文具盒里的对话作文650字（通用23篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的文具盒里的对话作文650字，欢迎大家分享。
文具盒里的对话作文 篇1
在一个宁静的夜晚，文具盒里发出了激烈的争吵声。它们在争吵什么呢？让我们走进去听一听吧。
铅笔说：“我的本领最大，可以帮助小主人写出漂亮的字，帮助小主人完成每天的家庭作业，小主人每天都要用到我。”橡皮听了，没好气地说：“我的本领才是最大的'，你写错字了，小主人还要用我来擦掉你书写的错误。”削笔刀听了，不甘落后地说：“你们都错了，我才是本领最大的，如果没有我帮铅笔削好，那么它怎么能写字？怎么能犯错误让你来改正？如果没有我，你们两个都没有用武之地。你们说是不是？”这时，钢笔听不下去了，急忙站出来说：“好了好了，大家都不要吵了，等明天小主人写作业的时候，你们不就可以一决高下了吗？”于是，文具盒里安静了下来。
到了第二天，小主人写作业的时候，写着写着，突然只听“咔嚓”一声，铅笔断了，削笔刀为了证明自己的本领大，不帮铅笔削。这时小主人检查前面做过的作业，发现错了一个，然而橡皮也不帮他擦掉，小主人一气之下把他们全部都扔到了垃圾桶里。它们在垃圾桶里好好地反省了一会儿，铅笔站出来说：“这件事都是我的错，要不是因为你们帮助我，我也不能帮助小主人完成作业。”橡皮说：“这件事我也有错。”削笔刀也急忙说：“这件事我也有责任。”之后大家都相互原谅了对方，又成为了互帮互助的好伙伴。
这时，钢笔站出来语重心长地说：“你们都认识到自己的错误了吧。我们本来就是一个整体，大家分工不同，作用不同，但是我们最终的目的都是帮助小主人完成作业。所以大家要互帮互助，共同合作。这样，我们才能发挥出自己的本领，我们的本领都是无可替代的。你们说，对吗？”
文具盒里的对话作文 篇2
文具盒里叽叽喳喳，是小主人把文具放进去，文具们拥挤的声音吗？不是，是文具们正在争吵。
首先发言的是钢笔先生，他大声喊道：“伙伴们，只有我才最重要，我写出的`字，颜色多着呢，有红、蓝和黑，你们谁敢跟我比？”
钢笔先生话音刚落就招来一阵嘲笑，顶不服气的是一大群铅笔小姐，“你还需要灌墨水，太费时间了，而且你一掉在地上就会坏，所以我们最方便、最重要。”
橡皮姑娘说话头头是道，她生气地反驳铅笔小姐：“你要削，也要时间，只有我最重要，你写错了字，我可以擦掉！”
“那好，等下看小主人先理谁！”钢笔先生和铅笔小姐被橡皮姑娘的话气得直瞪眼。
小主人到家以后，便拿出了文具盒和书本，她首先拿出钢笔，开始写作业。
钢笔先生笑着对文具盒里的伙伴说：“朋友们，看看，我多招人喜爱，小主人每次都先用我。”
小主人写完一篇作业后，便把钢笔放回文具盒，拿出铅笔小姐。铅笔小姐见此情景，立马得意洋洋地说：“你下岗了，该换我了！”
小主人写着写着，一不小心写错了一个字，就放下了铅笔小姐，拿出了橡皮姑娘。“哎哟！”铅笔小姐被摔痛了，忽然看见了小主人把她写的字用她的对手——橡皮姑娘给擦掉了，便大声嚷嚷道：“为什么把我写的字给擦掉啊？”“哈哈，笨蛋，你写错了，不擦掉，小主人就不会打满分！”橡皮姑娘笑着说。
终于，大家又在一起了，但又争论了起来。这时，文具盒笑着说：“孩子们，你们都很重要，各自发挥了各自的优点和作用，所以，小主人的成绩才会这么好！”
听了文具盒的话，文具们再也没有争吵过，因为他们知道，在小主人眼里，他们谁都很重要。
文具盒里的对话作文 篇3
我有一个漂亮的文具盒。我每天都小心地把它放到书包里，欢天喜地上学去。可是，有一天，我偶然听到了发生在文具盒里的对话……
钢笔第一个发话了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。我全身披着钢盔，身价不菲。看，我还是名牌呢！我的分量无人能比！”
中性笔不服气了：“钢笔大哥是厉害。但你身体太笨重了，主人用起来多费力啊！大家看我多灵巧轻便。还是我最受小主人欢迎。”
铅笔不甘示弱：“小主人从一上学就开始用铅笔了，将来一直到毕业都离不开我。我陪伴主人的时间比你们都长，所以，我的功劳最大了！”
一直沉默不语的橡皮擦也据理力争：“你们是有本事，可以写字。但是，你总是写错字怎么办哪？还不是靠我擦掉错别字吗？我被磨得越来越小，最后粉身碎骨也在所不惜。你们都亲眼所见，我的.多少兄弟姐妹为了改错，付出了生命的代价。我们橡皮擦才功不可没呢！”
尺子终于忍不住了：“主人画图形、直线、曲线都由我把关。你们瞧，我浑身晶莹剔透，配有精致的花纹、美丽的图案，多么漂亮啊！语文课、数学课和美术课等都能见到我的身影，你们说，难道不是我的功劳最大吗？”
他们几个互不相让，争执不休，吵得不可开交。他们找来文具盒伯伯评理，老伯伯语重心长地说：“你们各自都有不同的用处，都尽心尽力为主人服务。对于我和小主人来说，你们都很重要，缺一不可。我们只有团结协作、和睦相处，才能有用武之地，发挥最大的作用！”
文具们听了，都不好意思地低下了头。
