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养鱼记作文
摘要：几年前，爸爸从外面拿回一个鱼缸，于是我们开始养鱼了。有一段时间，鱼缸里的鱼可多了，但是后来，就剩下五... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：养鱼记（二年级作文/250字）
几年前，爸爸从外面拿回一个鱼缸，于是我们开始养鱼了。
有一段时间，鱼缸里的鱼可多了，但是后来，就剩下五条鲤鱼、三条泥鳅和一只青蛙了。
我坚持经常去科大小区买鱼食来喂它们，我们还在植物园那边给它们买了一盏灯来照明，又买来一个机器，给它们充氧气。
现在，鱼、泥鳅和青蛙都成我的好朋友了。只要我站到鱼缸旁边，它们就会高兴地游来游去，向我要吃的，把鱼缸的水搅得水花欢飞出来了！
告诉你吧，我那五条鱼都长得很胖，三条泥鳅哪，长得圆溜溜的，只有那只青蛙长得干巴巴的。主要原因是鲤鱼、泥鳅什么都吃，只有青蛙挑食，光知道吃“肉”线虫。
我要把我鱼缸里的那些鱼养好，特别是青蛙，让它们都能快乐地生活！
二年级:刘睿
篇二：养鱼记（五年级作文/500字）
家里起初养了八条孔雀鱼，公鱼全身红色，母鱼也是红色的尾巴，在水中游弋，很是美丽。我以为等待它们一条条老去，一条条去天堂，这就是我跟它们的所有故事，但是却给了我意外的惊喜。
记得那天正在观赏鱼，突然看到水中有了小生命，一条，两条，一条接一条，我看着大鱼们追赶着它们，我赶紧拿起鱼网迎救小鱼，但还是眼看着一条小生命被当成了大鱼的晚餐。最终捞出了20条左右，看着这些小生命，抑制不住的兴奋，毕竟这是第一次养的鱼有了后代。在我的精心照料下，小鱼们活的很好，只有少数几条身体弱的没有存活。有几条成长快的，已经露出了红色的尾尖。
但好景不长，到了秋末，也是东北最难熬的没有暖气的一个月，屋里冷的可怕，鱼儿们似乎也有了不良反应，有几条大鱼甚至都冷的不停在抽搐尾巴，我慌了，不知所措。我用泡沫围住鱼缸，把它们挪到了卧室能见到阳光的地方，祈求阳光能将水温提升。但事与愿违，每天早上起来都有小生命离开我，甚至还失去了几条大鱼。等到终于供暖了，小鱼们的厄运算是到头了。而我的大鱼变成了5条，小鱼也去世了一大半。心情既难过又欣喜。为那些没熬过寒冬的难过，为这些坚强战胜严寒的欣喜。
我慢慢的看着小鱼们从透明色的小不点，慢慢红了小尾巴，慢慢全身变红，个头也一天天变大，看着它们一个个成年，感受着生命的美好，。
如今我的鱼缸中已是五世同堂了，每每看着它们欢快的游着，内心充满了幸福感。因为我见证了它们的勇敢坚强，参与了它们的成长。
篇三：养鱼记（六年级作文/1000字）
一个阳光明媚的星期日，爸爸从鱼市上买回来几十条小巧可爱的热带鱼，从此开始了我们的养鱼生涯。爸爸刚把鱼放进鱼缸里，我就迫不及待地拥了上去。哇!多美的鱼啊!我情不自禁地赞叹道。爸爸兴高采烈地给我介绍，“这叫孔雀鱼，这叫蓝宝石，这叫小蜜蜂”我兴奋地听着这些美丽的名字，同时，被它们的美貌深深的吸引了。我目不转睛地盯着它们，仿佛一闭眼它们就会消失似得。它们有的犹如小孔雀，摆弄着优美的身姿;有的身上五彩缤纷，像闪光的花蝴蝶。它们小巧玲珑的身体在水中翩翩起舞，亮晶晶，轻盈盈，直看的我眼花缭乱，目不暇接。
第二天下午放学后，我迫不及待的来到鱼缸前，却发现这些鱼都躺在水面上睡着了，没有了往日的华丽，失去了昔日的活泼。我感觉情况不妙，赶紧告诉了爸爸。爸爸一看，垂头丧气地说：“唉!这些鱼都死了，可能是因为水温太低了，热带鱼不适应吧。”“没关系，失败是成功之母嘛。慢慢来，一定会成功的。”我这样劝爸爸。
于是，爸爸又买来20多条漂亮的小金鱼，有浑身赤红的，有银白的，有黑的，有红白相间的，还有凸着两只大眼睛的小小的鱼缸顿时热闹起来。我还给他们起了富有特色的名字呢，最漂亮的叫“皇后”，最霸道的叫“国王”，还有“荷花”、“坏坏”、“大眼泡”每次吃食时，“国王”最敏捷，总是第一个扑上去，一副要全吃光的模样，好像这里全是它的底盘。吃完，它就在这小小的鱼缸里横冲直撞，霸气十足。
