关于考语文的作文(精选24篇)
无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的考语文的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
考语文的作文 篇1
咸丰年间,广西内乱。正在家居的黎吉云被重新起用,他到京师上任的`第一件事,就是弹劾湖广总督程矞采庸怯误事。黎驻守东城,他对守城的将士说:“城上宜多积砖石。”守者表面应承,不见行动。黎督责更加紧急,说:明日不备,就治罪。守者害怕获罪,就向上反映,说侍御以明日寇至来吓唬我们。上官报告朝廷,朝廷以张慌将他降职,时论以为可惜。
记录这件事的清廷官员陈康祺说:明日寇至,固守者之甚其词,但被命守城,而不作寇至之想,那守的是什么呀?广东内乱,所以狼奔鼠窜,天下无固守之城,大都是“明日必不寇至”之一念误之。现在粤乱已平,今后还可以不备来祈求平安吗?
考语文的作文 篇2
世间一切事物都有它的价值,它或平凡或耀眼,却都有自己存在的意义。记得那一天我看到了一个问题:生命的价值是什么?这看似普通的问题却使我为之一振,陷入了沉思。
其实这句话又怎能算错?人的一生,生老病死谁能幸免。出生到死亡,无论你这一生多么辉煌,最后都一样只剩一具冰冷的尸骨。这样说来,的确如此。但是更多的人还是在为这短暂的生命染上绚丽的色彩。是啊,尽管每个人都知道,有生就有死,那又能怎么样呢?这依旧不能改变我们对生活的热爱与追求。生命的价值不是在于你这一生有多成功,也不是在于你这一生有多璀璨,而在于你是否有努力。
虽然努力了不一定成功,但成功一定离不开努力。如果你努力了,那么就算没有成功,你也问心无愧,因为你的内心得到了充实,反之,如果你没有努力,那么结局必定是失败的,你也无力辩解。人的一生,即使你没有成功,不代表你没有努力,只要努力过的人生,那么一定不留遗憾,不需要别人的肯定与称赞,也不需要太多的掌声与鲜花,你战胜的一个个困难,就是对命运沉默而铿锵的回答。当一个人从命运的逆境中从容的走出来时,就是呈献给生活最美的姿容,就是完美演绎了给坎坷命运的一道恬淡的风景。在我看来,他们的人生也一样成功。在命运的天平上,不会有谁轻谁重,也没有谁的价值会比谁低,每个人都是等价的,就是看你如何演绎自己的'生命价值。
现在的我们,还是一个中学生,未来还有太多的路要走,当然,困难是不能避免的,没有困难又怎么锻炼自己的意志?没有困难又怎么有恒心和毅力?没有困难又怎么会成功?人的一生,说长不长,说短不短。但是要让这短暂的生命张显出它最高的价值,又谈何容易。未来的路,充满着未知与新奇,我们要时刻准备着拥抱未来,拥抱明天,不能因为一点小困难就退缩,只有迎难而上,不惧怕任何风雨,才能攀登上高峰,才能鸟瞰自己成功的路,才能为命的价值重重的添上一笔。
冬天的梅花因为不畏严寒所以开出了冬日最美的花朵,它有自己的价值。
刚出生的雏鹰因为自己远大的理想而努力飞翔,它有自己的价值。
初春的绿叶因为对生命的渴望而抽出了生机盎然的那抹绿,它有自己的价值。
作为中学生的我在为自己的美好未来而努力奋斗,我有我自己的价值。
生命的价值取决于你怎么样看待它,他可以因为你而有自己的光芒,也可以因为你而变得黯然无光,但只要你努力过,生命之花就会为你绽放,命运的光环也会为你而点亮。人的一生那么短暂,青春易逝,我一定要抓住时光,追逐着时光的脚步,实现自己的梦想。虽然梦想很遥远,总是来不及做到,但我相信,十年后我便有了十年的坚持。这样,我的生命价值又怎会低于他人?
“天空没有鸟的踪迹,但我已飞过。”并不是每一朵花的盛开都是为了收获丰硕的果实,它也可以绽放属于它的价值;同样,我们的努力目的也不止是成功,最重要的是内心的充实。只要把人生的价值绽放在自己一生的路途中,那便是无憾的人生。
没有一朵花会因为最后的凋零而不开放,明明还没有开始努力就要轻言放弃的人,他的生命才是没有价值的。
考语文的作文 篇3
星期三,我知道明天要中考了,就拼命地复习三门功课。九点,该睡觉了,我依依不舍地望着语数英三本书。这时,妈妈表情严肃地让我飞快爬上床。
临考前,我胆战心惊地想,监考老师温柔不温柔呢?漂不漂亮呢?想着想着,我又开始飞快地复习,这边看看,那边读读……很快,考试正式开始。先考语文,我旁边的都是一群三年级的小朋友。我前面的都全会,突然,我遇到了一题不会的。于是,我的头便转来转去,急得要命,可以说是六神无主。我趴在桌上,发现老师一直盯着我,赶紧避开他的眼光。我就瞎写一通,后面“阅读理解”里面的一题我又不会了,绞尽脑汁还是不会。这时收卷时间到了。我一交卷,赶紧翻开语文书,看看我写对了没。
回家后,妈妈关心地问:“考得怎么样啊?会不会呀?”我心里十分紧张,不敢告诉妈妈考得不好,便故意说:“大部分同学都没有考好,所以您别指望我考得有多好。”
第三天,报语文成绩了,我提心吊胆。老师先从好的成绩开始:98、95、98……一个接着一个的`名字过去了。又开始报成绩良好的:89、86、83……突然,我的成绩出来了,我只考了82分!听到仅仅是82分的那一瞬间,我好想哭啊,但哭又哭不出来。
放学后,妈妈问我考得怎样。我实在躲不过去了,小声地回答:“82分。”妈妈叹了口气,说:“宝宝,要认真学习哦。你长大了,该懂事了。如果再不好好学习,以后就会吃苦头的。你想想,是坐在办公室看看报纸喝喝茶好,还是在阳光照射下使劲干活好呢?”听到这儿,我的眼泪忍不住流下来。我在心里自责,当初要不是我不好好学习,怎么会考得如此之差呢?
