语文从我身边走过作文

时间:2022-03-25 13:05:36 语文作文 我要投稿

语文从我身边走过作文通用15篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的语文从我身边走过作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文从我身边走过作文通用15篇

语文从我身边走过作文1

  放学前,语文老师给每个同学发了一个蒜头,要同学们回家栽到盆子里,,每周观察一次蒜头的变化。一个月后,到班级汇报蒜头的成长情况。

  同学们都奇怪了,语文老师怎么不务正业,干起生物老师的行当了?但要我们动手实验,谁不愿意?于是全班同学各自回家悄悄忙开了。

  一月后,同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了,因为他把蒜头放在瓶子里,瓶子里有水没有泥土,蒜头埋在水里,还盖上盖子,蒜头在瓶子里烂掉了。我的`实验成功了,而且我栽的蒜头长得最好,嫩嫩的,绿绿的,直直的,自豪的从泥土中钻出来。失败的,心情沮伤。成功的,心情喜悦。但无论失败了,还是成功了,同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩。

  老师问我们:“为什么今天大家写的文章都很成功?”

  我们各抒己见,贪玩的小王说:“我们没有交作文的压力。”

  好动的小明回答:“这是我们喜欢做的事。”

  我也争先恐后地答道:“写我们亲身经历的,当然会生动。”

  老师又紧跟着追问:“那么,我们过去经历过许多事,但写得却不生动呢?语文科代表振振有辞:“许多事我们虽然经历了,但没有留心,没有积累,所以我们虽有生活,但大脑里没拥有生活素材。”

  老师笑了:“对,这就是语文,它从我们身边悄无声息的走过,我们要学会留心观察,认真思考,真切记录,才会学好它。”此时,我才恍然大悟,老师让我们栽蒜头,原来是醉翁之意不在酒。

语文从我身边走过作文2

  语文是什么?往大了说,它是我们祖国的语言文字;往小了说,它就是我们熟视无睹的提示牌。

  四年级的一堂语文课让我至今难忘。那天,晴空万里,小鸟叽叽喳喳地歌唱,仿佛在为今天的幸福生活歌唱。“同学们,谁知道关于楼道安全的提示语?请列举几个。”面对这样突然的问题,同学们面面相觑,有点儿不知所措。

  温老师见了,有点儿焦急地提醒道:“校园里有许多这样的提示语啊!每个班窗前窗内都有。你们每天路过时都没有注意过吗?”我仔细想了想,发现不仅是我,许多同学路过这些提示牌时,往往看都不看,仍然横冲直撞、大声喧哗。想到这里,我羞得恨不得钻个地洞躲进去。老师见我们还是不举手,深深地叹了一口气:”果然不出我所料,你们对提示牌已经熟视无睹了。为什么每年都会有学生因为跑得太快而撞到同学?这就是你们的熟视无睹造成的!语文就是一点一点积累起来的,多关注一些生活中的小事,能提高安全意识,还能积累一些优美的'语句。”

  语文不仅体现在课本上,更有可能是提醒我们的良师益友。当语文从你我身边走过时,我们热切的欢迎她,和她交朋友。

语文从我身边走过作文3

  语文是李太白的诗中酒,是曹雪芹的梦中泪,是鲁迅彷徨的呐喊,是郭沫若的凤凰涅槃……

  语文汇成了我的成长经历,一直伴我成长,与我是无话不谈的朋友,给了我无穷的力量和渊博的知识。

  语文是我人生的教科书,从书中体味了百态人生。曹雪芹的《石头记》让我读出了一把辛酸泪;《水浒传》的让我悲愤不已;《西游记》中孙悟空的赤胆忠心让我心生敬意;《三国演义》的兄弟情深,百变机关让我感动之余又有佩服。

  语文让我找到了另一个与众不同的世界。我不追求“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,但我相信“腹有诗书气自华”。一杯茶,一本书,构成了我的多彩世界。陶醉于书中的我,仿佛身居桃源之中,无案牍之劳形,无丝竹之乱耳,有的只是自己的思绪万千,书中的悲欢离合,这是一个只有读书人自己才能感受到的世界。

  语文让我在荣誉的光环中感受成功的喜悦。三尺讲台上,我铿锵有力的`话语赢得了阵阵掌声;欢快的课堂上,我的博古通今让大家佩服不已;静静的考场里,我洋洋洒洒的作文令监考老师眼前一亮。

  语文从我身边走过,如春风拂面,它有“黄河之水天上来”的奔放,蜻蜓点水的娇羞,花间流水的洒脱,“大漠沙如雪”的豪情壮志。

  语文就是这样从我身边悄悄地走过,伴随六年的成长,它给了我丰厚的文化积淀,让我在今后的人生道路上,策马扬鞭,奋力前行!

