关于小学语文作文400字合集10篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的关于小学语文作文400字合集10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文作文1
古往今来，花都是文人墨客笔下赞赏的对象：欣赏梅花傲霜斗雪，歌咏菊花高风亮节，赞颂荷花出污泥而不染？？而我独爱国色天香的牡丹。
当春天的第一缕微风轻轻拂过，花朵便竞相开放，一片欣欣向荣的景象。牡丹花在三月末四月初总会准时地绽开笑脸。这么多的各种各样的'牡丹，一丛丛，一簇簇，有的含苞欲放，有的刚刚绽开，白的像雪，红的如火，粉的似霞。白的花仙子，单纯而天真。红的像个小姑娘，花枝招展的扭着腰肢，烂漫而奔放。而白的则像个亭亭玉立的美少女，它们的花瓣薄如蝉翼。微风吹来，一片片花瓣像是一只美丽的蝴蝶正向人们炫耀着它们那边千娇百媚的姿容。那美啊，简直让人陶醉。
一花一世界，一叶一菩提。菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，牡丹以何人为知己？周敦颐在《爱莲说》中旗帜鲜明的赞叹：“牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”一夜之间，有节操的文人墨客对牡丹敬而远之，仿佛只要跟牡丹扯上一丁点关系，就成了贪慕虚荣之徒。其实牡丹花跟富贵一点关系也没有。有一老话说：“牡丹花虽美，花不香”。就是这句话让我想起来一个关于牡丹花的传说。有一个冬天，武则天酒后去后花园游玩，因为是冬天花都枯萎了，只有樱花在开放，于是，武则天提笔写到“明日我来游，花须齐开放。”写罢派人把纸烧掉，把信息传给百花仙子。百花仙子一看吓坏了，急忙把所有的花都提前唤醒，第二天，武则天来到花园，看到所有花都开了，心里特别高兴，突然，看到了牡丹花紧闭着花瓣，武则天非常生气，于是把牡丹花从皇宫贬到了洛阳。从此洛阳牡丹花非常多。
我爱牡丹花，爱她的顺其自然，爱她蔑视权贵勇于抗争的精神。
小学语文作文2
鞭炮声依旧那么响亮，震耳欲聋；烟花依旧那么绚烂，眼花缭乱，年味作文600字。只是年味随时间的流逝越来越淡。
在小时候，村里的每个孩子都盼望着过年，因为过年有新衣服穿、有好吃的、还有好玩的游戏可以玩，但随着时代的发展，新衣服、好吃的不再是过年才会有。游戏？大人小孩都钻进了手机里。过年都没有了过年的'味道了，好像过年除了可以收到压岁钱以外，其它的差不多都跟平常一样了。我也不再盼望过年、不再喜欢过年，因为这种失去年味的过年毫无意义。
记得小时候过年，我们都会特别的兴奋，因为有好吃的好玩的。好吃的，比如：酥食、麻饼……以前这些都是妈妈在过年前几天亲自做的，但现在这些吃的都是在街上买的，没有了妈妈味道，更没有了过年的味道。好玩的，比如：“插秧”、“栽摇钱树”、舞龙灯、“打耗子”。在小时候我们过年玩的最多的是“打耗子”。“打耗子”即用绳子系草鞋倒拖作“耗子”（老鼠），众孩边打边问答：“中柱大哥，檐柱二哥，草鞋鼻子倒拖，问你耗子落窝不落窝？”“不落窝……不落窝要打落窝！”接着在一片喊声中以棍追击草鞋到主人门口讨要粑粑，要完粑粑，再到下一家，一家一家走遍邻近村寨。
“打耗子”这个游戏是小时候每年过年我们都会去玩的游戏，现在我们都长成了十七八岁的花季少年了，这个游戏已不再是属于我们的了，虽然现在村里还是有很多孩子，但这个游戏已经没人再玩了，就好像一样东西从此消失了一样……
