语文老师作文

时间:2024-11-12 10:41:05 语文作文 我要投稿

语文老师作文(范例3篇)

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的语文老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

语文老师作文(范例3篇)

语文老师作文1

  我大约有十多位语文老师,有的已经忘却了,有一位却深深的刻在了我的心中。

  他是我高中复读那年的语文老师,我们邻班的班主任,暴鹏飞,暴老师。

  已经记不得他第一节课的开场白了,只是从他跨进班的那一刹那,我就认出了他。早就听说过他。传说中的原尖子班的语文教师。当初我曾深表遗憾的说,今生无缘听他一节课了啊!毕竟,在省重点高中同年级近2500人的竞争中去争187个席位,委实不太容易啊!唉,不说那些了。庆幸的是,终于我也能听他的课了啊,只是在错误的时间遇见了正确的那个人,但这也同样是值得庆贺的。

  一切都好像是昨日……

  一个杯子经常放在他的讲台上,讲到兴致,他会欣然的抿上一小口,真是一种淡然和宁静啊!最喜欢他那坚毅而又决绝的表情,那是一种自信,一种风度。最喜欢看到他那略带嘲讽的蔑视,不由引起我视若无人的大笑,带着我的自信和他轻轻的相视,那大概是一种默契吧。有时候,我曾幻想,作为一名教师,会不会因有一个知己学生而感到欣慰呢?我想,大概会吧!呵呵!

  暴老师的睿智让我佩服,他的`洞察力让我羡慕,他那左拉似的发型,给人一个哲人的仰望。他那不太高的个头却更高大了啦他的形象。他似乎很幽默,看到别人错得很荒谬,他会给以轻微的斜视,让人想到他的脱俗和高雅,他独到的见解和抑扬顿挫的解说,让人啧啧称叹!

  真不明白,他高度近视,却怎么也不戴眼镜,是在自嘲吗?但记得他看手机短信,那眯着眼睛弯着腰的样子,使我们哄堂大笑。

  高考结束,我很失望。且不说我付出多少努力吧!

  我还是依然不变的说,这一年没白干。人生就是一个过程,又何须太功利于结果。能够在暴老师的课堂上听课,已嫣然是一件幸事。

语文老师作文2

  都说老师是人类灵魂的工程师,是啊,老师用爱的甘露,滋润了我们的心田,用爱的钥匙开启了我们的心扉,在我的心目中,曹老师是一位的老师。

  每次要上语文课前我都会怀着一种期待的心情。还记得上小学时每到上语文课之前心里都有一个声音在呐喊着:“怎么又是语文课,真烦!”上了初中之后每到上语文课前,心里都会有一只小猫在抓一样,期待着快点上课。

  曹老师上课时气氛总是很活跃,一篇篇看似枯燥乏味的`文章,经过曹老师的讲授,我会感觉到文章中的每个字,甚至每个符号都是活的,就如同,那天我们讲木兰诗,在小学时,我认为他仅仅是一篇枯燥的叙事古文,而在曹老师口中,它就变成了花木兰是如何热爱家乡,保卫祖国,以及她在沙场上的英勇表现,将花木兰这个角色展现的淋漓尽致,它就像一颗种子被埋藏很久的种子,准备破土而出,曹老师总能把我带到课堂之外的一个个充满活力的世界,让我沉浸其中。

  在享受着学习语文给我带来的快乐时,曹老师对我的教诲,也能引发我的深思。就像上次我因段考成绩问题被曹老师叫去谈话,那次谈话让我明确意识到了我的不足,我才能加以改正。

  虽然曹老师是那么的和蔼可亲,但是在严厉时却能使我们都静悄悄的,若在当时,那可真是连针落在地上的声音都能听到。就比如说上次tds同学,在课上大吵大闹,曹老师仅用2分钟就解决了这个问题……

  曹老师就像一轮明月,非常明净,皎洁月光照耀着我前进的方向,曹老师就像一滴甘露,滋润着我心中的那片绿阴。

语文老师作文3

  小坤一个调皮的小男孩。一次课外活动,做完校园操自由活动,他对我说:“老师,我们到上操的地方去玩‘打敌人’好吗?”我说:“好”。但是接着就有同学说:“老师那里已经有好多同学在站队了。”我看了看也是,就说:“那就别去了,在这玩吧!”但是,小坤却全然不顾我说的什么,自己快速的往前跑去了,等跑到上操的地方,一回头,竟然只有他自己在那,只好又满腹疑惑地走回来了。真是个可爱的孩子。

  小宇是一个可爱的小孩。最近在学习上有点放松自己了。今天我在他本子上写了一句话:最近小宇找不到北了!让他拿回家签名。可他却笑眯眯地对我说:“老师,我知道北在哪。”说着用手指了指北边。笑的是那么灿烂,真是可爱。

  小龙一个上课很积极回答问题的孩子。一次上课时,我想叫同学们注意“印”这个字不要写错,就随手在黑板上写了个“印”字。可他却举手说:“老师你这个字错了。”我一看,没有错啊。于是就问:“哪里错了”“老师,第三笔的横要稍微倾斜点”。我就又写了一个。“现在对了吧!”“还不对,还不对”小龙大声地说。“老师,第二笔的.竖提的提应该比第三笔横长一点。”再写一个。我想这次该写对了吧。“老师还不对,右边的横折钩的横要和右边的竖提一样高”,再次写一个,“这次对了吗?”“对了,这次你写得很好,老师。”看着我终于把这个印字写的非常好看了,心里非常高兴。于是对大家说:“小龙同学给我们上一堂怎样写好字的课,现在你们知道怎样观察字了吗?怎样能写好字了吗?如果每个人都象今天小龙这样帮老师写‘印’字这样写的话,将来肯定有一大批的书法家出现,让我们掌声感谢小龙!”这时再看小龙同学,漏着两颗大门牙在冲你笑呢。神气十足。呵呵,真是可爱。

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