语文从我身边走过作文4

  今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。我目光追随着爬行的小虫”这个优美的声音是从哪儿来?原来是六七班的同学在朗读课文《草虫的村落》。

  在我上一年级时,老师就告诉我们,我们学习的是中华民族的语言汉语,她历史久远,内涵博大精深。就像有人说:语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是神态悠闲的白云,让人浮想联翩;语文是飞溅的大河,让人心潮澎湃

  生活中处处都有语文:大街小巷中的宣传广告,广播电视里的声音,报纸上的文字,还有老师让我们读的古典名著和丰富多彩的课外书,都是语文知识,她渗透在我们生活中的各个方面。

  平常,温老师让我们每天最少坚持读半小时课外书,以增长我们的知识,开拓我们的视野。假期,温老师让我们读著名作家冯骥才的《俗世奇人》,让我知道了老天津卫那么多的.能工巧匠,真是三百六十行,行行出状元”。温老师还让我们读罗贯中写的《三国演义》,让我知道了许多经典故事:桃园三结义,火烧赤壁,空城计我最近自己又买了一本书加拿大作者西顿写的《西顿动物记》,让我知道了:每一种动物都有自己的思想和想法,你对它好,它也对你好。生物的多样性维持着人类的生存环境,人类要与动物为友,和谐相处,才能共生共存。

  语文,就在我们身边。学好语文,我们就拥有了世界!

语文从我身边走过作文5

  语文似一位袅袅婷婷的姑娘,她迈着轻盈的步履,摇曳着婀娜的身姿向我走来。多年相伴,她以自己的独特魅力带走了我的心,丰富了我的情。

  语文是一位画家。

  “啼莺舞燕,小桥流水飞红。”她用柔软的毛笔和花朵的姹紫嫣红,渲染出一幅春景图。她描绘着莺燕的活泼生机、小桥的沉静古朴、流水的潺潺澄澈、春天的盈盈笑靥。她,使我心儿纷飞。

  语文是一名音乐家。

  “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”她用轻快的旋律,奏出一首夏雨交响曲。她用婉转的笛声,诉说夏日的喧嚣;用悠扬的歌声,给人带来美的享受;她用起伏的.蛙鸣,烘托着夏日的炎热;她用噼里啪啦的雨点,映衬着它的豪迈。她,使我思绪飘扬。

  语文是一位诗人。

  “青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。”她用横溢的才情吟诵着秋的寂寥,畅谈着秋的底蕴,谱写着一曲曲萧瑟悲凉的诗歌。她用行云之笔,融化我的心;她用流水之情,滋养我的情。

  语文是一位摄影家。

  “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”她用奇情妙思摄下冬的洁白与广袤,用心灵的眼睛注目冬的幽静冷清。她用镜头留下冬天永恒的回忆,也摄下我心灵的悸动。

  一年四季,语文相伴。

  语文,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的灵感永不枯竭。

  语文,好比一轮骄阳,照耀着我的心灵,使我的天空明亮依旧。

  语文,好比一缕清风,涤荡着我的心海,使我的世界纯净轻灵。

  语文,从我的身边轻轻走过,飘然翩跹……

语文从我身边走过作文6

  一路上,我迷迷惘惘,不知归路。突然,一个路边旅店吸引了我。“归程”,我惊叱于路边小店有这样的文化底蕴。一种家的感觉袭上心头。这也许是过路文人提笔而就,亦或是店老板有感而发,但正是因为这语文的魅力,吸引了不少漂泊异乡的游子的驻足。

  于是,我用心扫视世界,发现无处不散发着语文的芳香。面对美景,王勃有“老当益壮,宁移白首之心;穷且毅坚,不坠青云之志”的`远大理想;面对古迹,杜牧有“后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也”的感叹;面对窘境,陶渊明有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得;面对死亡,荆柯有“大风起兮云飞扬”的万丈豪情!

