学习语文的作文

学习语文的作文15篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的学习语文的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习语文的作文1

　　语文学习，不仅仅是在课上，还有课下的努力坚持。

　　我的写作水平原来不太好，总感觉内容枯燥、乏味，字数也不够，所以我每过几天就发一篇博文。为了有写作灵感，我便认真观察、用心记录，一旦灵感突袭就马上发在博客里，但写作不可以发于心而止于笔，要就事论事，就感情论感情，比如他人出演不慎说了我，这时就应该怀着悲愤的感情去写，这样作文才会生动传神，趁热打铁才是最可靠的提高作文水平的'方法。

　　在写作时，如果想要用一句名言，但自己又想不起来，即可上网查找资料，并适当运用到里面，加深印象，再用笔写的时候就不愁内容枯燥了。

　　日日一篇博文，记录人生点点滴滴，发博文不是用来应付公事的、自编自导的，写作要的是真情实感，是从心里感悟到的。另外，写作是需要灵感的，如果不认真观察生活细节，认真领悟人生快活，岂会有灵感而言！

　　写作不好的人，不妨用以上这种方法，最重要的还是坚持，不要三天打鱼两天晒网，第一天踌躇满志、第二天斗志昂扬、第三天休息一下、第四天感觉没用、第五天则退出。要持之以恒的对待，再会补充你的语文缺陷。

学习语文的作文2

　　深深凝眸，凝眸你婀娜的身姿。

　　细细聆听，聆听你清脆的微笑

　　幽幽品味，品味你醉人的芬芳。

　　静静感受，感受你轻轻的步履。

　　携着曾经的年少轻狂，就这样悄悄的认识了你。

　　想为你弹奏一曲清歌，以寄我深深的`思念，

　　想为你点缀暗黑的天空，好让你一片光明，

　　想挽留你的点点记忆，你却只从我的身边轻轻走过。

　　你给我留下了”乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的勃勃生机，给我留下了”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日荷景，给我留下了”树树皆秋色，山山唯落晖”迷人画卷，给我留下了”忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的白雪纷纷。

　　你用滴滴素墨，勾勒出这样一卷卷四季芬芳。

　　走进你，走进你心灵的深处。

　　你让我看到了李后主的无言独上西楼，让我看到了易安居士的人比黄花瘦，让我看到了稼轩的众里寻他千百度，让我看到了苏东坡的十年生死两茫茫。

　　你用你深沉的双眸，捕捉了这一幅幅哀怨怅惘。

　　挽起你的手，轻轻地走，走在历史的边角。

　　仿佛感受到一代书圣王羲之醉写兰亭序，仿佛感受到爱国名将屈原满腔仇恨赋离骚，仿佛感受到诗仙李白万般豪情诵吟将进酒。

　　你用你动人的嘴角，吐露出这一篇篇荡气回肠。

　　没有太多言语

　　没有太多表情

　　依旧是深深的凝望。

　　你就在这凝望中，眼带笑意，悄悄隐去。

　　此刻，也隐去了当初的那份沉沉浮浮，只留下被你洗礼后重新的自我。

学习语文的作文3

　　语文，是一个非常有趣的科目。让我们知道某某字怎么读、怎么写；教会了我们怎么写一篇美文；教会了我们怎么写一首美妙的短诗······

　　小时侯，才刚刚学了一点点字，就觉得很了不起。就随便拿了姐姐的一本本子来看，无意中，看到了刚刚学的乐字，一看拼音，咦？怎么牛头不对马嘴得？我急忙跑到正在看书的姐姐面前，好奇地问她：