刚开始，大家还能和睦相处，倒也相安无事。没几天，鱼缸里的水越来越浑浊，有的金鱼开始大口大口的喘着粗气在水面上游动，撒食给它们也顾不得吃了，一些小金鱼就陆续死掉了。其中，有我最喜欢的“坏坏”，我为它难过了好几天，它那剪刀似得长尾巴深深地留在了我的记忆里。
我和爸爸东问问，西问问，终于打听到养鱼要勤换水，而且喂食不能太多太勤。情况有了一些好转，鱼儿平安相处了好一段时间。
日久生情，金鱼虽然没有热带鱼漂亮，但我和它们都成了好朋友了。渐渐地，鱼儿还是在不断的减少。后来，这个鱼缸里就只剩下五条小金鱼了，它们在这里畅游、觅食、新陈代谢过着无忧无虑的生活。我发现，原来这小小的鱼缸养五条鱼是恰到好处的。
养鱼说起来容易做起来难，让我体会到了失败是成功之母，做什么事都不能半途而废，也不能一味贪多求大，只有坚持不懈，不断探索总结，量力而为，才能取得成功。
评语：小作者结合自己的养鱼经历，描写了初见热带鱼的兴奋之情，以及后来养金鱼的感悟。文中对热带鱼和金鱼进行了细致的描写，运用了比喻手法，描写的鱼儿栩栩如生。在描写对鱼儿的感情时，心理描写比较细腻。另外，从“失败是成功之母”到“不可贪多求大”，从“坚持不懈”到“量力而为”，道出了小作者的人生感悟。
篇四：养鱼记（四年级作文/500字）
记得有一次幼儿园老师布置了一个作业，让我们养一个自己喜欢的小动物。那时我非常喜欢鱼，就买了两条活灵活现的金鱼。
它们俩满身都是鳞片，还可以反光呢。它们的眼睛小小的，嘴巴也小小的，看上去可爱极了。小金鱼在鱼缸里游来游去，还一个劲儿地吐泡泡，我觉得它们一定是饿了，就给他们放了四五颗鱼食。它们像得了一种“追食病”似的，疯狂地抢着鱼食这时只有最后一颗鱼食了。我拿出一支笔，这只笔像有魔法一样，我指哪儿，它们就跟哪儿。最后我指向鱼食的地方，只见皮皮轻松一跃，抢到了，把食物一口吞进了嘴里。乖乖不服气，用呆萌的眼神看着我，我忍不住只好再给了它一颗。
过了一会儿，它们贴着水缸的底部一动不动。一开始我以为我买到了假货，可是想想前面都可以动的，他们不会死了吧？我慌张起来，就给妈妈打电话，说：“妈妈鱼好像死了。”我边说边跺脚，“他们一动不动的。”因为妈妈也很喜欢小金鱼，所以她飞快地开着车回来了。妈妈一进门，我就对妈妈说：“妈妈，这鱼是不是睁眼死了？”妈妈仔细地看了看，笑着对我说：“这鱼不是死了，是睡着了，之所以它们睁着眼，是因为他们没有眼皮，闭不上眼。”“原来是这样啊。”我松了一口气。
现在想想，养鱼带给我的乐趣还真不少呢！
篇五：养鱼记（四年级作文/450字）
上个星期六，我们倒完水之后，便将买回来的鱼放入了鱼缸中，通过我的观察，这些鱼非常喜欢吃水草。
我们买的第一批鱼中，小鱼不吃水草，一个个很乖巧。但是大鱼很活泼，就像调皮捣蛋的孩子，不停地吃水草。我们绞尽脑汁才想出了几种办法，都没有用。大鱼始终控制不了，时不时就会拽起一大片的水草。我们只好把大鱼捞了出来，放到一个盆子里，终于让灾难远离了珍贵的水草。自从大鱼捞出来以后，水草就安然无恙了，小鱼们也都安静、自由自在地游着。
那几条大鱼捞走后，我们觉得鱼太少，就又去买鱼了。谁知道，又一个灾难悄悄地来到了我们身旁。这次我们去的是另一家鱼店，那一家的鱼，琳琅满目、五颜六色让我们陶醉其中了。老板给我们介绍了几种鱼：月光、红裙、虎皮等等，我们各自买了两条。但是我们又犯糊涂了，忘记问这些鱼吃不吃水草，迷迷糊糊的把鱼拎了回家，倒在了鱼缸中，谁知没过几天水草就全军覆没了，鱼缸露出了一大片空地。
哎，要是我们当时问问这些鱼吃不吃水草的话，就不会出现这样的结果了。时光一去不复返，只能耐心的等待着，看小鱼们会不会再吃水草了，如果继续吃水草，也只能去买些假草了。
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