，我也想知道学生们的担心。然后，帮助他们解决这些问题，让抑郁的学生回到阳光灿烂的日子。如果班上有新同学，我会经常和他聊一些开心的事，让他忘记烦恼，和大家一起快乐的`生活。
如果我是语文老师，我会让他们多读一些对学习有帮助的书。不要让他们看一些漫画书，因为漫画书对学习没有帮助。禁止学生玩游戏，无论大小。有些学生忘记做作业、吃饭、睡觉甚至上学。让他们留点时间看书学习。
如果我是语文老师，我不会把他们都培养成书呆子。相反，我会每天带着同学努力学习，每天花20分钟和他们一起玩，让他们在学习中玩耍，寻找快乐。
我的愿望就这么简单。我就是想当这样的语文老师。你看，我是语文老师好不好？
我的新语文老师作文 篇28
教师是我们职业生涯中最有灵魂的工作。我们非常尊敬老师。我们班有这么一个有趣又漂亮的老师。她的.名字叫魏老师，她的笑容像一束阳光。
她有一张瓜子脸和一双柳眉。她的眉毛下有一个高高的鼻梁，鼻梁下有一张会说话会说话的嘴，让同学们神魂颠倒。魏老师喜欢给我们上生动有趣的课。她总是用精炼的语言给我们讲课。她总是在课堂上讲一些笑话，让每个人都开心！
那天，语文老师下课后来到我们班，对我们说；今天本来是6月1日，但是因为下雨，只在课堂上举行。我们都欢呼起来。第一个节目是我们班三个奇葩表演的。这个项目叫做上瘾。我们班的三个人是董欣欣，孙亮，夏启旺。他们三个其实舞跳得很好。说到这里，别说我们女生不如男生，别信我。
接下来是女生中的“青睐”。欢迎，我们出来。随着每个声音的播放，我们也跳舞。最后，跳完后，我们也告诉了三个人；嗯，和你一样好。他们也不得不忍受和挑战；我们一定会在下一场演出中检查你。等等。所以他离开了。
语文老师对我们说；这次女团赢了。这次随便吃喝。我们都玩得很开心。
我非常喜欢我的语文老师。你呢？喜欢吗？
我的新语文老师作文 篇29
我很自豪我有这么好的老师，她是我的语文老师苗小姐冯春。她看起来很严格，但实际上她很善良。
我记得有一次在语文课上，我正忙着写英语作业。老师看到了，没有扔掉我的书。她只是看着我，对我笑了笑。在我心里，我很感谢我的老师！
还有一次上课，我和同桌小声说话，老师狠狠地看了我们一眼。我立刻坐直了。我心想:老师太累了，我要认真听讲，不然回家就不做题了。果不其然，练习册上的题一点都不，字歪七扭八，乱七八糟。我妈一查我犯了几个错误，我妈就问我:你上课听讲了吗？我结结巴巴地说:听听就是这样。
下学期初三，语文老师在黑板上给我们抄了语文作业题，然后让我们把答案写下来。黑板看不清，乱涂乱画，乱加。其实我心里有一种不好的.预感。第二天，老师真的生气了，批评我，但是老师没有打我。或者耐心的教育我:你是老师的孩子，你要好好学习，要带头，不然你长大了就没有出路了。听了这话，我觉得特别惭愧，不仅对不起父母给我的报酬，也对不起一再原谅我的语文老师。我决心改正我的一些坏习惯，不再让老师失望。
今天坐在青少年活动中心的教室里，想起老师说的没错。我没有什么要给老师的，只想亲切地对老师说:谢谢老师！
我的新语文老师作文 篇30
时光悠悠，只有眨眼之间，荒芜的夏便匆匆溜走，新的学期，新的生活开始了。
语文老师换了。说实话，我与前任语文老师的感情很深，所以一开始接受不了新任老师的“师生情”。但是，生活有开始就会有结束，有结束就会有新的开始。
我尝试去接受她。这一节是语文课，她迈着轻盈的脚步走进来。她留着短短的头发，体型微胖，但眼睛很大，烘托出了脸的慈祥。我有一点儿喜欢她了，不是因为她慈祥的脸，而是因为她的微笑，那种笑，是自然的笑，就像漫步在海边享受着清风。
她开始介绍自己：“大家好，我姓陈，单字群，今年已入不惑……”她说话的声调抑扬顿挫，也有很多的情感蕴含在字里行间。我想，对于我这样正值豆蔻年华的人，见到这样的慈师，应该是很难得的。慈师的天气真好啊!微风夹带着数目的'芳香吹向我的脸庞，就像她的微笑……下课了，她让我们用她亲手剪的心写上对她的话。发给我，细细端详，剪得偏了，很偏，但我猜想这应该是她很用心地剪的，所以，我便也把感情倾入这里写下一串串文字……我现在好喜欢语文老师了呢!