　　姐姐，这个字的拼音不是le吗？

　　这个字的拼音是叫le。

　　那为什么又叫yue呢？

　　嗯······那是因为它是多音字呀！

　　哦！那什么又是多音字呢？

　　姐姐看书看入迷了，不想理我了，就说：你去问别人吧！

　　为了知道答案，我就只好去问另外一个姐姐，我问她：铃铛姐姐，什么是多音字呀？

　　她说：嗯······多音字嘛！多音字就是一个字有两个音节。

　　哦！原来是这样啊！我终于明白了。心里也不再质疑了，弄明白了一个问题，真开心呀！

　　通过了这个故事，让我明白了：想要学习成绩好，一定要把不明白的.问题，弄明白。不可以装懂不懂，就混过去了，到了考试，你什么也不知道，就完了。

学习语文的作文4

　　语文是我们的母语，它就像身边的一个好朋友，与我们如影随形。有时候，觉得学语文很简单，它不像数学一样要背一大堆繁琐的、复杂的公式，也不像英语一样要记一大堆单词、时态，我们说话、写字、听故事都是在生活中学习、运用语文；有时候，却觉得要学好语文真不是件简单的事情。

　　在一年级开始学拼音的时候，大部分同学都觉得很简单，而说话口齿不清的我却学得非常吃力，发音不准确、拼读也不准确，每天放学都要眼巴巴地等着妈妈下班回来教我才会做功课。第一次语文测验，我只有37分，发卷子时我羞得满脸通红，真恨不得找个地洞钻进去。

　　从那以后，我下定决心要把语文给学好。于是，我每天晚上都拿着让妈妈教我反复拼、读，读了一遍又一遍，对着镜子不停地练发音、将不会写的音节反复拼写每天晚上我都会坚持练习，从来不会因为枯燥而厌烦。到了期末，我认真复习语文书上的内容，把学过的知识都重温一遍。最后，功夫不负有心人，那一次语文考试我得了100分。

　　拼音仅仅是我语文学习中的'一个小小插曲，现在、将来，我们还要学习更多更多的语文知识。现在，我还是一如既往认真、努力的去学语文，可能因为学习方法不对，总是觉得不管怎么努力都没有什么进步。但我相信，只要努力用心去学，假以时日，我在语文学习上一定会有丰硕的收获。

学习语文的作文5

　　大家都知道，不管是做什么事都是要讲求办法，讲究途径。同样的道理，我们的学习，特别是我们的语文，六年级的语文，也是要讲究一定的方法的。

　　当然，学习语文，大家一定以及肯定都有自己的一套方法，如果你的方法特别的好，那么我的方法，就用来协助你改进吧，让你能争取更大的进步；如果你的方法一直没有什么效果啊，进步啊，那么我的方法就用来供你参考吧，希望对你有用！

　　我学习语文主要有以下的几个步骤，它们分别是读、听、记、写。什么？看不懂？别着急，别着急，请听我慢慢道来。所谓“读”，就是前一天预习第二天要教的课文，正所谓“读书百遍，其义自见”嘛！不懂就要读，只要你能多读上几次，理解能力强的'，课文的内容基本就能理解了；听，是第二个步骤，上课一定要认真听哦！第三个步骤，是记。记课堂上老师说的重点、说的中心思想。最后，课后的家庭作业要认真写，自己写，你就是掌握一道题，也胜过你去抄十道题。

　　这就是我的语文学习方法，你的跟我的一样吗？

学习语文的作文6

　　我的语文成绩现在进步越来越大。以前我只要一听到“语文”二字头都快要爆炸了，现在我一听到“语文”这两个字很愉快，那是因为我掌握了学习语文的好方法。

　　预习既是学习语文的好方法中必不可少的之一，又是学好语文的保障。我下课时，在家时预习。我看课外书的时候，至少要读上六遍，遇到不认识的字就去找字典公公，向他请教一番；遇到不理解的词语就去找词典姐姐问一下或者联系文章上下文找出蕴藏在里面的道理；遇到不会的问题首先自己思考一下，然后想不出来的话就去向家庭长辈请教一下，最后如果再不行的话就在上课时专心听老师讲。在家预习的时候，今天教的课文先把它读上两遍，明天教的课文就把它读上好几遍，这样学习就轻松多了。

