【推荐】语文作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的语文作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文作文 篇1
【训练重点】
1.提高对感受与思考生活的认识，增强感受与思考生活的自觉意识，高一册第一单元作文同步训练设计。
2.掌握感受与思考生活的方法。
3.表达（写作）自己对生活的独特感受与思考。
【表达训练】
板块一
题目：回忆自己生活中感受最深的一件事、一个人物、一个场面或一个镜头，讲给同学听。
要求：按照口语表达的要求，运用口语表达的一般技巧。
活动：按小组，组员轮流讲演；每小组推荐一至二名表达较好的，进行全班讲演。
指导：作文是精神产品，反映着作者的思想和感情。因此，任何一篇佳作，都具有独创性。这独创性，可以反映在题材的发掘和思想认识的深刻上，也可以反映在构思、手法和语言的新颖上，但基础则是作者在生活中有自己的独特感受和发现。有了独特的感受和发现，才可能有深刻的思想、新颖的构思、鲜活的形象。所以，有自己的感受和发现，是作文的开始。可以说，没有对生活的真实的感受，就不可能写出个性化的作文。因此，我们要提高对感受与思考生活的认识，增强感受与思考生活的意识。只有这样，我们才能写出个性鲜明的作文。
训练感受能力，首先要解决的是感受什么的问题。许多学生都会觉得生活是那样平淡无奇，没有什么值得可感受可写作的素材。其实，生活中什么都可以成为感受的对象。一个自然的景象，一件实物（如建筑物、实用东西等），一件细微的小事，一个小小的微笑，一丝淡淡的思绪，生活中人们的.一句话（哪怕是只言片语），一个细节，一幅图画（包括新旧照片等），一篇文章或文中的一段话、一个句子、一个词语，一个历史人物，一个历史事件，这些都能引起无限遐想，引发某种感受，成为感受对象，甚至成为写作的契机和切入点。并不一定非要什么重大事件、重要人物、精彩场面、奇妙情景才能引发感受，成为感受的关注点，高中三年级语文教案《高一册第一单元作文同步训练设计》。无数写作实践表明，能给人深刻感受的事物往往很平凡，甚至微不足道。关键是要做生活的有心人，随时留意周围的人和事及其带来的种种感受和发现。一位腿部受伤的同学，只能用一只脚走路，教室、寝室都在七楼，就这样每天来来往往，可很少有人去留意，似乎司空见惯，与己无关。但有一位同学注意到了，感受到了这位同学身上表现出来的毅力和精神，在周记中讴歌了这位同学，说出了自己的感受和受到的启发、教育。这就是感受。
当然，生活中的感受对象不同，感受的重点和方法也就不同。一般来说，感受对象大致可分为这几类：自然景观、实物、人事、图画、内心世界等。例如对自然景观的感受，重要的是要以审美的态度、审美的目光去感知，在情感的催化下引起审美联想和想象，从而达到对感受对象美的感受和领悟。对实物的感受，则要以科学的态度、现实的目光去感知对象，它需要运用分析、综合、比较、分类等方法去把握对象的特征，并探究对象的因果联系，从而认识这一事物是什么而不是什么，其原因又是什么，由此引发对现实生活的感悟。
这里还要强调一点的是，观察与感受是两个完全不同的概念。观察着眼于外界的客观存在，以获取外界信息为主要目的；而感受是由外界事物的影响而产生的一种心理活动，它以观察为前提，是对观察所得深化为内心情感上的体验，是一种内心细腻、微妙的情绪和感情的波动。但两者都要以人的感官作为必要的生理条件。
课外练习：