我的新语文老师作文 篇31
她，不长的头发披散在肩上，一双炯炯有神水汪汪的大眼睛，好像会说话哩！她就是我们的语文老师兼班主任——王老师。
我觉得王老师就像天空一样罩着我们这些幼嫩、脆弱的树苗。但是天空常常变化不段，王老师也是这样的哦！
王老师的要求有些严格，上课写作业时字迹要美观、工整、清爽。我们大家都尽量做到少用橡皮、认真写字，可是总有“害群之马”的`时候。这时，王老师的头上就会飘来几朵“乌云”。随之，下起“雷阵雨”。
王老师从一年级带到我们三年级，随着这些“天气”，我们的学习一点一点在上升。渐渐地，我发现“乌云密布”的天气少了许多，“阳光明媚”的天气多了起来。
每一次，考试考好、听写听完、作业做完交给您。我的脑海里都会想起您批改作业、试卷、来不及休息的样子。虽然您的要求有些严格，但我知道您都是为了我们好。
老师，您曾为我们付出多少汗水，您曾为我们付出多少时间。您是一名教师，这看似简单的职业，却含着无数汗水和无数个奉献。这种无私伟大的爱给了我们温暖和力量，促进我们不断地前进、到达理想的彼岸。我们以后会做的更好，希望您每天都“阳光明媚”！
我的新语文老师作文 篇32
我们的语文老师是位幽默风趣的女老师。
她留着一头乌黑发亮的长发，长着一双善解人意的大眼睛，还有一张言谈机智的嘴巴。她经常把自己的那头乌黑发亮的头发扎成一个学生辫，再加上一身学生装，哈！活像一个“外国留学生”！
她非常和蔼可亲，有一个活泼可爱的儿子，才一岁半！我们都叫他“小石头”，因为他的脸蛋像鹅卵石一样圆滑。我们的'语文老师允许我们和“小石头” 玩，甚至于有时候还 让我们摸摸她那可爱的“学生辫”！
一次上课，老师提了一个问题，一位同学勇敢地举起了手，于是老师便让那位同学先回答。不料那位同学很紧张，站起来一时吞吞吐吐地，不知怎么回答。这个时候，老师用她那双美丽的大眼睛含笑注视着这位同学，鼓励他继续讲下去。待他讲完，老师微笑着让他坐下，说：“这位同学讲得很好，我明白他的意思，只不过刚开始因为紧张没有表达好罢了。”一番话说得那位同学热泪盈眶。
这就是我们的语文老师，美丽大方、和蔼可亲而又善解人意。当然呀，我肯定喜欢她！
我的新语文老师作文 篇33
杨老师，五年级时，您担任了我们的班主任，兼教语文。我们参加的每一项比赛都能拿第一，是因为有您的鼓励，加油。现在，我们上了六年级，您没有继续当我们的班主任了，但您说的每一个词，每一句话，都把班主任没讲完的话补充得完完整整。在我们同学的眼里，您好像就是我们的班主任。
您朗读的声音是那样甜润，似乎把我们带进了一个神奇的境界，我们全都被您陶醉了。我们经常模仿您朗读，读完后，您总会表扬我们，使我们非常有成就感。您上课，从来没有死板的说教。虽然课堂并不活跃，但是您使我们的思维非常活跃。您教我们自读自悟，悟文章的'思想感情，悟作者的精神品质，悟人生的哲理。您非常喜欢看报纸，脑子里有无穷无尽的新鲜事。您给我们讲长城，布达拉宫，西藏，新疆，长江。讲列宁，毛泽东，朱德。一节课过去了，我们还在陶醉当中。
杨老师，您就像一位园丁，培育祖国的花朵；您就像一位慈母，悉心地照顾我们；您就像一支蜡烛，默默地为我们燃烧着......
杨老师，我们在您的身边如饥似渴地求知，我们觉得非常幸福。
杨老师，我们真的喜欢您！
我的新语文老师作文 篇34
我的语文老师叫董佳玉，她对我们而言，就像她名字中的“玉”一样珍贵。我觉得用“腹有诗书气自华”来形容她，再合适不过了。我几次想写一写我的语文老师，但是，又怕写不出她的美。现在寒假已经过去将近二十天了，我对董老师的想念与日俱增。所以我今天要试着去写一写她。
董老师有一头乌黑的，如波浪般长长的卷发，这让她看起来格外的美丽。她的眼睛就像夜色满布时缀在天空上的星星一样，那么明亮，那么迷人。
当我们考试成绩好、认真、回答的问题很精彩的时候，董老师就会露出像慈母一样温柔的笑容。当我们考试成绩不好，搞恶作剧的'时候，她就会露出像严父一样愤怒的表情。
董老师非常有才华，她博览群书，通晓古今。如果你想知道她是多么有才华，那么你就去看看我们班的班刊中老师给每一个同学的文章写的评论吧。你还可以读一读老师写的书。虽然我还没有得到董老师写的书，但是我一直在努力。我相信这一天已经不远了，因为我马上就要写满三本日记了！
我的新语文老师作文 篇35
三年多来，我在学习汉语的过程中经历了许多成功和失败。现在我就和大家分享其中一个故事！
从小在父母“极端”的照顾下长大。他们从来不敢对我说“不”。所以我养成了好胜怕输的性格。所以上课一直不敢说话，因为怕犯错。然而，一堂特殊的公开课改变了我。
