语文优秀作文必备9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的语文优秀作文9篇,希望对大家有所帮助。
语文优秀作文 篇1
咬着笔杆,皱着眉头。我在为这次的作文而发愁。这次作文的题目是《生活处处有语文》,生活处处有语文吗?为了让自己有写作的材料,我决定从生活中去寻找语文。
走着走着,我不知不觉地来到了易家坝的主席台下,主持人在主席台上的主持,吸引了许多人驻足观看,我也停住了脚步。
瞧,这位主持人主持得多好呀!她把每一个汉字的音节都读得很准,前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明显的区别。一位小孩夸赞道。
仔细听这个主持人的主持,她确实把每个汉字的音节都读得很准,她的普通话说得很好。咦,这不就是我在寻找的语文吗?这时语文中的`汉字与拼音,这时语文中的朗诵。
找到生活中的一处语文,我又继续寻找生活中的语文。
我来到一块草地旁,草地的中间立着一块牌子,上面写着请别踩我。
嗯,这句话写得不错。我自言自语道。这句话把小草当作了人来写,给予了小草生命,这句话运用了语文中的拟人的修辞手法,使原本枯燥的一句话变得形象和生动,使人们不再忍心去踩踏草坪。这儿也是语文,是语文中的修辞手法。
原来生活时时刻刻都有语文,只是我们没去留言和发现。
这时,天已经渐渐暗了下来。出来散步的人也越来越多了。他们三个一群,五个一伙,在一起结伴散步。他们并不是纯碎的散步,而是边散步,边聊天,他们在一起讲自己最近遇到的有趣的事,说到好笑的地方,他们就哄堂大笑,说到不可思议的地方,他们就皱起眉头。
哦!我把手一拍,恍然大悟,这不也是语文吗?这是语文的口语交际与表达。
原来语文在生活中无处不在,我在生活中找到了这么多有语文的地方,这次的作文不用愁了。
于是,我快马加鞭地赶回了家里,拿起笔奋笔疾书,唰、唰、唰地写下了这篇作文--《生活处处有语文》。
语文优秀作文 篇2
有许多老师教过我,有和蔼可亲的数学老师,幽默风趣的体育老师,讲课生动地做老师,但令我印象最深刻的是那不怒自威的语文老师。
语文老师有一头乌黑发亮。如黑绸缎一般的长发,脸上有许多小痘痘,雀斑,炯炯有神的眼睛总是发出严厉的目光,高挺的`鼻子能闻出一切辣味,那张能说会道的嘴,能将枯燥无味的文章讲得绘声绘色,有详有略。
我们语文老师十分严厉,有一次上课了,同学们还在吵闹,有些人同学还在外面玩,语文老师看见,吼道:"还在干什么,快点进教室!"一进教室,老师就用严肃的眼神看着我们。教室里顿时鸦雀无声,语文老师有一句口头禅"你有鬼啊!"这句话只要在写作业时都听得见,有一次,我写作业是更正时格式错误,老师看了我一眼,说道:"你有鬼啊,我叫你重写也就只写一个词。"其实老师记忆力很不好,刚更正前老师没有跟我说怎么写。
这就是我的语文老师,她的严厉让我们在学习上更加严谨,我喜欢她。
语文优秀作文 篇3
俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”我是个小说迷,自然从阅读中受益匪浅。现在我读得最多的是关于青春校园生活类的作品,这些作品最能触动人的心灵。
例如《读者》,它是我最爱看的杂志之一,只要一有时间,我就会津津有味得看起来。有人将《读者》比做良师益友,比做伴侣,而我觉得它更像一双洞察世界的眼睛,他教会了我怎样用心去读这本无字的生活大书,从这些文章中,好词好句更是数不胜数。
童年的我,心思只放在如何痛快的玩耍,却没在意身边的美好的语文。《读者》教会了我真诚与博爱。现在的我已经摆脱了以前的`幼稚。通过这本刊物,我开始学会细致观察眼前的世界,因为写作需要观察。
《意林》也是我的最爱之一,它以“一则故事改变一生”的说法来以小见大。书中的内容都是含有深刻哲理的,他教人认识自我,认识世界也改造世界,它记载了人类的文明与灿烂,也记载了教训等等,从中学到了在语文课上学不到的东西。
写作是要靠通过体验生活从而来创作灵感的,如果你对外面的世界一点儿也不了解,那你活着又有什么意思呢?因此,你要通过刊物等一些工具来了解。
其实写作并不难,只要你多看一些好书,看一些好词好句,通过修改,改为自己的东西,然后在有用时就用上去,相信,你的语文一定会好的。可见,有时间时多翻一些刊物,能学到不少关于语文的好东西,也能写出好作品来。
语文优秀作文 篇4
时光如流水,转眼间,我已经是五年级的学生了。回忆往事,大多已经忘记了,唯独教到我现在的语文老师——严老师,她在我的记忆深处总是那么清晰,使我难以忘怀。
严老师40多岁,浓浓的眉毛下一双水汪汪的眼睛。在日常生活中我们都是左一个严老师右一个严老师的叫她。老师虽然姓严,但她在我的记忆中并不严,反倒和蔼可亲呢!