　　上课时专心听讲是学好语文的关键。每一节课我都是在老师的'引导下去思考的。看书的时候，我读书的方法各式各样，如，分读，接读，自由读等等。走入文中，我会把自己想象成文中的主人公，与文中那些角色一起欢声笑语，一起声情并茂，一起热泪盈眶，一起化险为夷，一起天真烂漫，一起度过难关，读文章时注意调节一下自己的语调。

　　读完课外文章之后，积累一下一些词语，成语，这样对写作文章有很大的帮助，另外，如果不会写作文的话，就从课文或者课外文章中找一些句子出来批画批画，再背一背，这样，写作文就不用愁了。

　　“书山有路勤为径，学海无涯‘法’作舟。”只要掌握了学习语文的好方法，就能尝到“好”的滋味。

学习语文的作文7

　　在学习中时光如梭，岁月不等人。所以老师为了让我们在学校里学的知识，在家里也学到知识的时候，老师就想到了一个好的办法：自己建一个博客每天都发一篇博文，（有时可以不发），如果成为精华博文的要在班级里加分，够十个分数就可以领取奖品。老师这么一说，全体同学都出动了，马上建了一个属于自己的博客。

　　第二天，我们就有了一个博客。老师又下令说：要每个都人要评论梦里梅开的博文。评论时要用自己的博客来写。

　　到了晚上，我又用自己的博客，评论梦里面看的博文。我发现老师经常用一些名言来修饰的光彩；我发现老师会在文章中加一些好词佳句；我发现老师经常用一些修辞手法来，衬托一个人的'品质或一些美丽的景物。

　　这一次我学到了。我学到了一些我不常用的好词；我学到了写的技巧；我学到了要给文章稍加修饰。虽然学到了，但却学得并没有那么的深；那么的广；那么的精湛；我还要努力去写因为可以提高水平和完胜字词知识，（打字过程中会复习一遍字词知识）

　　同学们多读书，多写，拿个奖状回家，有面子！往家长脸上添光彩说不定会买一些意想不到的东西哦。

学习语文的作文8

　　其实，我们学习语文不仅体现在课内，也特体现课外。如：开展课外阅读、留心观察生活中的植物、坚持课外练笔。

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我的语文学习经验大量阅读也是其中的`一个。我们班里开展了图书角，每一位同学都自己捐出了自己崭新的图书来供大家观看。老师还提倡让我们每一位同学每读完一本书就可以去找老师检查，通过了检查就可以登上读书排行榜。读书多的同学还会有奖品。我每天都在大量的阅读，我犹如一匹贪狼的饿狼，津津有味的吸允着读书的大餐。就像冰心说的：“读好书，多读书，好读书。”

　　我的语文学习经验除了大量阅读还有留心观察生活，我们观察了水仙花，水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女，轻轻地依偎过去就会闻到一股清香扑鼻而来，真是“凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月。”经过这一观察，我们的思维就不由自主的打开了，如泉水一样流出，写出来的作文不就好了吗？

　　“学而不思则罔，思而不学则殆。”这就是我的语文学习经验，通过这些我学到了很多，收获的很多。

学习语文的作文9

　　“教师是人类灵魂的工程师。”在我的身边就有一位灵魂的工程师，这位灵魂的工程师就是我的语文老师。

　　我的语文老师把一个个汉字整整齐齐地搭建在田字本上，让每个汉字都充满活力。每天中午我们都会把大田字准备好，因为要练字嘛！老师叫我们练字的过程就是把一个个生龙活虎、调皮可爱的汉字小宝宝，变成一个个既文雅有整洁的汉字。当我们练好字的时候，我就会感到非常的高兴。因为看到满满一页的汉字，而且这些汉字不光漂亮而且还很端庄。我眼前仿佛不是这些汉字，而是一个个美丽调皮的小精灵。他们穿的'衣服颜色鲜艳、色彩斑斓，红的似火；粉的似霞；白的似云。它们撞来撞去，不是你挤我，就是我挤你，个个争锋斗艳。这样练字不仅可以拿到考试时的卷面满分，而且还可以复习一下以前学过的生字，岂不是一举两得？