1.生活是一本书，一本丰富多彩、酸甜苦辣样样俱全的大书。那里藏有挖之不尽、取之不竭的宝藏。请你仔细回忆你生活中感受最深的一幕，把它记录下来。题目自拟，文体、字数不限。
在文末附录上你为什么要选择这段材料？它哪一点打动了你？从中你悟到了一点什么人生哲理？通过这个练习，你对感受生活又有了哪些新的体会和认识？
2.许多同学觉得生活很平淡，“三点一线”，没有什么可感受可写作的素材。其实，在我们的校园生活中，同学的一句话、一个眼神，老师的衣着变化，天气的阴晴冷暖变化，课文中的一个精彩词句或插图，等等，都可能引发你的无限感受。关键是你要做生活的有心人，养成细致了解和认识生活的习惯，培养感受和思考生活的意识。请你就课文中的某一幅插图作仔细的观察，用说明的方法写一段文字，客观地把它介绍给读者；然后，仔细回忆一下你在观察中获得了哪些认识和情感体验，感悟到了一点什么，用文字把它记录下来。
完成后，请认真比较两文，看看有何异同。请你用理性的文字把这些看法和认识记下来。不必面面俱到，只谈你自己独到的看法。
语文作文 篇2
年少懵懂的我们踏入人生学习的殿堂，接受着语文的洗礼。阳光朝气，正值青春的我们掩饰不住好奇的心，阅读各种课外读物。告别学堂，风华正茂，社会将成为语文实践的基地。
大到宇宙万物，小到尘埃微粒，语文涵盖了方方面面。它无处不在，犹如大气中的空气。它如影随形，跟着你的脚步，为你哼唱知识的乐谱；它启蒙思想，带领你进入别样的世界，让你感受语文的魅力。它是亲人，伴随着你的一生，直至长眠地下。它不似朋友却更似你的影子，快乐的时候围绕着你，郁闷的时候坐在身边静静地陪着你，伤心的时候拉起你的手安慰你。
刚步入学习的殿堂，我们脑海中涵盖的语文知识范围很狭窄，有一大片空间等着我们去开发。老师在课堂上的指导无疑有助于我们语文素养的提升。处于一个活跃的课堂气氛下，属于脑细胞的语文语言区自然而然地活跃起来，混沌初开的我们自然享受着语文的洗礼，这一刻，语文的大门正式打开，缤纷的语文之花散发着独一无二的芳香，欣赏者漫步语文花海中洗涤自身的心灵，灵魂深处发出欢快的呼声。
局限于一个狭小的空间是不能向更广阔的天空翱翔的。课外阅读的是展翅高飞的必备条件。知识是无穷的，学习是无止境的，人的一生有三分之一是休息的，学习的时间仅有几十年。在如此短暂的'时间内学习更多的知识，这得依赖于丰富的课外阅读。课外阅读可以丰富我们的知识，开阔我们的眼界，比之课堂学习是进一步的升华，囊括了多种多样的语文知识，也正因如此，我们更能够放眼于外面的世界，去探索未知的秘密。
知识的延伸有赖于社会生活的实践。理论的东西应用到现实中才能更好地体现它的价值。“实践是检验真理的唯一标准。”空有一身理论却不能付诸实践，那只是花架子。语文素养是内在的，而社会实践是赋予它真正的价值，让它得到应有的诠释。人的学习是为了完善自己，而完善自己的最好方式就是勇于实践。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。课堂学习，课外阅读，社会生活实践，环环相扣，无不有益于语文素养的提升。漫漫语文路，你我携手前行；悠悠岁月情，只愿语文伴终身。
语文作文 篇3
永恒的纪念
我喜欢回忆，因为回忆可以让我的心情变好;因为回忆可以让我记起那些令我终身难忘的人;因为回忆可以让我把那些人和事牢牢的记在心里，不做那些不该做的事，因为回忆可以让我活的坦坦荡荡。于是今天我又回忆起那件事，那个人……
在小时候，我很调皮，也很贪玩。在二年级时，带我的张老师对我很不好，因为学习吗?当然不是，当然是因为调皮，把同桌的文具盒放在讲台里，把女孩的小辫子栓在椅子上，导致她一站起来就被扯断好几根头发，疼的她哇哇直哭，当然我也经常被请进办公室，这就是老师不喜欢我的原因，我也很狠她，她总是把我骂的狗血喷头，无地自容，而我也很叛逆，她不让我干什么，我偏干什么。