有一次,老师提出问题,同学们有的迟疑地举起了手;有的刚举起手又放下了;有的低着头默默地坐着……这时,严老师叫我起来回答。我低着头慢慢地站起来,结结巴巴、语无伦次地回答着,声音小得像蚊子。同学们笑了,我把头埋得更低了。这时,老师亲切地说:“你不要怕,说错了不要紧,只要积极发言就是好样的。”
这就是我们温柔的严老师。
不过,当我们实在太调皮不像话的.时候,严老师的严厉会毫无遮掩地表露出来 ,严肃的目光就像下雪时的冰凌。
眼看教师节就要到了,我想送老师一首诗:
老师,
人说您在培育祖国的栋梁,
不如说您就是祖国的栋梁,
正是您,
支撑起我们一代人的脊梁。
老师,
是美的耕耘者。
是您用美的阳光普照,
用美的雨露滋润,
我们的心田才绿草如茵,
繁花似锦。
您的爱,
太阳一般温暖,
春风一般和煦,
清泉一般甘甜。
比父爱更严峻,
比母爱更细腻,
比友爱更纯洁。
老师的爱,
是天下最伟大的,
最高洁的。
语文优秀作文 篇5
我的语文老师是一位女老师,大约三十岁,高挑苗条的身材,长得亭亭玉立,一双水汪汪的大眼睛,忽闪忽闪的,充满无穷的智慧,我的语文老师。她的声音非常好听,像银铃一样动听。她烫着一头金色的卷发,就像一位法国女郎。喜欢穿咖啡色的衣服。
我的语文老师叫王红,她是个严厉的语文老师,说她严厉还真找对了点,她说如果有谁作业读书不签字,就要抄一千字作文,抄不完就别回家,记得有一次我作业没带,她叫我把作业全重写。从此以后我每次写完作业,都自觉收拾文具,再也没有忘带过。正是由于老师平日的严格要求,我的期末考试才取得比较理想的成绩。
王老师又是一位温柔慈祥的.老师,记得上学时我感冒了,回家休息,心想我掉了几天的课,成绩肯定上不去了,我心急如焚,没想到,一下课王老师给我补课。我的心底不断涌出阵阵暖流。
老师如果您是阳光,那我们就是阳光下的花朵,如果您是一盏灯,那我们就是灯下的行人,您是那么伟大,我喜欢您语文老师。
语文优秀作文 篇6
今年夏天,那场突如其来的大雨,给我留下了深刻的印象。
那是连着几个酷热难熬的日子之后的一个下午。火辣辣的太阳烧烤着大地,知了在树上烦躁地叫着:"热呀,热呀!"花园里的花朵也疲乏地
垂着头,人们热得有点喘不过气。
不知从什么地方,飘来了一片又一片铅色的阴云,晴朗的天空很快暗了下来,远处沉闷的雷声渐渐逼近。也不知从那里刮来了一阵大风,象凑热闹似的狂吼起来,把树刮的前仰后合。转眼间,黄豆大的.雨点劈头盖脸地打落下来,天地之间挂起了巨大的雨帘。天地间白茫茫一片,千万条雨丝从天空上直挂下来,落在对面的屋顶上,溅起的水花使屋顶笼罩着一片青烟,近处远处的楼房在雨中时隐时现,高高低,透出神秘的气息。雨点落在地上,溅起了一颗颗小白花。。。。。。院子里那挺拔的杨树被风吹打着,雨滴从叶子上滑落,"叭嗒叭嗒"地往下降。雨滴从屋檐,墙头跌下,形成水柱。大雨,哗哗地下,密如瀑布的雨被大风吹得如烟、如雾。。。。。。
大雨终于收起了它的磅礴气势,慢慢地小了,风也变的轻柔了。微风吹过,雨帘斜了,像一根根柔丝落在树上,高楼上,又象粒粒细沙散落下来。。。。。。
终于,太阳冲出了云层,远方,一条弯弯的彩虹悬挂在天边,整个大地又沐浴在阳光下。只是,杨树显得葱绿挺拔了,花朵经过雨的洗礼变得更加艳丽夺目,草地郁郁葱葱。天空十分明净,空气新鲜,湿润了。。。。。。
真是一场好雨!
