开心的语文课作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的开心的语文课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
开心的语文课作文1
今天下午第三节课开始的时候,我的肚子唱起了空城计之歌,加上外面又下起了大雨,心情很是低落。
语文老师来了,与平日不同的是语文老师没拿课本!只见语文老师走上讲台,说:“今天这一节课,我们来用语言描述一下我们班同学的样子和重量。”
苗苗先说:“我们班张豪很胖,肚子都有课桌那么大了。”张豪不高兴了,说:“苗苗瘦的一阵风就可以把她吹起来了。”老师说:“你们两个都说的对,如果不加胖、瘦两个字会更好一些。”
小叮当说:“小亮长得很瘦,太瘦了,瘦的'很。”老师说:“小叮当,你用的是直接描写,我们这节课是要用侧面描写的。”珊贝说:“小马如同一座大楼房一样。”姜仙仙说:“张天的肚子如同天一样大。”她的话音未落,全班同学就都大笑起来。
老师说:“姜仙仙,你描写的太夸张了。”张豪说:“姜仙仙十分轻,就如同空气一样。”大家又笑了起来,姜仙仙却十分不满的瞪着他。老师笑着说:“张豪、姜仙仙,咱们下一节课在上一节语文课吧!”说完这句话,下课铃响了。同学们全都调皮的冲出了教室。
真是一节开心的语文课呀!
开心的语文课作文2
“叮铃铃……”上课了,这节是语文课,要展示活动成果,我们小组用小册子展示成果,我要上去汇报,心里不免有点小紧张。
“谁第一个上来展示?”语文老师站在讲台上大声地说道。我前所未有的自信,高高的`举起了手,语文老师便叫我上去。我站在讲台上,看着同学们一双双炯炯有神地都盯着我这儿,有点紧张。我开始介绍了“这是目录,第一页是谐音笑话……”介绍完目录,翻开第一页,是谐音笑话。老师让我讲给同学们听,我讲起了笑话给同学们听,第一个笑话讲完,原本安静的教室,顿时笑声一片。连老师也被这谐音笑话逗乐了呢!过了一会儿,我讲的口干舌燥,便让李亚婷上来帮我。每当讲完一个笑话,全班同学就开心地大笑。
第三页是谐音歇后语,老师挑了一些好的歇后语给同学们读。第五页是猜字谜,大家都静静地思考字谜答案,教室里出奇的安静。
当活动成果全部展示完毕后,我们还很开心,这节语文课不仅让我们收获了知识,还让我们看了许多谐音笑话,真好!
开心的语文课作文3
今天的天气阳光明媚,我的心情比飞在蓝天上的小鸟还开心。想知道为什么吗?那就请你一边听一边羡慕吧!
第一节是语文课,同学们等着老师来上课,老师进来了,“同学们,这节课我们不上,让我们来演童话剧吧!”老师兴奋地说。同学们立刻把教室变成了“菜市场”,找队员的找队员;分工的分工;说话的说话……教室一下子沸腾起来。直到老师叫大家安静,我们才好不容易地压住了兴奋的情绪。“我们这个童话剧要按照书上。”老师说,“然后到楼下操场上去表演!”同学们二话不说,不约而同地到外面排队。
到了操场上,排练了一会儿,便开始演了。
第一组演的`就是我们组。我是演智慧的女儿,还有三个人演牧羊人,牧羊人说:“我们挖一口新的小井吧!”井挖好了,我就该上演了,说:“我可以喝井里的水吗?”“可以,我们就为了让人类喝才挖了这口小井的。”……
同学们都演了,大家一边看一边笑,可开心了。那笑声传遍整个校园。
你们看,我们的语文课就是这么丰富多彩。知道我今天为什么比飞在蓝天上的小鸟还开心了吧!原因就是这个,啊!我太喜欢上语文课了!
开心的语文课作文4
“哈哈哈…”全班一片欢笑,是赵本山演了一个小品,还是大兵说了段相声?告诉你吧,我们正在玩“张冠李戴”的游戏。
刚上语文课,老师就神秘地说要玩个小游戏,我们真是丈二和尚摸不着头脑。老师讲了“张冠李戴”这个游戏的规则后,班里一片议论,有的说老师唬人,有的.却异常兴奋,我默默坐在位上,一言不发,一边撕纸一边想,老师到底要干啥呀?正在这时,游戏开始了,老师分别叫了四名已经写好词语的同学上台,我们都不知道老师的葫芦里卖的啥药。台上的同学也不知道老师唱的哪出戏,互相愣了好大会儿,才开始按老师的要求念自己准备的词语“某某某,在垃圾箱里,悲伤地,吃冰淇淋”“哈哈哈…”全班被这句话逗得哄堂大笑,你看张艺腾笑得合不拢嘴,刘奕辰笑得乐不可支,还有朱可为,他都笑得趴到了桌子上,我也笑得手舞足蹈。下面的同学变得更加踊跃,积极举手上台胡诌八扯,让我们捧腹大笑,一直笑到肚子疼。
这个游戏给我们带来了欢乐,同时也让我明白了:要适当用词,要是用词不当,就会闹出许多笑话。
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