　　我们还要养成“读书好，好读书，读好书。”的学习习惯，这样不仅会提高写作能力，而且还会提高阅读能力。真正做到“读书破万卷下笔如有神”。

　　这就是我的语文学习经验，按照这样的语文学习经验，会使你成为一个更加优异的学生。

学习语文的作文10

　　屈原曾经说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

　　在学习语文的道路上，虽然我进步了许多，但是还有许多的缺点并未修正。

　　我经常在上课的时候与他人谈笑说话，我还特别地爱做小动作，虚席态度也过于懒散，上课时还讲闲话，所以我在老师们心目中我就像话唠一般，十分烦人，过去我一直忽视了它。我应该重新做起，让上课不再说话了。

　　通常，我考语文也都是未能达标，然而皇天不负有心人，在老师督促下终于我期末考试考到了93分，我高兴地就像创造了一个世界纪录一样。

　　我还有一方面很不好，那就是我读语文的时候总是心不在焉，结果读着读着就不想读了，不像数学可以让我沉浸其中。语文和数学的区别是：语文等于生活在地狱，数学却像是天堂一样美好。

　　逐渐地，我反省到：上课的时候同学做小动作或跟别人互相讲话，我也不知不觉跟别人说起来了。因为我总不能沉下心来，轻浮如一片羽毛。

　　我上课的时候，总不认真，东张西望的`。因此遗漏老师所讲地内容，为此我感到十分懊悔，但在将来语文学习中，我会努力拼搏，不耻下问。

　　高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我相信多看书，将会成为成功的阶梯，所以我要奋发图强、力争上游。

学习语文的作文11

　　语文的学习有酸、有甜、有苦……五味俱全。

　　语文学习是苦的。在一堂语文课上，老师教我们背诵《论语》，但我的记忆力总是那么差，别人读三遍就能够背诵的文章，而我读上几十遍却也不会背。失落的感觉占据了我的心理，脑海一片空白，什么也记不住，我死记硬背，日复一日，经过多日的“煎熬”，才把那篇枯燥无味的文章背下来。那时的我，真心觉得语文学习的滋味比黄连还苦。

　　但在一次的考试中，我尝到了甜的滋味。在“积累应用”中，有几题便是考《论语》里面的内容，我得心应手，提起笔就“刷刷”地写下了答案，顿时感觉以前的努力是多么的值得啊！那时的我，真心觉得语文学习的滋味比蜜糖还甜。天空顿时为我喝彩，太阳看见了我，绽放出灿烂的光彩，几只小鸟在窗前飞来飞去，亮出婉转的歌喉，像是在为我的成功祝贺似的。

　　语文学习的滋味也是酸的。有一次，老师给我们改作业，看着一个个同学都满脸笑容地拿了作业本回到位子上欣赏他们的“杰作”时，我眼巴巴的看着老师，希望我的名字早早出现。终于，我的名字出现了，却伴随着一大串令我无地自容的.话语：“郑新华，看看你这次的作业……”当时我的头就低下去了，恨不得找个地洞钻下去。那时的我，真心觉得语文学习的滋味比柠檬还酸。

　　语文学习的滋味，时而苦、时而酸、时而甜……也正是因为这些味道，让我体验到了语文的乐趣；也正是因为这些味道，让我久久不能忘怀，回味深长。

学习语文的作文12

　　我叫王若桐，今年9岁。我是这样学习语文的：课堂上，课堂笔记必不可缺，我会紧跟着老师的节奏，语文老师说到重点处我就会认真把它们记下来。我每次作业都不缺。细心也是很重要的，在我们这次的.期中考试当中，我每一道题都认认真真地做，取得了96分，而

　　96分就是我们班的第一名，语文老师还在评语上写“桐桐这一次语文考试出色”呢！

　　课后如果作业没写完，我会先写完作业再去和伙伴一起玩。

　　在周末的时候我是很有规律的！星期五，我会自觉把周末的笔头试卷做完。晚上我和妈妈外出休闲活动以便调节一周下来的紧张学习。星期六，我们就会去别的地方游玩，一般都会去体育西路，购书中心。星期天我会把作业单上剩下的读读背背、听写任务、课外阅读等等一扫而光。

