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我们的语文课本封面作文
内容简介：封面是一本书的代表，每一本书的封面都有自己独特的色彩、设计。在我们现在使用的书中，语文课本的封面像烙... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
《我们的语文课本封面作文》，由作文网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
第一篇：我们的语文课本封面（四年级作文/400字）
封面是一本书的代表，每一本书的封面都有自己独特的色彩、设计。在我们现在使用的书中，语文课本的封面像烙印一样刻在我的脑海中，给我留下了极为深刻的印象。
它长21cm，宽14。7cm，被柔和的天蓝色覆盖着。它，像大海一样宽阔无边，蕴藏着许多用之不竭的宝藏，像天空一样无边无垠，为无数的鸟儿提供着自由飞翔的娱乐天地。
虽说它没有数学书封面那样五彩缤纷，但是它新颖的设计一点也不亚于数学书的封面设计，反之，更显得它如此与众不同，如此出类拔萃。封面的中上方印有“语文”两个显眼的黑体大字，使人眼前一亮接着往下来，有一幅朴素而又脍炙人口的插图。看到这幅图画，不禁让人想起了李白的《宣州谢朓楼饯别校叔书云》，诗中雄伟壮观的山景、曲奇离析的感情色彩在这幅画中体现的淋漓尽致。
一个来年更好的开端是成功的一半，一个精致的封面是一个成功作品的体现。有时，一个封面也会给人以不同的感受，一个别具匠心的封面也会使人爱上这本书，乃至一个人。同学们，让我们一起来设计属于我们的别出心裁的人生封面吧！
第二篇：我们的语文课本封面（六年级作文/700字）
只是因为在书群里多看了你一眼，再没能忘掉你容颜，总是盼望着有天再相见，没想到我们真的又见面了。
小时候我在桌子上趴着写“1、2、3”的时候看见正在上八年级的姐姐正拿着语文书在背，当我看见这本书的封面时，我突然眼前一亮，那是怎样的一幅画面那，真的好美，好美。
当我步入八年级的时候，老师给我们发了许多书，然而我们在那么多的书里只看到了语文书。语文书，你让我变的很享受在你身旁的生活，我深深的爱上了你。
你20。9cm高，14。7cm胖，你从身前到深厚的距离为1。2cm，这么小巧的身体使我不禁想把你捧在我手中，爱不释手。
告诉你们，它还长着两个大眼睛呢！只是一个在上一个在下，是用语文两个字代替的，这告诉我们它的名字，让我们不会认错它。“语文”两字的下面有些不是特别显眼的甲骨文，让我们知道语文讲的是汉语，汉语的前身是甲骨文。往上看用不是特别明显的水色用英语写着“语文”两字。它的头顶还有一些用红色写成的小字：2002年初通过！往下看，在它的眼睛左边印着一个不是太显眼的“8”字，以便时刻提醒我们已是八年级的学生不能再小孩子气了。看它的脚最底部，有着一幅这样的画面：壮阔的大海。白浪滔天，涓涓的小河流过田野、乡村和城镇，立刻就会让我们感受到生命的活力。
再看它的背后印着许多的小字，只是我只留意了它的定价：5。82元，是大象出版社出的！价钱虽然不贵，可是它的内心蕴含的知识是无价的。
从远处看，它身体方方正正的很坚实，就像一小片蓝天，一个蓝精灵，一根蓝色的画笔，那蓝仿佛就要流下来似的，让人不禁去轻轻的走进它，捧起它，爱护它。它背后的颜色就不同了，也是蓝色，只是蓝的好像都有点发紫了。
别看它身子小，蕴含的知识可不少呢。虽然没有数学书的强壮，没有英语书的色彩多，可是这丝毫不能阻挡它自身的魅力，让人朝思暮想。
只是因为多看了它一眼，我们就成了好朋友，这就是我们的缘份，我的幸福，我前世修来的福气。
第三篇：我们的语文课本封面（六年级作文/600字）
手中拿到一本书，大部分同学都会毫不犹豫的翻阅书中丰富的内容，可是，只有极少数同学把目光投向这个普通的不能再普通的课本封面。这次写作对象是语文课本封面，我便拿起它，认认真真端详着。
封面的正面，两个黑体打字“语文”一眼刺进我的眼球，满富文采，让我牢牢记住了它。在正面的下方，描绘着一幅图，一位诗人手向后背着，面对窗外美景，仿佛在借景抒情吧！让人欣赏过后，不由感慨道：好一幅情景相融图啊！
初看此图，心中一丝丝低沉如乌云一般浮上心头，可当看到光泽亮丽的封面外围时，又感到似海水在心头深处澎湃着，迸溅着，激起一朵朵心灵浪花。用手轻轻拂拭蔚蓝色的封面，光滑的像鹅卵石，有股凉丝丝的感觉，又显得特别亲切。