  语文的美何止于此?它是一个民族的支撑。还记得韩麦尔先生的最后一课吗?那是面对亡国灭种的危险,毅然而出的对祖国的热忱的爱;它又是一个英雄的必需品。记得托尔斯泰的坟墓吗?简朴无华,静于落叶之间,正是由于语文,它使人如此敬仰。

  语文从我身边轻轻走过,它让我明白了许多事理,感受了古今文人的百转柔肠。“红酥手,黄藤酒,一川春色宫墙柳。”是陆游的悲伤之情;“不以物喜,不以己悲”是范文正犯具风格的处世之风。

  语文,你这人类的精神食粮,我愿与你一路同行。

语文从我身边走过作文7

  一句秋词,唱出了历史的新歌;一声争渡,划过长夜,长久地荡漾在人们心中,无法想像是在怎样的历史背景下,造就了李清照般的女子。

  身世悲凉的奇女子,在十六岁嫁入赵家,亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。而世事难测,夫婿的.远任,让这位如水的女子,夜驻西窗,寻寻觅觅,度日如年。如柳细眉相会相拧相交,不禁发出“怎一个悲字了得”之感。难以想像是怎样的日夜企盼,辗转反侧,令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡,争渡于沉醉,争渡于迷惘,争渡那日渐沉迷,日渐低迷的日子。她与时间争,她一改夕日清新愉悦的少女柔情,用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败,发出流离苦,几时休的感慨;他与战乱争,争在兵荒马乱的岁月,与久别的夫婿相聚相惜,她巧集《金石录》,泪洒《漱玉泪》,在经历了国破家亡的悲苦后,她重新认识自我,“三杯两盅淡酒”,酒淡怎敌晚风急,纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。

  无论是“镜花水月的女人”,亦或是才女,都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字,而历史的沧桑则见证了李清照,一个“一帘幽梦无人近。千古情人独其痴”的女人,一个冷到深处情更深的女人。

  感谢语文,是你不经意地从我身边走过,在不经意的回眸间,让我认识了易安,欣赏了易安,也了解了易安,在她凄苦的经历中,不禁使人心生怜情,疑虑而问,在那沉醉的旧途中,身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。

语文从我身边走过作文8

  一句秋词,唱出了历史的新歌;一声争渡,划过长夜,长久地荡漾在人们心中,无法想像是在怎样的历史背景下,造就了李清照般的女子。

  身世悲凉的奇女子,在十六岁嫁入赵家,亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。而世事难测,夫婿的远任,让这位如水的女子,夜驻西窗,寻寻觅觅,度日如年。如柳细眉相会相拧相交,不禁发出“怎一个悲字了得”之感。难以想像是怎样的`日夜企盼,辗转反侧,令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡,争渡于沉醉,争渡于迷惘,争渡那日渐沉迷,日渐低迷的日子。她与时间争,她一改昔日清新愉悦的少女柔情,用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败,发出流离苦,几时休的感慨;他与战乱争,争在兵荒马乱的岁月,与久别的夫婿相聚相惜,她巧集《金石录》,泪洒《漱玉泪》,在经历了国破家亡的悲苦后,她重新认识自我,“三杯两盅淡酒”,酒淡怎敌晚风急,纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。

  无论是“镜花水月的女人”,亦或是才女,都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字,而历史的沧桑则见证了李清照,一个“一帘幽梦无人近。千古情人独其痴”的女人,一个冷到深处情更酣的女人。

  感谢语文,是你不经意地从我身边走过,在不经意的回眸间,让我认识了易安,欣赏了易安,也了解了易安,在她凄苦的经历中,不禁使人心生怜情,疑虑而问,在那沉醉的归途中,身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。

语文从我身边走过作文9

  沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书”伴随着一首名曲,和着美妙的旋律,教室里传来朗朗的读书声,语文,就悄悄地来到了我们的身边。

  语文,顾名思义,就是祖国的语言文字,它与我们的生活息息相关,小到街头巷议,大到国际论坛,到处都有汉语的身影,可以说语文无处不在。

  早晨,我来到美丽的校园,听到了朗朗的读书声,感受到一个个标点符号,我情不自禁地加入了读书的行列,感受着语文的魅力。语文从校园中走过,从教室边走过,从我的课桌旁走过。

  商场里促销的海报,电影中精彩的对白,引人入胜的文学巨著,振奋人心的口号标语等等,无处不体现着语文的精髓。语文是一种诗性的光辉,一种厚重的关怀,一种浪漫的情怀,更是一种崇高的灵魂,语文不是简单的读书识字,它还肩负着传承民族文化的历史重任。说铿锵有力的中国话,写方方正正的中国字,做堂堂正正的中国人!

  当语文从我身边走过的时候,带给我的是无边的`气场,无穷的力量!

