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语文五年级上册第一单元作文（精选29篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的语文五年级上册第一单元作文，欢迎阅读与收藏。
语文五年级上册第一单元作文 篇1
二十年后，我已经成为了著名的科学家。
我驾驶着新研发的“飞碟教室”从火星实验室出发回到了我的故乡北京。
一路上，我一会忐忑不安，一会又踌躇满志。忐忑不安是因为，我不知道这个新研发的“飞碟教室”是否适合地球上的学生使用；踌躇满志是因为如果这项发明适合地球上的学生使用，那将改写人类学校的教学模式。学生们将在玩和旅行中学到知识。
我驾驶着“飞碟教室”降落在地坛小学楼顶的.飞机场上。地坛小学经过二十年发生了巨大的变化：宽阔漂亮的大操场，现代化的教学大楼……我找到了我们的班主任许老师，许老师还像二十年前那么漂亮。她正在和校领导研究怎样进行教学改革。我向她说明来意，许老师很乐意配合我做这项科研活动。我和老师挑选五十名学生开始了我的“飞碟教室”教学实验。
“飞碟教室”很大。它的飞行速度是飞机的一百倍。里面设有多功能教室，实验室，智能餐厅……各种功能应有尽有。同学们进去后非常兴奋。老师说同学们该学《钱塘江大潮》一课了。我驾驶着“飞碟教室”一瞬间飞到了钱塘江入潮口上空。老师和同学们俯视着波涛汹涌的大潮。老师向同学们讲解着钱塘江的独特地形。同学们认真观察着，所有问题都迎刃而解。下节美术课，老师对大家说：“今天我们要画大兴安岭的美丽景色……”“飞碟教室”又一瞬间飞到了大兴安岭。同学们兴奋地冲了下去，支起了画架，有的画小溪，有的画森林，有的画动物。大家又采集了一些生物标本，回到“飞碟教室”，进行解剖化验。为下节生物课做准备……
通过一段时间的实验，同学们非常喜欢这个“飞碟教室”。它大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。老师和学校领导也一致认为这个“飞碟教室”非常科学，实用。值得向全人类推广使用。我把“飞碟教室”留给了地坛小学。和老师依依惜别。我又回到了火星实验室，继续开展另一项科学研究。
语文五年级上册第一单元作文 篇2
我，因为要守在宇宙探索研究所工作，要在宇宙中寻觅出一颗可以住人的星球，所以很早便离开我亲爱的故乡。如今，仔细算算，少说也有二十年了，想到这里，我的心里不禁涌起思乡之情。 恰好单位放年假一个月，趁此机会，我决心要回故乡看看，探探亲。安排好家中万事之后，带上行李和礼物，上了“黑蜘蛛“，踏尘而去。
在车上，我想：这辆车是新科技，虽说也是汽车，但外表却是蜘蛛，该不会吓到人吧？不过马上我又不想了，因为现在都是科技时代，谁不会科学，谁就没有能力在这个年代生存下去。
一到故乡广州，我就被眼前的景象惊呆了：只见人行道除了日常用品店之外全部都是豆腐店，难道广州人只吃豆腐吗？奇怪归奇怪，我立马给老妈打了个电话，因为二十年来， 广州变化太大了，居然连一家医院也没有，实在不认识路呀！
过了一会儿，老妈就在地铁站出现了，令我吃惊的是，母亲又比上次在可视电话里见到的.精神多了。我迫不急待向母亲寻问何物能保养得如此之好。 母亲笑了，她从一个竹篮子里拿出了一杯豆浆和一盆点心，说：“你先吃了这个， 我自会告诉你。”我喝了一口豆浆， 忽然觉得这豆浆还含有浓浓的苹果味儿。我立马脱口而出：“苹果豆浆！”毕竟搞科技的脑子就是转得快，我问：“难道这豆浆还有保养作用？对了， 为啥街上全是豆腐店？难道就那么多人爱吃豆腐，喝豆浆？”这一连串的问题很快便得到了答复。母亲又神秘地让我吃下那盆点心，我疑神疑鬼地吃了一口， 咦！除了豆腐味之外，竟然还有我最喜欢的巧克力味！我感叹了：“妈，这豆腐真好，您就给我多介绍一点嘛。”
老妈开始了她的演讲：“两年前，在我们广州出了一名营养科学家，年仅十八。咱们的新市长可是最相信他了，很快，他出了一个叫”大豆理念“的营养观。市长很认同，但是认为除了大豆外，也有许多有营养的食品。 过了几天，那个营养学家又提出把各种食品磨碎混入豆腐里，那就味道和营养都具有了。市长对此大赞特赞，并开出了大豆食品连锁店，家家都在抢买呢。现在又开发出了大豆唇膏，说是不含化学物呢！“
这番话听得我目瞪口呆。临走的时候，我买了各式各样的豆腐，少说也有十几种！在踏上“黑蜘蛛“之前，我不甘心，又买了二十杯豆浆，准备回去也给同事们说说了。
语文五年级上册第一单元作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。10岁调皮不懂事的我，已经长大成人。
命运是由自己来掌控的，它可以变的很糟糕，也可以变得很成功，就这样，我走上了写作之路。飘泊他乡的我，经过数数障碍和磨练，终于得到最后的胜利—作家。
20年过去了，我已经成了赫赫有名的作家，虽然是这样，但我永远不会忘记故乡的.一草一木。每当我看见人山人海的火车站，许多在外的人踏上了回乡之路，让我不知不觉地激起了羡慕之情，这时我总会回忆起童年的往事：小时候，和许多小伙伴一起到那条清澈的小河戏水，捉鱼。在果实累累的樱桃林，品尝着香甜可口的樱桃，……唉！真是悠悠天宇旷，切切故乡情。
几年过后，终于打算还乡。乘坐着飞机回家乡—湖北，心想：家乡的房子盖了几栋？樱桃林还在吗？院子里的杏子树还在吗？如果在，每年是否都结果？
走下飞机，雪花飞舞，寒风刺骨，虽然感到十分寒冷，但我的心温暖极了。走出机场，四处张望，人来人往，车水马龙，雄伟壮观的高楼大厦，真是大有变化。
来到汽车站，乘坐回南障县的车，回家。在路上，透过车窗，望着远处绿油油的田地，一大群鸟儿朝南方飞去，我情不自禁地流下了激动的泪水。
下了车，踏着泥路，不一会儿，就看见了十几栋漂亮的房子，白墙红瓦，每家每户都有院子和菜地，其中一栋是我们家的。回到家里，年迈的母亲亲切地迎接我，乡亲们也来了。
