一堂语文课作文15篇(精华)
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的一堂语文课作文，欢迎阅读与收藏。
一堂语文课作文1
今天，我们上了一节语文课，这节课可不是一般的语文课。
以往，我们上语文课时，都是学一些课本上的知识，先学课文，然后再学生字，接着学词语，最后布置作业让我们来写。而今天，一上课，老师就对我们说起了一个古老的传说，老师讲了很久，我们也听得入了迷，个个都呆若木鸡。老师讲完了传说，突然，我的脑海里“蹦出”了几个问题，老师为什么不用以前一样的方式来教我们呢？老师为什么不说出这个传说的名字呢？我把这几个问题一五一十地说了出来，老师对我们说：“不要忙，你们先把语文书收起来，我再讲”。我们带着好奇心，收起了语文书，老师问我们：“你们有谁知道这个传说？”我们一听，都鸦雀无声了。老师公布了答案，原来，这个传说名字叫夸父追日，几个同学迫不及待地拿出书，并翻开一看，呀！这个传说的名字不就是我们正要学的三十二课课文《夸父追日》吗？我们非常吃惊，老师笑了笑，对我们说：“不要太吃惊了，以后我会用更多新奇的'方式来教育你们的。”我们这才不那么吃惊了。
这真是一堂名副其实的特殊语文课。
一堂语文课作文2
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是悠然自若的云朵，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大海，让人心潮澎湃。语文，我的最爱！
而，那堂语文课是我最喜欢的语文课。
在那堂课上，我们知道了那位具有创新精神，诗词以慷慨悲壮见称的诗人——曹操，并且还学习了一首气势磅礴的《观沧海》。
“东临碣石，以观沧海”短短八字，便交代了起因。而“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”这写的是水波汹涌澎湃，山岛高高的耸立在水中。山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长的很茂盛。水面上吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。作者曹操借景抒情，字里行间洋溢着饱满的激情。
再看诗的后两句，“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”这两句的意思是太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的'。这虽为虚写，但却体现出大海包蕴万千的特点。曹操在写这首诗时，是在战争胜利后，所写。诗人以沧海自比，表现出宽广的胸怀和豪迈的气概，抒发了希望统一中国的建功立业的抱负。
诗学完了，这堂语文课也结束了。我很喜欢这堂课，因为，在这堂课上，我的心灵又一次得到了滋润，也领悟到了诗的无穷魅力。
一堂语文课作文3
“一鸣惊人、震耳欲聋、装模作样……”一串串成语从语文课堂里面传了出来。咦？他们在玩什么？哦！原来是在玩“看动作猜成语”的游戏。
游戏规则是这样的：老师先请一个小朋友抽取成语纸条，然后同学们用动作表示出这个成语，让下面的同学来猜，看谁猜得又快又准。
游戏开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师先叫了小甘甘，他兴高采烈、大步流星地走到了前面，抽出了一张卡片，背对着我们，小心翼翼地打开，瞅了一眼，便立刻合上，做起了动作。只见他右手扶着脑袋，摇头叹气。当我还在思考是什么成语的时候，突然一个声音冒了出来：“垂头丧气。”我朝声音看过去，原来是小蔡同学。看到小蔡反应如此神速，老师不禁也脱口而出：“Very good！”我也默默地为他竖起了大拇指。
终于轮到我上场了。我飞速了跑了上去，抽取卡片，偷偷一看，“闻鸡起舞”。于是，我一会儿学鸡打鸣“喔！喔！喔！”，一会儿左右开弓又打上了“太极拳”。刚开始，同学们都没反应，突然之间，几个声音传了出来。有的说是“翩翩起舞”，有的说是“奇形怪状”……正当我失望的时候，只听“闻鸡起舞”。我一看，哦，原来是小杨同学答对了。我对他微笑地点了点头。