从此，文具盒里恢复了安宁，文具们组成了团结和睦的大家庭。小主人也更加喜欢他的文具了。
文具盒里的对话作文 篇4
夜深了，周围的一切都安静了下来，文具盒里传来了窸窸窣窣的声音。
原来，文具们在召开一场会议。只听见橡皮生气地说：“哼，主人是个骗子，他曾经对我说过会一直对我好的，可现在呢，我那洁白、完整的身体去哪了？我每天都被主人用铅笔扎得浑身是洞，他还把我涂成一个‘丑八怪’，我的同类都笑话我。”
铅笔无奈地说：“唉，对不起橡皮，我也不是故意，我在主人的控制下浑身动弹不得，我也不想那样，可主人非得让我做我不想做的事，我不知道要过多久才能摆脱束缚。”
钢笔也抱怨说：“主人还是个暴力鬼，天天让我吸那一股怪味的墨水，我真想让他也尝尝墨水的滋味。他也不给我清洗，让我口干舌燥，还不爱惜我，我一不吐墨，他就把我重重地摔在地上，还说我是破钢笔，摔得我嘴巴都弯了，痛死我了！”
中性笔捂着脸说：“我现在都没脸见笔了，你们不知道，主人拿着我在别人背后画画，把我弄得很难堪，我的同类都不跟我玩，都嫌弃我说我是坏蛋，还欺负我。”说完，中性笔哭了起来。主人被吵醒了，他听见了文具的的抱怨，不由产生了愧疚之情，心里想：“是啊，他们平时总是帮助我，而我总是给它们增添烦恼，橡皮在我需要它时，随时出来帮我消灭错字，而我呢，图好看，把橡皮画成了‘大花猫’。铅笔在美术课上帮助我，让我画得更加精确，而我却把它控制得‘身不由己’。钢笔在我写钢笔字时帮助我写得更加美观，而我却对它‘拳打脚踹’。中性笔让我写字干净、利落，而我不顾中性笔和他人的尊严随意触犯人家自尊心。”
主人明白了错误，从此，对文具们爱惜得像宝贝一样，文具们又过上了快乐的`生活，它们的主人也变成了一位人见人爱的孩子！
文具盒里的对话作文 篇5
我有一个文具盒，它既可爱又漂亮，特别让人爱不释手。更有趣的是它们有一段小小的对话，就让我们来听听吧！
我的铅笔盒里有好多的东西：有铅笔、橡皮、直尺、钢笔、中性笔、还有记号笔。这些学习用品都有长处和短处，就让我们来看看吧！
有一天，在我写作业的时候，铅笔弟弟说：“我的功劳最大，因为我每天帮着主人写字，所以我的'功劳最大。”这时候，旁边的橡皮哥哥不服气了，说：“你的功劳最大，切，还不如我呢，如果你写错了数字或者是汉字，难道不是我来帮小主人擦吗？所以我的功劳最大！”就在这时，旁边的尺子小伙计又不服气了，说：“你们的功劳最大，才不是呢，你们看，什么时候都要有我，要不然，小主人的图形是怎么画的呀，所以说我的功劳最大！”结果，这番话被钢笔姐姐听见了，它说：“切，你们的功劳最大，才不是呢，小主人写书法的时候，经常用到我，如果没有我，小主人的书法怎么写呢，所以说我的功劳最大。”中性笔妹妹听到了，就说：“其实，我们的功劳都不大，功劳最大的是铅笔盒。”记号笔大哥说：“就是，就是，文具盒的功劳最大了。”就在这时，文具盒姐姐说话了，说：“是的，其实它们说的对，我的功劳最大。”其它的文具问：“为什么呀？”文具盒说：“因为我整天驮着你们，难道，不是我的功劳最大吗？”其他的文具脸红了。可是我呢，却听得津津有味。我对文具盒说：“每个人都有长处和短处，要多看别人的长处，正视自己的短处，文具们都有长处，都有优点，我离谁都不行，你们都是我的好帮手。”
文具盒里的对话作文 篇6
一天铅笔和橡皮的小主人买了一个做工精致的卷笔刀，也把它放在了文具盒里。
骄傲的卷笔刀自以为身价高等，看不起橡皮和铅笔。
“你们算是什么东西？你们又能干什么呢？小主人竟然把你们天天与我放在一起。我可是天天有用，没有我的存在，铅笔和橡皮你们就会变成废物！又有什么资格和我一起共享荣耀？”卷笔刀得意洋洋地大声叫嚣着。
“卷笔刀，你要认清自己哟！我们都是主人的好帮手，没有什么有用无用之分。何必要争来争去斗嘴不团结呢？”铅笔提醒道。
橡皮说：“是啊，我们都是为主人的学习服务的，何必要分三六九等、高低贵贱呢？”
“你们给我住嘴！”卷笔刀对橡皮和铅笔大声斥责道：“当然得分高低贵贱、优劣等级，像你们这样只有小小功能的家伙，只配做我的'仆人！”
橡皮和铅笔没有不再理睬自以为是的卷笔刀。“哼，自己也默认了吧！像你们这样的没多大能耐的文具，仆人都不配！根本就没有资格与高贵的我相提并论！”
不久，小主人要随爸爸妈妈搬家了，他收拾文具盒时，发现卷笔刀已经生锈了，无法再帮助自己削铅笔。“真是个没用的东西！”小主人嘟囔了一句，便随手把卷笔刀扔进了垃圾桶。
从那以后，橡皮和铅笔过上了幸福和谐的快乐日子。而卷笔刀呢？则从垃圾桶运到了垃圾站，与大批垃圾混合在一起难以分辨真身了。
同学们，我们可不要像卷笔刀那样呀，要清楚每个人都有值得我们学习的优点，千万不要傲气冲天，看不起人！生活中只有大家齐心协力才能生活得更好，也才能生活得更长久。
文具盒里的对话作文 篇7
