关于语文作文合集十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的语文作文10篇，希望能够帮助到大家。
语文作文 篇1
作文教学是语文教学的一个重要组成部分,在平时作文教学中,发现许多学生一听到“作文”两个字,就感到头痛。那么如何才能提高学生的写作兴趣和水平呢?我在教学中主要采取了以下几点做法:
一、 提高写作兴趣。有位名人说过:“兴趣是最好的老师。”为了提高学生的写作兴趣，我在班上成立了写作兴趣小组,组织班上学生订阅了一些报刊,指导学生积极投稿,先后有几十位同学在《中国校园文学》《语文报》《新课程报》《作文导报》《学习报》《百家作文指导》《青少年文艺》《小溪流》《摇篮报》《时代小》《浔阳晚报》等全国各级报刊上发表了作品，还组织学生参加全国各类作文竞赛，并多次获奖，激发了同学们的写作兴趣。
二、 鼓励课外阅读。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”为了丰富学生的课外知识，扩大学生的视野，积累写作素材，鼓励学生多看一些课外书籍。如古今中外文学名著，尤其是有关写作方面的书，使学生掌握写作方法和写作技巧，使学生的思路得到开阔，并从中受到启发，从而提高了学生的欣赏水平和写作能力。
三、 加强作文指导。俗话说:师傅引进门,修行在个人。”为了提高学生的写作水平,在写作之前,先对学生进行作文指导。如审题和立意、选材和组材、开头和结尾、过渡和照应等。在加强对学生指导时，常常配合课文或范文，让学生进行模仿训练，并做到举一反三，有所创新。
四、 坚持写作训练。俗话说：“拳不离手，曲不离口。”要想真正提高学生的写作水平，还必须多写多练。我要求学生每周写一篇周记，半个月写一篇作文，按时交给老师检查批改。并做到持之以恒，从初一开始一直坚持到初三毕业。从而使学生的写作水平逐渐得到提高。
五、 注意批改方法。俗话说：“金无足赤，人无完人。”同样，学生的作文也不可能是完美无缺的.。因此作为老师，对学生的作文不能求全责备，也不能要求太高。而应该学会欣赏，学会鼓励。老师的作文评语应以鼓励表扬为主，适当指出不足之处。作文的分数不能打得太低，以免挫伤学生的积极性。
六、 重视作文讲评。古人云：“他山之石，可以攻玉”。因此作文讲评，是作文教学中不可忽略的重要环节。老师把一些写得较好的学生作文，拿到班上宣读讲评，然后再让学生进行评议。这样既可以使这些同学得到鼓励，又可以让其他同学从中受到启发和借鉴，取人之长，补己之短。从而提高学生的欣赏水平和写作水平。
一分耕耘，一分收获。功夫不负有心人，辛勤的耕耘结出了丰硕的果实。在老师的精心指导下，先后有50多位学生在全国各级报刊上发表了200多篇优秀作品，并辅导学生参加全国各类作文竞赛，先后有100多人次获得了“春蕾杯”“茅盾杯”“新星杯”“希望杯”“中华杯”“长城杯”“小天鹅杯”“中国小作家杯”“中国少年作家杯”“中国校园文化大赛”“全国中学生话题作文竞赛”“手拉手全国青少年作文大赛”一、二、三等奖和优秀奖。我本人也多次荣获“优秀指导教师奖”“全国校园文学园丁奖”等荣誉称号，为学校赢得了荣誉。
语文作文 篇2
常听人说:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我就是一个爱看书的人，但是我爱看的书是语文书，因为语文书可以教我们许多生字，名人名言，还有许多精品课文，所以我喜欢看语文书。
我的语文书是长方形的，封面上画着同学们在打扫卫生，把教室变得整整齐齐，书的封面上还有许多细小的字。
这本语文书中，让我最感动的是第七课——《短文两篇》