初夕到了，左右邻居和亲戚们都来了，围成一圈吃团圆饭。
语文五年级上册第一单元作文 篇4
现在，我们中国已严重缺水，全国600座城市就有300座城市严重缺水，全国总缺水量为60亿立方米，我想发明两种节约水表。
峰谷表：这一种峰谷表主要是以资金来让广大人民们自觉节约水，这一种峰谷表大部分白天时候为高峰状态，收费比平常的多一点，而在早上、晚上大部分的时间为低谷状态，收费比平常的少一点，这样的话低谷时段的用水量比较少，而高峰时段用水量则比较多，这样所缴费用增多了，人们为了自己的钱应该会自觉节水。
强制节水器：这是一种靠有限的用水量来激励人们节水的装置。这种强制节水器有一个小小的齿轮装在水管里，就像普通水表那样，只要水一流动，这个小齿轮就会转动，并带动一个中型齿轮，中型齿轮再带动一个大型齿轮。而大型齿轮有一个突出处，好似刀子一样锋利。在管道上方有一个闸门，这一个闸门用一条绳子拉着，而这条绳子则连到了大型齿轮旁边，大型齿轮的突出处完全可以割到这条绳子。只要大型齿轮转一圈，绳子就会被大型齿轮的突出处割断，到时闸门就会落下，使水流无法通过。这一种装置也可以让人们养成节约水资源的好习惯。
以上两种节水装置都是用来让人们自觉节水的'，虽然说让人民自觉节水的方式不同，但是目标都是一样的。
智能书包
我们每天上课都要带书，可偏偏有一些人的记忆力不太好，经常忘记带书，这可怎么办呢？不用怕！有了我最新研制出来的智能书包就不用愁了。你只要把课程表放在书包里层的一个小夹层里就一切OK了。如果你没带什么东西，智能书包就会用语音提示你什么什么科目的书没有带。怎么样？这一个智能书包是不是棒极了呢？
语文五年级上册第一单元作文 篇5
我想发明一支多功能的钢笔。这支钢笔和其他钢笔有着很大的不同，可它的形状和普通钢笔一模一样，只不过它里面也装着许多按钮，外观也很普通。
这支钢笔能让我们的学习很方便。它的上面有许多各种颜色的按钮，如果你想用红色的，你就按红色的按钮。如果你想用蓝色的，你就按蓝色的按钮。
或者你觉得你用钢笔写出来的字不好看，你就可以按一下他的头顶，它就会变成水笔或者铅笔。而且这支钢笔还能飞，如果你不想放在文具盒里或者书包里，你就可以让他一直飞在你的肩膀上，你到哪里他就会跟到哪里。
平时你很懒的话，这支钢笔还能变成一个可以飞的平衡车，然后我要去学校的话就站在那上面，我要去左边，我的心里想一下就行了，根本不需要说话。如果你嫌站着很累，你就往后一靠，你就会感觉后面软软的就像一张床。
在你离本子很远的时候，只需要让它飞在天空中，然后你的手书空写就行了，你输空的字就会自动显示在本上。更好玩的是，在夏天烈日炎炎的下午，如果你很热的话，它就会自动变出一只冰淇淋给你吃。
普通的钢笔一摔就坏，而这支钢笔就不会，因为它掉在地上，离地面两厘米的距离的时候，它周围就会发出金色的光芒，这就是他的.防护盾，他就会再次弹回你的肩膀上。
马克思说过：“在科学的道路上，没有平坦的大道可走，只有在那崎岖的小路上，努力攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。”我要从现在起，看有关科学书籍，努力学习科学文化知识，等我长大了，一定要把它发明出来，让学校的老师和同学，我的亲朋好友等都拥有这支钢笔。
语文五年级上册第一单元作文 篇6
叮铃铃”上课了，同学们都回到了坐位上，“同学们好”老师精神饱满的说到、“老师好”我无精打采的回答，“同学们请坐”还没等老师说完，我就迫不及待的坐下来。
坐下后我并没有认真听讲，只是一手托腮，一手玩着笔，两只眼睛呆呆的望着黑板，还时不时的点头看上去我很认真其实我心不在焉。突然一道金光闪过，我一声惨叫：“啊”，“嘭”我摔在了地上我忍着疼颤巍巍的站起来，看见大家都用异样的眼光看着我，我看来看去，我没什么特别的'呀，于是一位好心的大妈走过来对我说；“孩子，你是哪里人为何穿着与我们那么不同呢？”我一看发现大家的服装的确和我不同，我问大妈：“你们是不是在拍电影”“什么拍电影”？大妈问“难道为穿越了”我心理想，我问大妈今年是几几年。大妈说今年是613年是唐朝于是，我去了服装店买衣服，可是我没钱，我对老板说；“我为你打工，不收钱，只要一身衣服就可以了”老板答应了。终于我有了一套唐朝的衣服。有一天，我在店里，听见外边有声响。于是我走出店门去看，原来大家在讨论附近的村又发生了水灾，有人说是河伯发怒了，必须要有人去祭拜河伯大家纷纷同意，于是我挺身而出说世上并没有河伯之时店主把我拉了回去说：“对不起，大家继续”对我却凶巴巴的说：“你再说我就把你拉去祭拜河伯。”我只好闭嘴。店主瞪了我一眼说：“不快干活。”我只好去干活。过了几天那些人到店里来给我送花送吃的，我不明白，后来我才知道他们把一个人拉去祭河伯，水势并没有下降反而上升了，这是他们才明白并没有什么河伯，正当我沾沾自喜时，头上一阵剧痛。
我突然开眼看见老师拿着一根戒尺，同学都在笑我。原来是一场梦，我宁愿在古代也不愿意在这做作业。
语文五年级上册第一单元作文 篇7
未来会是什么样儿？你是不是和我一样经常会好奇地想起这个问题呢？现在就请你们也插上想象的翅膀，走进我的奇思妙想吧！！
我们现在所穿的衣服都是布做的，而未来的衣服可“大有不同”。未来的人们穿得可都是机械型的衣服，而且是整套的。这衣服可神奇了，就如同宇航员所穿的“宇航服” 似的：如果是夏天，它就会放出冷气；如果是冬天它就会释放暖气。不过这衣服外表看上去笨重，但比起现在的“宇航服”来可要轻便得多。而且这种衣服的鞋底有一个火箭似的尾巴还可以把人送到天上去，不用“神六”人们上天一样可以像窜门一样简单！