这次语文中考太不理想了,以后我一定要好好学习,奋发图强,争取下次考个好成绩。
考语文的作文 篇4
“叮铃铃……”尽职尽守的闹钟又开始了自己的工作,听到闹钟的呼唤,还在睡梦中我不禁把头埋在被子里哀嚎起来,不想去上学啊!但是现实摆在你面前还是不得的起床,无奈之下我只好老老实实从被子爬起来。
房间的窗户关的很紧,但是没想到起床的我还是被从缝隙里钻进来的风吹的只打哆嗦,冬爷爷又把无情的北风召唤过来了呀!去学校的路是痛苦的`,大街上的人来去匆匆,只想快速赶到目的地,结束完这一段遭受冬天折磨的旅程。
天也是一如既往的阴沉,灰蒙蒙的天好像人的心情一样,阳光不起来。脸被北风刮的生疼,如果不是有围巾挡着,只怕脸终究会被像刀一样的风刮成千疮百孔。
街道两旁的树木都只剩下几片残叶,失去了往日的生机。街上的人比往常少了许多,稀稀落落的几个行人都戴着手套,穿着厚厚的棉衣,显得非常臃肿。虽然他们穿得很厚,但还是冻得瑟瑟发抖,都把脖子缩在衣领里,低着头匆匆地赶路。
来到班上,发现班上的人影寥寥无几。往窗外一看,呀!不知什么时候天空飘起了雪花,我们班的好几个同学正在操场上玩呢。他们有的两三个人把手放在暖袋上暖和着,有的一边跺脚,嘴里还不时说着:“冻死了,冻死了!”瞧,他们的鼻子和耳朵都冻得又紫又红。玩得最起劲的要数我们班那又调皮又捣蛋的同学,他们在草坪里滑来滑去,即使破了点皮,也毫不在意。他们还不时奔跑着去接一些冬爷爷送给他们的礼物——雪花。
就在这欢乐的时刻,陈老师来了,她说:“圣诞老人给我们送礼物了!”同学们异口同声地说:“是的。老师,下啦!”“走,都去操场!”大家一窝蜂似的冲向操场。
在大操场上,我看见了群山被镶上“银边”的壮观景象,看见了松柏不惧严寒顽强挺立的潇洒英姿,看见雄鹰翱翔在天空搏击风雪的动人情景。
风越刮越大,雪越下越多。我急忙跑到伙伴的身边,摸着暖袋,高兴地说:“啊!冬天真的来了!”
考语文的作文 篇5
每每提及鸿门宴,总有人要为项羽的优柔寡断扼腕叹息,也有人要为曹无伤被杀怨恨项羽。难道项羽真的如范增所说“竖子不足与谋”?项羽真的`应该当机立断斩杀刘邦不成?不。项羽不杀刘邦是一个正确的选择,也正因为没杀刘邦才成就了项羽不朽的英雄形象。
项羽不杀刘邦,原因很简单:刘邦不该杀。回想当年,秦王暴虐残忍,天下生灵涂炭,怀王与天下义军有约:“先破关入咸阳者王之”。现如今,刘邦先率军攻破了咸阳。按照约定,刘邦称王,那是理所当然的事,何况刘邦还专门为此事到鸿门去向项羽谢罪。
试想,如果当时项羽真的杀了刘邦,那他能真的称得上一个英雄吗?宴会之上,范增多次暗示项羽杀掉刘邦,项羽置之不理。项庄舞剑,妄图杀掉刘邦,项伯以身蔽之。其实,项羽拥兵四十万,倘若真的想杀刘邦,就算刘邦逃到天涯海角,项羽照样取其首级。
当然,有人为曹无伤喊冤。其实大可不必。曹无伤身为沛公的左司马,不但不帮着刘邦打天下,还出卖自己的集体,把自己的军事秘密告诉别人,这种人能委以重任吗?杀了也罢。项羽的揭发,恰恰是项羽的真实,坦荡,大义凛然,一身英雄气。
多少年来,有多少人不解项羽,今天,我要说:自古谁为真英雄?项羽。
考语文的作文 篇6
箴言如同荷叶上的露珠,晶莹剔透,为明智者做短暂的停留;箴言如同一朵盛开的玫瑰,虽然有刺,但馥郁芳香;箴言如同绝壁上的一朵雪莲,千载难逢,但常为珍惜它的人而开。回眸历史,洞察现实,才明白:箴言无价。
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”。最珍贵的语言不是甜言蜜语,而是真实的劝告。我们应该珍惜那些给我们提出建议给与忠告的人,也许他们的话语没有流水的潺潺,没有鸟鸣的'婉转,但对我们来说是最宝贵的。只要翻开历史,我们就会知道箴言是多么的珍贵。
回眸唐朝。我们看到魏征的坦荡直率,我们看到了唐太宗的大度从容。“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以正兴替”,面对魏征的直言劝谏,唐太宗察纳雅言,终于开创了唐帝国前所未有的盛世景象。
恰恰相反,周厉王不听劝谏,一意孤行,最后只落得个流放的下场。楚霸王项羽更是不听劝谏,连一个范增的话都听不进去,最后也只落得个乌江自刎的结局;蜀国的后主刘禅面对诸葛亮的苦心规劝,置之不理,最后也只能留下一个“乐不思蜀”的笑谈。箴言无价,如花,不可能总是盛开,如果不懂得珍惜,等花儿谢了,那么后悔也就晚了。
面对现实,让我们珍惜箴言吧。“金无足赤,人无完人”,让我们虚心听取周围人的意见,发现自己的缺点,努力去改正,从而不断进步。正如雕刻一座雕塑,只有去掉不必要的边边角角,雕塑才能变得完美。人也只有发现自己的缺点,才能一点一点地进步。这就要听进去别人的箴言。可以说,听取箴言,美丽就在我们身边。
箴言无价。做一株虚心的麦穗吧,留着箴言,框住美好,人生才能走上正确的轨道,生命才会发出绚丽的光彩。
考语文的作文 篇7
