语文老师作文

时间:2024-11-28 11:24:29 语文作文 我要投稿

(集合)语文老师作文5篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的语文老师作文5篇,希望能够帮助到大家。

(集合)语文老师作文5篇

语文老师作文 篇1

敬爱的语文老师:

  您好!

  老师,我今天要偷偷地告诉你一个秘密。就在前几天,班级里的同学们发起了一个最受欢迎老师的投票。语文老师您知道吗?其中票数最多的就是您了。

  在班级里,老师您可是深受我们同学们的喜爱的。您知识渊博,上您一节课,我们就能收获不少的知识。老师您的上课方式很让人喜欢,您会根据一个知识点不断的拓展,在课堂上给我们拓展出不少其他知识来。您讲课很有趣,一点不严肃,相反的还无比的轻松。在这种轻松的环境之下的学习,我们对知识的吸收也是最快的。也因为,我班的语文成绩在您的'教导下,一直都稳居全年级的第一。

  每次课后同学们一讲起您来,对您的赞美之词简直多得数不胜数。可见,您在班级里是多么的受欢迎。

  我写这封信给您,最主要的目的就是想赞美您。也想以此来表达我对您的感激,因为在您教我班之前,其实我是讨厌语文的,我的语文成绩也很糟糕。可是自从您来了我班后,我这才发现语文的世界里是多么的精彩。不论唐诗宋词,元曲,还是清明小说,它们都是如此意蕴深长,也是如此的有趣。

  多亏了语文老师您,是您让我看到了语文美妙的一面,也是您让我的学习成绩稳步上升。语文老师,您不仅知识渊博,更重要的是还温柔善良。很多时候,只要您往教室里一站,我们都能感受到从您身上散发出的那种柔和的气场,温柔之下,您还有着有趣的灵魂,经常可以在不经意间就将我们逗得哈哈大笑。语文老师,您不知道您有多么的好,我们都很喜欢您!

  此致

敬礼!

  爱您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

语文老师作文 篇2

  我的语文老师姓陈,是个女的,她中等身材,淡淡的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,乌黑的长发不烫不染,是那般的自然、纯朴。

  我特喜欢语文老师用她那甜美的声音朗读课文,因为她发音字正腔圆,语调抑扬顿挫,语气和蔼可亲,所以听我们老师说话、读课文,简直是一种享受!

  语文老师不但声音甜美,而且讲课很详细。课堂上,她会把课文中的多音字、形近字等罗列出来,让我们牢牢记住;她会把生字中一些难写的、容易写错的字在黑板上用彩色粉笔填写给同学们看,让我们清晰地记住字形;她还会帮助我们采集课文中华丽的词藻……

  虽然与陈老师在一起的时间还不到一个学期,但我的语文成绩进步了不小。不仅仅是我在进步,班内的同学都在进步。每天早上,只要你从我们的'校园经过,就能听到琅琅的读书声,那就是我们在放开喉咙朗读课文。

  我尊敬的老师有很多,但最让我钦佩的却是这个自然、纯朴的女老师。我为拥有这样一个语文老师而感到高兴、自豪!

语文老师作文 篇3

  她,有一双充满智慧的眼睛,头发长长的,脸上总是带着和蔼的笑容,让人感到无比的亲切。她就是我们教我们语文的杨老师,要是有人问我:“你喜欢上什么课?”我会毫不犹豫地回答道:“语文课。”要说怎么喜欢上语文课的,那还得从一件事说起。

  记得上学期的有一天,杨老师让我们默写课文片段,由于我忘了复习背诵,所以默写到一半的时候,我便停了下来:“怎么办?怎么办?”我还在埋怨自己为什么会忘了复习课文,刚开学默写的时候,老师还在表扬我字体写得很好,可现在?当老师在班里来回走动的.时候,我都假意在思考,为了避免老师发现我,我不得不这么做。但是俗话说,“躲得过初一,躲不过十五”,“躲得过和尚,躲不过庙”。等到交默写纸的时候,我也只好“默默无闻”地交了上去,只能等明天老师去批评我。

  到了第二天,老师开始发默写纸了,但是没有发我的纸,我准备给杨老师说的时候,却立马闭上了嘴。等到下课的时候,杨老师让我去她办公室一趟,我便开始心慌慌的,扑腾扑腾的,像怀揣一只小鹿一样。到了杨老师的办公室,我以为杨老师会狠狠地批评我一顿。谁知老师却和蔼地说:“是不是最近没复习课文呀?默写才写了一半。”我只好脸红地点了点头,接着,老师又耐心地给我讲解学习的方法,我认真地听着......

  这就是我的语文老师,亲切又和蔼,我真喜欢她。

语文老师作文 篇4

  我们现在的语文老师是一位28岁的女教师,她瘦瘦的,穿着朴素,都快半个学期了,她总是那么几件衣服,穿了换,换了穿,而且身上总是沾满粉笔灰。

  我们这位语文老师呀,可真是个“旋风”,她说话很快,声音响亮。由于我们以前基础不好,又很偷懒,所以她常常先是一番闪电般的教诲:“学点吧,你们都是为自己学————”而后便滔滔不绝地讲课了。她教学有方,讲问题举一反三,不是举例子,就是打比方,直到同学们弄明白为止,就是讲得快了点。

  平日,她总是笑呵呵的,有时也发火,同学们可怕了,其实她一发火,无非就瞪瞪眼而以。一阵粉笔末飘过,她的'眼睛不瞪了,气也消了,一阵后就没火了,又笑呵呵后心平气和地给我们讲起课来。所以只要她一发火,我们就马上洗耳恭听了。

  激动得快,平静得也快,这又是我们的语文老师的特色。谁提出问题答出答案,她都非常激动,一激动说得话更快更响,而且还手舞足蹈呢。

  这就是我们的语文老师,一位总是忙个不停而总笑呵呵的陈老师。

语文老师作文 篇5

  时而严厉,时而温柔。秀气而又优雅的脸上时常洋溢着灿烂的笑容,这就是我们的语文兼班主任宋老师。

  那一年深冬时期,教室外寒风呼啸,鹅毛大雪正从天空中纷纷扬扬地飘下来,教室外的一切都披上了一层薄薄的银纱,刺骨的寒风吹得玻璃“哐当哐当”响个不停。教室内却温暖而又舒适,同学们正聚精会神地看着书,一片祥和。此时的我正面对着一张考砸了的试卷,那满满的错号和那耀眼的四十三分在试卷上显得格外醒目。让我又焦急又失落。觉得自己不想学习,不想上学了。宋老师迈着轻盈的`步伐走到我的身边,俯下身来轻轻地抚摸着我的头面带微笑地说道“孩子,成绩不是说提就能提上来的,要下功夫。只要学就一定会有收获,相信下次一定会考好,加油!”听到这样的话,我觉得希望又来了,便继续埋头苦干。

  宋老师不单单有温柔的一面,还有严厉的一面。在协助宋老师方面,我也有两次失利。显然宋老师非常生气,谁都可以看得出来,但她就是一声不吭,让人不寒而栗。终于,她用严厉的口气说:“耿子涵!我交给你两次任务,两次失利!记住,小事要当成大事做。”这话语虽然简短,但让我既是羞愧,又是悔恨,比挨打还难受。恨不得找个地缝钻进去。从此之后,我不再马马虎虎,变得认真起来。

  是您,在我成绩退步时安慰我、鼓励我。是您,让我变得严谨、认真。每当我看向您时,就会自然的想起“有您,真好。”

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