记得刚进入四年级，开学不久，我们班就要开公开课了。上课铃响了，班主任陈先生微笑着走进教室。和以前一样，我静静地坐着，听老师和同学在很和谐的气氛中问问题、答问题，看着同学们争先恐后的举手发言。我心里痒痒的，手慢慢举了起来，但马上就缩回去了。我很害怕，如果我做错了呢？我会被同学取笑。不管对错，老师中肯的评价和和蔼的笑容也让我举起了小手。老师好像看穿了我的心思，马上问我问题。我鼓起最大的'勇气，低下头，结结巴巴地再次回答问题。老师用赞许的目光看着我。我心理很开心，结果证明我能行。接下来我参加了几个抢先回答。让我明白自己犯错的原因，学会思考的方式。我的心很甜。下课后，老师也找我聊天。让我明白了“失败是成功之母”的道理。
从此我每天都主动举手，问老师我是不是不知道问题，语文成绩会更好。
我的新语文老师作文 篇36
姚老师普通话说得很好，偶尔会有点卷舌。她对我们很温柔，但是有时候，有些同学让她“生气”，她就开始“欺负”。每次姚先生上语文课，我都感到非常高兴，因为姚先生语文课非常好。她看课文很感性，有时候还教我们看课文。现在，我可以流利地阅读一篇长课文，甚至可以逐字逐句地记住一些课文，这是姚老师的功劳！
姚先生就像一个辛勤的园丁，辛勤地培育着我们的幼苗。回想起高一的时候，我不会写字，她就耐心教我。我也不会读，她就教我一个一个读。现在能写几千字，能认几万字，也是姚老师的功劳！
慢慢的`，我从一年级升到了四年级，积累了无数的知识。姚老师对我们提出了很多要求，作业明显增多。我知道，她只是怕我们玩，没关系！她怕我们提前玩，就安排了那么多作业，抵御玩的诱惑。
姚小姐，你对我们很好。我相信你必须以一颗金子般的心对待每一个学生。谢谢你培养我。现在，我是一棵小树，我可以自己站起来，这是你教我的。最后祝你永远年轻！上课越来越好了！
你的学生：谢航
我的新语文老师作文 篇37
一双明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，黑发，马尾辫，樱桃小嘴，细而长的.眉毛，性格温和，中等身材。她是谁？她是我们班的语文老师：黄老师。
公鸡叫了，黄老师已经在老师的房间里了。当我们到达教室时，黄老师已经批改了一半的作业。
开始上课，老师讲课，学生专心听讲。就在同学们听得津津有味的时候，突然，一个同学喊道：“流鼻血了！”这引起了学生们的注意。黄老师赶紧走过去，带着流鼻血的同学去医务室止血。老师带着已经止血的同学直接去了教室。回到教室，黄老师汗流浃背。老师没把这件事当回事，继续给我们上课。我们从眼睛里看到，藏在心里。被老师的精神所折服，印象深刻，无私。
下课的时候老师让我们自己学习，她也没闲着，在教室里走来走去。如果什么都不懂，可以随时问她。最后老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。
老师讲完后，教室里一片寂静。谁也没想到老师会这么说。来了这么久，大家好像都在一个页面上，异口同声地回答：“老师，我们也爱你。”
我们看到老师笑了，虽然是淡淡的。
我的新语文老师作文 篇38
范老师来啦！不知是哪位同学长长地吆喝了一声，同学们听到后，都像风一样飞奔回自己的座位，静静地等待范老师进入教室。
范老师是我们的语文老师，长着一张方脸。他浓浓的眉毛下，是一双炯炯有神的大眼睛，他左眉中间还藏着一颗黑痣呢。
范老师非常幽默。上课的时候，每当看见有同学无精打采的打瞌睡时，他就会说：你真用功，昨天晚上写作业写得太晚了吧？当看到有同学做小动作的时候，范老师就会故意问他：刚才我讲到哪里了？这时同桌会好心提醒他，他就会回过神来，不再做小动作了。
范老师的教学方法特别好。就拿上个单元的作文课来说吧，他先让同学们画一张表格，回家仔细观察自己的心爱之物，把样子、用途、来历和自己与心爱之物的故事填写在表格里。上课时，老师又让同学们把提前准备好的表格拿出来，小组里互相说一说，还让说得好的`同学上讲台说。接着，范老师也向我们展示了自己的心爱之物，那是他女儿送给他的一块表。在范老师的悉心指导下，第一单元的作文，我们都写得很好，有十几位同学的作文发表了呢！
我们都喜欢这位幽默风趣、教学有方的语文老师。
我的新语文老师作文 篇39
我的语文老师30多岁。她很关心我们，但她有点严厉。她有一个高高的鼻子，一双会说话的大眼睛，乌黑发亮的头发，还有一张诙谐的“文学天才嘴”。