“谦虚使人进步,骄傲使人落后”是我们常说的一句俗语,生活中,谦虚使人进步是必然的,总是有太多的人,自以为是地认为自己达到了饱和状态,无需进步,最终,只能一直在原地踏步,被那些后面的人赶上。给自己留一条缝隙,为发展留一点空间。这样,才能源源持续的一直进步。
画家齐白石,有一次看到他的弟子的一张画画得不错,便向其弟子借过来临摹,他的弟子惊讶无比,齐白石说:“我虽然是你的老师,但你不一定就比我差。”他的弟子听后,对老师这种谦虚的态度肃然起敬。
就像《师说》里所说的“弟子不必不贤于师”,任何人都有优点和缺点,就算是伟人,也有不可避免的缺点,就像齐白石,他不因为他是画家而感到高人一等,也不所以就骄傲自满,相反,他反而临摹其弟子的画,可见齐白石对画的热爱及其谦虚的学习态度,正是这种给自己留一条缝隙的'态度,齐白石的画才会被人们流传至今,被人们赞誉。
红军长征期间,朱德曾写过一首诗赞扬红军不怕辛苦的精神,毛主席看过后,指出诗中的几处不足之处,朱德听后,虚心请教毛主席,并希望他能帮忙修改。毛主席改完以后给朱德看,朱德看后,连连称赞,也认为比原来的大有进步。
曾带领红军踏过十万五千里的朱德总司令,仍然抱着谦虚的态度有了错误即时改正,并对他人的指导虚心请教,使自己的写作水平,得到了提升。
同样的,朱德也是怀有这种为自己留一条缝隙的谦虚态度,才能持续的提升,完善自己。
人无完人,没有人能做到真正的完美。自以为是的处事、对人态度,只会让自己向后退。千万不要认为自己处在饱和状态,这样永远都不会进步。给自己的发展留一点空间,一条缝隙,让自己能源源持续的汲取新知识,何乐而不为呢?—
伟人都能做到虚心学习的态度,更何况我们普通人呢?取他人的长处补自己不足之处,不正是在为自己留一条缝隙吗?在每次的学习过程中,都给自己留下进步的空间,日积月累,就能有更大的进步。
谦虚使人进步,我们要为自己留一条缝隙,为进步留一点空间。
考语文的作文 篇8
人们在实践中得出了这么一个结论:成功来自谦虚。为什么成功来自谦虚呢?庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯。”他很明确地指出了学无止境地道理。也就是说,假如你知道的是天上的“一颗星”,那么知识就是整个宇宙,辽阔无边。一个人只有掌握了许多必要的,有用的知识,成功的`大门才会向你打开。因此,我们要谦虚好学。学者笛卡尔说过:“愈学习,愈发现自己的不足。”
是啊,只有通过学习,不断扩大知识领域,扩充知识面,储蓄更多的信息,你才能真正领悟到“知也无涯”的深刻含义。这样你既不会妄自菲薄,也不会妄自尊大,做到谦虚成熟,不断进取,成功便不招自来。那么,当我们在学习上或事业上有了一定作为的时候,还要不要谦虚呢?要!因为“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”有些人往往就是由于骄傲自大而陷入泥坑。古人说得好:“谦受益,满招损。”如果取得了一点点成绩就沾沾自喜,被眼前的胜利冲昏头脑,就会把辛辛苦苦得来的成绩毁于一旦。在我们的学习生活中尤其不能骄傲,格言曰:“虚心的人十有九成,自满的人十有九空。”我们在取得好成绩时不自满,才会更上一层楼。从实际上说,谦虚是一种美德,一种修养。能否做到谦虚也是衡量一个人思想品德是否高尚的方法之一。
忠于真理的人,虚怀若谷,为人民的事业鞠躬尽瘁的人,永不自满。我们敬爱的周总理就是这方面的杰出代表。他文能治国,武能安邦,文武兼备,但他又何等不谦虚谨慎,表现出比一般人更谦虚更成熟。我们要学习周总理,那么谦虚这一高尚品德就是首先要学习的方面。成熟的麦穗和苹果,他们启示我们:成功来自谦虚,否则将毁于一旦。
考语文的作文 篇9
学校,是教书育人的地方,但同时,也是一种文化的传承地。每一所学校都有着自己的灵魂,他们将会以校训、校歌等各种方式传承下去。而作为一所百年古校,这种传承更是进到了骨子里的,或许人在一届一届的换,但校舍所伫立的那片地方,却是百年也未曾更迭的。这里的一砖一瓦,甚至是一草一木,都蕴含着文化的气息,或许平时忙于学业的我们不会懂得,但静下心来,相信每一个人都能听得到这仅属于161人的故事……
时光穿梭,回到百年前那个战火纷飞的年代,国之根本在动荡,而每一个中国人的心,也随之揪紧了。一个个学子整齐地坐在教室中,实现着他们心中那个“为中华之崛起而读书”的誓言。他们听着外面那纷飞的战火,看着那隐约在目的鲜红血流,一张张稚嫩的脸庞被愤怒的神情所掩盖,不知是谁第一个站起,也不知是谁第一个呐喊出声,一波波学生涌出教室,来到街上,他们叫喊着!喊出了中国人的不甘!喊出了中国人的愤怒!他们没有那文人的犀利笔锋,更没有那武者的孔武臂膀,他们有的,仅是那一腔的热血!仅是那在祖国需要时,“站出来”的勇气与决心!从那一刻起,传承开始了,学长们用鲜血写下的故事,留待我们后人去解读,去重现那辉煌的一刻!