在一个宁静的夜晚，从小明的书房里传来了一阵声音，原来是文具盒里的小伙伴们在说话。首先铅笔跃跃欲试地发言：“小主人做作业时我最重要，没有我，文字就写不了了。”水笔和红笔一听就不乐意了，齐声反对小铅笔：“不对，没有你，我们也可以帮小主人写出好字啊……”“没有我们，”小橡皮兵团插话道：“小主人的字难看得不能看！”只听争吵越来越凶、声音越来越重，谁也不让谁，呆呆的小尺子也来看热闹了，它慢吞吞地说道：“呵呵，如果小主人没有了我，他无论怎样都不能做连线的题目。”可它的语言总是那么呆板，想了想又说：“哦，不对，我不在小主人也可以做连线题，只是没那么直而已，唉……”
突然，一阵细小的声音从这场激烈中传出来，“你们都没多大用处，还是我最管用，如果没了我，小主人就上不了他最喜爱的手工课了！”文具们坐在自己的“床头”，个个都气得满脸通红，它们都不约而同地想到了一件事：“它们肯定没我管用，我才是小主人最重要的文具！”就这样它们越想越气，越想越气……
终于在一个时刻，当大家都忍无可忍的.时候，犹如世界大战爆发一样，第二次争吵又激烈地开始了，这次，文具们不是一般的愤怒，而是用一种可恶的脏话来互相嘲笑，互相辱骂，甚至还互相打闹……
就在第二次争吵即将结束，第三次争吵即将爆发时，铅笔盒终于发出了它独有的大嗓门：“伙伴们，你们都停下来！你们都不该争吵，因为你们都是小主人的好帮手，少了你们中的其中一个，小主人都会伤心的。因为这样的话我们的大家园就不团结了，不再丰富多彩，不再美好了！”听了铅笔盒的话，文具们都红着脸，惭愧地低下了头，为自己刚才的行为而感到后悔……
文具盒里的对话作文 篇8
在一个漂亮的文具盒里，住着铅笔、钢笔、尺子和橡皮四个好朋友。他们和睦相处、兢兢业业，每天默默地为小主人尽自己的一份力。
有一天，不知怎么地，铅笔盒里忽然吵吵嚷嚷，热闹起来。
“铅笔、钢笔、尺子，你们都不重要，我橡皮可以改正错字，没有我——哼哼！作业就会一塌糊涂，不成样子。”橡皮突然骄傲地对身边的朋友发话说。
“你在说些什么呀？你也太抬高自己了吧。告诉你，就你橡皮呀，什么事情也干不成！只有我铅笔，才是这里真正的主角！你没看到小主人每天在本子上写啊写啊的，用的都是我！我能做的事，你橡皮能做到吗？”铅笔气呼呼地反驳道。
铅笔话音刚落，一旁的钢笔连忙摇头晃脑、得意洋洋的接过话茬说：“你们听着，要说作用，我肯定是最大了，而且我的威望也比你们高！你们看，我写出的字既漂亮又清晰，而铅笔你写出的字一不小心就被橡皮给擦了消灭掉，你有什么好吹嘘的？我才是文具盒里当之无愧的英雄！我才是文具盒里的.第一！”
这时，一直没开口说话的尺子也终于忍不住了，他毫不客气地说：“你们有什么了不起？你们只不过是一个会写，一个会擦而已。我尺子才是神通广大，我既能让线条画得直直的，又可以测量长度，我的作用无可比拟，在这里，我是真正的第一！”
“我是第一！”
“我是！”
“你不是！”
“你更不是！”
......
吵闹声惊动了文具盒，只听他笑容可掬地对大家说：“各位都别吵，你们各司其职，都很重要，对小主人来说，少一样都不行！当然，还有我，也不可缺少喽！”
文具盒里的对话作文 篇9
“嗨！大家好！我是你们的新伙伴——铅笔呼呼。”呼呼大声嚷道，似乎怕别人听不到似的。
“唉！又是一个短命笔啊！”钢笔叔叔说道。
“喂！你说什么呢？”呼呼生气了，“什么短命笔？”
“你看看周围的同伴便知道了！”
呼呼向周围一看，只见他的同胞们有破头的，有被扒皮的`，甚至还有身首异处的……
“这……这是怎么了？”呼呼摸着脑门不解地问。
“唉！一说起这呀就气人！”钢笔叔叔的眉毛都竖了起来，“这都是主人皮皮的‘杰作’啊！他上课的时候爱做小动作，经常拿我们这些笔‘开刀’。特别是你们铅笔，更是他‘开刀’的好材料！这不，你的伙伴们就都成这个样了！”
“天哪！我要离开，这太恐怖了！”呼呼哇哇大叫起来。
“没希望了，要不，我们找小主人谈一谈？”一支破了头的小铅笔说道。
“不！不！不！小主人一定不会听的。”另一支铅笔说道。
“那……我们可怎么办呀？”呼呼急得哭了出来。
“别哭，别哭！让我们一起来想想办法吧！”钢笔叔叔安慰道。
“求您了！快，快点想啊！我都快急死了！”
“要不，我们一块逃离吧！”一支断了胳膊的铅笔小声说道。
“对，逃离！”大伙一起欢呼起来。
“别！别！”谁？原来是小主人来了。
“对不起！刚才你们的话我都听见了，想不到我的做法给大家带来了如此大的痛苦。确实是我错了，你们别离开我好吗？我以后一定会好好对待大家的，请你们原谅我吧！”
“我们原谅你！嘿嘿……”大伙儿望着小主人真诚的面容，开心地笑了。
文具盒里的对话作文 篇10
我有一个漂亮的文具盒：她的颜色是蓝色的；她的形状是一只拖鞋；她的图案是一只小猫；她的配文是“坏猫的故事”。我很喜欢她。
有一天晚上，我的文具盒里面传出了奇怪的声音，我仔细一听：原来是文具盒里的小伙伴们在吵架，他们是铅笔、橡皮、三角尺、钢笔和中性笔。
首先发言的是铅笔：“我的作用最大，小主人每天都握着我写作业。”
橡皮不高兴了：“要是没有我来改正错误，小主人怎么会得100分呢？我的作用才最大。”
三角尺也来凑热闹：“画直线的时候是离不了我的，没有我的话，可多题都没法做，我的作用才最大。”