记得有一次，外面下着倾盆大雨，同学们不能出去玩，只能呆在教室里，我又不是能坐的下的人，我想：老师肯定不让我们出去玩，我就偏出去玩，气气她，当我真的站在操场上玩耍，才觉得很后悔，回去吧，我的`计划就泡汤了，不回去吧，又不能在这里淋雨，最后还是在外面淋了雨，等到上课才回教室，当张老师看见我“落汤鸡”的模样时，目瞪口呆，第一句话就是：“你怎么跑出去了?你不怕感冒啊?来，快过来，老师弄弄。”于是我跟着老师走进那个几乎每天去一次的办公室，去了以后，张老师从柜子里找出一件衣服(她儿子的)让我脱下衣服后，老师用毛巾吧我擦的干干的，还自言自语道：如果不擦干的话，会感冒的。等从我走进办公室到走出办公室这么一会儿的功夫，我就象两个人一样，在换衣服的过程中，我一动也不动，都是老师帮我弄的，我心在想，她不是很讨厌我吗?怎么会……在这时，我才看见老师的白发，老师的皱纹，老师手上的老茧子，和那双天天判作业的眼睛，我好象看见她的眼为我而操的心，为我而气的怒火，不知什么时候，泪无声的划过了我的脸，直到眼泪渗进我的嘴我才知道我哭了，我终于理解张老师为什么要那样对我，那是为我好啊，往事一幕又一幕浮现在眼前，直到泪充填满整双眼，才觉得老师是那么伟大，那么无私，对我又是那么好，而我……
现在，我长大了，我懂得了付出是需要回报的，现在回报她是晚了，但我会把那天的事，哪天的倾盆大雨，还有她那棵外冷内热的心化作我永久的回忆永久的回忆。
语文作文 篇4
每出生一个婴孩，上天给予他的天分总是相同的。关键是他是否辛勤，是否懂得利用自己的天分来丰富自己的大脑，也就是后天学习。若你自持拥有了前者，便骄傲的`舍去后者，那么你终究还是一事无成。若你充分利用了前者，又抓住了后者，那么你注定会成功。
宋濂，无疑是一个成功者。他既是明初诗文三大家之一，而且又被明朝开国皇帝朱元璋推为“开国文臣之首”。这该是何等的荣耀，但人不能只看一面，我们只是了解了宋濂成功的一面，却将他成功前的酸辛抛之脑后。
宋濂读书时，家中十分贫寒。没有书看，便向有书的人家借，随后用手抄录，严寒酷暑也毫不懈怠。但我们呢？哪位同学会因为没有书而用手抄录？严寒，我们坐在供有暖气的教室里，不会“手指不可屈伸”，酷暑，我们则坐在清凉教室。这是多么大的反差啊！
宋濂没有老师，他曾拿着书不远百里找到同乡品德声望高的人请教，抓住每一个机会将知识学到手，我们呢？有着学历高等的老师，却不用心学习，宋濂是“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，我们却与之相反。宋濂能成功，我们却不一定，大概就出在这里吧。
宋濂求学时，背着书箱，穿着破鞋子行走在深山巨，连皮肤因寒冷干燥而开裂都不知道，这该是何许人才能达到的境界啊！到了学舍，同学们都身着绸缎，佩戴白玉环、香袋。他却身穿破烂的衣服，却一点也不羡慕。若轮到我们早就向家中伸手要钱，用来攀比了。可见宋大学士成功的秘诀便是辛勤。
心勤，口勤，手勤，腿勤。才是成功的关键，若你具备了以的所有美德那么你就能成功。
语文作文 篇5
新的一学期开始了。社团报名又在增设新的成员了。