我惊奇地发现，封面反面竟然比正面在颜色上显得更深些，我搞不懂是什么缘故，但是总体上看还是很搭配的。可见，制作人想法独特，与众不同，挺新颖的。
而英语课本封面及其他科目的封面，反面颜色与正面颜色相同这是语文课本封面与其他科目封面的最大区别。虽然语文课本封面比其他科目封面的面积小，但所设计的独具匠心，颜色搭配等方面一点也不比其他科目的封面差。要想让书看第一眼就对你留下好印象，就必须注重封面设计及所含内容，而语文书封面就具备了这些优点，让人一看就爱不释手，心情就像断了线的风筝，想飞往那就飞往哪，毫无忧虑，自由舒畅。
我们亲爱的语文课本封面，你是春风，吹走我的哀愁；你是阳光，照亮我的心房；你是流星，划出我的梦想；你更是一位领导者，为我打开通向成功大门的另一道关卡。
第四篇：我们的语文课本封面（六年级作文/700字）
它是我们形影不离的好朋友，它是我们学习的小助手，它就是我们的语文书。刚刚拿到语文书时，我就被她那蔚蓝色的封面吸引住了。
我们的语文课本封面虽不像数学课本封面那样巨大，但它有小巧的身躯，让人油然而生保护它的冲动。语文课本的蔚蓝色封面就像知识的海洋，那封面下面一定蕴藏着丰富的宝藏，等待有心人去发掘。
语文课本封面长约20。9厘米，宽约14。7厘米。封面的上部写着语文的拼音yuwen。往下来，就可以看到用黑色笔写的“语文”二字，这二字十分醒目，苍劲有力。细心的人可以发现这二字的背后，隐隐约约有甲骨文的身影。汉字是中国的国粹，中国的汉字具有悠久的历史，这表明语文是每个人必须学好的科目，以为它能代表我们中国的历史文化。
再往下看就到了人间仙境。在这里可以欣赏到几座忽高忽低的山头，苍翠欲滴的大树矗立在田野上，山头大树被云雾包围着，若隐若现，更增强了人们的好奇心。在云雾中伫立着的楼阁里，有一位诗人在眺望远方，想要把自己的愁思全部寄托在这云雾中，让它们飘散而去。这一幅优美的自然风光画与我们的封面搭配起来，令人拍手叫绝。
再看封底，远远没有封面内容丰富了，只有一些关于价格、出版社及印刷等方面的问题。除此之外，就都被蓝色所覆盖，这不禁使我们浮想联翩。
我们的语文课本封面不仅美观，而且实用。封面有力地保护了书本，使书本不受到破损。有趣的封面还能激起我们迫切打开它的心情，就像干涸的心灵急需得到泓泉的滋润一般。
语文书及其封面陪伴了我们整整八个年头。在这八年里，虽然封面在变，不变的是我们学习的热情。所以，我们一定要好好珍惜每一个语文封面，它标志着我们离成功又近了一步。
闭上双眼，那蔚蓝的、知性的、迷人的语文课本封面仍在我脑子里呈现，久久不能散去。
第五篇：我们的语文课本封面（初一作文/600字）
在知识的海洋中，书是必不可少的。它就像小鸟的翅膀，有了它，我们才能展翅飞翔。每个学生都有一本属于自己的语文书。
当你第一次拿到它时，首先看到的是它的封面。中间的“语文”两个大字赫然印入眼帘，闭上眼睛，仿佛闻到了它散发出来的淡淡的书香，“语文”两个字上方有它的拼音。
淡青色的封面上斑驳的白点，好像飘雪一样，丰姿多态，美不胜收。
左上角是教育部审定的标志，标志上的图案就像一本展开的书一样，仿佛是在提醒我们：打开这本书，捧在手里阅读。下面绿色的图案像小芽，仿佛在告诉我们：阅读这本书，从里面汲取营养，我们就能从嫩绿的小芽长成茁壮的大树。
“语文”这两个字下面是一幅水墨画，画中荷叶碧绿碧绿的，像一把把大伞，又像一个个圆盘，一阵风吹来，荷叶你拉拉我，我扯扯你。在荷叶的衬托下，荷花更美丽：有的白的如雪，有的红的像霞，有的袅娜地开着，有的羞涩地打着朵儿。它们给宁静的荷塘增添了一份生机。
荷塘的水清澈流荡，水上荷叶团团张开，把整个荷塘都掩盖住了，看上去像一片琥珀般轻柔碧绿的清泉。
画中的荷花就像一个刚出浴的美人，微风吹过，我似乎闻到了她身上散发的缕缕清香，听到了她身上的露珠像断了线的珠子落入水里的声音，悦耳动听。
看着“语文”这两个大字、封面的颜色、左上角的标志和语文这两字下的水墨画，我感觉自己就像在欣赏一件艺术品。我用手轻轻地抚摸着它，就像在抚摸一件宝藏，在抚摸一件只属于我的宝藏。
终于，我还是禁不住诱惑，捧在手里读了起来
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