一直沉默不语的钢笔开口了：“小主人都上三年级了，开始用钢笔了，那些美妙的文章都是靠我写的`，我的作用当然最大。”
中性笔有些不服气：“说到写文章，小主人有时候也会用我写，而且我又不用灌墨水，用起来最方便，我的作用才最大。”
大家你一言我一语，吵得不可开交。文具盒上的小猫听不下去了：“你们都别吵了，要我说，你们谁的作用都没有小主人大，如果他不认真努力学习，你们就都不会起作用。”
一番话说完，文具盒里的小伙伴们都不吭气了……
我轻轻地打开文具盒，把小伙伴们摆弄整齐，亲切地说道：“你们个个作用都很大，我一个都离不了。但是我不喜欢你们吵架，喜欢你们团结友爱。”
文具盒里的小伙伴们一下子安静下来，悄悄地休息了，我把文具盒放进书包里，也去睡觉了。
睡梦里，我梦见了文具盒里的小伙伴们，他们在一起开开心心地玩耍，谁也不跟谁吵架了。
文具盒里的对话作文 篇11
一个星期天的上午，在一堂美术课上，芳芳被老师表扬了，奖了一朵小红花。她把小红花放进了文具盒里，突然，文具盒里发出了大声的争吵。这究竟是怎么回事呢？
原来是铅笔看到了小红花，高傲地说：“这朵鲜艳的小红花是我的，你们谁也不能跟我抢！因为所有的图画都是我画出来的'！”
“凭什么？小红花只有我才能配得上，你们算什么！要不是我涂上美丽的颜色，主人能画出五颜六色的画吗？”水彩笔小姐反驳到。
这时，勾线笔出来数落水彩笔：“哼！水彩笔，你也不要太骄傲了好不好？你又不看看自己，如果没有我来勾线，你那乱七八糟的颜色也没人爱看！”
“喂！你们也太小看我了吧！要是我不打底子，看你们还怎么画！”铅笔指着水彩笔，勾线笔，说：“你们休想和我抢小红花！”
旁边默默无语的橡皮开始发言：“铅笔大哥，你也要注意一下，哪一次你画错了，还不是我来擦掉的。我这么重情重义的为你服务，身上都弄得脏脏的，也不说话，小红花应该是我的！”
一直在角落里的卷笔刀也忍不住走过来，引吭大叫：“你们有什么资格跟我争功了！你那铅笔如果断了，还不是我耐心一点一点的把你的铅笔芯削得好好的，要不纸上连草图都没人画出来，更别说其它人了啦！难道我不应该得首功吗？”
大家你争我吵，谁也不肯让步。吵着吵着他们打了起来，越打越凶。这时芳芳听见了，赶紧从书包里拿出文具盒来，文具盒说：“主人！快，快去劝架呀，我被他们吵得受不了！”文具盒打开了，芳芳把铅笔，橡皮，水彩笔……都给拉开，对他们说：“都别争，别打了，我看这小红花是大家的！”芳芳说着便把小红花系在文具盒上：“你们其中缺少一个都不行，所以你们都有功劳，团结就是力量，协调配合才能出彩，知道了吗？”
大家齐声说：“团结！我们都要团结！”
文具盒里的对话作文 篇12
在一个星期六的晚上，星星闪闪的眨着眼睛，皎洁的月光洒在了我的桌子上，我迷迷糊糊地从床上起来，听见了某一处有声音。
我赶紧跑过去，发现原来是在书房，于是我轻轻地推开门，原来是文具们在开会讨论选举文具国王。
铅笔首先上台竞选，它迈着轻盈的步伐走到了台上，双手叉着腰，得意地说：“大家好，我是铅笔，我觉得这次这个文具国王我志在必得，请你们支持我！”大家听了铅笔的话，在台下连连摇头不同意。
突然，橡皮赶紧跑上了舞台，双手放在身旁，挺正了腰板，摇了一下手，把铅笔拍下了舞台，不服地说：“有什么好稀罕，你平时给主人写字时万一写错了，主人还是靠干净的，我才是文具国王！”下面的'人听了，纷纷也不同意。
削笔刀接着上台竞选，它不紧不慢走上了舞台，大声地问：“铅笔，主人要用你的时候，还不是我给你削笔，要不然你怎么能让主人写一手好字？橡皮，要不是我给铅笔削笔，怎么能轮到你呢？”大家听了，有一些人开始同意。
可擦笔开着汽车飞快地冲到舞台边，它披着披风走上舞台，十分神气地说：“我才是文具王国的国王，因为主人写错字不需要橡皮帮，因为我是可擦笔，笔盖就可以擦掉。我也不需要削笔刀，因为我的笔头本来就是尖的，所以我是万能的。”大家听了，部分人同意。
直尺也上台竞选，它戴着领结，穿着一套西装，显得特别绅士。它大摇大摆地走上竞选台，得意洋洋地说：“可擦笔，如果不是我，你能画出一条直线？如果没有我，你们画的线都是弯弯曲曲的。”大家听了直尺的话，大部分人都赞成了……
最后铅笔盒出来总结：“我们都各有长处和短处，不能嘲笑对方的短处，应该取长补短，团结友爱，这样才能成为主人的好帮手。”听完铅笔盒的话，大家都举手赞同。
文具盒里的对话作文 篇13
“啦啦啦，啦啦啦……”我是卖报的小行家……我的心情特别好，因为被老师点名表扬了，我愉快地唱着歌。可有两个小东西给我伴着奏，我把这两个小东西从文具盒里拿了出来。
看这位又瘦又高的小女孩儿叫铅笔，那位又正又方的小男孩儿叫橡皮，它们两个整天吵架，听得我耳朵都长出茧子啦！我对着他俩说：这次又是因为什么事情，让你们俩吵得不可开交？这位小女孩儿先开口说，为什么他的地位总是比我高？我觉得主人不喜欢我了。”小男孩反咬一口说：我怎么比你高了，主人拿哪一次画图，做计算题不是先用你啊，我还认为主人是不是不喜欢我了呢！又是这个问题，两位总是要争个第一，我赶紧回答说：你们能不能先休息一会儿，我都非常喜欢，我不会抛弃你们任何一个的，说完，我就把它们俩放回文具盒。
