共享作文
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范文一:共享(初二作文/600字)
现在,在我们的生活中,已经出现了许许多多“共享资源”,这些共享的资源给如今的生活做出了巨大的贡献。
黄车ofo、“赳赳”单车、摩拜单车已经成为了随处可见的一种共享自行车,为此,给于那些想要出行却没有私家车的人提供了极大的方便。让我们设想,当你没有私家车,又久等不到公交车,却也不愿去付钱打出租车时,这样的一辆共享单车出现在你的眼前,而它比小轿车更环保,比等公交车时间短,又比出租车更便宜,两小时才一元,同时又可以锻炼身体,此时你会选择哪一种交通工具呢?
但是,人类的欲望是一个无底洞,它犹如一只黑暗中的猛虎一般,想要吞噬一切。而现在,你走在一个小区里,马路边,虽然共享单车一样随处可见,可是,只要你仔细去观察,这些单车上的二维码片被取走了,或是车上的二维码被破坏,有些人甚至给它们上了锁,想把这辆单车据为己有。这些人对其他人基本的信任都没有了,那他们还有什么呢?自私、贪婪、欲望,如果每个人都如他们一般自私,那要这共享单车有什么用?
共享,它的意思是与别人一起分享、使用,共享单车的意思是与别人分享的一辆单车、自行车。现在,这种共享单车已经成为了个人出行的工具,很少能见到有不上锁的,二维码完整的了,他们锁住的不仅仅是单车,还锁住了他们对别人的信任。
我多次在小区里看到,原本停放电动车,私家自行车的位子上由小黄车代替了这些车,而那些小黄车没有一个不上锁的,而我妈妈上次骑了一辆小黄车回来,没上锁,摆在楼下的位子上。第二天,她下楼想骑时,发现车上锁了一把别人家的锁
共享资源是需要大家一起维护的,我们应该告诉他人,不应该把共享资源据为己有,因为共享资源不是你一个人的,是大家共同拥有的。
范文二:共享(初二作文/800字)
21世纪的当下,中国的科技、文化、经济都在飞速发展,近几年,随着共享经济的爆发,各式各样的共享资源出现在我们生活中,毋庸置疑,共享经济的营业利润是巨大的,这也让越来越多的共享资源开始出现,人类随即进入了共享时代。
共享资源中最常见,也最为人熟知的,是共享单车了,走上街头,随处可见红的、黄的、蓝的、'共享自行车,它的出现,使更多的人开始享受绿色出行,比起开车,它解决了许多令人焦头烂额的问题,共享单车渐渐受到人们的青睐。
共享单车的便利,我也深有体会,我也不例外地使用共享单车出行,可是,共享单车也为我带来了危险和麻烦。
这一天,风和日丽,我和同学约好,去长寿公园玩,家长叮嘱我几句便批准了,我收拾好东西出门,到小区门口的人行道边,用手机APP扫描了车上的二维码,输入车辆密码后,顺利地解开了锁,我坐上去,放好东西,便出发了。
骑着骑着,到了红绿灯路口,我的脚停止踩踏板,准备刹车,我左手的食指拉了一下刹车,却没反应,我又用双手,左右各用力按了一下,我这才发现,刹车是松的,眼看前面已经是十字路口了,我急忙放下双脚,两脚落地,大腿用力拉住,这才让车缓缓停了下来。我长呼了一口气,并且换了这靓有损坏的车。