语文老师很关心我。有一次我病了，病了好几天。我的心在燃烧。刚到学校，老师匆忙放下手中的笔，忘记了所有的疲劳，来到我身边，热情地说：“你现在好些了吗？”多注意你的身体！下课后我会帮你补课的！你先去上课！”在语文课上，我们都理解了老师教给我们的一些原则和知识。我上了一堂很混乱的课，好像我不明白似的.。看起来很无助。语文老师把我叫进办公室，让我先喝两口水。我小心翼翼地一点一点地写，说得很清楚。我立刻理顺了我的知识。快乐地走出了办公室。在过去的几天里，我已经弥补了所有失去的知识。老师似乎太累了，病了，声音嘶哑了。老师更关心我。
老师也有严格的时间，我去老师那里好几次“喝茶”和“冰棍”严肃的时候，家长们“请”吃大“饼干”。但我一点也不恨她。这对我来说的。我非常爱我的老师。我的老师有多想念我的“妈妈”？
我的新语文老师作文 篇40
我最喜欢的老师是赵，他是我们的语文老师。
她有点胖，长着黑色的'长发，小鼻子上有一双闪亮的眼睛。她漂亮的耳朵藏在乌黑的头发里，鼻子下面是一张凶狠健谈的嘴。
她在班上很有条理。
在第一节语文课上。我大胆地举手作了自我介绍。赵老师在同一天认识了我。我认为她的方法很好。它可以让我们更大胆。到开课的时候，我们就不会紧张了。
赵老师也很有趣。她不让我们死记硬背，死记硬背是一种非常死板的教育方式。相反，她教我们灵活的学习方法。所以我学得很快。有一次，赵先生让我们背诵课文。我们都不能背诵它。赵先生想到了一个好办法。她先告诉我们，让我们理解意思，然后让我们背诵课文。你觉得怎么样？这是一个好方法吗？
赵老师很有趣但很严肃。
那一次，我上课没有认真听讲，“你认为你的学习成绩好吗？”如果你学习好，你能在课堂上做一些小事吗？把它扔掉！
我赶紧把它收起来，坐直了。看来在这位老师面前，没有一件小事是可以做到的！
这是我最喜欢的老师，不是很好吗？
我的新语文老师作文 篇41
我的语文老师，一举一动间，宛若江南才女，浅笑盈盈间，溢满诗情。
一头栗棕色的长发，微微卷曲。柔软而蓬松。鸦羽般浓密的睫毛，平添几分孩童的天真。温柔而淡雅。仿若诗香雅韵间，浸染出的女子。透着淡淡的慵懒书卷气。
如那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，三尺讲台上的她，付出着，辛劳着。又有如鲁迅笔下的寿镜吾老先生，她严而不厉，忆起种种，令人感悟着，动情着。
初遇，便是在这三尺讲台上，她从那灿烂的阳光中缓缓踱步而来，沐浴在那清辉中，引领着我们确立少年之梦，初窥语文之美。岁月静好的淡雅和如水诗意在她身上所现。至今，仍印象深刻。她的`课总令人念念不忘。《济南的冬天》里，“所以，对老舍来说，温晴亦温情。”《从百草园到三味书屋》时的“对童趣不再的叹惋。”诗意的表述令人深感语言文字之美。
淡雅如水是她，辛勤无私是她，溢满诗情是她，诲人不倦亦是她。
此，便为吾之语文老师，奉献于三尺讲台，培育着万千桃李。
我的新语文老师作文 篇42
我的语文老师姓邓，是一个个子高挑，温柔可爱的女老师。
“叮铃铃—”伴着清脆的上课铃，邓老师走进教室。同学们一见邓老师来了，本来懒散的目光马上来了个一百八十度转弯，那可真叫神气十足。
邓老师上课语速不紧不慢，说出来的每一个字都好像悦耳的音符，有节奏地流进我们心中。课堂只能听见同学们写字的声音。
那一天上课，邓老师笑眯眯地掏出几包棒棒糖。
“同学们知道今天是什么日子吗？”
“圣诞节！”同学们欢呼雀跃。
“那么，老师们给你们每个人准备了一份礼物……”
没等老师说完话，机灵鬼们早已大声说：“棒棒糖！”
老师微笑着叫几名同学把糖发下去。
在同学们开心地吃糖时，老师意味深长地说：“我给大家送棒棒糖，有几层含义。”同学们竖起耳朵，仔细地听。“第一层，是要同学们体会一下甜的滋味，人的生活中有苦也有甜，要适当放松自己；第二层是希望同学们在新的一年中更加地棒……”
我品尝着棒棒糖，思考着老师说的'话。以前根本没有想到，价格不高的棒棒糖，却有这么深的含义。
我喜欢我的邓老师，到现在我还清楚地记得关于棒棒糖真正的含义。
我的新语文老师作文 篇43
老师是多么光荣、令人向往的称呼啊!每个人都有自己的老师，我就有一位好老师——葛老师。
葛老师是我的语文老师，也是我的班主任。她很爱美，一头乌黑光亮的头发，曾经有一段时间，还将头发烫成波浪一样的造型，显得很时尚，但并不失稳重大方。
记得有一次上语文课的时候，我忽然感觉肚子有一点难受，我便弯着腰，用右手捂着肚子。我的同桌发现了我的.异常，便举手告诉了老师，只见老师三步并成两步的从讲台那边走到我面前，看着我说：“嘉伟，你哪里不舒服吗?”我说：“感觉肚子难受。”“那我给你倒一点热水喝。”老师说着就快速的走向教室办公室，不一会老师端来一杯热水。我端起杯子喝了几口，感觉这水甜甜的，有一种亲切的味道。我喝完水感觉肚子的疼痛好像轻了一点，老师说：“马上就要放学了，你忍一会，中午回家多喝点水，注意休息。”我点了点头。