后来，我们还猜了“抓耳挠腮”、“哭笑不得”等成语。
不知不觉中，游戏结束了。这个游戏不仅让我们学会了很多成语，还让我们体会到了中国汉字的.博大精深。以后，我一定要好好学习，做一个对国家有用的人。
一堂语文课作文4
今天，我们上了一堂很有趣的语文课。
陶老师拿着一袋棒棒糖，高高兴兴地走进教室，就从袋子里拿出了一颗棒棒糖，我认为陶老师是要把棒棒糖发给我们呢！结果，陶老师指着棒棒糖对我们说：“你们看，棒棒糖，像什么呢？”有人说：“棒棒糖的糖纸向发光的钻石。”还有人说：“棒棒糖的糖纸就像糖葫芦醮的糖。”也有人说：“棒棒糖的糖纸就像闪闪发光的'珍珠，十分耀眼，眼睛都已经睁不开了。”陶老师闻了闻棒棒糖，很香，我也想把棒棒糖从陶老师的手里抢过来了，陶老师给许多人闻了一下棒棒糖，过了一会儿，陶老师就说：“你们闻了棒棒糖，向说什么呢？”
有人说：“很想吃。”还有人说：“很想抢过来吃一口。”也有人说：“陶老师，你就给我们棒棒糖，吃一口吧。”
陶老师又把棒棒糖摆得整整齐齐的之后就说：“你们看着棒棒糖，它像什么呢？”“棒棒糖像一簇簇花朵”“像一束束钻石花”“像彩灯”“像一束束花朵，在比谁更好看。”
当陶老师把糖纸撕开的时候，一下子就吃进了口中，我们大家十分愤怒，我们的心都石化了，陶老师又说：“当陶老师把棒棒糖塞进口中的时候，你们在想什么呢？”
“我十分难过”“我愤怒、恨、讨厌”，“我的心都石化了”。陶老师就说：“那你们想不想吃呢？”大家齐声说：“想吃”陶老师把棒棒糖给搞混乱给我们每个人发了一个棒棒糖。
今天真是一堂有趣的课呀！
一堂语文课作文5
今天，是开学的第一天，我怀着激动的心情走进了熟悉的校园。当然，今天的校园也有些陌生。首先，校园里多了一张张天真无邪的面孔，那是一年级的小弟弟小妹妹。其次，我也分到了新的班级，遇到了新的老师。
语文课的.铃声响了，走进来了一个男老师。他个子不高也不矮，体型不胖也不瘦，还戴着一副眼镜。当他走进教室的时候，我就知道，这一定就是我们的语文陈老师。老师走上讲台，开口就说：“今天，我们不上语文课，来聊天！”这时我就想到了，这一定会是一堂特殊的语文课！
老师先让我们猜猜他的年龄，同学们一下子热闹起来了。有的同学猜是40岁，有的同学说是45岁，甚至还有人说60岁。老师说：“我有那么老吗？”同学们说说笑笑，时间一下子过去了。老师又说起了他对语文的看法，他说：“语文中的‘语’，指的是语言，一般是指口头语言，即说话；语文中的‘文’，指的是文章，也就是写作。”这些话使我深刻地了解了语文的意思。老师又说：“语文，离不开我们的生活，而最重要的，就是阅读与写作。阅读，主要是阅读书籍和生活，而阅读生活这本书，是最重要的。”
这节语文课又使我深刻理解了我们中华文字的魅力。这真是一堂特殊的语文课！
一堂语文课作文6
今天，语文老师神秘兮兮地走接了教室，这情景，让同学们感到十分不解，但同学们都有一种预感——有好事要发生！
果不其然，正当同学们议论纷纷时，老师却说出了一个让同学们惊讶的消息：今天，老师带你们玩一个好玩的游戏！同学们你看看我，我看看你，然后不约而同的爆发出一阵“耶”的欢呼声！
老师说清了游戏规则：每排都有每排要写的内容，我们写人物，我激动的想：这个游戏好不好玩？这个游戏怎么玩？顿时无数个问号从我脑海里冒出来！我若有所思的想了起来，对了现在不都流行古装剧吗？我也来点时尚！写完后，我环视了一下四周，发现同学们还在埋头苦干。一会儿纸条收上去了，老师叫了两位同学上前来读，另一名来找。首先是“温凯博在学校看电视”原本安静的教室现在笑声一片，最好笑的还是这个：“刘一凡在案发现场放屁”这下班里更热闹了，有的同学哈哈大笑；有的同学捧腹大笑；有的'同学笑得前仰后合，真是“笑”态百出哇！笑得最欢，最厉害的要属吴晋了，只见他，眉毛一扬，眼睛眯成了一条缝，嘴巴张得老大，露出一颗颗洁白的牙齿。他一会儿捂着嘴巴；一会敲打着桌子；一会拍打着自己的大腿，最后，笑得竟然摔到了地下······
“叮铃铃，叮铃铃······”下课了，时间过得那么快，同学们还意犹未尽，我们多么希望以后还上这样的课呀！
一堂语文课作文7