今天，语文老师说：“我们语文的阅读社团开始报名了，有兴趣的同学可以到我这里先来报名，然后择优录取。”我听了以后，立马就到语文老师那里去报名了。到了中午午休的时候，语文老师对我们说：“报名的同学还挺多的呀！看来大家都很喜欢这个语文阅读啊！可惜，名额有限，我们整个年段只招收30名学员，也就是说我们每个班最多只能有五个名额。这样的话，我们就要进行测试，谁的分数高，就录取谁。”说着，老师发下来了语文阅读试卷。我急忙拿起笔“刷刷刷”的写着，不一会儿，就做好了。不过，在做的过程中，我也碰到了一些问题，其实，有些题目还是有一定的难度，我也只是模棱两可，也不知道是否正确。不管三七二十一了，就这样吧！但愿能蒙对。又过了一些时间，老师收起了我们的.试卷，说道：“大家先看会儿书，或是做作业，我马上就改完了，当场公布入选名单。”说着，语文老师就开始改试卷了。我焦急的等待着结果，哪还有心思看书呢？时间一分一秒的过去了，老师总算改完了。老师说：“同学们，先停下来，我批改完了，现在公布入选的人员，第一名是高宁宁，第二名是曹艺，第三名是任蓉蓉，第四名是……”我急得像热锅上的蚂蚁，怎么还没有报到我呢？“第四名是马晓芳，第五名是方阳，就这五位同学参加语文社团，你们以后有机会参加市里的语文阅读竞赛，好好把握机会！”老师接着说。哎！我还是被落选了，心里真不是滋味。
不过，我也并不灰心，反正，还有其他社团呢！我再努力一下吧！
语文作文 篇6
以前，我对语文特别反感。可是，渐渐地我发现了：生活离不开语文，生活中处处有语文。例如：家庭成员之间的对话、左邻右舍之间的问候、师生间的语言等等，无一处不与语文有关。
记得有一次，我和老妈在看电视，有一则广告是这样的：下“斑”要趁早，不要“痘”留。当时看到后，我就笑了说：“出现了两个错别字，这还能上电视。”老妈听我说完，也笑了，我原本以为，老妈和我想的一样，但是没有想到，老妈却说：“不是你想的那样，那么可笑，这则广告是利用谐音来说的，这是则去痘广告。”
在21世纪的今天，学好语文很重要，语言是语文的基础，语言是交流的'工具，沟通的桥梁。
有了语文，我们的知识才会更加丰富；有了语文，我们的口头表达能力才会增强；有了语文，我们才会感悟出一些人生道理。生活中处处有语文，只是在等着你去发现它，等着你去学习它，等着你去了解它。
语文，是人类感情的传递者，是一首绚丽的歌，是一本丰富多采的书。生活处处有语文，让我们学好语文，感受语文的其乐无穷吧！
语文作文 篇7
社会是由家庭所组成的，社会以及国家的心就是家庭。社会的安宁，国家的兴盛，均有赖于家庭所产生的影响。而家风则是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
话说“家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤；家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生”。 大凡出人才的家庭必有好的家风。孟母为保家风纯正三择其邻，又断机杼，使游手好闲、不思进取的孟子刻苦攻读，成为我国历史上有名的'思想大家。位列三公的曾国藩对子女要求严格，不允许高人一等，提倡节俭持家，使其子女都成为国家有用的人才。
美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。
家风的好坏无关家庭贫富，亦无关父母文化程度，所关涉的乃是父母的德行素养。一个知识分子，可能在教育孩子方面差强人意；一对文盲父母，却可能培育出良善品德的孩子。著名作家老舍先生曾经这样写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位老师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是，我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”在一些学校育人一课缺失的时候，常常是父母给孩子补齐了这一课。