老师，我想对您说，我不会忘记您那慈祥的目光，也不会忘记您那和蔼的声音，更不会忘记您那沾满粉灰的手。
我的新语文老师作文 篇44
无私奉献，呕心沥血，春风化雨，春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干，这些词语名言，都是赞美老师的，都是为我们的老师而写的。在我的心里，有一个人，我不会忘掉，他就是我的语文老师：浦文奎。
我们的浦老师挺幽默的。今天，老师给我们讲语文“每个人都有特点，但不可能特点多得说不完，不然啊，就不是……”老师还没有说完，全班同学异口同声地说：“不是人!”老师说：“嗯。”突然老师反应过来了，说：“啊，什么，什么，不是人?不对，不对，怎么会不是人呢?”哈哈哈，全班的同学都会骂人了。我笑的'前倾后仰。老师笑着又说：“开玩笑，开玩笑，好了，继续上课。”
浦老师也很会关心人，有一次上语文课时，同桌秦杰不知什么原因，上课时突然呕吐，把我呕得全身都是。同学告诉了老师，老师先叫我出去洗一下，关心询问秦杰没有事吧?又拿出一个布，擦得干干净净，又把吐上了东西的本子扔掉了，换了一个新本子，随后又打电话叫家长来把秦杰接走。最后也给我换一个新本子，和什么事也没有发生一样继续上课。
因为这几件事，所以浦老师在我心中永远不会淡忘。
我的新语文老师作文 篇45
我是一名三年级的小学生，刚刚知道什么叫写日记。就把我的第一次写作，送给我最最爱的朱老师。
我喜欢朱老师。她是我的语文老师，从我一走进学校，第一个见到的就是她了。她长得很美丽。她有圆圆的脸，和蔼可亲的，非常好看。大大的眼睛上戴着透明的镜片。她的嘴巴很小，笑起来非常好看。她的头发长长的，卷卷的，像垂柳一样。她喜欢穿特别漂亮的裙子，像仙女一样。她凶起来，像老虎一样，一下子就把吵乱的我们镇住了。顿时，教室里鸦雀无声。她温柔的时候像小兔子，我们总想抱抱她。她对我们很好。教大家学习，教大家认字。我们都很喜欢她。
有一次妈妈工作很忙，没有来接我。朱老师就把我带回办公室辅导我写作业，她说话轻声细语的'。细心的给我讲作业要求，还像妈妈一样的帮我检查作业。给我签字。我差点觉得这就是我的妈妈。以前，还有点害怕她。现在，一点也不了。
我希望我的朱老师可以一直陪着我们。教我们学到更多的知识。我爱我的语文老师！
我的新语文老师作文 篇46
从办公室出来了一位中年妇女，一张苹果脸上长着一双炯炯有神的眼睛。显得容光焕发，一只挺拔的鼻子下面，有一张能说会道的嘴巴，他就是我们的语文老师――郭老师。
郭老师整天东跑西跑，忙得不可开交，他可是在学校出了名的'认真。做什么事都一丝不苟，专心致志。干什么事还想的非常周到。
记得有一天，她发现讲桌上，组长统计的背书情况。一天比一天多。他急中生智想出了一个办法来，用8k只把名字都记下来，。还画了一个计分表，如果按时背完就奖一面红旗加十分，如果不按时背完，就贴上一张哭脸扣十分。如果是的分数在期末考试时，排在前十名。还送奖状发奖品。就这样是同学们的学习积极了起来。语文老师在复习的时候，用他那火眼金睛，去找那些没有认真背书的，找谁谁倒霉。要是找着了真是放风筝断了线儿――没指望了，只好抄三遍，真是霸王敬酒――不干也得干，就这样几个月后，我们班期末考试总分是第一名。真是功夫不负有心人。
这就是我的班主任，严格的慈母，成功路上的导师，一个爱学生胜过爱自己的普普通通的人民教师。
我的新语文老师作文 篇47
我们现在的语文老师是三年级时才上任接手我们班的，大家可敬佩她了。
语文老师五十来岁，上课偶尔戴着一副老花镜，可是走起路来很带风，办事雷厉风行，绝不像天命之年的人。我最佩服的就是她有一双火眼金睛。她那眼珠子可特别了，眼皮往外一翻，你都会吓破半个胆，所以我们班没有同学敢偷懒。
我们班的这位女老师还有一点特别厉害，那就是——“勤”。每天进了校门，放下包包物品后，她就会马上到班上来检查我们头一天家庭作业完成的情况。对于刚开始那么几个偷懒的孩子，徐老师不知采取什么妙招，居然事不过三，现在都懒不起来了。徐老师还时常下楼转圈，只要按时完成任务的孩子，她都会陪着你嬉戏打闹乃至疯玩，忘记了年龄，忘记了职业，俨然成了一个孩子王那种。
玩归玩，不容小觑的还是她的严厉。如果你触碰了她的.底线——不好好表现，拖拉成性的话，那她偶尔也会给你加顿“竹笋炒肉丝”。相处两年多，我们算是领教到了老师那刚柔并用、宽严相济的爱!
这就是我的语文老师，一个让人又爱又“恨”的老师!