语文优秀作文 篇7
“语文的外延与生活的外延相等”,这是上海《语文学习》刊物的封面语。这句话揭示了语文与生活的密切关系,告诉我们语文学习的资源和运用语文的机会无处不在,无时不有。只要我们练就一双善于发现的眼睛,就能够随时随地学习语文,在语文的'学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系,开发利用社会现实生活中的宝贵的语文资源。生活处处有语文。我们在校园、家庭和社会上所看到的、听到的、想到的,无一不与语文有关系,在网络上、博物馆、荧屏报刊、旅游,甚至在发个短信、接个电话,都在学习语文。让我们做生活的有心人,漫游、发现和积累生活中的语文。
语文优秀作文 篇8
总以为你是破陋摇晃的老屋,不再能给我保护;总以为你是发着阵阵淡黄光圈的旧煤灯,不能指引我前进的方向;总以为你已是折皱不堪的老黄历,掩着岁月的纸香,却无法再有昔日的光彩。这些曾经的天真的以为,现在想来竟有点可笑。
对于你的记忆,如同沙滩边数不尽的渺小的贝壳。直到记忆的海潮涌上岸,才将那覆盖着的黄沙洗去,直至露出深刻的.无法磨灭的纹理。现在的我踱在这回忆的海边,任凭海潮拍打我深陷黄沙的赤足,一遍遍地刷新与你的过往,乘着记忆的海风飘到深蓝深蓝的海中央……
你知道吗?爷爷。时隔四个月,我总会想起最后一次见你的情景。当时的我只是眼眶湿湿的,竟如何也哭不出声。但现在,多少次想起你,我都总躲在被窝偷偷哭泣,多少次,我不敢作出声,就怕别人发现。
奶奶总跟我说你的事,我知道她除了我是谁也不会说的,所以我总保留着对你特殊的回忆。你说过,等你的病好了点,就买辆电瓶车,带着奶奶出去溜风。活了 大半辈子了,竟还没开始好好享享福呢。奶奶每当说起这话,总会哽咽。我知道那是相伴一生的最后的承诺,没能实现是很悲凉的。我也觉得难以想象,平时对奶奶 总是责备的你,竟会如此贴心地与奶奶笑谈未来生活;平时总蹬着一辆老式自行车的你,竟肯放下“老伙伴”,体验“新奇”。
是不会分享欢喜时的心情吗?还是只有在真正夜深人静时才肯放下包袱?是你知道人生的确需要一点美好和欢笑,强硬不公的命运才会软化,是你知道一家人总 需要相互扶持和关爱吧。否则你怎会因为我从学校回来吃一顿便饭,还要蹬着自行车舍近求远地地到大街上买菜,大汗淋漓却从不顾惜?那可是来回一个多小时的路 啊!
有时候,我会不自觉地走到老房子的后门口,定定地站在那,看那堆满半屋的稻草和十几捆木材,似乎耳边又传来你锯木头的声音。回想你当时大汗淋漓,拼尽 全力做这些事时,我看得出你是痛苦的。百般劝告,你却总是淡淡地说:“现在能动就多做点,帮老太婆多劈点,够用几年呢,烧火也容易点。”爸爸妈妈知道这种 事,总会又急又恨地责备你。你独自在灶膛,摆弄着稻草,虽一句未说,但我分明是看见了微动的嘴角——是欲言又止吧,在那种时候,你想看见的无非是一家人和 和气气,而不是充满了无奈的责备。而当时的我竟也沉默了,我不知道该说些什么,该怎么说。
语文优秀作文 篇9
世界上的颜色五彩缤纷,可是用那种颜色来形容语文呢?
我用粉红色来形容语文。因为粉红色给人一种甜蜜而温馨的感觉。学起语文,漫游在那优美的语句里面,那种感觉,非常幸福。有人说,母爱是甜蜜的、幸福的、温馨的,而语文好比那母爱一样,温暖着我们的心。还有在语文有着许许多多的好文章,读起来非常顺口流畅,并且蕴含着一种优美文雅,读着非常朗朗上口,体会文章意义时,能发现许多许多的奥秘。
我用红色来形容语文。因为红色非常的富有激情。就比如说:读到要“振兴中华、爱我国家”之类的文章,就会表达出强烈的感情。作为新一代的中华少年,不爱自己的祖国是不可能的,这些强烈、富有激情的诗、句、段到我们那种激动的心情尽情的发挥了出来,所以,我觉得红色这种富有激情的`感受充分的表达了出来,就比如说《中华少年》的每一句话都那么铿锵有力,特别是那一句:我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。和《少年中国说》中的:少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立;少年雄于欧洲、则国雄于欧洲;少年胜于地球则国胜于地球。这一段排比句把少年的心声和今后的希望写了出来,读起来非常有气魄!
我用绿色来形容语文。绿色代表着希望,代表着未来。我们像一颗颗小小的种子,深深的埋在土里。语文为我们撒下知识的雨露,滋润着我们的心田。有一天,我们终于发芽了,长出了两片嫩的小叶,从我们一个个幼小的心灵中萌发出一个又一个好奇。当我们长成大树时。已经成熟的我们不在那么幼稚,不再那么爱幻想,不再感到好奇,而是在知识的雨露中不断学习新的知识。绿色代表希望,我们是未来的希望,祖国的接班人。
语文是五颜六色的,丰富多彩的,让我们更加热爱语文吧!
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