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高一语文叙事作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的高一语文叙事作文，希望对大家有所帮助。
高一语文叙事作文1
每年清明假期皆为三日，三日时间加上一些未完成的工作，我自然没有空闲去游山玩水。唯一抽了半天的空，动身扫墓。站在墓前，身后的杜鹃花开得正艳，红花映着碑上的黑白照片，照片上的人也还算意气风发，只是永远定格在那里，不会变了。
清明的风格外大。悲啸着，吹哭了多少思念故人的男男女女。每个人的头颅都是低着的，红着眼眶的。最皮的孩子也服服帖帖地站在一侧，难安的搓着手，一切令人沮丧的事，憋在心中的委屈，一肚子的苦水好像一不小心就会全部在故人前倾倒干净。
清明的空气格外安静。近几日伴着升温到来的蝉鸣好像也放了三天假期，突然就消逝了。想起一句“天早灰蓝偏未晚”，应景生动，太阳是不是与月亮结伴去探望被后羿射死的另外九个太阳去了。怪不得这天明不明暗不暗，原来日月都出门了。风动草波曳，世间都弥漫着凄清的气氛，风吹动纸花的沙沙响，又为清明添上几分寂静。这样繁忙的社会，难得一日静，只不过今日之静，更悲凉些罢了。
清明的雨格外凉。雨滴落在身上让人发颤，被一道冰刃划伤似的。从今怀古，清明那日晋文公重耳放火烧山，火灭后上山看见介子推与他母亲环抱着柳树的尸体，又从柳树洞中掏出：“柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣”时重耳流的眼泪，是不是比今日之雨还要凉呢？
身边亲近的人还在时，大家从未像张爱玲所说那样——“遇见你我变得很低很低，低到尘埃里去，但我的心是换洗的，并且在那里开出一朵花来”，而是总觉得这样的关系，可以持续很久。假若是对你很好的亲人，也总是会想着，有朝一日，总有机会报答的。而当他们走之后，心中的'难过与孤寂则混杂着委屈，摁下去又鼓起来，反反复复。对“不幸者的愧怍”，对于有才能者的发现与重用，很多时候都是在当他们变成过往，变成一捧黄土时才想起，才开始忏悔，才开始珍惜。这种作为，是令人捶胸顿足，令人后悔至极的。我想，晋文公定下清明节并不是只为了我们子孙后代祭拜先祖。更是为了避免像介子推这样的悲剧发生，避免杨绛所说的“这是一个幸运者对不幸者的愧怍”也有让我们“三省吾身”之义。
那么从这一“忏悔日”开始吧，背上要肩负着善良，做一个更新，更好的人。
高一语文叙事作文2
只一眼美丽的触碰，便沉醉于那温婉的墨香里，徜徉在语文的世界里，来了，便不曾离去。
我对语文的热爱和了解可算得上是与我的年龄成正比。小时候，天天听语文老师讲课，像小和尚念经，有口无心。只是盼望着早一点下课，早一些放学，早一些和伙伴们三五成群的去玩，在那个天真无邪的年纪，语文与童年似乎不能共存，前者已慢慢隐退了。
初中后，我便酷爱语文了，这一切最先是源于《诗经》，那里有最原始的呼唤与淳朴美丽的诗句，一句句都填进了我心中的空缺，填充了我思绪的苍瘪。子曰：思无邪。一切美好的事物仿佛在简短有力的话语中被定格了。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”你是否能感受得到暮春之季、和煦的阳光中那份真挚、温馨的爱意呢？
曾有几位语文老师被我们那个调皮的班级气走了，有带了一学期的，有带了几个月的，有带了几个星期的，现在想起来，真是觉得很过意不去啊，现在我才真正明白了语文老师是最伤不起的，因为他们不像数学老师能证几何题，能算增长率，能做辅助线，能解不等式；也不像物理老师，不热衷于牛顿的万有引力定理律，没有严格的逻辑思维能力——语文老师有的也许只是一颗多愁善感的心，也许和我一样，有着对语文的无限热爱吧！
渐渐的，语文成了我的必需品。伤心时，读一本毕淑敏的散文，那清秀隽丽的文字会拂去我的.泪水，它会告诉你，不要悲伤，不要哭泣，生活还在继续；高兴时，写下一篇随笔，幸福的感觉会有消散的时刻，幸福的文字却怎么也不会变质。是心留，是身留，心若留时，何事锁眉头？也许就是有了语文，我的心中就永远有着这份豁达吧，语文是我心中的三寸天堂！
只有在语文中，才能有“红了樱桃绿了芭蕉”的岁月气息；亦是如此，才能有“人生若只如初见，何时秋风悲画扇”那般纯洁的盼望，“三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急”与“试看春残花渐落，一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的心境，若没有语文，我又怎会懂得？语文，点亮我暗淡的人生，敲醒了我沉睡的心灵，想着语文，真想就那样幸福地笑一秒。
高一语文叙事作文3
人生的道路是漫长的，它需要历经无数的风雨坎坷。每一次的破茧而出，每一次彩虹的挂起，都应伴随着无尽的掌声响起……
——题记
漫漫长路，何谈一帆风顺?拔开历史风尘中的云雾，不由回到春秋战国时期，那一幕幕牵动人心的画面，不禁又浮现在眼前：月光下他那瘦弱的身影显得如此寂寞，拿着笔杆的他多想在楚王面前一展才华。然而，一切都是茫然的，昨日的辉煌已经远去……他就是楚国三闾大夫屈原。
在这凄清的夜晚，屈大夫无法入眠。他时刻都在担心国家的安危，他希望重新回到楚王身边，为自己尊敬的君王出谋划策，为此得到群臣那热烈的掌声。
然而，他很忧伤，他深知自己无法实现这一愿望。君王已受小人的蒙骗，对他的误会实在太深，君王一声贬谪令下，他已无力回天。他只能在这屋门前，望着这清潭沉淀着自己彩虹似的梦。此时的他是无奈的。他不能再为自己的君王谋划策议了，更不会得那群臣赞许的目光和热烈的掌声了!
于是，他开始了自己新的历程，他默默地从书砚上拿起了心爱的`笔——
寻梦?是的，他是为了寻梦，可他无法像现代的徐志摩一样，撑一支长篙在星辉斑斓里放歌，他只能拿起书砚上的笔，来写下自己的梦。此时的他是需要掌声鼓励的，然而没有，四处一片寂静。
月光如水，屈大夫在寻梦，他眉头紧锁，笔杆在微微颤抖。偶尔，门外有蛐蛐儿的叫声为这凄凉的夜晚伴奏，或许，这声音是为了打破这屋内的寂静，给予屈大夫更多积极向上的鼓励而发出的清脆的掌声吧!
……
阳光温柔地洒进屋里，透过窗子看到了太阳那张柔和的面孔。屈大夫如负释重地抖抖身，踏出门外，他突然觉得阳光是如此柔和，是那么令人陶醉，鸟儿在空中飞舞，唧唧地叫个不停，鸟儿是在为大夫鼓掌吗?鸟儿没有回答，只是在空中舞得更欢了。
他回到屋内重新拿起笔，在卷首上工整地写下了他的“离骚”两个大字。大诗人啊!你可知道我们在为您鼓掌。您的著作已广为流传于今，一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”得到了全世界的喝彩，你可听到我们的掌声已经响起!
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