没错,这个问题不仅仅只有我遇到过,在用共享单车的时,总会发现单车的质量存在着问题,却没人报修,这样的单车上路,很容易造成交通事故,让原本为人们带来便利的共享单车,给人们带来不必要的麻烦和危险,让原本能缓解交通拥堵的单车,反而扰乱了交通秩序。
相信前不久,大家都听到了这一条新闻:上海政府已禁止各企业对共享单车的投放。随着共享单车数量的不断增多,它所引申出来的一系列问题以及相的管理条例,越来越收到重视,共享单车的乱停放,交通违法等问题,着实是个城市管理的难题。政府管理固然重要,可是最为根本的原因在于市民本身,共享单车的维护,它的合理使用,无不在考验我们的道德修养,不仅是共享单车,其余的共享资源亦是如此,在共享时代,只有我们每个人都爱护公共资源,及时报修,才能让共享资源普济更多的人。
共享时代,共享的不止是物质资源,更有精神资源,别忘了,在你停下共享单车,拉上车锁,发出“滴滴”那一声,把共享资源留给下一位使用者时,你共享的不只是单车,还有你的道德修养,和内心善良。
范文三:共享(初二作文/800字)
在这个现代化的高速发展的时代,“共享”似乎已经成为了一个普遍的现象。但是在那件事后,我才明白,精神上的共享,才是真正的共享。
那是一个春日,阵阵春风吹过,夹杂着一丝暖意,但是吹在我身上却是那样的冰冷,似乎把我的心都冰封住了。周围的风景是那样的有生机,但在我的画卷上展示出的却是寥寥几笔的铅笔迹,那黑色的线条似乎使整个画面变得萧瑟、压抑。我看着手中的笔和纸,不禁叹了一口气。
这本是老师派给我所带领的美术小组的一幅参赛作品,主题是春日。因为美术小组是新成立的,我怕人多反而杂乱,不好统一意见,便自告奋勇地把这幅画承包了下来。今日本是想来公园里取景找灵感的,但我的心绪乱极了,完全不知道如何下笔。我本想问问组里其他人的意见,但我终究没有。
那就再呆一会吧,我默默想着。我漫无目的地到处乱看,余光不经意间瞥到了脚边的一个小角落。那里似乎有一只小蚂蚁正在费力地搬运着一小块食物碎屑,可它无论从哪个方向尝试,都不能移动那块“庞然大物”。我不禁失笑,本想赶走那只小蚂蚁,却是没有下手,同是天涯沦落人啊,何苦为难对方呢?我的目光又聚集到面前的景物上,但心思似有一丝被那只小蚂蚁勾走了一点,心中的寒冰也似乎裂开了缝隙。
我在纸上又加了几笔,打算回家后再慢慢修改。但我起身欲走时,又想起了那只小蚂蚁。我看向脚边,已没有了那只蚂蚁的影子。它是放弃了吗?我不经意地一瞥,看到了那失踪的小东西,那块东西正在以很快的速度向前运动着。我本以为那是被风吹动的,可我凑近一看,才发现那是一群蚂蚁在搬运着它。看着蚂蚁们把碎屑搬运进他们的洞穴里,我好像看出了他们每个人的高兴。一时间,心宛若被什么敲了一下。难怪都说蚂蚁是很聪明的,我懂得了他们的“聪明”。我拿出手机,点开我们的讨论组,向组员们搜集意见。我本以为没有人会理我,但看着他们发来的一条条消息,我不由得笑了,心中的寒冰也被暖流融化。
抱着手中的画纸走在回家的路上,不禁百感交杂。这一刻我才真正了解了,原来共享的力量竟是如此大!现在越来越多的共享资源出现在我们的身边,共享单车,共享书店,他们共享的不仅是物质资源,更是精神资源!在这个共享的时代,我们每个人都要学会共享,共享我们的思想,共享我们的美好的心灵!
