语文的滋味作文

时间:2022-04-09 20:17:20 语文作文 我要投稿

语文的滋味作文合集5篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的语文的滋味作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

语文的滋味作文合集5篇

语文的滋味作文1

  期末考试终于结束了,身上终于不冒冷汗了,我这个语文的“outman”终于得到了解放,我在回家的路上不由自主地呼出了自己的心声——解放了。

  回到家中有一句话永远不变:“爸爸妈妈我回来了,有什么事需要帮忙吗?”他们的回答也通常是“没有”。期末考试结束的那一天,在我们班级被称为“解放日”,在这一天除了与学习有关的事,其它的事都干。打游戏,看电视等。

  俗话说的好:“考试的过程不是最可怕的,发试卷公布成绩的时候才是最难熬的。”当我听到那句话的时候,早上喝的两升水全从毛孔里“钻”了出来——发语文试卷了!

  当念到我的'名字,我耷拉着脑袋从老师手中接过试卷,回到座位上我双眼迅速紧闭,这时内心无比地紧张,很想知道自己的成绩却没有勇气亲自去面对。我转身对同桌说:“我的好同桌,麻烦你看一下我的分数……””我话音未落,他已经回答了我的问题:94分。顿时我心中的“警报器”铃声大作。“完了,又考砸了。”可是转念一想:他怎么知道我想问什么?仔细一想,原来从开学到现在的语文成绩都是同桌帮我看的。

  寒假将至,我本以为迎来了解放,但我却得到了另一个劲爆的消息:我要上语文辅导班。刹那间,我又抓狂了。但是谁让自己语文成绩不理想呢,虽心有不甘,那也得服从父母的“命令”。第一次上语文辅导班,心情很好,只是略有紧张,冷汗“层出不穷”,因为当我听到“写作文”这三个字时,不由得又胆战心惊起来,努力地在脑海中搜寻着写作素材,不一会儿,就感觉大脑一片空白,思路越来越乱,这种滋味实在让我难以忍受。

  依我来看,语文烂的滋味就是:等待公布成绩时的不安忐忑,被“逼”上语文辅导班写作文时的胆战心惊……虽然语文烂的滋味,但是语文作为传承中华民族传统文化的主要途径,我必须要多下功夫,争取不再体会这种烂的滋味。

语文的滋味作文2

  今天语文课上,老师给我们讲对联,让我们体会祖国语言的奥妙和魅力。

  老师先出了 “蓝天”的上联,让我们对下联。我们不假思索的回答“白云”。老师又问我们还有没有别的答案。我们苦思冥想:有的同学挠挠头,有的同学睁大眼,有的同学翻着书。过了一会,一个同学说:“蓝天”的“蓝”可以对“绿”,“天”可以对“地”,合起来就是“绿地”。老师向他投来赞许的目光。“下联并不是唯一的。”老师告诉我们。我们还对出了“青山”“雪原”等。

  加大难度。老师又写出了“祖国与天地同寿,共日月”的.对联让我们思考。大家七嘴八舌,答案出来了:神州 争辉。

  课在继续进行中,老师在黑板上写了一句诗句来考我们:“春风又□江南岸。”这下,许多同学都纷纷举手回答,答案繁多:回、来、归、下、到……真是太多了!老师先赞扬大家肯动脑筋,接着说:“这是一位文学家、政治家、改革家的诗句,谁呀?”我们异口同声地说:“王安石。”因为我们刚学过王安石的《元日》。老师接着说:“他也曾用过这些字,可都不满意,后来他不停的琢磨、推敲,终于想到了一个字,比以上的都好。什么字呢?”我们侧耳倾听。“‘绿’!”老师大声说。

  我们读着“春风又绿江南岸。”这句诗,体会这一“绿”字的奥妙和魅力,惊讶了,佩服了。我们听得入了迷,有些填对的同学高兴得手舞足蹈。

  这个‘绿’字不仅表示春天来到了,而且也写出了颜色,让我们想象到春天花红柳绿的美丽景色。

  啊!祖国的语言文字真是奥妙,真有魅力。

语文的滋味作文3

  因为一场突如其来的疫情,学校不能如期开学,商场、游乐场等公共场所也不能正常开放,作为学生的我们也开始了“云上”学习。我们中有的人十分认真地学习,每天都有新的收获;也有的人不能适应这种特殊的学习方式,面对各种诱惑毫无抵抗力。现在我来告诉大家我有滋有味的“云上”生活。

  清晨,透过窗子的阳光将我“叫”醒。伴着晨曦,走到院子里做一些体育运动最合适不过了:打一套拳、做一套体操、跳跳绳,都是不错的选择。活动一下筋骨,我就神清气爽的开始了美好的一天。运动完后,我会喝一杯白开水,补充一下身体流失的.水分。然后走到书架前随意拿起一本书,开始我惬意的阅读之旅,正所谓“书籍是人类进步的阶梯。”所以我们要以书为友,让书籍成为我们成长的加油站。

  早饭过后,我就打开“钉钉”,在那里开始我一天的学习生活。在数学课堂上,老师带领我们探索数学的奥秘。课后,老师精心为我们布置家庭作业,让我们高效的掌握新知识,复习旧知识。语文课生动有趣,语文老师总能通过她有感染力的语言将我们带入一个个有趣的场景,让我们身临其境。语文老师还会给我们分享一些书籍和文章,让我们领略文字的魅力。另外我们还有“七彩美术”、“趣味手工”、“律动时间”、“科学探索”等有趣的课程,这些课程使我们的学习生活更加丰富多彩。

  晚饭过后就是属于我自己的悠闲时光:看电视、看书、练字、跟妹妹做游戏,无论干什么,都是那么快乐。

  “云上”生活是一段特别的经历,我们不能在这段日子里放纵自己,因为有很多人在为我们重返校园做着努力。我相信,只要我们合理安排,“云上”生活也很有滋味!