今天，由楼老师给我们上一堂语文课，楼老师可是全诸暨最优秀的教师之一，这堂课她给我们介绍了丰子恺老先生。
上课铃响了，楼老师迈着轻盈的步伐走进了教室，给我们介绍起丰子恺这位名人了。楼老师首先打开大屏幕，屏幕上出现了丰子恺的漫画：一个中年男子手牵着一个女孩，小女孩头上插着一根笔直的东西，楼老师让我们猜那根东西是什么。有的同学说：“是天线。”有的说：“是木棍。”有一位同学说：“是稻草。”老师说：“对，就是稻草。”许多同学不明白：插根稻草干什么呢？老师接着说：“以前在丰子恺的家乡有一种习俗，凡是要卖出去的东西，上面就一定要插根稻草，现在这根稻草插在小女孩头上，就是要把小女孩给卖了，现在并不多见，但在以前他的家乡是经常看见的。”
丰子恺一直都希望保持着一颗童心，因为他曾说：“要是人人都保持着一颗童心，那么整个世界都天真无邪的，整个世界都太平了。据说，丰子恺最崇拜的人就是他那只有四岁的儿子瞻瞻。瞻瞻的.爱好说是哭。当他通过凳子爬上桌子时，凳子翻倒了，它不起来，瞻瞻就哭；当水壶翻倒了，不起来，他也哭；当看见自己的爸爸有腋毛，以为是黄鼠狼，就吓哭了、。
这节课老师讲了许多关于丰子恺的事，不仅轻松而且有趣，希望下次还能上这样的课。
一堂语文课作文8
时光飞逝，我们已经从小学生变成了一个初中生，进入了人生的第一个转折点。
下一节课，就是我升入初中来第一堂语文课，语文老师会是什么样子呢？她会不会喜欢我呢？
就这样想着，上课铃声响了。语文老师大步走进了教室，她一身黑白条纹上衣，深蓝色的牛仔裤，看起来干练又温柔，我心中不经暗喜。老师进门后，简单介绍了自已，就开启了第一堂课。
白板上赫然出现八个大字――“面朝语文，春暖花开。”简单八个字，却让人感觉到春风拂面。紧接着是第一个问题：“语文是什么？”经过一会儿沉默，有同学举起了手，我正思索着，老师叫起了我，原本想好的话早已跑到九霄云外去了。
接下来是几个谜语，有一个对联是二三四五，六七八九。我很快发现谜底是缺衣少食，真是有趣！然后是歌德的故事，讲他的仇人和他在一条狭窄的小路上的`对话，仇人：“我是不会给傻瓜让路的。”歌德侧到边上：“我正好相反，我专门给傻瓜让路。”逗得大家哈哈大笑，我不禁佩服起歌德的智慧来。这时，上操铃声响了，我恋恋不舍的离开了教室。
站在操场上，我开始盼望下一节语文课的来临了！
一堂语文课作文9
穿着干净的校服，背着崭新的书包，踏着欢快的步伐，走进了吉县二中的大门。进去后，我不再是一名小学生，而是一名中学生了，进教室后，老师进来为我们发下了书，这就意味着开始新的一个学期了。
第一节课我们上的.是语文，那节语文课令人印象深刻，老师走上讲台，打开播放器，跟我们说：“面朝语文，春暖花开”。之后，问了我们一个问题：“怎样理解语文”？这个总是使很多人疑惑不解。有的人说：语文可以使人与人沟通。也有的同学说：语文是一种境界，一种魔力。是啊，如果没有语文，那人与人就不会相互帮助、理解，更不会团结精神，所以，我们必须学好这门功课。
语文它有两种重要含义，一：语文中语是语言和言语上的一种美；二：文是文章与文字上的美，如果闭了眼，就可想象出文章中的栩栩如生的画面，体会从中的意思，是一件多么美妙的事呀！
接着，老师提出问题，所有同学都举起自己高高的手，争先恐后的抢答，我们答的都很正确，课堂的气氛也变得生动起来，老师和我们相处很融洽。可是，一节课总是有始有终。我们初一的第一堂语文课就这样结束了，但我们永远记得那堂语文课。
一堂语文课作文10
为迎接我校的第一届“素质运动会”。我们班班主任吴老师给我们上了一堂难忘的语文课。
那天，吴老师笑眯眯的对我们说：“同学们，我带你们去遨游成语王国，好不好？”虽然我们丈二和尚摸不着头，但是我们还是异口同声地答应了，大伙各个摩拳擦掌，跃跃欲试。
比赛规则：每桌每桌进行对抗，即发展团结精神，又提高我们的积累，同时派人参加素质远动会。
开始了，老师先让我们写：一、三……的'开头成语，这对我与同桌简直易如反掌，轻轻松松摆平了，得到了15分……