再来看一看未来的建筑。N年后人们住的房子看上去与21世纪的没啥两样，里边可是“全副武装”。更神奇的是每座房子的门上都没有钥匙孔。那人们怎么进房呢？原来房子上安装了特殊的“认主系统”，只有也只需要主人的手印才能开门。这可真是方便又安全！你也不必担心未来人口的拥挤。到那时我们的房子也分层次。你们一定会想房子怎么会分层次？那时房子就如同“磁悬浮列车”一样悬在半空，做房子就像积木一样一列一列堆上去就行，要多高就有多高！那才叫真正的高耸入云呢！
未来人们的交通工具也“别具一格”。车子不是现在的带有轮子的车子，而是个个能在天上飞行的“太空车”。为了节约能源，人们 还 发明出利用太阳能的`“扫把飞行器”。只要你坐在“扫把飞行器”上，输入自己要去的地方，这“扫把飞行器”就会以最快的速度将你送到目的地，比哈利波特的魔术扫帚还要厉害一万倍！而且经过之处连一点灰尘都不会留下。你看，这未来的交通工具是不是既方便又快捷还环保呢？
这就是我的奇思妙想。怎么样，我的想象力还算丰富吧！
语文五年级上册第一单元作文 篇8
如果有人问你有什么烦恼，你也许会说是写作业，而我对作业谈不上讨厌，但是也谈不上喜欢。昨天我做了一个有趣的梦。
在梦里我来到了儿童国，那里简直是一个崭新的世界，没有大人，没有学校，更没有作业了，到处都是乐园，有机器人为孩子们服务，巧克力和糖果一堆一堆的，根本不要钱，随你怎么吃；过山车随你怎么坐。我和一个叫艾米的女孩成了朋友，我们开始享受在儿童国完美的一天。
早晨，我们可以品尝美味的.西餐甜点，那儿的甜点数不胜数，除了饼干和面包之外还有果茶，根本没人管。那里的机器人特别“机灵”，只要你说一句话，它马上照做。吃完了早餐我们可以去买漂亮的裙子，帽子和鞋。走着走着我们来到了一个叫“春天，你好”的服装店，那里的衣服根本不像小孩子的，可以说是明星穿的衣服，简直就是大人的衣服变小了。我看中了一件旗袍，上面有牡丹花，特别惊艳，让我不禁想起了一句诗：“唯有牡丹真国色，开花时节动京城”，是啊，只有牡丹才是真正的天姿色，到了开花的季节有无数人来欣赏，惊动了京城。那件旗袍，把牡丹编织得栩栩如生，于是我买下了这件旗袍，每个孩子一个月都有五千元的生活费连工作都不用。下午，大家买来蛋糕一起品尝。可惜，我不能和艾米交谈，因为她没有上过学，根本不懂。
由此我想到：知识对于一个人来说非常重要，如果没有知识，怎能用语言形容世界万物，并且看出它们的美好呢？这个故事让我去了想象中的世界，这让我懂得了现实世界中的美好，知识是宝贵的财富，它比金钱更重要！
语文五年级上册第一单元作文 篇9
睁开眼，看到眼前一个直插云霄的柱子，抬头一看，是路灯，借着光看着自己：黄色的皮毛，漂亮的虎纹，锋利的爪子。我成了一只流浪猫。周围的草比我还高，就连平常弱小的树苗现在都变的坚不可摧。我想跳上车看看我现在的位置，谁知我后脚轻轻一跃，自己就像飞了起来，又稳稳地落在车上。我惊呆了，心中有什么东西在涌动，感觉自己想捕食，那种血腥的气味让我无法抗拒一猫的野性萌发了。
一团黑影窜过草丛，是老鼠！我情不自禁地慢慢爬过去。我惊讶地发现自己的爪子竟如此轻灵，走过去竟没发出一丝儿声音。当快接近的时候，我猛地向前一扑，老鼠被我掀倒了。谁知不少老鼠突然从洞口涌出，一只老鼠咬住了我的后脚，我顿时感到钻心的疼痛；又一只老鼠飞快地窜到我的`背上，咬住了我的脖子。“喵呜！”我大叫一声，然后赶紧逃跑。
我开始有些习惯这样的生活了，身上的伤火辣辣地疼，但这并无大碍。我饿时能去打猎，我渴时能找到水源。虽然时常有饥饿感，但是我很自由。
我跳上房顶，想找个地方睡觉。望见对面有一户人家正抚摸着一只小猫，小猫“喵”地叫了一声回应主人，它的主人给它食吃，给它窝睡。但我很轻视它一不靠努力得来的食物没有价值，丰衣足食的生活没有挑战。只有拥有野性，猫本能的野性才算自由，靠自己努力的生活才算美满。
我跳下房顶，同情地看了看那只宠物猫，找了个沙坑，坐下舔着自己的伤口，我不禁想自己的想法是正确的吗？或许吧。今天太累了，我闭上了眼，睡了。在梦中，我能感受到野性在呼唤，那对自由的渴望在召唤我。
语文五年级上册第一单元作文 篇10
每当我看到，很多人往垃圾桶里倒垃圾，不一会，垃圾桶就满了，那个时候，我不由的想起，如果有垃圾桶永远也倒不满，那就好了。据了解塑料袋埋地下200年也不会腐烂降解，大量的塑料废弃物填埋在地下，会破坏土壤的通透性，使土壤板结，影响植物的生长。这时，我想：“如果科学家能发明一个吃不完的垃圾桶就好了。”
这个垃圾桶之所以叫做吃不完的垃圾桶，是因为，这个垃圾桶永远也装不满，他的头顶上有好几个开关，分为红、黄、蓝、绿三个颜色，他们各有各的功能，要是垃圾装满了，主人可以选择一种来进行消灭垃圾，如：红色的开关代表火，只要按一下，投放垃圾的口子立刻关闭，垃圾桶里边就会燃烧起熊熊大火，把垃圾烧成灰，有些人说：“烧垃圾的`话会污染空气。”但是，这个机器不一样，机器内部有一个小孔，垃圾烧成的灰，通过这个小孔里的微型净化装置向外排放新鲜空气。
而黄色的按钮，只要按一下，机器就会把有些吃完的零食袋装满，从另一边运出来，其他的就会用红色按钮的功能消除。
说起蓝色按钮，可就更加环保了，他会把倒进去的垃圾用工具做成白纸，完成以后，垃圾桶的一头就会打开，里面有一包像新买来的白纸。
最后就是绿色按钮，只要按一下绿色按钮，机器头上便会伸出一个和吸管差不多的东西，然后就会出来一个大屏幕，让你选择垃圾桶的外形，你看中了一个垃圾桶外形，用手轻轻一碰，垃圾桶外壳就闪出金光，让你睁不开眼睛，当你再次睁开眼时，垃圾桶的模样便已经大变样了。你看一定会问，这种好东西，一定要很多钱吧，不！为了让每个家庭都享受上这种好事，所以，这种垃圾桶免费送。
我相信，在未来，我们一定会研究出这种高科技产品的。
语文五年级上册第一单元作文 篇11
自从神舟七号升天以后，看着宇航员在太空里自由自在地漫步，我羡慕极了，可是那得需要良好的条件，怎么办？
