（通用）语文课作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的语文课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文课作文1
早读时间，一走进教室，看见张老师站在讲台上，我开心极了。算上今天，已经20天没有见张老师了，我十分想念她。
不一会儿，上课铃声响了，教室立刻安静了下来。这时候，张老师从讲课桌下取出一个盒子，然后笑着对大家说：“这里边是我给大家带的小礼物。不过，在我发小礼物之前，大家先来猜猜里边是什么？”一听到有礼物，大家就激动坏了，七嘴八舌地开始猜。有人猜是鞋子，有人猜是玩具。我猜里边是书签。因为张老师之前在班级群里说过，她给我们每个人捡了一片红叶用来做书签。可是，张老师听了这些答案，一直笑着摇头，很显然，我们都没有猜对。
张老师又说：“既然大家猜不对，那就上来摸一摸吧。”首先上去的是刘紫林，她把手放在袋子上，小心翼翼地摸了摸，然后告诉大家里边可能是面包。第二个上去的是余子任，他摸了摸以后说：“里边装的是青蛙。”听到这里，我们都哈哈大笑。要是青蛙的话，那为啥不呱呱叫呢？接着轮到我了，我把手轻轻放在袋子上，感觉里边的`东西软绵绵的，稍微用手一按，就会有一个小坑。我信心满满地对老师说：“里边是桔子。”老师笑着说：“离正确答案不远了。”
看大家实在猜不出，张老师说：“让我们一起来揭晓答案吧。”我们一个个都伸长了脖子，盯着老师手中的袋子，生怕错过什么好东西。一层，两层，三层……当老师一一取下礼物裹着的层层塑料“外衣”，我们终于看到里边的东西了。张老师拿起了一个，告诉我们说，这是新乡烧饼，是新乡当地的特产。我注意地看，这烧饼很有趣，和我们西峡大大的扁扁的烧饼很不一样，它的个头有点小，肚子圆圆的鼓鼓的，看上去很可爱。
“想不想尝尝烧饼味道？”老师问。
“想！”我们的回答震耳欲聋。
老师开始分发烧饼了。有的小烧饼口味很多，组分的是豆沙馅的，有的小组是肉松的，我们小组是蛋黄味的。掰开小烧饼，露出里边像小太阳一样黄灿灿的鸭蛋黄，咸咸的蛋黄，吃起来美极了。
我想，张老师出去学习这么辛苦，还想着我们这群小馋猫，像妈妈一样爱着我们，以后，我们要听老师的话，好好学习，不惹老师生气。
语文课作文2
今天，第三课语文教师让咱们说说自己的乡愁。
回想起四年前的除夕之夜，如今仍是浮光掠影。一早，我、堂哥、堂弟以及爸爸妈妈们都来到爷爷奶奶家，那热闹劲儿令我终身难忘。午饭后，咱们大伙都忙开了，为的就是那餐丰厚的年夜饭。虾、蟹、鱼、贝……悉数海产品都是新鲜的。而一餐极具海滨特征的年夜饭也正紧锣密鼓地进行着。小孩们也并不闲暇，由于“包饺子”这一项既艰巨又重要的使命由咱们担任饺子的馅儿也是丰厚的：菜类有白菜馅、韭菜馅、葱馅，肉类有猪肉馅、牛肉馅。此外还有杂锦馅和冰糖馅.总算，在下午五点正式开餐。晚上，悉数人都围在电视机前，直到敲响了新年的钟声……这幅如此和谐、令我神往的画面当今竟然仅成为我美好的回想。
我倚靠在窗台，沐浴着阳光，心里却是难过的。近几天，新闻播报了人们返乡过年的信息好像很多根针一齐刺向我的年心那般难过。有多少人现已踏上了几千乃至上万公里的回乡之途，而我也只能呆呆地站在离故土只是五百公里的土地上眺望着，可我又能望到什么呢？大海那蔚蓝的波涛在这成了绵亘不绝的大厦；亲人们那一张张熟悉的面庞在这儿变得是如此的生疏，令我望而生畏；家园的那餐极具海滨特征的年夜饭也成为了三人对饮……诗人王维说得好：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”尽管，我并不是独自一人，可是，怀念家园与怀念亲人的那份浓浓的友情莫非就会有所削减吗？
乡愁有如一缕烟，一缕萦绕在我脑际的烟，令我难以忘怀：乡愁犹如一片云，一片片飘扬在我脑海上的云，跟着我的思想改变成我所怀念的亲人们；乡愁犹如一阵风，一阵于佳节前刮起的风，勾起了我对家园的`无限挚爱与神往。我多想跟着这缕烟，驾着这片云，顺着这阵风回到故土；我多想亲眼见证一下家园几年来的改变；我更想再吃上一顿久违了六年之久的极具海滨特征的团圆饭；我还想与新春之际为家园的亲朋好友拜个年……总而言之一句话——我想回家园！
虽然“少年不识愁滋味。”可是却令我深深的品味到了愁的涩果。乡愁，一种难以抹灭的愁！
语文课作文3
往常，我们的语文课总是十分安静，今天我上了一堂不一样的语文课。
“叮铃铃……”响亮而又清脆的铃声响了起来。此时的我们已经安安静静地坐在教室里，等待着严厉的语文老师走进教室。过了一会儿，门外传来了高跟鞋踩在地面上发出的“咚咚”声音，紧接着，老师的身影出现在教室门口。她仍板着脸，可是，她的手里却拎了一大兜东西。里面到底是什么？我们面面相觑，有的人说：“不会是考卷吧？”随即，我们的脸上露出惊慌的神情。有的说：“难道是好吃的？”另外一个人说：“不可能是吃的'，老师怎么会发吃的呢？”
正在我们不知所措地时候，一阵清嗓子的声音响了起，全班都立刻安静下来。老师严肃的神情稍稍缓和了些，她眯着眼睛，微笑着说：“今天，我们来品尝一下香蕉，待会，每人拿到一根香蕉之后，先仔细观察它的形状和颜色，然后细细品尝！”我们开心地欢呼了起来。不多久，我的手里就拿到了一根香蕉，形状弯弯的，好似一个弯弯的月牙，又像一条小船，我瞥了一眼我的同桌，哈哈，他已经开心地吃了起来，脸上溢出幸福的笑容。我也剥开了香蕉皮，咬了一口，恩，香蕉真甜，它的肉很饱满，给人一种充实的感觉，怪不得，猴子爱吃香蕉呢！渐渐地，全班都响起了品尝美味香蕉的声音，“恩，真好吃！”正当我们以为这堂课就这样结束的时候，老师宣布了一个晴天霹雳：每人写一篇关于香蕉的文章。我吃惊地瞪大了眼睛，我的同桌也张大了嘴巴，停在半空中。果然是“螳螂捕蝉，黄雀在后”呀！说也奇怪，这节课没有一个人抱怨作文难的，大家都文思泉涌，在纸面上奋笔疾书起来。
渐渐地，我的思绪飘向了远方，往常，我们只是呆呆地坐在座位上，机械地按照老师的指示做事。老师说往东，我绝不敢往西，如果犯错，一定会被重重责罚；而今日，这节语文课变得截然不同。
这堂不一样的语文课，既让我体会到语文课的乐趣，也让我品尝到香蕉的美味。
【语文课作文】相关文章：
语文课作文11-05
语文课作文11-06
语文课作文11-06
语文课作文11-11
语文课作文10-13
语文课作文10-15
语文课作文10-17
语文课作文10-13
语文课作文10-14
语文课作文10-14