第一篇短文是《深夜摆渡》里面说:石根是一个船工，有一天，一个大夫让石根带他过河抢救一个生命垂危的.病人，但是，这时候已经是深夜了，黄河上面波涛汹涌，船工都不敢在这时出船。石根一横心决定去救那个人，他们在黄河上差点翻了船，后来，石根把大夫送到了对岸，那个病人得救了，有一天，那个大夫碰到了石根，对石根说:“还好你送我，不然那个人就没命了。”石根听了，说:“你是不是给天岭中学的一个学生治病？”“你怎么知道？”大夫问，石根说:“他是我儿子。”石根帮助别人得到了收获，如果他不帮助大夫，自己的儿子就会丧命。
看了这一篇短文，让我想到了一句名言——“书是人类进步的阶梯”，语文书更可以帮助我们懂得许多道理。
语文书不带让我懂得了许多道理，还让我结交了许多朋友，如，用鼠须笔写成天下第一行书的王羲之；智勇双全的毛遂，淘气可爱的小黄麂， 善良而富有爱心的守林老人，为了掩护群众而牺牲自己的狼牙山五壮士，知识多但很谦虚的杜处士……
我爱看语文书。
语文作文 篇3
面对着生硬的语文书，我常常再想：为何要认识方方正正的字，为什么要咬文嚼字地体会古今中外的名诗佳句呢？终于，在这个大千世界中，我找到了答案——生活处处有语文。
就说广告吧，广告是我们生活中最普遍的一种宣传方式。有一则牙膏广告是这样的：“牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒！”我认为这则广告很有趣，抓住了人们“吃的就是福”的理念。用了这支牙膏后，牙齿就好了啊，吃什么都香，身体不就自然强壮起来吗？现在，谁不想有个强壮的身体？健康是革命的本钱嘛！有那么好的效果，谁不想抢着买这支牙膏试试？
还有一家鞋店的广告是这样的：“三十六计走为上”这则广告可真实有趣！如今虽然社会发展到飞速时代，但也不能过分依赖交通工具啊，步行也是生活中的一大部分。瞧这广告，连《孙子兵法》都搬出来了，看来真不一般！那还不赶快试试！
还有许多广告，它们运用了许多语文中的手法，把内容表达得很形象，大大吸引了广大的`顾客。如祛痘广告：“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留！”电扇广告：“我的名气是吹出来的！”等。
其实，不止是广告，从最基本的语言交流中，也蕴含着许多语文的知识。把在课堂上学到的语文知识，运用到生活中人与人的交流中，能反映出一个人的内涵文化，是一种升华！
语文作文 篇4
语文从我身边轻轻走过
生命
海子说：“面朝大海，春暖花开。”这是无比明媚而幸福的诗句，然而海子走了，他不能承受生命之重。这位王家卫的御用诗人用生命告诉我们一个道理：生命的重量是难以承受的，但我们要坚持下去。海子的死让人伤感，更让人气愤。“面朝大海，春暖花开”才是对待生命最好的态度。
生活
徐志摩说过：“我轻轻地走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
我常想，这不是我的生活态度。生活，不应该是轻轻的，而应该是“重重的”!我们应该踏着重重的步子去踩下每一天的日子，充分利用它去完成我们的工作，尽到我们的责任。并且，在我们“挥一挥衣袖”的时候，应该做的不是“不带走一片云彩”，而是“挥洒一片辛勤的`汗水”，去浇灌、滋润我们的生活，让生活更加健康而精彩。
收鞘
记得还在小的时候，张爱玲就是我最喜爱的作家。不为别的，只为一句话。她在《霸王别姬》最后说道：“我喜欢这样的收鞘”。一种孤寂和冷傲幽幽地体现出来，更加体现的是她的自信。
张爱玲在别人眼中是个另类，独来独往，甚至有人评论她“尖酸”。可是，我认为她告诉我一个处世的哲理：不要被人情世务羁绊，努力工作，让别人记得你，这样就不会被生活所累。
启示
语文从我身边轻轻走过，它是我最好的伙伴，将伴随我一生。它告诉我生命的意义，它告诉我生活的方式，告诉我保持自己的品格与个性，去勇敢地迎接人生的挑战!