于是，我便想发明一种飞船。这种飞船是银色的，外形全是有弧度的流线型，这样，就能使飞行速度达到最高。船内有五颜六色的按钮，是控制整个飞船的重要部位。第一个按钮是黄色的。当你按下它时，从飞船中部的紫色管子喷出来的雾顿时弥漫整个飞船，片刻之后，雾渐渐散了，可飞船里的空气却有一股淡淡的香味。原来，那雾已把人体所需要的营养溶进空气里了，因此，我们根本不需要吃饭，只要呼吸几口带着营养的空气就行了。第二个按钮是红色的`，当你按下它时，船头的小洞里就会喷出一丝丝的烟雾状的东西，在空中飘来飘去，最后消失在飞船内。这时，飞船内漂浮在半空中的物品全部都掉下来，飞船内充满了万能引力。原来，那是一种万能引力丝，能够制造引力。第三个按钮是蓝色的，它的功能是瞬间移动。如果按下它，飞船就会出现一个录音机。假如你想去火星，你只需要对着录音机说一声：“火星。”飞船立刻会在0、1秒钟之内到达目的地（此功能要消耗大量的能量）。第四个按钮是绿色的，它能将飞船转化为智能型。飞船自动驾驶，自己寻找另外一个可供人们生活的星球。如果有陨石向自己高速撞来，飞船会发射SWY型粉碎激光击破陨石，继续飞行。
此外，飞船还能够收集太空垃圾，用它们来当燃料促使飞船前进，而烧过的烟会变成新鲜的空气输入船舱内。在舱内，如果你需要一张床，你只要对准船尾的微型电脑输入“床”这个字，一束光线立刻从电脑里喷了出来，而光线照到的地方就会出现一张床。
虽然这种飞船只是我的一个美好想象，但我相信经过人们不懈的努力，不久后一定有人能研究出来的。
语文五年级上册第一单元作文 篇12
你要问我的奇思妙想是什么，让我悄悄地告诉你吧，我想创制一种可以让人改变心态的衣服。
如果老师穿上这件衣服，当他要去体罚学生时，这件衣服就会发出一种信号传到老师心里去，老师的态度就会好起来；如果被体罚的学生也穿上了这件衣服，心里就会明白自己错了，并会主动向老师认错改错，加倍努力学习，做一个好学生。
如果这件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷东西时就会收到一种信号，警示他偷东西是很不光彩的.，不仅害人，还会给社会带来许多麻烦，警察也会抓住他，惩罚他。这时，他就再也不偷东西了，就会自食其力地过生活，并劝戒以前的“同行”不再去偷东西，从此，大家都遵纪守法，世界就太平了。
如果把这件衣服穿在爱乱丢果皮纸屑的人身上，他就会收到一种信号，使他明白环卫工人做清洁工作多么辛苦，他的做法该多么影响市容啊！这样，他就再也不会乱丢垃圾了，环卫工人的工作也因此变得轻松了。
如果把这种神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就会同情生活艰难的穷人，同情有困难的老人。使他明白，缺乏同情心的人，就是缺乏中华民族传统的善良品质啊！这时，他就会感到内疚，然后出资帮助，奉献爱心。
如果把这件衣服穿在经常受贿赂的“官员”身上，他就会改变心态，明白受贿是一种违法乱纪行为，必定受到法律制裁。于是，办事就会公公正正，做一个好“官”。那样，天下的“官”都公正了，也不会有人走后门了。
如果真有这种衣服，世界就和平、干净、公正了。但愿，这一天，离我们越来越近了……
语文五年级上册第一单元作文 篇13
现在的我已经是一个12岁的小伙子了，在我的成长过程中，有些事促使着我不断成熟。
这就要从五年前的那个暑假说起。那是一个炎热的夏天，大早上起来就有二十七八度，妈妈突然捂着大肚子说：“快点，准备去医院吧，我难受得不行了！”爸爸一听，赶忙发动汽车，用最快的速度赶到了医院。
不一会儿，妈妈就被安排到了病房里，紧接着，护士推着仪器给妈妈做了全面检查。大约过了有两个小时，妈妈就被推进了产房，要准备生产了！我和爸爸站在门外焦急地等着，走来走去，坐立不安，足足等了一个小时，终于听到了哇哇的哭叫声——我的弟弟或者妹妹出生了！我们悬着的心终于放下了一点儿，因为还没有妈妈的消息。这时，护士抱着一个胖乎乎的婴儿走出产房，交到爸爸的.手里，面带笑容地说：“恭喜你，是一个大胖姑娘，足足八斤重！”爸爸高兴得嘴都合不拢了。可是怎么还没有妈妈的身影呢？又过了大概半个小时，我才看见妈妈被护士推出来，这时，妈妈的头发都被汗水浸透了，脸色苍白，浑身无力，衣服就像刚干完体力活一样湿漉漉的，到了病房上床都要让人扶着，一脸憔悴的模样。可是，她还是忍着难受伸着脖子看看妹妹，疲惫的脸上露出一丝欣慰的笑容。
看到此情此景，我心中感慨万千：我已经是一个哥哥了，我要肩负起作为哥哥的责任，像爸爸妈妈照顾我那样照顾妹妹。
那一刻，我意识到我该长大了，我也真的长大了。
语文五年级上册第一单元作文 篇14
在遥远的国家里，有三个美丽的公主。分别是莱米丝公主、脱隆科兰公主、华西丽莎公主。华西丽莎公主最小，所以莱米丝公主和脱隆科兰公主，经常欺负华西丽莎公主。
有一天，华西丽莎公主决定离开城堡，她害怕被她的姐姐们发现，所以扮成仆人的样子出去了，她告诉她的仆人，让她扮成华西丽莎公主的样子，然后走了，虽然她的仆人舍不得离开她，但华西丽莎公主最后还是走了。华西丽莎公主把她的全部首饰换成了银子，买了一间房子，住了下来。
有一天，华西丽莎公主想，如果这些银子花完了怎么办，所以她准备找一件工作，她找到了一件缝制衣服、做衣服的工作，一个月20两银子，华西丽莎公主很满意，而且裁缝店里的'老板娘对华西丽莎公主也很好。
有一天，有一个国家的王子在准备选取一个合适的姑娘做他的未婚妻，正巧，被华西丽莎公主看见了，裁缝店的老板娘给华西丽莎公主做了一件带着一件亮光的礼服，华西丽莎公主给老板娘道了别，就走了。到了宫殿，王子看见华西丽莎公主，就与华西丽莎公主一起跳舞，到时间了，王子说出了就是华西丽莎公主，他怎么知道我的名字，原来公主带得腰牌上写着自己的名字，不久后，王子与公主结了婚，一起感谢了那个老板娘。