我的新语文老师作文 篇48
“叮玲玲。”，上课铃响了，同学们赶紧坐到了自己的座位上，这时走进一位高高的个子，白白的皮肤的女老师，她就是我们的语文老师，张文萍老师。张老师走上了讲台，用慈祥的目光看着我们大家说：“同学们，今天我们学习第十课，‘葡萄沟’”。接着张老师就有声有色地给大家讲了起来。
大家都聚精会神地听讲，我这时没有听讲，在座位下面偷偷玩起了小玩具。可我的小动作没能躲过张老师那双明亮的眼睛，张老师一边朗读课文，一边走到我的座位前，我急忙收了玩具，张老师用严厉的目光看着我，严肃地对我说：“上课不能玩东西，要好好听讲”。我惭愧地低下了头。下课了，同学们都到操场上玩去了，我没有出去玩，而是拿出了语文书认真看了起来。
上课铃响了，开始上课了，张老师微笑着对大家说：“孟鲜同学利用课间时间，把上课没有听讲的地方补了回来，没有影响后面的学习，知道有错就改，大家要向她学习。我没想到，这点小事也让老师看到了，我从老师慈祥的`目光中看到了鼓励。我们的张老师，就象一把金色的钥匙，为我们打开心灵和知识的大门，我们的老师是多么可敬可亲啊！
我的新语文老师作文 篇49
我的语文老师
我的语文老师就是我们的班主任徐老师，徐老师有着一头乌黑的头发，前面留着整齐又漂亮的“刘海”，后面扎着马尾辫，看起来很精神。一双炯炯有神的.大眼睛，鼻梁上同偶尔戴着一幅眼镜。她的声音优美动听，我们都喜欢听她读课文。
徐老师有时候很严厉，早读的时候，有的同学迟到了，老师叫迟到的同学站到讲台上，拍照发到微信群里，让家长们看看今天谁迟到了。从今以后，我们班迟到的人越来越少。有的同学不交作业，老师就让他们放学留下来补作业。后来，老师让我记没有交作业名单发到微信群里，有一次，我们的体育老师通知说，临时调课，让我们去操场上体育课，结果我没有记名单，被徐老师吵了一顿，还让我写检查。从此以后，即使体育老师叫我们去上体育课，还是有其它事情，我下课还是要回班收作业。因此，我们班不交作业的同学也越来越少。通过这几件事，我们班上的同学都开始严格要求自己，我们班上的成绩也越来越好了。
从徐老师来到我们班，我们班就有了很大的变化，我们班的卫生越来越好，得过两次卫生红旗，纪律也越来越好，也得过两次纪律红旗。路队也很好，得过一次路队红旗。
我爱我的班级，我更爱我的徐老师。
我的新语文老师作文 篇50
她，睿智聪慧；她，看上去娇小柔弱，但做事雷厉风行；她对我们严格要求，但关心倍至。她就是我的语文老师——刘老师。
刘老师是位爱学习，爱研究的老师。她的女儿告诉我们，刘老师经常每天很早就起床开始读书、学习了。我仿佛看到了一个瘦瘦的身影映在幽幽的灯光里。我们在学习《宋庆龄故居的樟树》这篇课文时，她阅读了许多关于宋庆龄的书，而且还让我们读了《宋庆龄传》。这段时间，刘老师又带领我们学习了景点速度，并教我们用新颖的`吟诵方法学习了许多首古诗。
刘老师还是位敬业的好老师。为了能让我们多学一些关于吟诵的知识，刘老师决定让全班同学每天早上七点半就到校，亲自为我们做示范。当我们做得不好时，刘老师便会一遍一遍耐心地教。时间长了，刘老师的嗓子就哑了。尽管如此，她仍带着麦克风做示范。刘老师的声音回荡在教室里，我们都被刘老师的吟诵深深打动了。
我真是太幸运了，能有如此好的语文老师。能与刘老师一起在文学的海洋里遨游、驰骋，领略中华文化的瑰丽，是多么幸福呀！
我的新语文老师作文 篇51
我们的语文老师不仅戴着一副眼镜，而且把自己的武器“大嗓门”也带来了，对，要把她的武器结合在一起的话，就成“罗网”。凡是那些自投罗网的`人触摸了她的“高压线”，那个人就被“罗网”包起来，只能听任她的挨批神器罚抄课文。
她上课不像其他老师一样带扩音器，而带的是“语文老师牌大嗓门”。她完全可以靠大嗓门打天下了。说话时也用大嗓门，批评自投罗网的人也用大嗓门，连谈笑风生也用大嗓门。
有段时间我“绿”字经常写错，凡是看到“绿”字，就问全班同学。谁经常把绿字写错？大家就会异口同声地说：“是健烁”。语文老师问我：“氺”部不要写成什么？不要写成“水”。我回答。恭喜你，答对了!我心有余悸地坐在椅子上。
谁说“罗网”系统只靠大嗓门的，“鹰眼”配上特级眼镜装备，立马扫瞄着班里的每个同学。如果有人在偷偷触碰老师的高压线——开小差的话，语文老师就会利用大嗓门和罚抄课文的双重攻击把你击败，大家以后就不敢开小差了。
“大嗓门”老师用她的三大法宝征服了我们。我们对待学习时就不敢丝毫懈怠，否则就被她的三重武器攻击，在她的领导下，我们班的语文常常排全年级第一名，这可是“大嗓门”老师的功劳呢！
我的新语文老师作文 篇52
每个人都有老师，有的人的老师是种植物，有的人的老师是动物，可我今天写的老师是我一、二年级的新语文老师。
在我刚上一年级时，我的语文老师是我的班主任，她天天都发脾气，我刚上一年级没几个月就没来学校了，到一年级下半年时，我又回到班级时，发生了个令我开心的事！
我刚回到班，看见同学们都在聊天，我背着书包，回到座位上，上课铃响了起来，第一节课刚好是语文课，我心里有点紧张，突然，有位美丽的老师走了进来，她说她是我们的新语文老师。老师开始讲课，她微笑着把今天的课题写在黑板上，我也开始喜欢上这个老师了。