　　另外进行大量课外阅读也是能够促进我的语文学习、提高我的写作能力、增强我的知识面。所以我每隔一周会去我最爱的广州图书馆一次。每次我可以借回十本我喜爱的书。广州图书馆真是我的好去处。

学习语文的作文13

　　六年的小学语文学习，快要结束了。这六年来，我收获了很多。

　　每一个阶段，我都学到了不同的知识：拟人，排比，夸张，比喻，使我在作文中应用广泛。

　　我觉得语文学习是酸酸的。这次，我中期考试语文考了90.5分，这对于我来说，无疑是一个打击。我懊悔自己当时为什么没有多检查几遍。其实，最大的`原因是我对语文的了解不够，见解也不是很深。这使我明白了一个道理学海无涯，永无止境。

　　我的学习方法，是从六年的学习经验中总结出来的。在上课时，要随时准备一只笔，以便记好笔记；坐姿端正，在自己感受最深的地方作批注。上课时，不一定要积极回答问题，但必须把问题弄懂，要善于打破沙锅问到底。

　　语文，是我们的母语。它包括了很多知识。就像一个存储卡一样：刚开始里面什么也没有，但通过自己的努力，使存储卡里面有了一些金钱，最后越来越多。当你在通过知识关卡时，这些金钱就有了巨大的作用。

　　我们要学习的还有很多，让我们一起努力走下去吧！

学习语文的作文14

　　这个学期，我期望被评为“三好学生”，但是“三好学生”需要所有学科都好，个性是语文这个学期，我的语文学习计划是这样的：

　　这个学期，我的要求是做作业要认真，做完作业检查一遍，不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问，不能把会的题目也留到晚上如果爸爸妈妈检查出错误，就在自己家里的本子上抄三遍，还得记牢，以后不再犯同样的错误另外再把语文书上学过的`课文读一遍，如果课文比较多，那就分两天读

　　我订一个月为一个阶段，开学第一个阶段，我每一天在课外书上摘好词好句，加强写作潜力

　　后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记，要求字数务必超过250个然后把写好的日记自己先检查一遍再给爸爸看，让爸爸再帮我修改一下

　　第三个阶段，我要每个星期在A4纸大小的纸上练两张字，还要把字写端正，如果我觉得有没写漂亮的字，就得重新再写一遍然后再给爸爸看，要是爸爸觉得还有字没写好，我就再写三遍

　　第四个阶段，我要每一天空上网查找资料，积累更多课外知识……

　　最后一个阶段，我要每一天复习，准备期末考试，还有，一个星期要做一张自己家里的练习卷

　　这个学期我必须会把语文学好的，下个学期也一样。

学习语文的作文15

　　语文是一个多姿多彩的世界，语文学习中有喜有忧，酸、甜、苦、辣都在其中。

　　语文学习“酸“篇——在学习语文中，必有难题，在做题就好比在探险，是惊心动魄的体验，遇到难题，就好比遇到野兽，心里”咯噔“一下，酸溜溜的，一旦解决了难题，之后的旅行又是快乐的。

　　语文学习“甜”篇——我爱好写作，但我从没想到过我的'作品会背发表，当然这里也少不了妈妈的帮助，我成长的点点滴滴，都被记录在博客里，直到有一天，一个杂志社要走了我的一篇作文，我第一次看到自己的作文变成铅字被全国的同龄孩子看到，别提有多高兴了！

　　语文学习“苦”篇——在文言文阅读中，理解了古文的意思是快乐的，但遇上较难理解的文言文，我就哑巴吃黄连——有苦说不出，心里就非常急躁。

　　语文学习“辣”篇——如果语文考试考差了，心里就如同火烧一般，我便非常着急，一定要把语文学习好，那种心急如焚就如同吃了辣椒一般。

　　语文学习有酸有甜，有苦有辣，甜能使人上进，辣能激励自己。希望在酸甜苦辣中学好语文。