一年过后，公主生了一个小王子和和小公主，王子和华西丽莎公主变的更亲切了，而莱米丝公主和脱隆科兰公主，把城堡里的全部财产都花光了，早已破产了，现在都在街道上讨乞呢！
语文五年级上册第一单元作文 篇15
古人云：“开卷有益”，那么开卷是否真的有益呢？今天，老师就围绕这个主题，开了一次讨论会。
首先，老师在黑板上写好讨论会的题目，然后派两个代表抽签。我们的代表抽到反方。只听老师一声令下，激烈的讨论会便开始了。正方先发言，刚一开始，就给了我们一个下马威，说：“刘开渠说过，书是人类精神文明的结晶。的确，书籍是人类在经过不断探索、实践、创新的过程中知识的'总结。我们不懂`不知道的东西可以从书中获取，它能使我们增长知识，开阔视野，它是获取知识的重要途径。”正方的观众奉送有的鼓掌，有的拍桌子，有的欢呼起来。
我们反方也不甘示弱，反驳说：“刘向说过，书犹药也，那么药肯定有两种，一种是良药，而另一种则是毒药，良药可以伴你前行，而毒药则会使你看少儿不宜的书，不能自拔。”我方同学更使劲鼓掌。
正方又反驳道：“我们已经五年级了，有自控能力，所以我们认为开卷有益。”正方观众们又鼓起了掌。
我方毫不气馁，说：“有些同学，不会选择时间看，上课看闲书，导致学习成绩下降。”
老师部：“谁呀！”…….
我方同学一下子转过身，边指边说：“潘慧文！”…….
激烈的讨论会就在我们的欢呼声中结束了。我总结了一下，如果要真正实现“开卷有益”的话，只有明确目的，有选择地读，还要注意读书的方法才行。
语文五年级上册第一单元作文 篇16
我一直认为，书籍是取得成功的钥匙。如果想要取得成功，就必须要多读书。那么，开卷是否有益呢?
好了，我们来讲一讲开卷有益还是无益呢?
我认为开卷是有益的，因为在课堂上它会给我们许多知识，在家里它会给我们许多乐趣，在人生旅途中它会教我们做人的道理。
记得有一次，我在课堂上遇到了一些难题，我左思右想，还是不知道怎么解，后来，我打开书在知识的海洋里畅游一番，知识鱼来为我解难了，“请问，你需要我帮助你吗?”“是的，我遇到了一些难题，你能带我去海洋知识世界吗?”“走吧!”到了知识世界，我看到了好多的.苹果，“这是什么呢?”“这是知识苹果，如果你遇到了难题就可以帮你分析解答，你别看它小，它的学问真多，你随便点一个吧!”我点了一个，小博士从里面跳出来说：“我很高兴为你解答，请问，你有什么问题吗?”“有，”还没过几分钟，我就理解了这些题的意思，“邱泠铎，”我从同学的叫喊中惊醒过来。
原来，书有这么好，还能带我走进奇妙世界。
现在，我一遇到问题，就找书来帮帮忙，在这问题当中，我还走进过苹果乐园、爱心乐园、知识乐园、书籍乐园、海洋乐园……等。
书籍真是太伟大了，它就像一部魔书，带我们走进知识的乐园，让我们的大脑有丰富的想象力，让我们更加聪明!
我爱你，书!
语文五年级上册第一单元作文 篇17
读书就有好处，这一解释在一般人心中似乎已成定论。其实这是非常值得思考的。不能笼统地说开卷有益，还要看读什么书，为什么读和怎样去读，要心中有目标的去读，盲目选择没有意义的书是对自己没有任何意义的。
有的书时介绍祖国大好河山的，它能够让我们饱览祖国的美丽风景;有的书是介绍天文知识的，它能够带我们去探索宇宙的奥秘;有的书是介绍世界地理文化的，它能够让我们更深地来了解我们生存的地球……此外，一些中外名著，伟人自传，优美散文等，就是所谓的“好书”。
漫画书，笑话书，以及一些对我们身心有害的`书，我个人认为不看也罢，叔本华说过：“少读坏书决不会嫌太少，多读好书决不会嫌太多。”可见，我们小学生应该读的是对身心有益的书。“书犹药也，善读之可以医愚。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”由此可知，无数的名人都对读书有独特的见解与感受。那些休闲娱乐的书，偶尔看一看的确可以放松心情，但凡读无益之书，皆是玩物丧志。
读好书有益，读内容不好，乃至有毒的书，非但无益反而有害。
我认为问题不在书的一面，关键在于读者是否有理解，辨别，批判能力。总而言之，言而总之，选择好的书进行阅读，每个人终究会受益，因为我坚信高尔基说过的那句话：“书是人类进步的阶梯。”
语文五年级上册第一单元作文 篇18
星期四我们举行了读书的辩论会，场面非常精彩。
首先是第七组和第八组上台，第七组是反对看书的，第八组是支持看书的。第七组的陈依维先说：开卷未必有益，因为有些书的内容不健康，比如说：爆笑校园。第八组的刘诗盈说：开卷有益，因为一些人看了作家的书，就会写作文了，而且大量阅读有些东西能在生活中用到。吕渲铤说：爆笑校园里面的内容就不健康，都是一些乱七八糟的故事。 麦熙梓以激动的心情反驳：爆笑校园是属于幽默搞笑类的，可以改变情绪。两组争执不下，过了一会儿，韩老师宣布时间到。轮到第六组和第五组上场，辩论也很激烈。
最精彩的'还是星期五的辩论会，第一组和第二组先上场，罗玉娴准备好资料，说：开卷未必有益，因为一些不懂得分辨健康和不健康小孩看了恐怖类和科幻类的书有可能模仿。杨远志说：看书非常有好处，比如说教材全解就是学习的工具书，解释了课文的意思，让同学们更容易理解。罗玉娴急急忙忙地说：教材全解里面有主要内容和提纲，现在有很多人都是用来抄的，等于自己骗自己。邱于特拿着爆笑校园走上讲台，大声的说：爆笑校园也是不好的书里面的都是稀奇古怪内容，而且也没有注名请勿模仿。马宁的脸涨的通红，带着眼镜像博士的样子，说：爆笑校园虽然能缓解情绪，但是如果小孩看了有可能会模仿，造成心灵上的伤害。韩老师表扬马宁说的好，接着时间又到了。这一次的辩论会结束了。
这一次的辩论会真精彩，让我知道了什么是健康的书，什么是不健康的书。
语文五年级上册第一单元作文 篇19
今年我生日的时候，妈妈没有送我炫酷的玩具，也没有送我新出的文具，而是给我买了一个太阳能电子表。它是我最心爱的宝贝。