时至今日,早已过去了一个世纪之久,鲜血早已被洗刷,屈辱也早已无人记得,可是真的无人记得了么?看着眼前那古朴的校园,我们能否从中找到前人的身影?又或者,每一次唱响校歌时,我们是否能听到前人的激励与期盼?
于是我们扪心自问,这所百年古校的传承,我们理解了多少,又传承了多少?今日,作为已经步入高三的我们,来到了这片前人曾战斗过的'地方,难道我们不该用我们的双手,我们的意志,我们的成绩去完成这最后一年的传承么?不要让这传承百年的文化从我们手中失落,更不要让那百年的辉煌,从我们这里开始,湮灭于历史长河中!
不屈的意志,是161的魂,“站出来”的勇气,是161的神,让我们秉承着母校的精神,再铸辉煌!将不朽传承,发扬光大!
考语文的作文 篇10
愿时光能缓,故人不散。——题记
“第二排的同学把头探出来点,别被遮住了”“那位同学,换到前面一排……哎,对了”“站好了啊,3,2,1!好了!”……拍毕业照三秒的时间,却定格着三年的匆匆岁月,随着拍照时的“咔嚓”声响过,我们三年的生活就这样画下了句点。
毕业前,我早已做好了一把鼻涕一把泪的打算,但事实证明,我并未像那些狗血青春片中描述的那般声泪俱下,那时我甚至觉得自己有点无情,连带着觉得我们班有些“人情淡漠”的意思,直到符老师安排我制作班级相册,我四处搜罗了所有三年来我们的照片,回忆才一滴一滴地如电影放映般呈现在我眼前,影片的每一帧都像是一张默片,其中都有一段属于记忆中那个“5班”的故事。谁又能说这不是一种别离的诗意呢?
突然想起家访时符老师说过的一句话:“一群野孩子。”是呀,野孩子。当时的我们,一下课就从座位上弹起,奔向走廊,教室里天天弥漫着打闹声,嬉戏声,上课后同学悄悄说“X老师来了!”的声音,当然,还有自修课时大家乱作一团,颇有“老虎不在家,猴子称大王”的意味,这时突然看见符老师的脸赫然映在窗前……(呵呵,那恐怖程度真是可想而知)。日子就这样一天一天过去,我们也逐渐在老师的注视下一点点长大,变得成熟、理性,变成了心目中自己该有的样子,在蜕变的同时,坚定了各自的理想。我们就这样,不知不觉学会了飞翔,又在一瞬间从老师的手掌里飞走了,说起来曾经我们还走不稳呢。下次相聚,我们一定可以拍出和当时一模一样的照片,我毫不怀疑。很快地,有关我们的一切会被时间的沙覆盖,不久,就会有一批新的血液把欢乐的气息再次充满了这个教室,写下不同的'故事。时光的流逝就是这样的周而复始,没有人会永远年少,但永远有人正年少着。一个故事的结束,往往,是另一个故事的开始。
不知是谁说过,六月,是最残忍的季节。我想,那是因为它永远都会带来离别的伤感。但是,光阴会把我们的故事拾掇起来,化作夏日的雨,一滴一滴,落在我们的内心深处,发芽,生长,让我们的诗篇在漫长的岁月长河里开出绚丽的花,愿回忆散作花香,在你闲暇时,能让一抹微笑拂上你的脸庞。
考语文的作文 篇11
记忆里有一个穿白衫的女子,撑一把竹骨绸面伞,踏着莲步,缓缓走入一片雨后的竹林。在竹林最深处拢伞,仰头,在江南的竹林下看着太阳,犹如江南的蝴蝶,轻盈,曼妙,美丽。这是个清丽的女子,即使看不清容貌也能由那卓越的身姿,不食人间烟火的.气质中判断。细看白绸伞面,湘绣着两个娟秀小楷――语文。这应是她的闺名吧!
古往今来,多少文人墨客,风流才子拜倒在语文的裙摆下,陶潜、李太白、苏东坡、唐寅……
凭心而论,我父母在对我的课外书方面是不苛刻的,甚至很宽裕,从而我也算是“博览群书”了。80后的作家我尤其欣赏的就是小四,无论是他早期的《幻城》近期的《夏至未至》以及现在的《悲伤逆流成河》,每一本我都如视珍宝,放在书橱最深处,小心珍藏。我知道如今以是文字编辑的小四手下还有几本刊物――《岛》和《最小说》。这些杂志我也曾买过两三本搁置在家中,只不过未曾翻看过,有些连包装都没拆开。偶尔想起要浏览时总在忙碌,有着不得不让它们继续“冬眠”的理由。于是就想起了、迟疑了、叹息了、忘记了、重复着。
也就是这些心血来潮时买的刊物,在日升月沉的转换中,积了一尺来高。扶着崭新的杂志,实在不忍当作废纸卖了。这时忽然想到一句即将成为名言的句子――书多了也是灾难,来自文字的灾难。
语文,由一个个单字堆砌起来并不狭小的空间。那一个个汉字在能工巧匠手下锻造出来的就是一件精美至极的艺术品。文字的堆砌也就是艺术,在华丽中流光溢彩、、动人心弦,怎叫人不爱?