  亲爱的伙伴,亲爱的朋友,小学生活是幸福的,是快乐的,与书为朋友,和我共享语文的阳光雨露,让我们珍惜这美好的时光,直到长成参天大树。

语文从我身边走过作文10

  人的精神与情感始终自己坚守着,而语文恰是塑造了这两者。你在学习语文的时候,有没有感觉到自己坚守着的精神与情感得到升华?你也许无法理解张爱玲的繁华苍凉,海子的卧轨身亡,杜拉斯的幸福绝望,以及一些作家的'寂寞流淌,但你只要知道他们都是用灵动的文字讲述他们心灵里的故事、世间的精神与情感,你只要知道自己的心灵是否空虚以及阅读可以使其充盈,情感与精神饥饿时,语文是一锅刚煲好的浓浓的鸡汤。

  阅读时,我可以飞翔,非过袅袅炊烟,飞过泱泱湖水,我可以天马行空,可以飞扬跋扈。

  有人说,不断地阅读是为了不断地塑造自我。

  我在阅读中成长,在学习语文中思考,时光在散发着墨香的纸页间溜走,我边阅读边仰望我圣洁的理想,我勇敢的渴望。

  阅读青春,品味人生。

  黑夜白昼,苍山泱水,我们在阅读中走过;春夏秋冬,日月星辰,我们在阅读中感受过。语文就像一位涉世很深、满腹经纶的长者领着你感知世界,认识万物。世界很大,却没有我们的心大。心有多宽,舞台就有多大。因为读书教会我们不断地探索与发现。

  生活同情感有关,情感同信仰有关。语文就是我的信仰,阅读就是我的真主,她是我洞察一切的窗口。

语文从我身边走过作文11

  语文记录着中国五千年璀璨的历史,是华夏儿女的骄傲!汉语是当今世界文化交流中的重要语种。是生活中必不可少的,如同我的朋友一样。

  那语文在哪里呢?只在语文书里吗?不!语文在生活的各个角落,一直和我们在一起。

  打开一本书,看到作者的优美词句,感受作者的心理,学会做人的道理。打开一本国学,既有关公“千里走单骑”,又有诸葛亮“草船借箭”;既有为国捐躯的文天祥,又有尝遍百草的李时珍;既有陶渊明的《饮酒》,又有辛弃疾的《清平乐。村居》,既有《钢铁是怎样炼成》的译本,又有《安徒生童话》的'翻译,古今中外应有尽有。

  在日常生活也处处有语文的影子,如:在公园里,我们常常会看到一些提示牌,有可能是严厉的警告“不要践踏草坪,违者罚款”。也可能会很有诗意地提醒:“小草有生命,请您足下留情。”公路两旁也有语文,如公路旁边的墙壁,上面有关于文明城市的宣传语,也有关于社会主义核心价值观的宣传图。还有精美的宣传画。

  语文,它无处不在,它如同一只可爱的小精灵,它给我们带来快乐,带给我们智慧,带走愚笨,使我们做一个学识渊博的人,如果说饭菜是身体的灵魂,那语文就是心灵的灵魂,只有两者兼备,我们才是一个完美的人。

语文从我身边走过作文12

  一句秋词,唱出了历史的新歌;一声争渡,划过长夜,长久地荡漾在人们心中,无法想像是在怎样的历史背景下,造就了李清照般的女子。

  身世悲凉的奇女子,在十六岁嫁入赵家,亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。而世事难测,夫婿的远任,让这位如水的女子,夜驻西窗,寻寻觅觅,度日如年。如柳细眉相会相拧相交,不禁发出“怎一个悲字了得”之感。难以想像是怎样的日夜企盼,辗转反侧,令这样一位如画之女瘦若黄花。她争渡,争渡于沉醉,争渡于迷惘,争渡那日渐沉迷,日渐低迷的日子。她与时间争,她一改夕日清新愉悦的少女柔情,用哀婉苍凉的笔调记下了国家的`衰败,发出流离苦,几时休的感慨;她与战乱争,争在兵荒马乱的岁月,与久别的夫婿相聚相惜,她巧集《金石录》,泪洒《漱玉泪》,在经历了国破家亡的悲苦后,她重新认识自我,“三杯两盅淡酒”,酒淡怎敌晚风急,纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。

  无论是“镜花水月的女人”,亦或是才女,都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字,而历史的沧桑则见证了李清照,一“一帘幽梦无人近。千古情人独其痴”的女人,一个冷到深处情更酣的女人

  感谢语文,是你不经意地从我身边走过,在不经意的回眸间,让我认识了易安,欣赏了易安,也了解了易安,在她凄苦的经历中,不禁使人心生怜情,疑虑而问,在那沉醉的旧途中,身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。