第二关，看图猜成语。老师打开第一个图片，上面画着一匹马跟一群花，见此，我一拍脑袋瓜，灵机一动，信心十足地说：“走马观花。”“对了，你真棒，加10。”我兴高采烈地笑了笑。这时，又有一张图片映入眼帘，是一支笔和一朵花。我一心一意地想了起来。时间一秒秒地过去了，我们却束手无策，眼看就要倒计时了，“5、4、3、2。”“妙笔生花。”郑一豪几乎同时喊了出来。“真棒，加10分……
第三关，看图做成语。一桌桌轮流进行。留灵灵一上台，便拿着一片叶子遮住眼睛，徐坚眼疾手快，脱口而出：“一目障叶。”教室里顿时哄堂大笑，原来粗心的徐坚想都没想，应该是一叶障目啊！接着有是著名医生“华佗”上阵，帮两个“感冒”的病人开了不同的药方。同学们异口同声地叫道：“对症下药……”
为什么开心的课堂总是那么短暂，一转眼，无情的铃声唤醒了我们，这一堂课我们过得轻松快乐，我真难忘！
一堂语文课作文11
那次，一节语文课。我刚升入初中不久，和老师也不熟悉。
和其它老师不同，我们的语文老师省略了那刚开学几天的温柔，只要你敢做与语文课堂无关的事情。她就敢用一招狮子吼喊住你，丝毫不留一点面子，不管是不是刚认识。她的喊声充满了威严和震慑力，两只炯炯有神的眼睛直勾勾地瞪着你，让你一句话也不敢说。而我就是受害者之一。但那次也是我最受益，也最喜欢的一堂课。
那时，我还停留在小学老师开学之初对待学生的方式，所以在语文老师的课堂上“放肆”起来。讲小话，和同桌玩闹……老师仿佛察觉到了什么，于是朝我这恶狠狠地瞪了一下。随后又恢复了正常，继续专心为同学们讲课。因为那一瞪我愣了一下，赶紧装作用心听课。同时，我也有些疑惑，刚刚开学，因为不熟悉，所以老师应该碍于面子，视而不见才对啊！我不解的挠了挠头，一脸疑惑。
过了一会儿，我又控制不住自己，不再认真听课。这时，老师猛地一下回过身来，把手中的书狠狠地摔在铁制的.讲台上，发出了震耳欲聋的声音，接着用手指着我，大喊道：“第五小组的第二位同学！给我站起来！你在干什么，这是课堂！不是嬉戏打闹的地方，要玩就去上幼儿园，别在这丢人现眼，玷污了这神圣的课堂！”接着冷哼一声，继续上课。全场鸦雀无声，我羞愧极了。
在那之后，我上课再也不敢搞小动作了，只敢专心听讲。那一堂课，是我最喜欢的一堂语文课。
一堂语文课作文12
世界上，有趣的事情有很多，如老鹰捉小鸡、弹电子琴、唱歌等等。可是，令我感觉最有趣的还是上语文课。
上语文课真的是太有趣了。有趣，就有趣在我们的语文李老师口中经常会蹦出一些幽默搞笑的词语和句子，令人不由自主地笑起来。不过，虽然这些语句幽默，可是这也是有学问的，会令人“会心地”一笑。
上次，王璐写了一篇作文，题目叫《我喜欢切菜》，当李老师读到“切菜”两个时，她那双水灵灵的大眼睛一眨，在黑板上又写了“歇菜”两个字。我感到很奇怪，心想：“这是什么意思呢？”这时，李老师把头转了回来，神秘地说：“谁要是看不懂这个网络术语，谁就会‘呆若木鸡’。”话音刚落，郑亮就张大嘴巴“哈哈”地傻笑起来。李老师说：“大家看，见过傻的人，没见过这么傻的`人，露出两颗大‘鲍’牙。”一边说，一边还用手做着比划。我们全班都笑了起来。姚浩寨嬉皮笑脸却又装作一本正经地说：“李老师，我们都中了笑弹，快笑死了！”李老师见状，忙说：“别死啊，好好活啊。”大家笑得更厉害了，好一会儿才回过神来，止住了笑。
“哈哈哈……”，每节语文课我们几乎都要笑几次，每节语文课我们几乎都在欢笑声中度过。我们的语文课多么快乐！我为我可以在这样的快乐中度过每一节语文课感到自豪！
一堂语文课作文13
今天，我们上了一堂别有生面的语文课。
许多人，表达浓浓思乡情，张籍的思乡情是一封欲作家书意万成的家书。纳兰性德的思想是寒风暴雪，由此思乡家乡。陈慧英的`思乡是那幅外祖父给他的梅花图和手绢。 而我们班儿表达思乡之情就厉害了，可以任舞蹈来表达，我们班小京同学可就厉害了我从她的舞步中可以感受到他对家乡的热情。 还有小王同学，他虽然只用了短短不到三分钟的介绍，可是就是这短短三分钟的介绍，就让我们感受到了他那颗老槐树给他的记忆有多么深刻。也让我们感受到了他对家乡的思乡之情是怎样的是热情的温暖的。 当然不能忘了小钟同学，他也用了短短不到三分钟的介绍，可是他的介绍可能不太一样，他介绍了一条它走过无数遍的路，他曾经在这里跌倒过，哭过，笑过，总之，这条路给他带来了很多回忆。我从这三分钟里听出了他对故乡的喜怒哀乐之情...........