近几年来我总觉得离语文这华美的盛宴越来越远,无论我握得多紧,它都从指缝中光明正大的滑落,使我没有申诉的机会,也没有申诉的地方。没错,和很多人一样我缺少的就是时间,自从步入高中以来我就不能像小学、初中一样有大把大把的时间挥霍。为了学业有些东西是不得不舍去,有些东西不得不节制腾出的空间就让某些东西疯长。
语文,我就是这么爱你,可就是爱得很不容易……
考语文的作文 篇12
随着时光巨轮慢慢地旋转,我渐渐地长大了。我获得了许多知识,同时我也失去了我那美好的童年。
几年前的我是一个天不怕地不怕的小女生。一有空闲,我就到田野里打滚,在树枝上听知了的鸣叫,或者把蟋蟀捧在手心,静静地感触它鸣叫时震动的频率,这一刻,我仿佛触摸到了生命的旺盛力。
我还喜欢满怀喜悦地追着蝴蝶跑,手漫无目地挥动着网兜,直到玩的满头大汗,气喘吁吁才肯罢休。累了,就躺在静谧的田野里,把草帽往头上一盖,不知不觉就进入了恬静的梦乡。
这就是幼稚纯真的我,回想起这一切,是多么的美好啊。而现在的我,身边没有了美丽的大自然,也呼吸不到新鲜的`空气了。紧紧包围我的,是永远也作不完的作业和永远也承受不了的压力。我再也品尝不到以前那种开心的甜蜜了。
昔日的娃娃和玩具被那些教科书堆得无法寻找,现在已经无影无踪了。我无法想象以前的那种快活自在是否还能回来。往床底下的箱子里面瞧,都是些好玩的东西,可如今已覆盖上了厚厚的灰尘。真可悲呀。
现在我唯一所拥有的只有课间聊天的小伙伴们。有时我很害怕,害怕再次失去他们。就像我不知不觉地失去童年一样。我想如果可能的话,我宁愿一辈子都做小孩子,拥有我那童年的快乐时光。
考语文的作文 篇13
从我上学开始,我的语文成绩一直很好,可是我越往上我的语文成绩就越差。每次只要考得差,我就扎耳挠腮,不知如何是好。有时我也会考好,但我总觉得老师不相信我。
第二单元又要考了,我晚上赶快复习。我为什么就是考不好呢?晚上,我做了一个梦,梦见:我们考试,题目非常简单,一下子我就写完了,也不检查,坐在那儿画画。老师收了试卷走出了班级。
第二天,我拿到了试卷,一百分,我高兴地跳了起来,我醒了才发现这是一场梦呀!
早上,我信心满满地来到了学校,开始考试了,我盯着试卷开始答题了,我认真审题,发现这题目跟昨天梦里的试卷难多了。我一个字一个字的认真答题,可我才做了一点点,就不会了。我望了一下四周,都写到阅读了,可我还呆愣愣地盯着这道题。我抓紧时间,奋笔疾书。“呼,写完了!”我终于有活动的时间了!我松了口气,刚想去上厕所,“叮叮叮······”上课铃响了,我急匆匆地继续往下做······
“下课啦!”随着一声欢呼声,我停下铅笔,看也不看就交了试卷。下午,我哼着小曲,开开心心地跑回了家。刚进家门,妈妈放下手中的.工作匆匆忙忙地走过来问:“牛牛,你今天考的怎么样?“
“不错!“
“那能拿一百分喽?“
“恐怕不行!“
“那就九十分?“
“可以。“
“那好,如果你考到了九十分我请你吃牛排!“
“这是你说的?“
“可以!“
我进了房间又开始写作业了……
第二天,我高高兴兴地来到了学校。第二节课发试卷了,那激动人心的时刻就要来了。我接过试卷一看,“呀!”我呆住了,竟然考七十九!同桌看到了笑话我说:“笨蛋!”。
我垂头丧气地回到家,关上房门,写作业。妈妈进来了问:“怎么样?”“七十九。”“啊?”我还被妈妈爸爸玩“连环双打”“惨!”
要是我的语文成绩真的像梦里的一样就好了。
考语文的作文 篇14
少年说:“我想要长大,住大房子,赚很多钱,周游世界,拥有一个美好的生活。”
老人说:“我想回到过去,那段一直在拼搏,奔跑的灿烂时光,拥有健康向上的快乐。”
其实,人们总把目光放在一个可寄托的远方,却忘了看脚下的路,抓住现在,就是对自己最好的期待。
抓住现在,是给自己未来做准备。
我们脚下的每一步,自己是否细细感受,牢牢抓住?现在我们正是青春年少,是否踏实的`走出每一步?奋斗这个词,总让人觉得是以后的事,但是以后尝到苦果,便知它就在左右,我们太须要抓住现在,像许三多一样,做好每一件微小的事情,都是有意义的,当怀抱参天大树时,他一定没觉得有什么,还在继续前行。相信吧,未来不远。
抓住现在,体会每一份爱。
“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,这句话古时便有。父母在逐渐苍老,而我们是否有所察觉?呱呱落地那一刻起,他们的爱便不会终止,是否静静体会抓住现在吧,不要等到失去才悔恨。
老师是我们生活中相处最久的人,天天传授授业,我们虽然课业繁重,但老师比我们更加辛苦,他们不仅要教我们知识,而且还要教授做人的道理,我们是否传达过对他们的爱?朋友帮助你的时候,是否体会到他们的关心?