现在过年，孩子跟平常一样依旧还在手机里游玩，大人呢？也和平常一样，忙碌的忙碌，玩的玩。过年已不再拥有小时候的那种浓浓的年味，年味已变淡，过年还有何意义？
小学语文作文3
有的人也许很平凡，平凡的人生。平凡的工作岗位，也许他的一生都只默默的待在他的工作岗位上，但只要他拥有了一颗不平凡的.心，那么他的工作同样会变得精彩无限。我们学校的门卫就是这样一个人。
当你每天来到学校时，第一眼见到的是谁呢？是门卫。但你可曾注意到他的笑容呢，无论你每天是缓缓走进校园还是急匆匆走出校园，他都会毫无理由的送上一个亲切的微笑。其实，微笑并不难，难的是每一天都能对别人微笑。这是为什么呢，我想，这大概是出于对他工作的热爱吧。所以，从他的身上我明白了对生活的希望，对工作的热爱。
也许你不屑于他如此热爱的平凡且简单的工作，但他确实给我们在校的同学出行带来了方便。
记得，有一次，下起了暴风雨，雨势大到没有一个同学愿意撑着伞在风雨里行走，但是在校门不远处，一个瘦小的身影撑着伞默默清扫着校门前的积水，雨滴不停撞击着雨伞，使得雨伞不停的擅抖，突然一个不小心也许还会滑倒，但他仍紧握住不住颤抖的雨伞，一瞬间，我觉得身边的一切都很安静，没有硕大的雨点跌落地面的声音，也没有树枝随风摇曵的声音，只有他那扫帚与地面摩擦的声音。他那瘦小的身影在暴风雨中傲然挺立。他似乎并不渺小，他很伟大。他口中不断念叨：“希望学生们不要摔跤啊！”
看，这就是我们学校的门卫，一个尽忠尽责的门卫，看似他很平凡，很渺小，其实他很伟大。
小学语文作文4
记得我刚上小学时，原本在幼儿园里活泼爱玩的我却突然变得性格孤僻起来，因为在幼儿园时，同学之间家离得很近，我可以经常找同学们一起玩儿。上了小学便不一样了，大家多数因住所离学校太远而搬家，只剩下我们几个了，再加上小学要比幼儿园难念，所以我想多学习一会儿。
我每天待在家里，除了写作业就是看电视，混过了小学两个学期。原来玩的玩具已经变样了，充气足球变成了软皮球，小宝剑已经变成了绿色，变形金刚变成了生锈金刚，**已经成了零件。我每天什么都不玩，能了解外面的也只有通过那扇窗户了。
当我感到无聊的时候，我就向窗外看，有时我会看到一些人在玩儿，他们特别笨，动不动就会摔倒，他们会在一起笑。我则会笑他们的蠢，明知会摔倒，却还要那样玩儿。
爸爸妈妈说我体弱多病，应该多活动活动，每天都催促着我，让我出去和大家玩儿。我却似听非听，当做耳旁风，依旧待在家里。学习之余，看电视，看那窗外的世界。
这天，我看了一篇作文，写的是一只失去自由的`小鸟，小鸟自己锁住自己的，因为怕外面危险，所以待在家里，从而失去自由。看完这篇作文，我感觉自己就像这只小鸟，把自己锁在家中，锁在学习中。我心里萌生了一个念头——出去走走、玩儿玩儿，走进窗外的世界。
恰好这天我的几个同学来找我玩儿，我便答应了。我玩儿得很开心，我感觉自己就像井底之蛙发现井外的世界很精彩，我发现学习之外还有一片五彩斑斓的天地。
从那以后，我经常与朋友出去玩儿，与朋友一起参加各种活动——我已经走出这封闭的房间，融进了窗外的世界。
小学语文作文5