上世纪70年代，呼秀珍和丈夫的工资不到40元，家庭生活很是拮据。她的两个女儿，就出生在这个年代。家里的住房拥挤不堪，粗茶淡饭，然而，她绝不让孩子从小学会虚荣和浪费。在女儿郭巧和郭灵的童年记忆里，家庭生活比较简单、随便、俭朴，从小到大，妈妈没给她们织过一件毛衣，没给她们买过一个玩具，甚至没给她们做过几顿热乎乎的早饭。母亲这样简单的生活作风和敬业精神，让她和妹妹养成了许多良好的习惯：不论学习还是做事，都能坐得住、不浮躁；对生活的要求也不高。相反母亲勤于工作的身影对她们的一生产生了强大的影响。
家风清则社风清，家风浊则社风浊。如果一个社会的多数家庭都拥有积极向上的家风，其家庭成员在家风的影响下都具有良好的个人操守和品行，整个社会的道德水平和社会风气也将在潜移默化中得到提升。我们每个人都应该教育家庭成员崇尚节俭，力戒奢侈，多与他人比修养、比勤俭，少与他人比阔气、比享受。这样，我们的社会、国家才能风清气正。
这篇议论文题目提出论题，开头提出论点“家风清则社风清，家风浊则社风浊”，正文部分运用道理论证、举例论证的方法，具体有力地进行论证，语言流畅，有较强的说服力。
语文作文 篇8
听别人说，春蕾杯是全上海教育界认可的考试，也是上海市唯一一场有语文考试的杯赛。
我在学校里报名了春蕾杯考试。这是一次对我来说至关重要的考试，因此我对它十分重视。妈妈给我报了不少的辅导班，练习卷也铺天盖地而来，每天我都累得喘不过气来。但为了能在考试中取得出色的成绩，我一天天坚持着备考。从前的每个周末我都爱睡懒觉，但为了有更多的时间来练习，我连这毛病也给改了。而同时，我也有许多不安：春蕾杯会不会很难？我会不会考不出来？等等。一个又一个问号在我脑海中冒出来。就连工作狂妈妈也对这次杯赛很上心，询问了同事、朋友、老师她告诉我：其实春蕾杯并不是很难，只要努力就能考得出来！妈妈的话使我放心多了。但我仍然不敢放松，一如既往地学习着，时刻准备着奔赴战场！
经过长时间充分的准备，我已信心满满，春蕾杯如期而至！第一场考试是奥数，出现了一点小失误。而第二场考试是我擅长的语文。妈妈，我，同学所有人都认为我这场考试是势在必得的`，我自己也深信不疑。考试开始了，我拿起笔唰唰飞快并且认真地做完了基础题和第一篇阅读。这时我瞧瞧瞟了一眼旁边同学的试卷。咦？原来其他同学都比我做得慢呀，看来我很厉害呢！我变得骄傲自满起来，做题目的速度也不自觉放慢了。铃铃铃时间到了，要收考卷了！而此时我的作文只写到一半，简直如晴天霹雳。急得我抓耳挠腮，慌乱中我拼命写到最后一秒，直到老师走到我面前，我才不情愿地停笔把试卷交上去。
空荡荡的考场，就剩我一人还呆坐在位子上。踏着沉重地步子走出考场。那天，风很大，呼呼地吹在脸上凉飕飕的。天空中乌云密布，地上小草和小花都耷拉着脑袋。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像是在嘲笑我，你看她，刚才那股骄傲劲儿，现在得意不起来了吧！所有的一切都让我更加失落，而后来的英语考试发挥也受到了影响。
杯赛结束了，就像关羽大意失荆州一样，我大意失春蕾杯。做足了考试准备，因为自己骄傲自满、掉以轻心而栽了跟头。这也给了我一个教训：骄兵必败！在以后的生活和学习中，我一定会努力改掉这个坏毛病，夺回荆州！
五年级:曹正婷
点评：文章语言流畅，段落分明，叙事清晰，作者很有条理地将整个事件诉说下来。