语文作文 篇5
在我的抽屉里珍藏着一本三年级下册的语文书，每当我看到它我就会想起我的同桌——付运哲。
上三年级时，我和付运哲是我们小组的组长。那天是大扫除，我刚拖完地，付运哲不小心把我的书给碰到地上弄脏。看着崭新的语文课本惨遭“毒手”我气不打一处来，于是大发雷霆，拿起他的书也扔在地上，可是他的书包着书皮，毫发无伤。付运哲赶紧捡起我的书说：“牛庆镇，真对不起，我不是故意的，你原谅我吧。”我嘴上说“好吧”可是我心里已经想好了我的“复仇计划”了，只等着下课实施。
一下课，付运哲正要出去，我故意悄悄一伸腿，正好伸到他的脚跟前，只听见“哎哟”摔个了狗啃泥，付运哲从地上一下子跳起来，满脸愤怒大吼“瞎眼了，怎么回事”紧接着一拳打在我的脸上，我毫不示弱，挥手相向。一时我们两个打的天错地暗。教室里乱作一团，班长见势不好，拔腿跑向办公室，通知了胡老师。胡老师来到教室，看到我们两个还扭打，大声呵斥，“怎么回事？”胡老师嗓门超大，声若洪钟，一下子就把我们给镇住了。“是他先打我的`”我恶人先告状，“他摔倒了，不问青红皂白先打的我”“你心知肚明，到底怎么回事你心里自己清楚”付运哲愤恨地说。“你们都回座位上，下午换位，再吵架让家长来。”老师三言两语平息了吵架风波。从此我们再也没有理对方。
下学期又发新书时，我自己不小心碰倒了墨水弄脏了自己的新书，这时付运哲走过来递给了我他的新书：“上次我把你的书弄脏了，这次把书换过来吧！”听到这一股暖流涌上我的心头，“是我做错了，你又不是故意的，不用换了。”我们彼此原谅了对方。从此以后我们又开始一起写作业，一起玩耍了。
语文作文 篇6
又一片枯叶飘了下来，又一丝思念涌了出来，又是一个令人怀念的金秋。打开记忆的窗户，一幅幅画面如同电影一般从眼前展现，在那温暖的教室里，留下了我和你一起共同探讨问题的身影，滴下了我们一起共同拼搏的汗水，泥泞的小路上，留下了我们肩并肩走过的身影，一个个深深的脚印印在了路上。关闭窗户，那便是脸上已挂满了的'泪水。
秋天，是你最爱的季节，现在或许是最容易心痛的季节，在这个萧瑟的季节里，我知道，真正的离开是无声无息的，不是无法挽留，而是连挽留的机会都没有。
那是一个初秋，只记得那天阳光明媚。你一袭白裙，长发及腰，笑容如夏花之绚烂，我的第一感觉就是：多么明媚的一个女生啊!后来，班主任带着你迈向我们班，同学们议论纷纷，我一向沉默寡言，当然，此时也不例外，漫不经心地听完你的自我介绍，班主任竟然让如此耀眼的你和这么默默无闻的我做了同桌。你带着那迷人的微笑，对我说：“以后还要请你多多关照哦，我的新同桌。”而我只是木讷的点了点头。
秋天的太阳有时会觉得刺眼，即使它有那么温暖。坐在窗边的我，享受着温暖的阳光，还有那从窗户射进来的亮光。虽然耀眼，但为了学习，也还是要坚持，毕竟太阳终究会落。
或许你察觉到了。在窗户上贴了满满的贴纸，我知道你是为了我，但是你却和我：“不好意思啊，当了你的阳光，不过我也是一个小太阳啊，我也会发光的。”
你的确就是一个小太阳，在班级名列前茅，年级的大小活动总缺不了你。以前我总以为我们差异太大，你在排练歌舞，我在做题，你在操场散步，我还在做题。我知道我不够聪明，所以只有努力才能缩小我们之间的差距。
慢慢地，你走进了我的心，还记得那天吗？你拉着我看茉莉的那天。那天依旧晴好，
你兴奋地拉着我，你说你找到了一株在秋天依然盛开的茉莉，很漂亮的。
那是墙角的一株白茉莉，秋天，本该是许多花凋谢的时候，它却还开着。你呆呆地望着这茉莉花，才发现，这株花也许快要衰败了。你吟出了李清照的《声声慢》，眼神中似乎有了些许感伤。原来，你也有这一面。
时间匆匆的流逝着，又是一个金秋，那段故事，那份友谊，那个笑脸，我永远不会忘记！
就让秋风带我我对你的想念，愿你一切安好。下个秋天，如果又有一个一裘白衣的女孩出现，会是你吗？
语文作文 篇7
柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始……
你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐!柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给
了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。
你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢!但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。
唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧?!