抓住现在,懂得感恩生活。
感谢生活的赐予,让我拥有可感、可思、可信仰的生命,感谢生活的赐予,让我拥有爱在身边,感谢生活的磨炼,让我懂得珍惜的可贵,感恩生活,以一份充满爱的心去做每一件事,对待每一个人,用一颗感恩的心抓住现在所拥有的一切。
“我的未来不是梦,我认真地过每一分钟。”
“我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。”
让我们扼住命运的咽喉,勇敢活在现在,面对现实,做好每一件手上的小事。
抓住现在,就是把握未来。
考语文的作文 篇15
母亲总是教导我——吃好碗里的饭,别瞅着锅里的。起初,我不大懂这句话的意思,也询问过母亲,可母亲说渐渐的你会体会到的。
时间飞逝,转眼已是高中。校园里没有昔日的稚气,一个个都略带些成熟。风华正茂的年龄,年轻朝气的我们,都努力奋斗。
黑压压的一堆,盖过头顶。整整齐齐地一堆又一堆,我不禁叫苦,我小小的脑袋如何贮藏这么多的知识啊,那还不炸掉。
学习渐渐紧了,我作了计划表来规划自己的学习。母亲也看了一眼,喃喃的说了一句:“关键要付诸行动啊。”我神气的说:“这个计划表很完美,很适合我的学习,我一定可以坚持的!”
刚刚开始几天,还蛮轻松的,心里不禁得意着。还想着是否要补习其他科目的课程,于是自己便去上了补习班。可是没过几天,作业突然出奇的增多了,我还没来得及完成,又要去上补习班。时间远远的补不足我落下的作业,补习班的课我也上得心不在焉,丢了西瓜也丢了芝麻。考试成绩一下来,我呆了,满腔的愤懑。
回到家,我把自己锁在了屋里。母亲敲了我的门。我起身打开门,只见母亲一脸的慈祥与和蔼。我心里不禁有一丝暖意。
我抽出椅子坐下,母亲坐在床边,看了看那张写满了红色笔记的试卷。“改正态度还不错啊!这也没什么不懂了的吧。没事,下次努力。”
听着母亲如此和气的`安慰,我满眼盈满了泪水。
“孩子,你报补习班的时候我就想提醒你的。可是,我又想磨练磨练你,于是就让你去了。我早就想到会有这个结果了。其实,你更多的应该是反思,而不是悲伤,吃着碗里的饭,别瞅着锅里的。”
是啊,吃着碗里的饭,干好本职的事情。
考语文的作文 篇16
诶,第一科就考语文。
在考试前,监考老师说:“把与考试无关的东西放到讲台上”,我真想把自己放上去!在考试时,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下,觉得这道题老师讲过,这道题老师也讲过,却又想不起来该怎么写!急得我是一头雾水!乱了心神!导致了会做的题也都懵了!眼前无端形成了一团黑雾——直犯晕。在吹哨收卷子的一瞬间,我漫无目的地胡乱查看了一遍卷子,茫茫然上交了!
我迫不及待的冲出教室,急切需要吸收新鲜空气,来补充我近乎于缺氧的大脑!仰望无际的天空,大口的呼吸着,轻轻的闭上几秒钟眼睛。耳边传来同学焦急对答案的声音:“语文的选择题你填的是什么?”“你选的是哪个?”几个人,七嘴八舌的讨论起来了!我侧目斜看:此时的他们可谓是神态各异,有的人稳坐江山,脸上毫无表情;有的因为对了一道题而开心的又跳又笑;有的人笑到一半,脸突然僵住了,显出沮丧的神情;有的人则为某道题而纠结不已。
可谓是考试就像得了病一样,同学们考前是忧郁症,考时是健忘症,考后病情开始好转,拿回卷子时,心脏病就发作了。就像《凉凉》这首歌里面写的那样:“入夜渐微凉,这次考试要凉,我在考场眺望,耗尽所有目光,不思量。”
但是我马上调整好心态,眼前变得豁然开朗!因为再怎么后悔也没有用了,还不如好好复习一下,静心准备下一场考试的'科目。
语文考的很不理想,赖我太过自信,总觉得语文,只要平时多理解多积累就行了!孰不知,课本上的基础知识,是需要时常复习巩固的!考试前直至考试时,我也没有对语文学科做过任何方面的复习与总结。看着眼前的成绩单,突然觉得自己有些对不起老师对我的期盼!惭愧难奈至极!