过了一会儿，我偶然听到有人在说话，原来是文具盒里的声音，橡皮先开口说：小妹妹，你不要生气了，咱俩和平相处吧，主人买的每一副文具都是有用的。比如：尺子它可以帮助主人画好每个图，不让线弯曲，还有水笔，考试时监考老师只让用黑色水笔，你，在你帮助主人画图，写题时，我只能在旁边默默地看着，为你加油打气，在你出差错时，我会帮你改正错误，所以不分第一和第二，我们都是主人的小宝贝，她不会偏心谁，她很公平的，听了这些话铅笔妹妹觉得有些道理就爽快地答应了，我听到他们的讲话也很欣喜，终于可以不用为这件事给它们讲大道理了，看到它们和睦相处，我更不想拋弃它们了。同时，我认为生活中的我们也要像橡皮和铅笔一样，有自己的应用价值，不能因某个小小事件和对方吵得不可开交，自己就是自己的榜样，跟着自己的`心走，去做一些力所能及的事，吸取别人身上的优秀品质，让自己变得更加完美，在别人不知道的地方散发光芒。
文具盒里的对话作文 篇14
每一个人的铅笔盒里都有许多各种各样的小玩意儿，有铅笔，削笔刀，橡皮……每一个小文具都友好地帮助主人，互相和谐地在一起。可是，一天夜里，在一个男孩的铅笔盒里，一个削笔刀和一支高傲的铅笔吵了起来。
铅笔十分不满地看着小削笔刀，他越看越不舒服，便嚷了起来：”你这个低廉的小东西和我在一起还这样好意思？“小削笔刀按捺住火气，没理睬铅笔。铅笔又发火了：”本少爷说的话，你……你竟敢不理！你说，我有多漂亮，黄色的外衣上面还有花纹！而你呢？“”我虽然不漂亮，但没有了我，你能有什么用？“小削笔刀也生气了。”你还说！“铅笔在纸上划了几笔，”看，我能在纸上画写字，你行吗？你不能！还敢说？哈哈！“”我虽然不能画画写写，但我们是朋友，缺一不可呀！“”去你的，烦死人了！“”铅笔兄弟，你就别生气了，我说的.是实话呀！“”哼，我倒要看看少了你，又会怎样！“小铅笔一边说一边重重地把小削笔刀推下了桌子。这时候，小男孩已经睡着了，不知道铅笔盒里的削笔刀不见了。
第二天，小男孩到了学校。考试开始了。小铅笔想：我终于可以看看破削笔刀有什么用。小男孩写了一半多，突然铅笔头断了。他打开铅笔盒找削笔刀。可是，咦，削笔刀哪儿去了？昨天晚上还好好的在里面的呀！他十分着急，因为还有许多题目没有做，怎么办呢？这时，小铅笔终于发现自己做错了大事情，他想：如果听小削笔刀的话，那么小主人就不会有许多题目没做了。他十分后悔。
夜里，小铅笔从铅笔盒里跳出来，对着桌下大声说：”对不起，小削笔刀，是我错了，请不要生气了，让我们重新做好朋友吧！“”好吧，我答应你再做好朋友，不过你别再自大了。“小削笔刀从地上跳了起来，一下子跳到了小铅笔的旁边。呵呵，小铅笔躺在小削笔刀边上，感到十分高兴。
从此，小削笔刀与小铅笔成为了一对最好的朋友，他们一直开开心心地一起帮助小主人好好学习。而小铅笔也不再自高自大了。
文具盒里的对话作文 篇15
文具盒里住着铅笔、橡皮、格尺等一干文具。他们本来是个很好的集体，却谁也不服谁。一天，铅笔建议说：“我们来选个老大吧！”听铅笔这么一说，大家争先恐后发言，都想争这个老大。
只听成语大王钢笔说：“凡是跟我争老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自卖自夸、自鸣得意、自命不凡、自以为是、自作聪明、自欺欺人、自掘坟墓、自讨苦吃……”
“停停停！你到底有完没完啦！”高个子格尺一声怒吼，打断了钢笔的啰嗦，“看你那个身材吧，矮矮胖胖地，还想当老大！”
“平时什么好事全被你们抢走了，这回也该轮到我了！”大力士橡皮愤愤不平地说。
吵闹声把文具盒总司令吵醒了，大家纷纷去跟总司令诉说。总司令说：“这样吧，如果你们谁能独自完成今天的作业，我就让谁当老大！”
好啊！大家听总司令说了，就赶紧各自写作业去了。结果，铅笔写错了字，却因为没有橡皮而无法修改；想划个图形，因为没有格尺也划不成；格尺最擅长划图、打线了，因为没有笔，一肚子的蓝图，却落实不到纸面上；橡皮呢，面对着一张空空如也的白纸一筹莫展。最惨的就数笔帽了：离开了钢笔，他也丢了工作，站在那里无所事事，感觉自己已经成了废人。
最后，大家又不得不沮丧地回到文具盒里。文具盒总司令说：每个人都有每个人的工作岗位，这些岗位只有协调一致，共同合作，才能完成工作任务。
从此以后，大家都安下心来认真细致地做好自己的本职工作。通过他们的合作，写出了许多美好的文章，也画出了许多漂亮的`图画。
教师评语：文具都被拟人化了，很形象也很生动，尤其是各自为战的结局部分，十分地生动和贴切。谋篇布局十分恰当合理；全篇文字也非常通顺和自然，十分难得。小作者通过一个有趣的故事，写出了最终团结合作有所为的结局，故事虽小，道理却发人深思。
文具盒里的对话作文 篇16
夜深了，我静静地躺在床上。看着一轮皎洁的明月，我渐渐进入了甜蜜的梦乡。