语文从我身边走过作文13

  轻轻的,你来了,正如你亦梦亦幻的轻盈,你轻轻的招手,引领我走进语文的殿堂——题记

  语文其实很精彩,像一道白色的瀑布,倾斜出激越的人生;语文其实很亮丽,像一面透明的三棱镜,折射出七彩的人生;语文其实很深邃,像一部长篇巨著,提炼出立体的人生。

  悄悄步入生活的神话,揭开了我尘封的视线。

  曾几何时,我还是个什么都不懂的孩童。是她,是语文,带我穿越时空,与笛福笔下的鲁滨逊交谈;是语文,让我认识了那么多的名人大家:为国捐躯的文天祥,遍尝百草的李时珍……不是她,还能有谁呢?沧桑的'历史像书在我面前一页页翻动,是她让我记住了中国的耻辱和百年后的振兴。数不尽风流人物在她嘴中娓娓道来。

  有人曾说过,“茶叶因沸水放出深远的清香,生命也只有遭遇一次次洗礼,才能留下人生的幽香。”语文岂非如此?她就是一部巨著,既浅显又深奥,人的一举一动,一言一行都是语文,她在干什么,你一看就懂,她究竟为了什么,深奥到你一辈子也许也读不懂。语文既通俗易懂又玄机四伏,潜移默化的感染着我。让我再无形中不断地品味她的真谛,汲取她的精华。

  语文,她所散发的幽香充满了每个角落,包围着我,不知不觉的,我沉醉其中。蓦然回首,我看见语文从我身边轻轻走过。

语文从我身边走过作文14

  语文从我身边徜徉而过,留下唐风宋韵的淋漓酣畅;

  语文从我身边流淌而过,留下诗林词苑的慷慨激昂;

  语文从我身边飘然而过,留下美文小说的婉转悠扬。

  浮香

  把一杯香茗,阅一卷美文,赏一首小诗,暗香长存,如江南的水花荡起层层涟漪,一圈一圈地弥漫。

  朦胧中芳香扑鼻,是满园春色中,那枝出墙红杏的.香甜之味,还是夏日荷塘,那蜻蜓伫立小荷所溢的清幽?是重阳菊花怒放,那怡人的淡雅之香,还是冬日山园小梅,凌寒傲雪浮动的暗香?

  不,是语文的屐履,轻轻走过,留下诗词歌赋中的四季馨香。

  嘤韵

  站在历史的堤岸,溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾将上下而求索”,九死未悔,荡气回肠;楚霸王水边飞歌“虞兮虞兮奈若何”,凄惋断肠,泪洒江天;岳将军大呼“精忠报国”,直捣黄龙,气壮山河。

  听老杜春夜吟哦,小杜清明问路,子同风雨渔歌,志南杖过桥东,易安居士惜绿肥红瘦,诚斋主人赏荷塘呈珠,体验古人清幽淡雅之趣。

  语文从我身边轻轻走过,留下激昂之音,嘤嘤成韵,余音绕梁,三日不绝。

  汗青五千年,狼烟三千载,爱语文数十春秋,生命漫漫,我定将永驻语文苑囿,清品语文掠起的浮香,聆听语文宕起的嘤韵。

语文从我身边走过作文15

  语文,如濛濛细雨一般,悄悄地滋润着我的心田。语文,从我身边轻轻地走过,让我看见了她的美。

  池塘边

  炎炎的烈日将池中的水映照的波光粼粼的,水中的鱼儿无拘无束的在池中游着,池水清澈。

  我坐在池塘边的水泥地上,光着脚感受着池水清凉的触感,脚边大大小小的鱼儿或静静地浮着,或是猛得窜出。抓起一颗石子丢进池中,鱼儿便立即四散开了。看着池中央的荷花碧叶,这是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的美丽景象,是“鱼戏莲叶间”的生动画面。

  这是语文,是池塘边的语文,是诗词中美丽的意境。

  小桥上

  落日斜阳的暖橙色光辉洒落在缓缓流动的小溪上,将溪流镀上了一层金色。

  静静地站在老家平窄的小桥上,听着小溪中水撞击石头的声音,“沽沽”的水流中漂着凋落的花瓣和落下的树叶,不远处的淳朴味道,和那农家饭菜的香。这是“斜晖脉脉水悠悠”“小桥流水人家”的温馨画面。

  这是语文,是小桥上的.语文,是诗词中的温暖。

  高山中

  阳光透过树叶的间隙,形成条条光柱纵横在高林间,一缕微风拂过,夹杂着泥土的清新味道。

  我满头大汗的艰难攀爬着高山,猛然回头望着来时的路,顿时觉得山下的一切竟是这般的渺小,浓浓的白雾绕在山腰之际,心中感到从未有过的宽阔、辽远。这应该就是“会当凌绝顶,一览众山小。”的豪壮之景吧。

  这就是语文,是高山之中的语文,是诗词中豪迈壮阔的景象。

  语文从我身边走过,带给我她的美,她的暖,她的壮。

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