考语文的作文 篇17
青春,是一个被赋予太多期望的词汇,有人说,青春就像一团熊熊燃烧的火焰,是狂妄的,勇敢的,是有的;有人说,青春是一朵含苞待放的花,是饱含着智慧与希望的;也有人说,青春是一只迷途的鸟,在天空盘旋着,却怎么也找不到方向。
青春,在别人看来,是迷人的大海,而在我们心底,却是空白的世界,我们徘徊在光明与堕落的边缘,不知路在何方……
而青春的我们就是这样,叛逆、嚣张、不羁是贴在我们额头上的标签。我们渴望成长,却又在通往未来的道路上彷徨。我们渴望摆脱种种,却又发现自己羽翼未丰。我们渴望被别人认可,我们怀揣着热情,却又不敢释放。
直到我们想为自己空白的世界填充一些绚丽的红色,绿色,蓝色时,回首却发现,我们曾经犯下的`错误,已经涂上了难以抹去的黑色印记,它显得格外刺眼。
青春是火,燃烧我们年轻的,青春是灯,照亮我们美丽的豆蔻年华,青春是路,指引我们从青涩走向成熟……
年少轻狂的我们一直在路上,一直在奔跑。一路跑,一路体验;一路跑,一路收获;一路跑,一路成长……
考语文的作文 篇18
那天,我绞尽脑汁,尽最大努力完成了语文试卷。累!真不知道有多少光荣的烈士——脑细胞被杀死。真的希望考个好成绩,“烈士”就死在印刷里了。
试卷发的日子到了,我的分数很快就要和我见面了。正因为如此,我的心像鹿一样怦怦直跳……那个激动或沮丧的时刻终于到来了。一个又大又红又显眼的`“84”标记展现在我眼前。“啊,才84分,这就死定了!”我对自己说。
我左看,右看,上看,下看,但是错误不少,有一个问题跑题了。两分钟后我向我挥手告别,但我很无奈!
基础题里有一个不该错的问题。丢一分,阅读九分和我分开,只有34分和我在一起。
班级也一下子热闹起来,有的郁闷,有的伤心,有的庆祝成功,有的互相讨论.
后来听说班上最高分86分。虽然只差两分,但是因为不认真,白白丢了两分,错过了第一名。
在那之后,我充满了思想和情感。我考试不及格,因为我不认真,从马上摔了下来。这次考砸了,但是不死心。我失败一次也没关系。如果我跌倒了,我会勇敢地爬起来。失败是成功之母。自信最重要。
我希望下次考试能考得更好,因为我喜欢成功的感觉。老师请放心!我要为考试而努力,为学习而努力,为学习而坚持。认真和努力是学习的财富,我会努力争取成功。我想告诉自己,“我会努力,一定会成功!”
考语文的作文 篇19
考试将在第三节课举行。看着语文老师手里拿着厚厚的一摞试卷走进教室,我的心怦怦直跳,不安的心情油然而生。不知道为什么到了考试的时候会紧张,也不禁后悔昨晚自己太贪玩了。我应该好好复习,但是世界上没有后悔药,咳!下次考试前肯定玩不开心。
老师发试卷的时候,我收回了紧张的心情,认真看着题目。幸运的是,这不是很难。渐渐的,我放松下来,认真的开始了试题。不知道过了多久,终于考完了试卷,从头到尾仔细检查了一遍,把作文看了好几遍,连一个标点符号都没漏掉。铃声突然响起,吓了我一跳。在老师的催促下,我迅速递上试卷,一场考试结束了。希望这个成绩不要让父母老师失望。
几天后,我发现讲台上放着几摞文件,我偷偷翻了翻。这不是我前几天拍的中文纸吗?我看了几十份报纸,感到不安。因为我看的论文大部分都有80多分,看来我也好不到哪里去。下课铃响时,老师分发试卷。我太紧张了,不敢争夺成绩。没办法了!我睁开眼睛,一群红色的数字跳进了我的眼睛。看到这个分数,我大大松了一口气。这个分数超出了我的预期,所以我爸妈现在不会生气了。我看了看我的错误,都是我的粗心造成的。我深深叹了口气,看来我的.粗心问题需要纠正了。
虽然这次语文考了92分,但还是远远落后于班里成绩更好的同学。我会加强学习,改掉粗心大意的毛病,这样下次考试就不会那么紧张,争取考个更高的分数。
考语文的作文 篇20
今天早上第三节课,我们进行了语文考试,彻底改变了我对语文的看法。以前我一直以为,如果我把课本上的课文背下来,课后还能写生词,语文考试就不会不及格,但我错了。背课文、写生词的学习方法,小学可能效果不错,初中不行。
考试的时候赶紧答选择题,写阅读题。我觉得下面的阅读题很重要,前面的题没多少分。过了一会儿,老师继续复习试卷的选择题。老师批了选择题后,我很震惊,自己的选择题只考了4分,而后面表的选择题考了10分。哦,我的上帝!这就是区别!
通过这次考试后,我想,平时要认真思考,好好学习,因为学而不思则罔,思而不学则殆。而且考试的时候不要只关心多分的题,忽略少分的题,要学会积少成多,因为少分的'题综合起来会变多。
通过这次考试,我知道了自己的不足和不足。下次期中考试我会努力的!
考语文的作文 篇21
可是我考试一个题都没考到,唉!
唉,卷子好难!所有的话题都是熟悉的`,不熟悉的。很多话题都被困住了,等你钻。东一枪西一枪给你一些提醒,却让你分不清对错。短文阅读的答案超乎我的想象,唉,无奈,无奈!
唉,我们太粗心了!回答的基础部分,老师讲了又讲,说了又说,还是有人错了。有多少学生改错别字就失分,不及格,不及格!
唉,老师好狡猾!我一评论考试,就意识到那些题我们都做了,只不过换了一种提问方式,就全军覆没了。唉,这是个错误!
多么无奈,分数已经这样了。革命还在继续,同志们还需要努力,不要“看卷叹息”!