有一次，我的语文作业错了很多，老师把我叫到她旁边，我走过去，老师刚开口，我的心有些怕，她轻轻地说：“这些题怎么错了？是不是不会？”我点了点头，她把这些题清清楚楚地给我再讲了一遍，我订正好了后，我更喜欢这位语文老师了！我每天把她当成自己的姐姐，有时我不开心，她也会安慰我。所以，我深深地感受到了来自老师的'关怀。
快乐的时光总是那么的短暂，晃如短短的一分钟一转眼就过去，我上三年级时，就转学了，可我心里一直还保留那位老师的位置。
我的新语文老师作文 篇53
我的语文老师，姓黄，因此我们都叫她“黄老师”。
她并不是很高，但却也算不上矮。剪了一头整齐的短发，沿一条靠左边些的“沟壑”向左右两边分，梳理得一丝不苟，微微泛着点金黄色，遮住了耳朵。但在走路时，头发微微飘起，却也还是看得见的。白皙的额头下的眉毛并算不上浓密，只是浅浅地勾勒了两笔，却也别有一番风味。高挺的鼻梁，樱桃小嘴，说话时一张一合的，隐隐约约可以看到两排整齐洁白的牙齿。颧骨从侧面看有些微微凸起，夹着高挺的鼻梁，在灯光下，皮肤看上去也是好极了！
而这画龙点睛之笔，在于她的眼睛，算不上浓密的眉毛下面镶嵌着一对明亮的晶体，瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分，只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。
一双美丽的眼睛在笑起来的时候眯成一条缝儿，这双眼睛里可以看到无限的温柔，和黄老师的性格相互映衬，让人深深地被吸引。
但，这是一双会变的眼睛，它既有兔子的温柔，也有老虎的厉害，当然，这是在你犯了错误的前提下。我们见到最多的.还是前者，后者是极少数的，有时即使很生气，下一秒却又能对着我们笑得很开心，这一点和我们的班主任也是极为相似的。
这就是我们的语文老师。
我的新语文老师作文 篇54
我们的语文老师是我们学校的德育主任。她高高的马尾辫，每天穿着朴素而又不失几分华丽的衣服，一条琥珀项链优雅地挂在脖子上。讲课时，她洪亮的声音，能传到教室的每一个角角落落。眼睛炯炯有神，目光不仅是一支支让我们心惊胆战的利箭，也是一把把帮助我们打开知识乐园的钥匙。
有一次，老师发火了，原因好像是几个调皮的“惯犯”又开始了他们的`闲言碎语，这时老师进来了，我感到一条隐形的导火线被点燃了。果不其然，老师批评了他们，那语气好像被霜冻住了，连周围的空气都好像被冻住了……
还有一次，我们做《配套练习册》时，有一道关于课外的题目，因为老师有丰富的生活经历，所以就给我们兴致勃勃地讲解起来，从大禹治水到宇宙飞船，从天文地理到音乐美术，几乎无所不知，因此，我们也津津有味地倾听着。她常常边讲题，边给我们普及知识。
当然，老师也不忘对我们进行感恩教育，她常说：“你们要珍惜现在呀，等你们踏进了社会，就知道没那么容易了。你们的吃穿住行，都来自你们的父母，一定要珍惜呀！”
我爱你，老师，感谢您的辛勤付出，我们会更加努力的！
我的新语文老师作文 篇55
一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头乌黑的卷发，这就是我的语文老师——季老师。
季老师写的字可漂亮了，像印出来的一样，方方正正。她对全班的字体也很严格，只要有一个同学写字写得不好，她就让那个同学重新写一遍；相反，如果一个同学的`字写得很好，季老师就会大力夸奖她一番，这个同学就立马成为大家羡慕的对象，也同时有了“写字高手”的称号。
季老师上课要求很严格，一定要三十二双眼睛齐刷刷地盯着她，谁要是有小动作，就会被她的秘密武器——粉笔头“袭击”，虽然不是每击必中，但威慑力也足够了；如果两个人在交头接耳，她就会使出绝世神功——“穿心眼”，好像一眼就把人的心看透，吓得说话的同学赶紧捂住嘴巴不说了。有了这两样“法宝”，我们班同学上语文课都特别认真。
当然，有这样“特别”的老师，我很庆幸。因为老师的严格要求，我们才能如节节攀升的竹子，破土而出，直入云霄，所以，我要感谢老师。我也会勤奋学习，用优异的成绩回报老师！
我的新语文老师作文 篇56
生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文。打小时候起我就喜欢语文!上了小学以后，我认识、学习了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正的中文字，忽然觉得这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍。我浏览了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋学习的故事……
长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔痕写出一道道心灵的`轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写自己的感受、理想;那白色的纸张顿时充满活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到作文奖时的情景——兴奋、激动、喜悦充满了我的心。
有人说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是基础中的基础。如果学不好语文，怎么能理解、解答数学题呢?