这个太阳能电子表全身呈深蓝色，身长约27厘米。表带很宽，橡胶材质，佩戴着非常舒适。圆形的'表盘比啤酒瓶瓶盖大一圈，周围镶着一条金黄色的金属钢圈，钢圈上雕刻着许多图案，有星星、叶子、陨石、地球、卡通英雄等等，一个个图形栩栩如生。一按表盘上的按钮，屏幕就会亮起蓝光，这蓝光仿佛让我看到了深幽的宇宙，引起我的无限遐想。
我的这块手表功能可多了，定时、看时间、照明、计时……自从有了它的陪伴，我的生活变得充实而有规律。每天早上6：40，我的手表总会唱起动听的歌，好像在对我说：“小主人，起床的时间到了，快起床!”伴随着动听的歌声，我起床去迎接新的一天。每当我玩得忘记写作业时，它会提醒我：先写作业再玩。每天晚上九点一刻，它就会响起晚安铃提醒我睡觉，伴我进入梦乡，让我有充足的精神去迎接美好的明天。
每天，我看着秒针、分针在表盘里不停地走着，就有一种紧迫感，因为我知道时间在一分一秒地流逝，而且一去不复返。看着手表上的时间，我不仅懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，还懂得了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。于是我勤奋读书，学习有了很大的进步。期末考试即将来临，同学们都非常地紧张，只有我淡定从容，因为我平时就合理地安排好时间，做好了充分的复习，所以我胸有成竹。果然，期末考试中，我各科的成绩都得了“优”，这里可有电子表的一半功劳哦!
我爱我的太阳能电子手表，是它让我懂得了珍惜时间。
语文五年级上册第一单元作文 篇20
前两天，我一个人在家，闲着无聊，就上网和亲友们聊天，桌面上不时蹦出几条新闻，是关于某局长，某人大代表因贪污受贿而革职处罚等等。这早已是司空见惯了的，可心里突然想，金钱真的有如此大的诱惑力吗？
我突然想起这样一个故事：“说一个脑外科博士在某医院任职几星期后，就被辞退了，理由是搞不好科内团结，使医疗纠纷不断。其实，最主要的`原因是他这个外科博士不懂‘内科’问题罢了。”
据博士自己说：“我出生在农村家庭，不懂客套送礼，只一心在学习上。”
读到这儿，我们会知道，还是“贪心”二字在其中作怪！
这位博士最终应美国加州大学邀请，出国谋生。这就是金钱导致的结果——祖国失去了一个宝贵人才！
记得动画片〈葫芦娃〉中，有这样一个片段：大力娃在铜钱堆里和妖怪搏斗，最后掉进“钱眼里”，被妖怪捉住，这其实很有讽刺意味，难道正义在金钱面前也会败下来吗？难道金钱的诱惑力真的大到令人难以自拔吗？
当然，我们不能全盘否定金钱的作用。没有它我们寸步难行。但钱是死的。而人是活的，难道活生生的人还能让钱牵制了不成？除非这个人的灵魂已经迷失了！
然而，社会事实并不乐观，金钱真的将它的作用发挥的淋漓尽致，甚至是超水平发挥！
看看吧！上大学，有人花钱走后门，为子女谋学历，结果排斥了多少有真才实学的“老实人”；超市里，制造商借机钻空，假冒伪劣不胜枚举，人家“大白兔”，我“太白兔”；更有甚者，直接占有国家财产，还振振有辞“人家都贪，我装什么清高！”类似这种事例还比比皆事，真叫人“眼花缭乱”呢！
语文五年级上册第一单元作文 篇21
宋·王辟之《绳水燕谈录·文儒》太宗日阅《御览》三卷，因事有阀，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也”。今天，老师就围绕这个主题，开了一次讨论会。
正方先发言，刚一开始，就给了我们一个下马威，说：“我认为开卷必有益，因为书是人类文明的‘长生果’……”他侃侃而谈，虽说论据不太有力，但我们依然鼓掌向他表示支持。我说：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情只类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程度，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿书中的`人物，有时还会走向犯罪的道路。这不是看书害了自己吗？”正方又反驳道说：“开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素。”我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。
正方又反驳道;我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。因为近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好书才会对你有益。因此，我的观点是：开卷未必有益。我真心的希望，每位同学都能有选择的看书。而不要因为看错了一本书，将自己引入歧途，毁了自己的一生？”
激烈的讨论会就在我们的欢呼声中结束了。我总结了一下，如果要真正实现“开卷有益”的话，只有明确目的，有选择地读，还要注意读书的方法才行。
语文五年级上册第一单元作文 篇22
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品。
生活里如果没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我这四年多的学习生涯中，是书带我步入了知识的殿堂，是书帮我开启了智慧。
每当我有空余时间，就会捧着各种各样的书，爱不释手，甚至废寝忘食。当我看得入迷时，我常常把自己想象成主人公，与他同欢乐、共悲伤。《巴黎圣母院》让我泪落如珠，《格林童话》让我浮想联翩，《水浒传》让我捶胸顿足，《最后一头战象》让我如痴如醉。书让我百读不厌，我与书结下了不解之缘。
我最早接触书时，读的.是《格林童话》注音版。当我一翻开书时，我就被书中新奇、有趣的童话故事深深地吸引住了。在读《青蛙王子》时，我仿佛亲眼见证了青蛙变王子的那一神奇的时刻；在读《三个金苹果》的故事时，我随着故事情节的发展，时而欢呼雀跃，时而潸然泪下。