考语文的作文 篇22
上毕业班了,第一个大考就是毕业考。令人紧张、害怕、却又期待它的到来。在我的心中,毕业考对我来说就是这一种奇怪的感觉。
毕业考前
毕业考的前一个晚上,拿起书复习,却怎么也没心思,读不进去。我的脑子里一片空白,那些曾经背过的文字都不见踪影。思考了片刻,我决定好好放松一下,让明天轻轻松松的'考试。这天晚上,看了一会儿课外书就早早上床睡觉了,复习的事早就忘在了一旁。
第二天早上,竟早早地就起来了,没有一丝睡意。到了半晌,我被这学习的气氛给感染了。昨晚那些枯燥、令人烦的资料都记起来了,我长长地苏了一口气。尽管经历了这么多考试,但面对这样一个大考,心里还是难免有些紧张。于是,一直告诉自己;要放松,要平静下来,不然之前的努力就会全部毁掉。
毕业考后
看着那个分数,我的心真的好痛。想哭,却又哭不出来,好像有一种什么东西沉沉地压着自己,好难受。数学竟然下降了整整15分。82分,原本想都不敢想的分数啊。我好后悔,自己怎么这么粗心,光是计算题就被扣了7分。那一刻,时间好像停止了走动。我坐在座位上,看见心开始裂了,一道道裂痕开始向深处蔓延。那时,我把所有的希望都寄托在了语文身上,心里得到了暂时的安慰。当语文卷发下来时,我仿佛看见心中最坚固的那一道墙也轰然倒地。全身的力气都被抽走,软绵绵的,快要倒下。虽然,我知道回家爸爸妈妈不会骂我,但我害怕他们的沉默,害怕他们失望的表情,我知道他们对我有很高的期望。
痛过后,就继续微笑。爸爸曾经对我说过:“失败并不可怕,可怕的是跌倒了就爬不起来。”这一次失败中,我发现了自己的许多不足。从现在开始,我要努力地去拟补这些不足,在升学考时考出令自己满意的成绩。
考语文的作文 篇23
时间,就像沙子一样从我们的手心中流掉。我是一个初中生,初中的三年说长不长说短不短,记得刚开学的我们谁都不认识谁,记得老师对我们说过的三年的时间它不长也不短,那个时候的我们是什么想法?大概是三年,还长着呢!
可是现在面临毕业的我们终于感觉时间过得真的很快,它在你不经意流逝在指尖。三年的时间,就那么过去了,但是没有准备的我们该何去何从。我们学校不大,没有树胶跑到,没有很多的教学楼,没有食堂,也就只有仅仅几个班,该来到谁也不认识谁,慢慢的熟悉了,然后下课围在一起,本来陌生的学生们都分成了一堆一堆的,比如那边的都是成绩好的,这边的是成绩中等但好玩的,或是那边学习不好贪玩的',就感觉像冰块融化一样四分五裂的。
只有俩层的教学楼和对面四层的教学楼,当然大孩子的我们实在俩层的教学楼,初中也就俩个班,但是不同的是小学班有好多,一下课就可以看见那些嬉笑打闹,爱玩的小孩子,本来就不大的操场上都是穿着各种颜色的小孩子,漂亮极了,把原来不大却安静的校园变得欢声笑语。而我们班的学生啊!都不出去就在教室里玩,因为太多小孩如果不小心伤到他们就不好了,但是事实却是我们懒得出去的因为太热了,而且我们有个大大的教室,在教室里又凉快又舒服,我们在教室里嬉笑打闹,玩耍。调皮的我们也有儿童的心智。一群人一起把捉迷藏,踩脚,老鹰捉小鸡,跳格子,都玩了。
而且呢,我最喜欢的就是从窗户爬出去,坐在窗户外面的地上拿着书看了,因为那里可以听到风刮树叶的声音,那里很安静可以听到大自然优美的声音,有时候上体育课我和小伙伴都可能翻窗户到那里看书,可是老师们不让我们去,而且我还被抓到过一次呢,每次老师来教室看的时候我和小伙伴都哈着腰尽量不让老师看见,老师一走我们就站起来对看一眼笑了出来。那真是我最美好的回忆,但是我们这样好的时间没了,我们要毕业了,我们要分开了,我们的不舍却无奈,我们改变不了什么,但是我们不会遗忘那美好的回忆,虽然它回不来了。
考语文的作文 篇24
夜来了,静静地,悄悄地,一时间,大地沉寂一片。月亮弯弯的,像一只金色的小船,而那深蓝的夜空则是一望无垠的海洋.小船慢慢的向前行驶着,不知前方是否就是那遥不可及的仙境.云不是很多,只有稀疏的几朵,雪白,柔软,像一团团棉花,为清冷的夜空增添了几分暖意和温柔.银河淡淡的,映入眼际的'应该是它薄博的水气.倾耳去听,静静的听不到半点流动的声音,于是猜想它定然是不甚宽广.多想叫醒牛郎,让他骑上牛儿踏过浅浅的河水与织女相会.但我不敢高声叫喊,怕惊醒了岸边的神仙,更怕打扰了这夜的好梦.
天上是流水融融的春季,而人间却是白雪皑皑的冬天.因为有了雪的装扮,冬日里的树一下生动了起来.晶莹剔透,宛然是冰雕做的树干,水晶做的枝叶.清冷,高贵,俨然是嫦娥门前的桂树,在今夜遗落到了人间.惊叹留在心间,不敢高声言语,生怕一不留神,惊动了玉树,化作满地的碎片.
此时的小村也已成了白雪的世界.白白的屋顶,无暇的地面,没有一丝尘埃,洁白,纯净是这里的主题.置身其中,好象真的来到了一个梦幻的国度.雪地了里,孩子们堆起了两个大大的雪人,戴着草帽,拿着扫帚,守护着这片属于他们的世界.心被净化,思想也变得天真而浪漫.看着地上浅浅的脚印,不由得浮想联翩:是谁来过这里?是美丽的白雪公主,还是善良的小矮人?在这如梦如幻的夜晚王子和公主在玉树下相依相偎该是怎样的幸福......
分明是站在雪地里,思绪却飘进了童话时真的分不清。
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