今天，听了朱老师指导的《想象作文》，我想了不少。首先，他选的这个课题对于写作教学来说是一条新思路，以后可以在自己的教学中实践操作。整堂课听下来，思路还是蛮清晰的。开始呈现作文开头一句话：“一天，小王遇到了一件蹊跷的事……”，接下来就是让学生大胆想象，各抒己见。这里，朱老师及时地将学生的想法实行归类并呈现在黑板上，这样大家的想法就一目了然了。这一点比较好，可以借鉴学习。这时，学生的反应是积极活跃的，课堂气氛是热烈的！只是，在让学生去大胆想象的同时，教师并没有任何地要求和限定，对于七年级学生而言似乎很难握好度。后来出现许多比较另类的'想法，让人不免得担心学生会不会将大胆想象等同于胡思乱想。我的想法是在这里教师应该说明想象的要求以及采取一些导向性的提议。
接着，朱老师引导学生逐个排除了刚才列举的内容，最后在“狗生猫”与“穿越时空”两个里面进行选择。最后选定的是“穿越时空”。这里，我存有疑惑，在引导学生排除时应按什么标准为好呢？选定的内容到底是不是完全应该由学生随机生成的呢？教师是不是应该有大方向的引导呢？还有，我们本节课的写作意图应该是什么呢？
接下来，朱老师让学生们写下自己最初的想法，完成第一稿。规定时间到了，他让学生展示了自己业已完成的文字片段，让其他学生提意见，当堂修改。
小学语文作文6
5月的一天早上，我坐12路公交车去上学，这时是上学上班的高峰期，车厢里熙熙攘攘，人比较多。
“嘟——嘟”，12路公交车又到了市工行这一站，“咔嚓”一声车停住，车门打开了，这时，一位老奶奶从前门上了车。老奶奶满头白发，脸上布满了皱纹，背有点驼，看起来有七、八十岁的样子。老奶奶一手拄着拐杖，另一只胳膊还挎着一个大包袱，走路比较艰难。
车上早已坐满了人。这时有好几个人想让座儿，我也站了起来。忽然，前面传来一位小女孩的甜甜的童音：“老奶奶，您到这里来坐吧。”大家顺着声音望去，看见一位个子矮矮的低年级的`小同学。她圆圆的脸蛋儿，头上戴着粉红色的发卡，肩上背着沉甸甸的书包。她一手接过老奶奶的包袱，一手指着座位，说什么也要让老奶奶坐。
小女孩的旁边坐着一位老爷爷，戴着老花眼镜，两手抱着一个袋子，他看着像是小女孩的爷爷，望着孙女，脸上露出满意的微笑。
全车上所有的人，都向小女孩投去赞许的目光。整个车厢显得阳光明媚，无比和谐。
自从开展“讲文明，守秩序，爱濮阳”的活动后这种情景到处都可以看到。
小学语文作文7
星期天下午，我带上书写工具，坐上33路公交车，去书画兴趣班练书法。
刚上车时，车上只有一名乘客，我在靠窗的一个位子坐下来。车开了，我交了钱，售票员给了我一张票。当我正欣赏着窗外的风景时，车到达了嵩山路站，站上怎么这么多人呀？我往窗外扫视了一圈，发现人流还不断地从会展中心方向涌来，原来是会展中心正在举办会展呢，怪不得这么多人。
车一停下，人们像洪水一样涌上公交车，我看见一位老奶奶被挤得跌跌撞撞。售票员连忙迎上去搀扶，边扶边喊：“请哪位乘客给老人让个座呀？”喊了几句，没人让座。我心想：还是我让座吧，老奶奶看着也怪可怜的。我的'屁股刚刚离开座位，又犹豫了：我让了座，那我坐哪儿呢？我又坐了下来。这时，我又想起了老师的话：要乐于助人！想到这里，我咬着牙，狠了狠心，腿一挺直，扶着座位就站了起来，冲着老奶奶边喊：“奶奶，您坐这儿吧！”售票员看见了，连忙扶着老奶奶走过来，并用赞许的眼光看着我。老奶奶感激地说：“真是太感谢你了，小朋友！”我红着脸连忙说：“不用谢，这是我应该做的。”
虽然接下来的时间我的脚站的有些麻木，但我浑身轻松，因为我真正感受到了：帮助别人，快乐自己！
小学语文作文8
爱是人间的春风，爱是生命的源泉，一种种真挚深沉的爱，使我明白了人间处处有真情。