美中不足的是，文章虽有中心主题，但表达不够充分有力，建议作者在故事构思上再花些心思，可以在叙事上详略得当，或者在叙事后总结抒发情感，这样更有利于突出主题——大意失荆州。
点评老师；金冬晴
语文作文 篇9
“如果你不能改变自己，你就改变世界;如果你不能改变世界，你就改变自己。”约翰?列侬的这句话渗透着极其博大的智慧，又彰显着极其宽大的胸怀。要么改变自己，要么改变世界。
其先后顺序，我想每个人都有着自己的想法。但就整个人生历程来说，必然是改变自己与改变世界同时进行的。
曾一度流行着这样一句经典语录：“小时候，我渴望长大后能改变世界，长大后发现，整个世界也改变不了我。”这种经历的茫然，我想每个人都会有。穷其根源，这是因为只有过度的幻想而无切实的行动。你并没有去改变，你并没有去成长自己，那又怎能担当起改变世界的大任呢?伟大领袖毛主度青年时期便立下为革命奋斗终身的豪言壮志，他离乡背井，研读历史，学习马列，广泛深入调查研究，积极开展革命，努力改变自身，从而推动时代的发展，改变了世界。
不禁又想起了乔布斯的名言：活着就是为了改变世界。折服于他的魅力与大气，钦佩他能改变世界的才能。伟大就是伟大，让人总有望尘莫及的感叹。可对于芸芸众生，又该如何去改变世界呢?并不是每个人都能天赋神力，天生就有撼山动河的能力。约翰?列侬给了我们一个答案，如果你不能改变世界，你就改变自己。是的，学着改变自己吧，不要抱怨自己没有改变世界的.能力。海伦?凯勒用自己的行动改变世界对苦难的认识，她必然经历着一个挣扎的过程，这个过程就是不断改变自己的过程。即使乔布斯也不是先天巨人，他在改变世界的同时，经受着事业与人生起起落落的折磨，在这痛苦的过程中他不断改变自己，适应世界的要求。
伟人之所以成为伟人，能改变世界，并不是天生的，而是历经锤炼的，他们曾经也对自己这样说过：不能改变世界，就先改变自己。你改变了世界，世界也改变了你。
语文作文 篇10
上毕业班了，第一个大考就是毕业考。令人紧张、害怕、却又期待它的到来。在我的心中，毕业考对我来说就是这一种奇怪的感觉。
毕业考前
毕业考的前一个晚上，拿起书复习，却怎么也没心思，读不进去。我的脑子里一片空白，那些曾经背过的文字都不见踪影。思考了片刻，我决定好好放松一下，让明天轻轻松松的考试。这天晚上，看了一会儿课外书就早早上床睡觉了，复习的事早就忘在了一旁。
第二天早上，竟早早地就起来了，没有一丝睡意。到了半晌，我被这学习的`气氛给感染了。昨晚那些枯燥、令人烦的资料都记起来了，我长长地苏了一口气。尽管经历了这么多考试，但面对这样一个大考，心里还是难免有些紧张。于是，一直告诉自己；要放松，要平静下来，不然之前的努力就会全部毁掉。
毕业考后
看着那个分数，我的心真的好痛。想哭，却又哭不出来，好像有一种什么东西沉沉地压着自己，好难受。数学竟然下降了整整15分。82分，原本想都不敢想的分数啊。我好后悔，自己怎么这么粗心，光是计算题就被扣了7分。那一刻，时间好像停止了走动。我坐在座位上，看见心开始裂了，一道道裂痕开始向深处蔓延。那时，我把所有的希望都寄托在了语文身上，心里得到了暂时的安慰。当语文卷发下来时，我仿佛看见心中最坚固的那一道墙也轰然倒地。全身的力气都被抽走，软绵绵的，快要倒下。虽然，我知道回家爸爸妈妈不会骂我，但我害怕他们的沉默，害怕他们失望的表情，我知道他们对我有很高的期望。
痛过后，就继续微笑。爸爸曾经对我说过：“失败并不可怕，可怕的是跌倒了就爬不起来。”这一次失败中，我发现了自己的许多不足。从现在开始，我要努力地去拟补这些不足，在升学考时考出令自己满意的成绩。