咦！我这是在哪儿呀？睁开朦胧的睡眼，我发现自己身处在一个陌生的奇异国度。从远处传来一阵惊天动地的吵架声，我便跑过去一看，发现是文具盒王国的文具在争吵。一个穿粉红衣裳，戴着白帽子的铅笔，扭着杨柳细腰，手舞足蹈地尖声叫道：“我的.功劳是最大的，如果没有我，主人就没办法写字了。”橡皮先生挺着将军肚，摆着上将的派头，张着大嘴，伸着头，盛气凌人地大声说：“哼！要是没有我，主人写错字了，拿什么更改呀！”橡皮还带着几分器张的语气说：“就连你还得靠我才能保证书面整齐，你还和我争什么功？我的功劳才是最最大的！”一旁走路一摇一摆，不可一世的削笔刀听了不耐烦地说：“你们都给我闭嘴！你们敢和我比吗？论功劳当然还是我最大啦！”铅笔和橡皮都涨红了脸，伸着脖子，异口同声地反驳道：“凭什么？”削笔刀不紧不慢地说：“凭什么，那我就告诉你们：如果没有我，你铅笔写不出字，你橡皮自然也就没用了。现在知道我的用处最大了吧！”铅笔和橡皮都非常不服气。他们公说公有理，婆说婆有理，各执一词，争论地不可开交。
穿着白衣服的年纪最大的尺子爷爷语重心长地说道：“你们都别吵了，你们各有各的用处，都是主人不可缺少的好帮手，但是你们又缺一不可。”铅笔、橡皮、削笔刀听了尺子爷爷的这番话，心里才渐渐平静下来，也感到非常惭愧。大家纷纷说：“我们不应该居功自傲，我们各有各的用处，都是主人不可或缺的帮手，离了谁都不行。”尺子爷爷见大家都明白自己的用处，开心地笑了！
我自己也咯咯地笑醒了，原来是一个奇妙的梦。同时我也明白了每个人都有自己的长处和短处，要学习别人的长处，弥补自己的不足！
文具盒里的对话作文 篇17
夜深人静，小主人都睡觉了，文具盒里发生了一件不可思议的事情，它们发生一次激烈地争吵——原来它们在比谁的本领大。
穿着花衣裳，带着一顶小巧玲珑的帽子的铅笔姐姐第一个跳出来，只见她的眉毛上扬，眼睛向旁边的橡皮斜了一眼，双手叉着腰，自豪地用她那低沉的声音说道：“我的本领最大，因为没有我小主人就不能写字了，要是没有我小主人就不能考一百分了，所以我的本领最大。”
还没有等铅笔姐姐说完，橡皮哥哥就跳出来，用他那尖锐的嗓子冷笑道：“凭什么你的本领最大，我的`本领才是最大的。因为你走错了路，我可以帮你擦干净，你看看你，有时候还把主人的作业本画得乱七八糟的，那个时候我还得帮你收拾烂摊子呢，所以我的本领最大。”橡皮哥哥紧皱眉头，双手叉着腰，不服气地站在铅笔姐姐身旁。
摩易擦哥哥更不服气，噘着小嘴，气得直跺脚。“哼！你们俩的本领都没有我大，因为我既有铅笔的功能，可以写字；又有橡皮的功能，如果写错了字，就可以用我后面的那个小橡皮擦去，所以我的本领最大。”摩力擦哥哥冷嘲热讽地说。
削笔刀也不服气地说：“我的本领最大，你看铅笔姐姐的头发粗糙时，我还可以帮她理头发呢。”
这一切让文具盒奶奶看在眼里，急在心头，突然文具盒奶奶灵机一动，想出了个绝招，她温和地说：“我给你们评评理，谁能在一分钟之内写出一行字，字写出来又干净又整洁，还没有错字，谁就是本领最大的那一个。”
铅笔姐姐一直在自言自语，橡皮哥哥吱吱呜呜，不知道他们在说什么，铅笔刀哥哥低着头不知道该如何是好。这时，文具盒奶奶温和地说：“你们每个人都来试一试吧。”它们你看着我，我看着你，却都不能独立完成。于是它们商量在一起完成，很快，就写出来一行工整优美的字。
最后文具盒奶奶亲切地说：“只要你们一起努力，互相帮助，就能得出好成绩。”铅笔姐姐、橡皮哥哥、削笔刀惭愧地低下了头。
文具盒里的对话作文 篇18
夜，静悄悄的，忙碌了一天的文具们回到了自己的家园——文具盒，它们在文具盒里讨论谁的功劳最大，不知不觉间竟吵了起来。
自动铅笔神气十足地说：“我觉得我对小主人的贡献最大，如果没有我，小主人就不能画出可爱的小动物、漂亮的小女孩、葱郁的树林……，由此可见，我的功劳是最大的。”说完，它得意洋洋的翘起了嘴巴。
直尺不甘示弱：“切，你就到一边发呆去吧，如果你没有了我，你就会歪歪斜斜地不知东南西北了，有了我，你才会画出栩栩如生的画来！所以呀，我的功劳比你大得多。”直尺说得兴高采烈。旁边的自动铅笔芯搭话说：“对呀，自动笔，直尺说得没有错。不过你没有我，你就变成了一堆废铁，完全没有用武之地了，所以说，我的功劳比你大不少呢！”说完，铅笔芯挺直了腰板，完全沉浸在轻飘飘的世界里，不再理会其他人。
橡皮忍不住了，说道：“你们比起我来一无所用！你们假如写错了字怎么办，还不是要我来把错别字消灭掉吗！不然，你们就会错一生一世的呀，所以你们不用不用争了，功劳最大的'非我莫属了。”接着便躺下休息了。
红笔不紧不慢，胸有成竹地大笑起来：“哈哈哈哈！谁说自己功劳最大的，简直不知天高地厚！我才是最最有贡献的，我可以批改作业，对错就在我的掌控之中，小主人的喜怒哀乐完全取决于我，你们有这个本事吗？哈哈哈哈……”
文具盒爷爷听完大家的争论后，语重心长地对它们说：“孩子们，别吵了！其实你们每个人都有自己的功劳，我们还是好好帮助我们的小主人吧！”大伙儿听了文具爷爷的话沉默了，都红着脸低下了头。之后，还相互说了抱歉，才各自睡去。