语文的滋味作文4

  读书的滋味?书,也有滋味吗?那么,酸,甜,苦,辣……究竟哪一种,才是读书的滋味?

  读书是酸的?看着书中鲜活的人或欢喜、或悲伤地生活着,我也不禁想,若能穿越到那书中去,我又该如何?羡慕诸葛亮“前后知晓三百年”的神机妙算,羡慕曹操刘备“煮酒论英雄”的惬意豪迈,羡慕关公“单刀赴会”的勇敢大胆……也会嫉妒地想,若我也能有这般智慧的头脑、洒脱的心境、超人的`胆魄,那该多好?若我遇上这些,会如何?大概,我做到他们那般的冷静智慧。读书,酸,夹杂着敬佩。

  读书是甜的?很美好的结局,大家最后都幸福地生活在了一起。小时候特别喜欢看公主和王子的童话故事——不管过程如何挫折,结局总是“从此,王子和公主幸福地生活在了一起”。美好的结局,总是令人向往。即使主角不是自己,想象着书中的人们幸福地生活,也是很美妙的一件事。小时候总喜欢在睡前读上那么一个美丽的故事,仿佛这样,就连梦境都是美好而甜蜜的。读书,甜,令人心醉。

  读书是苦的?合上眼前的书,我脸上还挂着淡淡的泪痕。为什么,一定要这般结局呢?为什么,主角一定要在打倒坏人后死去?“HappyEnd”不好吗?眼泪滴落至书页,仿佛就连那洁白的纸张,也沾染上了一丝苦意。落泪之后,仍不禁思考,这般描写,是否能更加体现出主题,更加能体现出某些精神?读书,苦,却回味无穷。

  读书是辣的?书本身就是一只只辣椒,即使你回味无穷,又让你羞愧地意识自己的错误所在。如读完了《赤免之死》,我才知道诚信的重要。看完《母爱如山》我才知道平时的所作所为为什么会让父母如此伤心……书是全世界最好、最受欢迎的“大辣椒”。

  朱熹说过:“读书有三到,谓眼到,口到,心到。”我说:“读书有四味,如酸味,甜味,苦味,辣味。”

  人间百味,读书百味。

语文的滋味作文5

  语文,让我在优美动人的唐诗宋词中踱步;语文,让我在淋漓酣畅的美文小说中畅游;语文,让我在流传百世的名家典籍中飞翔。

  月亮从东山升起,在北斗星和牵牛星之间徘徊,白茫茫的雾气笼罩着江面,波光与天相连,你们任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。多么辽阔呀,像是凌空乘风飞去,不知将停留在何处;多么飘逸啊,好像脱离人世,升入仙境,当客人感叹人生短促无常时,你却能用“人可以徘徊自然之间而自得其乐”的豁达的人生态度感染他,使之转悲为喜,开怀畅饮。

  是语文,让我更加懂得苏轼的伟大人格,虽屡遭打击,却仍直面人生,正如他所说“人生如逆旅,我亦是行人。”读《赤壁赋》我品得语文“豁达乐观”的滋味。

  推开雕花精美的阁门,俯视雕饰的屋脊,山峰平原尽收眼底,迂回的河流,沼泽使人看了感到吃惊,遍布的里巷宅舍,不少钟鸣鼎食的富贵人家舸舰塞满渡口,许多是雕上了青雀黄龙花纹的大船,正值雨过天晴,虹消云散,阳光照耀天空,落霞与孤雁一起飞翔,秋水和长天连成一片,多么宏伟的构筑,多么广阔的视角,令人向往。

  是语文,让我看到了那辉煌的殿堂——滕王阁。它那险要的地势,让它在历史的`庭堂中占有一席之地,也让无数后者惊叹其宏伟,读罢《腾王阁序》,我品得语文“雄奇壮丽”的滋味。

  在语文的艺苑中,能让我尝尽人间百味。有李清照“雁过也,正伤心”的悲凄惆怅,有李白“仰天大笑出门去”的豁达洒脱,有柳永“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的离别之痛,还有屈原“虽体解吾犹未变兮”的赤子之心……

  语文,需要用心去感受,品味那一句句凄美之词,那一首首豪迈之诗,那一篇篇精致之文,它们用灵动的文字牵动你那根情感神经,让你为之时而喜时而悲,这就是语文真正的滋味。

  驾一叶扁舟在语文的海洋中畅游,尽情享受它的滋味吧!

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