在读书的过程中，还发生过许许多多有趣的事情。因为我嗜书如命，所以常常是还没干完正事，就躲在房间里看书。为此常常被妈妈训斥。有一次，妈妈经不住我的哀求，帮我借了一本《穿越报》。一拿到手，我就津津有味地看起来。不知不觉已经到了该睡觉的时间，可我还是坐在床上看书，迟迟不肯睡觉。妈妈看劝说不行，强行关了灯。我只好假装钻进被窝睡觉。等妈妈没动静了，我又蹑手蹑脚地打开灯，放松警惕地继续看书。谁知过了一会儿，妈妈又杀回马枪。一听到妈妈的脚步声，我立即将书藏到枕头下面，可是终究没能躲过妈妈的法眼，并被口水雨淋成了落汤鸡。
是书让我出口成章，是书让我明白人生哲理，是书让我懂得世界的真、善、美。我和书的故事永远也不会画上休止符，随着时间的推移，相信我和书的关系会变得越来越密切！
语文五年级上册第一单元作文 篇23
五年级上学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的，“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。
一天，陈老师教我们词性知识。大部分同学都认真听讲，只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动，问了一个大家较易回答的问题：“睡觉和认真分别是什么词性？”我举手回答道：“睡觉是动词，认真是形容词。”陈老师借机幽默：“现在班上大多数同学是‘形容词’，也有个别同学是‘动词’噢。”我们听了是哈哈大笑，在我们的笑声中，两个半醒半睡的同学极不好意思地坐直了身子，陈老师趁热打铁：“好！个别‘动词’也成了‘形容词’了！”
期中考试，同学们考得不理想，陈老师诚恳地对我们说：“一分耕耘，一分收获。我没有尽力耕耘，在此向大家检讨，但教与学是互相关联的，我们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说，这样的‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗？我希望有限的过去都以现在为止点，无限的'未来都以现在为起点，只要我们一起重头再来，发奋图强，我深信你的‘功夫’一定会突飞猛进的，此所谓‘失败是成功之母’，我等着你们功成名就的喜讯！”说完教室里响起了雷鸣般的掌声。
也许你会说，这也称得上是另类老师吗？我想另类，字典上并没有这个词条，是不需要我用确定的字义去解释它，我想这就是一种感觉吧，但它确实让我感受到了一位敬业老师对学生的关爱。
语文五年级上册第一单元作文 篇24
我是个十分热爱读书的孩子。我读起书时，总觉得谁把钟拨快了似的，往往是读了一个多钟头就好像才读了一会儿。我的读书时光就像马儿带我奔跑，又如鸟儿带我飞翔，乐此不疲。
记得有一次，妈妈下夜班时给我带了《甜心小米》系列丛书，那时已经九点半了，早已到了该上床睡觉的时间，我还是如醉如痴地读了起来!妈妈赶忙催我上床，我只好依依不舍地放下手中的书。就在书本接触茶几桌面的瞬间，我眉头一皱，计上心来。我佯装乖巧地上了床，侧耳倾听外面的动静，只听“咔擦”一声，主卧的门关上了。我心中暗喜：爸爸妈妈都上床睡了，正是窃读的好机会。于是我蹑手蹑脚地下了床，轻轻地拉开门。哟!门外可真黑呀，伸手不见五指。我又没有手电筒，真麻烦，但我还是摸索着走出门。突然，客厅里闪过一道黑影，该不会是鬼吧?我僵在那里，因为害怕，心扑通扑通狂跳。我想到了退缩，但转念一想：如果放弃便不能看书了。于是我胆战心惊地向客厅走去，刚摸到放在茶几上地书便急忙往我地卧室跑。呼!终于到了房间，我关上门，打开台灯，我又开始如饥似渴地阅读了起来。我完全沉静在故事情节中，一不小心碰倒桌上的矿泉水瓶。“啪啦”一声，我的心“咯咚”一下悬到了嗓子眼：该不会被发现吧?
我急忙将灯关掉，爬上床，顺便把书塞进被窝里，闭上眼睛装睡，一边仔细倾听动静。过了一会儿，我见没事，又开起台灯继续读书。我沉静在书中，直到11点多才熄灯入睡。
我就是这样一个热爱读书的女孩。我的读书时光就如杜鹃放声高歌，也如清泉流进大河。每当想起书和阅读的'我，就禁不住涌起一股愉悦之情，仿佛想起一处美丽的风景，一位宽容大度的知己，一名学识渊博的教师，然而书便是这三者的替代。
语文五年级上册第一单元作文 篇25
书，是人类进步的阶梯，是我的智慧之桥。
在我的记忆之湖中，一件事便是一滴水。童年时代的读书生活就是湖边的翠柳、湖上的荷花、湖面的红叶、湖中的落梅，衬托着我的一年四季，时时刻刻。
小时候，我的读物便是报刊亭里的四个大字：幼儿画报，红色的袋鼠、黄色的公鸡、青色的`跳跳蛙是我儿时的玩伴。知识的源泉，便在那时流进我的心窝，书已在我与知识之间打下了第一块桥基。
那时，我懵懵懂懂，画报，是画+报，饱览了“画”却又不知“报”我怎么能心安理得呢?
可能正是这样，妈妈带回的画报已不能使我满足，可那时，我在农村老家，这可怎么办呢?这就激发了我认字、识词的欲望。不知何时，妈妈拿了几本注音的《格林童话》、《安徒生童话》，书上的“a、e”这几个拼音，使我比同龄的孩子更早向智慧大桥前进了一步，我小小的心中充满了喜悦之情，《三只小猪》正义无限、《西游记》使我牵肠挂肚……我不仅学会了拼音，还知道分辨真善美、假恶丑。
记得我上二年级时，有一次，我们新学了一篇课文，这篇课文有许多生僻字，读音又拗口，全班大部分同学照搬照念，一字一顿，念的很死板，有些同学还添字漏字，我心里暗暗高兴，想：嘿!这篇文章我见过，在《诗歌集》里!我便努力地想该怎么读这篇文章，借助滚瓜烂熟的拼音和诗的韵律，我把它一字不差、有感情地朗读了出来，在同学们的惊叹声中，在老师的赞扬声中，我享受着读书带给我的喜悦!