太阳公公从东方悄悄地爬了上来，伸了伸懒腰之后，才绽放出灿烂的笑脸。小主人对着太阳公公做了个鬼脸，背着放着文具们的书包上学去了……
文具盒里的对话作文 篇19
在一天我上厕所的时候，偶然听到我文具盒里的吵闹，我悄悄地走到文具盒边，尺子姐姐、橡皮妹妹、铅笔哥哥……都向文具盒诉说自己的经历。我坐下来仔细的听着，对他们的经历深表同情。
第一位出场的是尺子姐姐，它先说：“我的小主人在上课时，一直把我含在嘴里，还时不时啃我，把我当火腿肠，真气人！还在我身上乱涂乱画。你们来看，我头上的伤痕，你看我这里被小主人的笔，留下了黑色的一大块。”听到这里，我不禁想起：在我上课是比较容易分心，有时尺子被我踩了一脚，还有一次我在下课时，它的波浪形的那一端，被我好奇地在桌子上磨平了，我想到这里不禁的同情起它来，一想这都是我的错，我不应该这样子对待它。我这个毛病一定要改。
第二位出场的是橡皮妹妹，它呻吟道：“尺子姐姐，你的伤根本不值得一提，我身上的伤，才叫多嘞，你们看，这都是我的小主人给我的灾难，我出门都要穿的'厚一点，生怕别人看到我的样子会吓晕过去，我肚子上有几个大的圆孔，都是小主人上课分心而留下的杰作，小主人的手简直停不下来，一直在抠着我的肚子，在我胃疼的时候，还给我来这暴力。我现在出个门，都会被人嘲笑，我很羡慕别人的家，因为它们的主人对它们都很好，上课从来不分心，对待它们也是十分的温柔，就像对待一个小公主似的，我真想换个小主人，善良的，有爱心的……”我想起自己上课时暴打橡皮，同桌见了，每次都不要让我这样做，可是无聊时我还会这样。
第三位，铅笔哥哥就要出场了，它十分同情尺子姐姐、橡皮妹妹的遭遇。而它的身上也有不少伤痕，被我弄得身上千疮百孔的，听完之后，我感觉自己就是一个坏人，就是一个罪人，我的无意的举动，我的随心所欲，把他们弄得这样的伤痕累累，我真是罪大恶极，我才是这一切的罪魁祸首。我不是人，我不配做人，我愤愤地、内疚地捶打着无知的自己。
我听完她们的争吵，我的脸羞的像红苹果，我以后再也不这样对待他们了。
文具盒里的对话作文 篇20
文具盒里“住”着三个居民，它们分别是：橡皮、铅笔和转笔刀。它们生活在同一个空间里，经常会发出争吵的声音。
“我最有功劳！”橡皮骄傲地说。
“最有功劳的，是我！”铅笔带着傲慢地神情说。
“你们都错了，这里功劳最大的，应该是我！”橡皮瞟了铅笔和转笔刀一眼。说：“还不是拿我。把我的头发弄得非常脏，没有我行吗？谁能替代我的工作？”
“你有什么了不起，不是我，小主人拿什么写字？除了我之外，你们谁能干？对了，还有你转笔刀，每次都把我的头发‘剪’得尖尖的，难看死了。如果你把我的头发‘剪’得圆一点，那该是多么漂亮啊。而且小主人写出来的字将会更美丽。”铅笔手舞足蹈地说。
“当你的理发师，已经够辛苦了，你还要那么挑剔，再说，没有我，你的头发谁帮你修理。”
转笔刀十分恼怒，“下次，我再也不帮你‘理发’了！”
以后它们谁也不与谁说话。现在文具盒里没有任何声音。“冷战”就这样开始。
有一次，小主人杨杰考试，铅笔不想帮忙，就跳到桌子底下，杨杰左找右找，好一会儿，才找到。可是刚写了几个字就写错了，橡皮也不愿帮忙，时间快要到了，杨杰就放下写错的题，继续往下写，情况又发生了，写着，写着。铅笔断了，这时的转笔刀得意洋洋地战在一旁，杨杰急得像热锅上的蚂蚁—走投无路。只好交了“白卷”成绩出来，老师和妈妈都批评了他，杨杰感到委屈，就把文具盒摔到了地上，铅笔不幸还摔成“皮外伤”。这时，文具盒婆婆对橡皮、铅笔和转笔刀说：“你们都有自己的长处，也有自己的短处。要用别人的`长处来弥补自己的短处，取长补短，你们还是和睦相处，一起为杨杰服务吧。”橡皮、铅笔和转笔刀羞愧地低下了头。
从此，它们听取文具盒婆婆的劝告，和睦相处，经常发出欢乐的声音。
文具盒里的对话作文 篇21
主人公：文具
地点：铅笔盒里
时间：星期二
星期二，一个马虎的男孩儿去学校上课。可是一支铅笔妈妈不小心被丢在路上了，而且小铅笔们都还在睡觉，没发现。
到了学校，男孩儿拿出其中一支小铅笔，写了起来。
铅笔盒里的所有文具都醒了。“咦？我的妈妈呢？”一支最胆小的铅笔颤抖着声音问。“对啊！妈妈呢？”所有的铅笔都哭了。一支胆子最大的铅笔说：“妈妈肯定是被那个男孩儿扔了，我要去揍他！”这句话提醒了一支聪明的'铅笔，它说：“我们的妈妈肯定是被我们的马虎主人弄丢了……”“所以我们要去找他！”胆最大的铅笔插嘴道，说着摆出一副打人的架势。“不是！我们所有文具要开个会，一起想办法用智慧教训这个粗心的人！”
于是文具们在自己的座位坐好，那支聪明的铅笔又说：“我来当这次的会长，你们四个一组讨论吧！”文具们四个一组七嘴八舌地讨论开了。那尺子组的直尺说：“我们要不用我们的身子去磨他的书？”“不行不行，会长说是要用智慧呀？”圆尺说。长三角尺说：“可是这想出方法也是要用到智慧呀！”虽然他们都是三角尺，可总有不同的意见，另一把三角尺说：“可刚才那支胆大的铅笔也是动脑子想出来的，会长有表扬他吗？”“好吧，可是其它办法也想不出来了呀。”“那就继续想啊。”