星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟!”毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起……
“会是谁呢?不可能是小保姆，对，不可能!那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的'。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她!”好像没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去……
忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着……
到家门口了。对了，就是那个人!柳靓差点没冲上去按住她。“等!等!等!等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊!”尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了———保姆!她的脖子上还多了一串项链。
这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。
语文作文 篇8
1.一生的春色，需要一生的装点。拥有绿色的心，便会拥有一切。
2.上帝本没有光环，是崇拜上帝的人加上去的。
3.世上只有“不一定”是一定的;而“一定”往往是不一定的。
4.一个独眼的人和完全的瞎子比起来缺点更为严重，因为他知道他缺什么。
5.心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
6.一生的春色，需要一生的装点。拥有绿色的心，便会拥有一切。
7.上帝本没有光环，是崇拜上帝的人加上去的。
8.世上只有“不一定”是一定的;而“一定”往往是不一定的。
9.一个独眼的人和完全的瞎子比起来缺点更为严重，因为他知道他缺什么。
10.心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
11.自然界的奇迹都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，如果想保持圣洁，每天必须有一段孤独安静的时刻。
12.珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。
13.有的`人生活得富有充实，是因为他具有驾驭生活的能力;有的人生活得平庸无奇，是因为他缺乏战胜生活的勇气。
14.心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀。
15.小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
16.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
17.十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量的。
18.生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!所以，春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的的初衷;窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦!
19.牵引一股波涛行走的，可能是它身边的一段岸;牵引千条江万条河，后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的，则只能是那众望所归的大海。
20.那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
21.街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
22.古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。
23.大多数天才都是不可久活的，正因如此，才有了一种超越的自然力，要在年轻的时候把一切事情都做完的自然力。
24.不要太相信许诺，许诺是时间结出的松果，松果尽管美妙，谁能保证不会被季节打落，机会，凭自己争取，命运，靠自己把握，生命，是自己的画板，为什么要依赖别人着色。
语文作文 篇9
夜深了，小明被一阵哭声惊醒了。原来是语文书在哭。
书包一边拿手帕替语文书擦眼泪，一边问：“语文书，你怎么哭了？”语文书伤心地说：“书包，你不知道小主人对我有多狠：他把我的脸画得乱七八糟；在我的背上用刀刻；还在我身上画来画去，甚至都撕破了。我浑身伤痕累累，真痛苦啊！”语文书说完又哭了。
书包委屈地说：“我也不比你好到哪儿去！小主人把我弄得脏脏兮兮的，还把跳绳、水杯都塞到我的.肚子里，最可恨的是连垃圾都塞到我的肚子里了，我的肚子都快要炸了，想当初我刚来时那么瘦，现在这么胖了！”说着，书包也流下了眼泪。
它们互相安慰，越说越难过，越说越生气，最后准备逃走。它们刚走到门口，在一旁听它们对话的小明急忙跑过去，拉住它们说：“别走！对不起，下次我会好好爱惜你们的，请你们再给我一次机会，陪伴我学习吧！”
第二天，小明把语文书补的补，抹的抹；把书包也洗得一干二净，一尘不染。
从此，小明成了一个爱惜学习用品的人，见到有人不爱惜学习用品时，他会立刻告诉他发生在自己身上的这个小故事。
语文作文 篇10
古往今来，历史的车轮如狂风般呼啸而过，卷起的风沙曾湮灭多少辉煌?！然而，一直有一群人昂首在天地之间！他们是历史的弄潮者，他们永远忠于自己民族的灵魂，他们称自己为：中国人。
《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”诚然，这是中华民族自古便有的民族精神，它作为一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于时至今日，这种不畏艰险勇往直前的精神仍深埋在我们民族的灵魂之中。
灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃，又谈何精神?又谈何民族?然而，中华民族历却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经的丧权辱国?君可知晓中的人心惶惶?这都是我们曾经的“落魄”。但君又可记得虎门上空熊熊的热浪?没错，中国人一直未曾忘记他们民族的灵魂！那是他们永恒的，不屈的精神！
“必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。”这是鲁迅对曾经的中国人的告诫。这句话又是否适用于现代中国人?我们中不乏缺少民族精神的人，没有上进心，崇洋媚外，民族歧视者怕是大有人在。然而人们总以一种抱怨教育、抱怨社会、抱怨国家的心态回避问题，而不是从自身调整。而那些问题也并未有所解决。我们是不是该反省，我们是不是错了?我们是不是已经丢失了民族的`灵魂?我们是不是应该正视这“惨淡的人生”?中华民族的灵魂是坚定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古树，是昂首挺胸的雄狮！
中国人可能不是最伟大的民族，但中国人绝对是不向任何人低头的民族！所有的辉煌我们都记着，所有的屈辱我们也记着。因为我们知道，这辉煌是所有屈辱的血泪支撑起来的！我们要让所有的后代都知道，中国人面对屈辱并没有妥协，而是在忍辱中丰满羽翼，等待崛起后的一飞冲天！
“数风流人物，还看今朝！”长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！我们不能遗忘曾经，我们要铭记历史，铭记所有的屈辱与辉煌，更要铭记那永垂不朽的民族的灵魂！
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