通过读书，我能获得知识，而知识能帮我读好书、读透书、读精书，能帮我更好地理解作者的感情，提升朗读与写作能力。现在我看了大仲马的书，更加觉得知识的海洋深不可测。
书是我的智慧之桥，它能使我度过知识的彼岸!
语文五年级上册第一单元作文 篇26
9月19日在语文课上，王老师给我们开了一次辩论会，内容是关于“开卷有益”和“开卷未必有益”的事。
我们的辩论会开始，一二组是正方，三四组是反方，我们每方都各选了三个人，一共六个人，分别是正方的冶中旭、王伟俊、姜炫伊，反方的贾韵昊、毛誉升和周北辰。首先是正方开局。
正方冶中旭说：“我方认为自己的选择是对的，因为多读书才能长见识，并且多读书还能提高作文的写作水平，记忆力和想象力。
反方贾韵昊说：“那如果你们读了一些不正直的书，你们就会胡思乱想，做一些不正直的事！”
正方姜炫伊说：“但我们可以在买书的时候会注意哪些是正确书，哪本是不正直书呀，而且我们还不一定会读到不文明的书。”
反方周北辰说：“那如果你们不小心选到不文明的书呢？”
就这样，我们双方辩论了十几个回合，最后王老师让我们正反双方在台下进行讨论，正方张蔚然说：“我们是对的，你们才是错的.，因为读书会提高写作能力，才不会做那些不文明的事呢，所以我还是支持我们正方。”但是反方沈轩仪听了撅着嘴巴，好像很不高兴的样子，好像心里在说：为什么你们才是对的，我不服气。然后她说：“有一些作者写的书是会教坏小学生的，所以我支持我方。辩论了四个回合，最后王老师让双方各请一位代表上台来做最后的总结，正反双方都说得很好，我们在台下都呐喊助威，最后双方打成了平手。王老师说：“其实这次辩论会不在乎谁对谁错，就看哪个辩手说得好。”
就这样，这次辩论会圆满结束了。
语文五年级上册第一单元作文 篇27
我的心爱之物是一个电子存钱罐。它是妈妈送给我的奖品，我很喜欢。
这个电子存钱罐长得小巧又可爱，长方形的身子粉白相间。全身分为4大块，最上面有一个放纸币的入口，下面有纸币的不同数额。当我把钱放到入口处时，钱会一边自动进入存钱罐内，一边发出悦耳的音乐。中间有一只小兔子图案，旁边写着几个大字“世界这么大，攒钱去看看”。最下面部分的左边是指纹验证区，右边是数字密码区。输完密码后，再按一下指纹验证就可以打开储蓄罐的门了。打开门时，它还会一边发出开门的声音，一边播放音乐。哦对了！它的顶部还有一个投硬币的入口，旁边也有个机关，按下去就会闪烁蓝色的光，能验证真假币。
电子存钱罐不仅漂亮，还很实用，帮助我养成了勤俭节约的好习惯。平时大人给我的零钱和过年时拿到的'压岁钱，我都不舍得花，统统存在这里。我想等把钱存够了，就请爸爸妈妈和我一起去坐游轮旅行了。
有一次，学校组织同学们向贫困山区的孩子们捐书。我们在视频里看到，那些山区孩子的教室和书本都破旧不堪，好可怜呀！回到家，看到了我心爱的存钱罐。我想：要不要拿出钱买书捐给他们呢？可是好不容易攒的钱，捐出去那去旅游的钱可就不够了。正在犹豫间，只见存钱罐上面的小白兔嘟着嘴，好像生气了，说：“小气鬼！山区的孩子没有书怎么学习？旅游可以以后再去！捐书势在必行！”于是，我立即从存钱罐里取出钱，捐到了学校。后来，学校大队部还给我发了一个大奖状，上面写着“爱心少年”，我可高兴了。
这就是我的心爱之物——电子存钱罐，它教会了我如何助人，如何奉献爱心。
语文五年级上册第一单元作文 篇28
镜头一：画画的烦恼
“你根本不懂，我已经说了不知道多少遍了！”
那天，妈妈又在我的房间，用伪专业的态度对待我的作品，我终于忍无可忍了，说出了这句话。
刚说完，我便后悔了，我深吸一口气，准备迎接暴风雨的来临。没想到，妈妈嘴巴张了张，准备再说些什么，却转身走出了房间。
镜头二：后悔的心态
我气愤地把沾满红颜料的笔一丢，红色的颜料点缀在墙上，我也不理会。
上床休息之时，我想起了妈妈为我做的点点滴滴，涂满红颜料的墙，恰似妈妈那颗因我而伤痕累累的心吧！
我的鼻子有些发酸，窗外点点灯火，缀满我的窗帘，我似乎看到了别人的.妈妈在为自己的孩子而忙碌着，想到这儿，悔恨的泪水从我眼眶中流出，不知一墙之隔的妈妈可已入眠？
镜头三：无声的成长
第二天，我以为妈妈会为此不理我，可一大早，她又元气满满地为我忙碌。
我鼓起勇气向妈妈承认错误：“妈妈，对不起！”
妈妈慈祥地望着我并摸了摸我的头：“傻孩子，吃饭吧！”我满脸歉意，却惊奇地发现我长大了。
俗话说得好，“只要肯努力，铁棒磨成针”，而我就是那根铁棒，我会努力让自己变得更细，更懂事，更强大。
语文五年级上册第一单元作文 篇29
能梦想成真，我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里，至今让我梦寐以求的仍是语文老师。
假如我是语文老师，我会对学生们实行“幽默化+现代化”教学。现在一般的小学生都喜欢幽默而又不“老土”的语文老师，而我就一定要做到这一点。
假如我是语文老师，我绝对不会以“作业山”来“镇压”学生们。所有科目里。语文这一科的字数比较多，一些考试的内容也是一抄就懂，所以语文这一科是最适合抄的。不过我对于那些内容不会让学生们抄得“过火”，这样反而会产生不必要得“副作用”。
那些题目我让学生们抄两三次就行了，接着让他们自己去多看几遍，有的老师总是让学生们抄上个十来遍，可这又有什么意义呢？
假如我是语文老师，我会虚心接受任何人士的批评和教诲。正所谓“学无止境”，语文也是学不完的。就算我当上了语文老师，我必然会有许许多多尚未知道和理解的知识，我会不耻下问去请教别人。
假如我真的'是一位语文老师，我一定会以我的行动来证明，我一定我会做到我想做的事情！
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