我爱语文，因为它使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的知识。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗?
我的新语文老师作文 篇57
我的语文老师长着一对丹凤眼，两弯柳叶眉，戴着眼镜。红红的脸，就好像苹果到了秋天。樱桃般的嘴巴。说话极是好听。身材苗条，穿着讲究。
我们语文老师的手很巧，非同一般人。既然说到这里我来给大家讲讲她的'手怎么巧吧！她会做各种各样的花有百合、向日葵、玫瑰、月季、康乃馨……成了花的海洋。还会插孔雀，花瓶。还会做糖，蛋糕。还会做女生头上用的发卡有时候还给我们班的女生扎头发。简直就像个艺术家。
我的语文老师很慈祥，很伟大，具有慈母般的温暖。记得有一次我们班的同学生病了。那时候老师把她背到医务室，让医生给她看病。我看那时候老师急的一会儿给她妈妈打电话一会儿问起她的衣食起居。我想只有母亲对自己的孩子会这样，并且她们只是师生关系。这不由得让我感到了一股强大的力量不是亲人胜似亲人的感觉。每当晚上老师查寝室时都会说：“有谁不舒服的请及时告诉我，晚上盖好被子不要感冒了。”
我想说既然有这样好的老师教那我应该好好学。取得好成绩来报答老是对我们的爱。
我的新语文老师作文 篇58
我的语文老师今年三十六七岁的样子，她长着一张清秀的脸，高高的鼻梁下面有一双能说会道的.嘴巴，弯弯的眉毛，非常漂亮，可给我印象最深的还是她那一双会说话的眼睛。
老师总是一边上课一边用这双会说话的眼睛，注视着这个，盯着那个，时而提醒大家上课要认真听讲，时而期待大家畅所欲言。时而赞许大家精彩的表现……
记得有一次，语文课上老师让我们小组讨论，然后选代表发言。我们小组的同学都让我讲，可是时间非常紧，我的发言内容还没完全整理好。就该我了，我只好临时抱佛脚，可是由于紧张，答到一半，就实在讲不下去了，这时我发现老师正在注视我，那目光里好像充满了信任和鼓励。好像在对我说：“很好，加油。就是这样的，快、快……”奇怪，我好像突然从老师眼里找到了答案。也不知道那来的那么多词，顺利地说出了自己的想法，赢得了全班同学的掌声。
多少次，就这样，从老师那双平常的眼睛里，我找到了不平常的启迪，是老师的眼睛鼓励着我不断前进。
我心目中的语文老师，不是蜡烛，也不是春蚕，而是浩瀚的宇宙中的一颗明星、永远闪烁。
我的新语文老师作文 篇59
在学校里，几乎上过四五年级的学生都认识许老师，她是我们班的语文老师，也是我们五（2）的班主任。
许老师长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，鼻梁下长着一张能说会道的小嘴。许老师很严厉，但严厉中有幽默的感觉！非常地招人喜欢，和同学们相处的很好。
五年级开学的第一周，刚交作业，她就找我们的“麻烦”了。一上课，许老师就煞有其事地说：“同学们，字如其人，有的'同学写作业不认真，撕掉重新写，每个人的字迹和他的长相有关，字漂亮的同学说明长得很好，字不漂亮的同学……”说着意味深长地看扫视了一圈。
妈呀！言外之意就是说，字不漂亮的同学就是不可爱嘛！谁愿意做不可爱的人呢？这些同学望着作业本吐了吐舌头，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。等他们把字写端正、写漂亮了，再一次把作业交给老师时，她语重心长地说：“同学们‘一寸光阴不可轻’，我们花了比别人多一倍的时间来做作业，值得吗？”不得不说，这个班主任可真“麻烦”！哎，真麻烦！
说也奇怪，尽管“严厉”班主任不断找同学们“麻烦”，班里同学反而都进步了，学习气氛浓厚了，课堂纪律也变得更好了。我们对“严厉”的班主任也越来越好，越来越喜欢了。
我的新语文老师作文 篇60
我们班有一位漂亮、优秀的语文老师——全老师。她身材苗条，长着一双老鹰般的眼睛，留着齐耳短发，上课时会讲一些笑话，所以，我们都爱上了她的课。
不过，她也有严厉的时候，她的“鹰眼”是每个同学都害怕的.。
记得有一次，我们上《黄河的主人》这一课，全书师转过去写黑板，让我们记在笔记本上，在全老师写的那几分钟时间里，我们班坐在最后一排的两名同学在玩飞机战，为了不被老师发现，他们的动作很小，不过，这怎么能躲过全老师的鹰眼呢？只见全老师马上转了过来，眼睛紧盯着那对同桌，仿佛有杀气一样，那对同学看到全老师在盯着他们，吓得魂都没了，马上坐直。老师看他们不敢再闹了，又开始继续上课。
全老师虽然严厉，但是也很幽默。还有一次，是考试结束了，全老师开始改试卷时，我们很想知道自己的分数，都围着老师看试卷，全老师为了让同学们散开，不要围着她，就说：“不要挡着我的‘Wi—Fi’信号！”我们都笑着走了。
在全老师的影响下，我们的成绩越来越好了，也越来越会做人了。
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