记得有一次我，我和我妈妈去焦作好不容易等到公交车，我迫不及待的挤了上去。一个空位子也没有，我好不容易才抓住了一个把手，站在那，拥挤的人都快把我挤扁了。
站在我旁边的是一位老爷爷，手提着一个大包，涨红了脸，不停的喘着粗气，显得很吃力的样子。我看了很想帮助他，但却无能为力。这是，车身一摇晃老爷爷脚扭了一下，差点跌倒在坐在座位上的.一个小男孩的身上，而小男孩将身子往旁边一挪，有继续开始吃零食。老人勉强的站起来，叹了口气。这是我再也看不下去了，我想说这个男孩的时候。后边有一位小姑娘周到了老爷爷面前说：老爷爷你休息一下吧！你已经站了这么长时间了，会撑不下去的。他让那个老爷爷坐到了座位上，那个小女孩真是一个热心肠，他不但给老爷爷让座，还给老爷爷捶背。那个男孩立刻涨红了脸。到了车站，那位小姑娘小时在群中，看到他的背影，我想、这就是人间处处有真情，真情实是暖人心呀！
啊！真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼：真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的爱护。
小学语文作文9
回想起生活里的点点滴滴，有那么多的美好的事，也有那么多不知所措的事，真应该珍惜这些事在我的脑海里。有一件事让我至今难忘，下面来听我讲讲吧！
记得那天，是1月23日，是我上辅导班的日子，我的辅导班是在菜市场，所以我要坐2路公交车去。
去的时候，我很懂礼貌，看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨们，我都会很主动的去让座，有的老人家不仅对我说“谢谢！”，还让我跟他们一起坐，但是我还是羞涩的说了一声：“你们坐吧，我马上就要到站了。”被我让座人都说：“这个小姑娘真懂礼貌啊……！”
我的课只有两个小时，时间不短也不长，我回来也要坐车的.。我一上车，就挤挤的，连走路都很困难，车上的人太多了，到了站才下了几个人。到了五交化公司，才基本有座位，我连忙抢了一个座，坐了下来，突然来了一个老奶奶，我居然没看见，所以我也没让座，过了几分钟，我才迷过来。这时，我惭愧的低下了头，心里乱成了一麻。
马上要到火车站了，真是不应该不让座，以后我要多让座，得到那位老奶奶的谅解，那该多好啊！
小学语文作文10
阳台上，放着一个鱼缸，鱼缸里有两条一大一小的金鱼。夜深了，天气开始变得寒冷起来。
“妈妈，我感到缸里的水快要结冰了，我们会冻死的。”小金鱼胆怯地说。
“孩子，只要我们游向太阳，就不会被冻死。”金鱼妈妈安慰着小金鱼。
“黑夜里怎么会有太阳呢？我们怎么可能游向太阳呢？”
于是，鱼缸里两条一大一小的金鱼开始游动起来。
“妈妈，我不行了，我再也游不动了。”小金鱼泄气地说。
“孩子，千万别停下来，一停下来，缸里的水马上就会结冰，到那时，我们真的就要冻成冰块了。孩子，我们就要游到黑夜的尽头了，太阳正在黎明的窗口等我们呢！来，跟着妈妈一起游，坚持一会儿，再坚持一会儿……”在金鱼妈妈的'带动和影响下，它们终于游过了黑夜，迎来了黎明。这时，小金鱼发现，在鱼缸的四周，所有的水都结冰了，唯独鱼缸里的水没有结冰，为什么呢？
“孩子，那是因为，即使在黑夜，我们也没有放弃心中的太阳。”金鱼妈妈说。
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