经过这一堂课，让我感受到了人间原来有这么多能表达思乡之情的事情啊！我很期待接下来又会有怎样的思想表现呢？
一堂语文课作文14
在所有的课程中，我仍然喜欢那个语文课。
你肯定会问我：“语文课不无聊吗？”是的.，我真的不喜欢语文课，我讨厌背诵那篇长课文。然而，在那天的那个语文课上，我改变了主意。
“丁铃铃！”上课铃响，有同学叹息说：“哦，这个语文课一定要背一遍课文。过了一会儿，老师还是走进了教室。区别是他手里有u盘。老师对我们说：“今天，让我们学习第十二课：《黄河颂》。“老师接着弹了一段华丽的伴奏(u盘伴奏)，我们不自觉地看了课文。过了一会儿，我们看完课文后，老师气势磅礴地陪着问：“同学们，你们觉得黄河怎么样？”“宏伟！”“没完没了！”“勇往直前！”老师一遍又一遍地鼓掌。那几个学生心里很高兴。老师大声说：“同学们，你们能用刚才几位同学描述的成语背诵全文吗？”突然被老师问到，同学们先是目瞪口呆，然后异口同声地回答：“好！”然后，我们开始背诵：“我站在山顶，看着黄河滚滚，向东南方向走去。陶金汹涌澎湃，掀起巨大的浪潮.“就这样，这节语文课让我觉得没有什么无聊，就像唱歌一样。哈哈！
同学们，看完这篇作文，你们一定会喜欢语文课的。
一堂语文课作文15
时光如水，岁月如梭，转眼，五年快过去了。在这五年的小学生活中，我上过无数堂语文课。学习了许许多多的语文知识。其中，我最喜欢的一堂课就是在五年级第一学期的一堂课—《烟台的海》。
上课铃响了，同学们都陆续回到了座位上坐好，这是我们看到袁老师笑眯眯地走上了讲台，对我们说：“同学们，今天我们要学一篇有关于海的课文，名叫《烟台的海》。”说着，她向我们展示了一组很美，令人陶醉的海上景观，顿时，我们有了一种身临其境的感觉。紧接着，袁老师用她那好听的声音朗读了一遍课文，她朗读时声音时高时低地变化着，抑扬顿挫，并且把她对大自然的.爱读了进去。让每一位同学都听得很认真。老师讲课的声音，仿佛那山间的清泉缓缓地流进了我的心田。此刻，我仿佛感到自己真的到了烟台的海边，暖暖的海风“呼呼呼—"地向我吹来，沙滩上银光闪闪，椰树树影婆娑。蓝蓝的天空中，洁白的海鸥在蓝蓝的大海上展翅飞翔。我仿佛。还还感到了烟台的海冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的充实与忙碌。烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。烟台的海，真是美轮美奂，令人心旷神怡。正当我幻想到高潮时，却被无情的下课铃从美好的幻想中，回到现实里。那时，我真想插上翅膀，马上飞往烟台，亲眼去目睹着美妙绝伦的烟台的海啊！
因为《烟台的海》这一课使我不但学到了知识，更使我我感受到了那独特的海上景观，所以我最喜欢这堂课。
【一堂语文课作文】相关文章：
记一堂语文课_一堂难忘的语文课作文03-26
一堂语文课作文03-23
一堂语文课作文02-03
难忘的一堂语文课作文05-30
一堂语文课作文【热】02-20
【热门】一堂语文课作文02-20
【精】一堂语文课作文02-20
一堂语文课作文【精】02-22
难忘的一堂语文课作文03-04
一堂特殊的语文课作文03-03