四支铅笔议论纷纷，他们的意见很多。一支铅笔说道：“我们在他的本子上乱涂乱画。”“不行，不然他会觉得我们很调皮，把我们都扔了。”这时橡皮过来说：“我们都想不出主意。”那支胆大的铅笔大声说：“我知道了！你们……哦！这个方法也不行。”
会长拍了两下手：“我想到好办法了！”于是他把办法告诉了大家，文具们都连连点头。
他们开始行动了。各个文具都显出了很可怜的样子，这下把男孩儿感动了，他发现了自己的过失，他去找到了铅笔妈妈，放回了铅笔盒。
所有文具把手叠在一起，边说边把手松开：“大功告成！”
文具盒里的对话作文 篇22
夜深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原先铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？
下头，我们就当一回小记者去听一听吧！原先，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自我功劳大。铅笔高声说：“如果没有我的话，小刚连一个字都写不了！”橡皮也不甘示弱，他反驳说：“小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错！”这时，尺子尖叫着也发表高论了，它说：“我也有功劳，小刚在做打竖式的题目时，如果没有我划直线，小刚可能因线不直而扣卷面清洁分。”接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮那个，就这样，它们你一言，我一语地，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：“停！停！停！不许打了！”原先，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上的图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：“孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的`孩子一样喜新厌旧的。最重要的是，你们有没有受伤……”铅笔他们听了，都说：“爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮忙，团结友爱做个好孩子的。”就这样，
一次争吵最终结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，并且，有时还会听见：“你摔疼了吗？”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。
小朋友，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮忙，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，此刻开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。
文具盒里的对话作文 篇23
“小蜡笔，穿着五颜六色的衣服，红、黄、蓝、绿都好看……”我哼着小曲，用蜡笔画画。终于完成了！我打了个哈欠，桌子上的蜡笔怎么吵了？我很好奇，就认真听了。原来蜡笔在争论谁最有用。
骄傲的红色蜡笔用她尖而细的声音说:“在我看来，红色是最有用的颜色。月季是红的，五星红旗是红的，少先队的`红领巾也是红的。没有我的红蜡笔，你能画出如此美丽的世界吗？”“就吹吧！”蓝色蜡笔不屑地瞟了一眼红色蜡笔，挺直了他又矮又胖的身体。“蓝色是最常用的颜色。壮丽的大海和无尽的天空都是蓝色的。我的蓝色蜡笔比其他蜡笔好多了！”“白色代表和平。谁要打仗？”“绿色代表生命。没有生命，地球就沉默了！”.....蜡笔一个个满脸通红，你抱着我一句话，吵个没完。
黑蜡笔刚要说话，就引来了蜡笔的冷嘲热讽:“就你，想和我们比吗？”“谁和你一起画？”“你就像一个锅炉燃烧器。你真脏。我不想见你！”“好吧，尽量走远点！”
黑蜡笔伤心欲绝，收拾东西打算逃跑。不，黑色蜡笔绝对不能离开！我心里默默地想着，赶紧三步并作两步，挡住了黑蜡笔。“唉，他们都把我踢出去了。我还在这里干嘛？”黑蜡笔无奈的叹了口气。“我没用。你最好让开！”“不！黑色是国际色，也是时尚色，可以大派用场！黑色可以画出乌云、孩子的眼睛和头发以及物体的影子...”我连忙安慰黑蜡笔。
“真的？”黑色的蜡笔擦干了眼泪，眼里闪烁着希望的光芒。“当然是真的！蜡笔，请听我说。画中没有你们任何人都不行。你有不同的用途。只有团结一致，才能画出这个五彩缤纷、生机勃勃的世界！”蜡笔听了我的话，羞愧地低下了头。
“喂，醒醒！”唉，画完不知不觉就睡着了。看着蜡笔盒里整齐的蜡笔，我忍不住笑了。
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