范文四:共享(初三作文/600字)
时光飞逝,无数幢低矮的楼房逐渐化成一座座高耸入云的大厦;一张张厚实的纸币变成了手机上跳动的字;一封封书信成了微信上的千言万语。如今的人们共享着时代带来的便利,有还有多少人愿意继续共享那些传统文化的魅力。
红墙黄瓦,这是北京,是故宫。
酷暑时分,火热的阳光直直地照在故宫那饱经风雨而凹凸不平的石块路上。抬头仰视那梁脊上精美的图案,翘角上那排列整齐的九种神兽,黄瓦上工匠们细致的雕刻。耳边却传来游客们“咔擦咔擦”的声音。还有许多游客兴奋地发朋友圈。故宫的美,就这样定格在了手机上。
故宫的游客们共享的是手机中的那份美好。
窄道小径,这是上海,是弄堂。
正直爽秋,金黄色的梧桐树叶早早的为大地换上了一件新衣,在这窄窄的小弄堂里,四周的墙壁紧紧地包住了我,头顶的蓝天也被电丝锁住了。而就在正前方,是两个3、4岁的孩子兴奋地在那滚铁圈,嘴中更是唱着“卖糖粥,卖糖粥。”弄堂的美,就这样被定格在了回忆中。
弄堂的居住者共享的是回忆深处的一份美好。
金黄剔透,这是糖人,这是文化。
严冬已至,凄厉的北风呼啸而来就在七宝古镇某个不知名的拐角处,有一个老爷爷卖力地吹着糖人,糖块就在老爷爷手中慢慢变大,不知不觉一个活灵活现的小猪形象突然出现,会有人来买老爷爷的糖人吗?不知道,但他一定会永远坚守下去的吧。糖人的美,也就这样被定格在了心中。
糖人手艺者共享的是心中那份对非遗的坚守。
如今,科技在飞速的发展,信息共享时代早已到来。越来越多的人会在手机上共享信息,人们往往只注重外表美,对于传统文化的关注也在慢慢变少。而那些传统手工艺却只能静静地享受着文化带来的美好,希望越来越多的人能和他们一起共享这传统文化,让文化永远传承下去。
范文五:共享(六年级作文/700字)
新的时代,人、事、物都在改变着人们,“共享”成了我们生活中随处可见的生活理念。
阳光明媚,鸟语花香。喧闹的街道显得这家书店格外地安静。我与一个极其要好伙伴在这家书店挑选自己心仪的小说书籍,我选了一本萧红写的《呼兰河传》要知道萧红可是有名的大才女。《呼兰河传》这本书我觉得有些难懂,正所谓“学无止境”不懂就问,在一旁的伙伴见我皱着眉头便蹑手蹑脚的走过来,轻声问我:“怎么了,需要帮忙吗?”我细声答道:“我正要问你呢,帮我分析一下这段文章。”我们两个就这样悄悄地一问一答,生怕吵到别人。
夕阳西下,天空就想是着了火似的,红彤彤的,美丽极了。“两位小朋友,我们要打烊了!”老板不知什么时候走到了我们的身边。我们看了看手表,都已经下午四点了!我们依依不舍地把书合上,老板娘看我们一脸沮丧,便说道:“瞧瞧你俩,沮丧俩个字都写脸上了,行了,你俩跟我去登记一下吧,把这本书带回去看吧!”我们听了,顿时欢呼起来,把老板娘下了一大跳:“熊孩子,叫什么叫,再叫就不借你们了。”她一边说着一边把书拿给我们,我们高兴地接过书:“谢谢老板娘,你人真好。”老板娘无奈地说:“行了,行了,少拍马屁了,到时候还回来就行。记着千万别把书弄脏了,弄坏了,一点点边角也不行。”“我们可是爱书人士,怎么会把书弄坏呢?”我们假装严肃地说。我心里暗暗想着:老板娘这个人也真是的:面冷心热,刀子嘴豆腐心,明明很在乎,还装作一脸无关紧要的样子,不累吗?老板娘对书可是一心一意,比自己亲儿子还亲呢,每一本书不管是多少年前的,在她这里永远是崭新的。一次,我问她为什么?她说:“书,是知识的海洋,它可以带我们去到任何地方,总的来说就是:身临其境。一本书读上百遍,千遍都不为过”我呆呆地望着她
老板娘把她心爱的书借给了我和我的伙伴,就是把她所学到的知识教给我们。我想这就是共享吧。
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