有趣的语文课作文汇编9篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的有趣的语文课作文,欢迎大家分享。
有趣的语文课作文1
语文课很有意思,王老师有时会出字谜让我们猜,有时会给我们讲小故事,有时会给我们读诗歌.我都很喜欢。今天的内容如下:
螃蟹
螃蟹,螃蟹,你为什么嘴巴吐白沫?
是不是刚刚吃完了午餐正在刷牙漱口?
是不是在流口水想吃我手里的大苹果?
0的'故事
一天0碰到了8,它说:“别以为你瘦了腰我就不认识你了!”
一天0又碰到了9,说:“别以为你多了个尾巴我就不认识你了!”
春雷
轰隆隆,谁那么顽皮?
惊得小草忍不住从泥土里探出头来。
吓得小花红了脸。
吵得在睡梦中的小动物不情愿的睁开了双眼。
呀,是春雷呀!
是春雷在敲响春天的大门。
有趣的语文课作文2
这是一个阳光明媚的中午,任老师面带笑容、满面春风地走了进来。任老师走上讲台桌,于是就说:“同学们,想看任老师变魔术吗?”咦!这完全出乎我的意料之外呀!“嗨,先不管那么多了。”于是,我们全班就喊了几声:“欢迎欢迎、欢迎欢迎、欢迎欢迎……”
任老师拿出几张纸、几瓶小瓶小瓶的水、几瓶大瓶的水,说:“同学们,这是几张普通的'纸、几瓶小瓶小瓶的水、几瓶大瓶的水。我只要在这几张纸的上面轻轻一吹,这些纸就会有魔力,你们信吗?”我们全班异口同声地说:“不信!”于是,老师就在······
经过了这节课,我感觉变魔术也是一件趣事啊!
有趣的语文课作文3
今天我上了一堂有趣的语文课,题目是猜脑筋急转弯。大家一听,兴高采烈,连忙开始准备。
终于开始了,沈成凯出了一道题,用“11本书”写一个成语,要用上英语,大家开始冥思苦想,可是怎么也想不出来,老师让他说答案,原来“书”的.英语是“BOOK”,有点像“不可”,“11”有点像“思议”,所以就是“不可思议”。大家听了,掌声不断,这个脑筋急转弯真好!后来又有很多脑筋急转弯,都很好。等到王靖怡说“八个8怎样加等于1000”的时候,我们班都举起了手,因为以前都猜过。等她说了答案,大家都叫:“原来是这样。”就这样过了一堂课……
这次出脑筋急转弯的课我非常喜欢,太好了!要是下次还有机会,就更好了!
有趣的语文课作文4
今天早上老师让我们蒙着眼睛画画,多好玩啊!
上课了,老师叫我们同桌俩互相蒙着眼睛,画自己想画的,画完了,再把自己的画一起举起来,让同学们互相看。同学们看后哈哈大笑起来:有的同学把鸟儿画在水里,有的`把鱼画在天上,有的把房子画在空中,有的把房子分成几半,还有的一会儿把树画在水里,一会儿把树画在不在天上……
这节语文课太好玩了,同学们都很快乐。
有趣的语文课作文5
今天,朱老师给我们上了一节像美术课的语文课,它为什么像美术课呢?就让我给你慢慢道来吧!
上课了,朱老师拿来两个新鲜的杨桃,和颜悦色地说:“老师希望每个同学都能把杨桃画好,杨桃画的好的同学,老师会请你们吃杨桃。”老师的话音刚落,同学们就开始飞快地画了起来,我也不甘落后。我仔细地观察,用心地画,不一会儿,我的杨桃就画好了。我赶紧把画好的杨桃给老师看,就这样,我成了第一批上去尝鲜的人。切片后的.杨桃像一个可爱的海星。它的颜色很诱人是果绿色的。一口咬下去,口腔里充满着淡淡的果香味,又酸又甜,可口极了!
这一节像美术课的语文课,即生动又有趣。真是让我印象深刻呀!
有趣的语文课作文6
今天第二节课是语文,老师给我们讲《欢庆》一课,老师让我们先读了一遍课文,问我们谁知道今年祖国多少岁?代雨璇回答是五十九岁。
然后老师让我们像表演节目那样朗诵这首诗,一会儿男生表演,一会儿女生表演,不知不觉我们把课文背下来了。接着老师又让我们也做一回小诗人,学书上的样子编一编诗歌,同学们你说一句我说一句,老师请编的好的同学到台前领读,老师给我们报幕:“请听二一班表演的诗朗诵《欢庆》。”有四个同学站在台前说:“苹果路出红红的'脸颊,梨树挂起金黄的灯笼,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。”我们全班再一起背:“十三亿孩子欢庆这美好的日子,十月一日,祖国妈妈的生日。”这节语文课真有趣。
有趣的语文课作文7
昨天老师跟我们玩了一个画鼻子的游戏。
首先老师向一个同学借了一条围巾,她说我随便叫一个同学来画鼻子,可惜没叫到我,而叫了郭子宁。郭子宁竟然准确无误地画在了鼻子的位置上,我们都很惊讶,然后老师让我们扰乱他的视线,又蒙住他的眼睛,让他在原地转了三圈,再放开他,最后让他自己么摸索到黑板上画鼻子。
可他这次把鼻子画到了头的上面,我们见了都哈哈大笑起来。随后张老师帮郭子宁解开了围巾,他一看错了,急忙嗖地窜回了座位。
这节语文课可真有趣啊!时间也过的'特别快。
有趣的语文课作文8
标点符号真有趣
从前,有一个老财主,他是一个“铁公鸡”,十分吝啬。
有一天晚上,下了一场大雨。一个书生来到老财主家里,请他让自己借住一晚上。老财主不同意,又不想让别人说自己吝啬,只好写了一张纸条。上面写着:下雨天留客天留我不留。老财主心里想:谁能说我吝啬呢?
这个书生看到纸条后知道了老财主的意思:下雨天留客,天留我不留。他想了想,填上了几个标点符号,变成了“下雨天,留客天,留我不?留。”
老财主看了十分惊奇。
有趣的语文课作文9
今天下午,我们上了一节有趣的语文课。
上课了。丁老师亲切地说:“谁能用茂密的造句?”同学们立刻争先恐后地举起了手,有的'说茂密的枝叶,有的说茂密的树林,还有的说茂密的叶子……我的前桌张津赫也举了手,丁老师说:“茂密的—张津赫!”我们听了哈哈大笑,丁老师也笑起来了,我们大声地学着老师说:“茂密的—张津赫!茂密的——张津赫。哈哈哈!”张津赫也笑了!
这节课我和同学们都特别高兴,这真是一节有趣的语文课!多么高兴啊!多么难忘啊!
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