语文课作文

时间：2024-11-02 12:07:50 语文作文我要投稿

[合集]语文课作文7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的语文课作文7篇，希望能够帮助到大家。

[合集]语文课作文7篇

语文课作文篇1

　　语文课，老师讲着作业本上的题目，同学们个个都摆出聚精会神的样子，教室里安静得连一张纸落下的声音都听得见。

　　没过多久，我突然感觉枯燥烦闷起来，想搞点儿事情做。我扭头看了眼同桌小雯，她正愁眉苦脸地转着笔。她或许碰到了“拦路虎”，正不知道该从何处下笔。

　　我在课桌下伸出了右手，轻轻拍了拍小雯的腿，小雯脸上闪过一丝会心的微笑，很有默契地伸出了左手。于是，我的手臂和小雯的手臂有节奏地撞在了一起，反反复复……我的'心脏“怦怦”地跳着、呼吸急促。起先，我感觉既新鲜又刺激，但是几分钟后，我的手就开始发麻、酸疼了起来。这样下去，我的手可能会碰到没有知觉，无法动弹。

　　“……小雯，这道题你来讲！”老师突然停了下来，让小雯站起来回答问题。她的手立刻僵住了，似乎吓了一大跳。我也吓出了一身冷汗，赶紧缩回手，偷眼瞧她。只见小雯脸上拂过一丝惊慌，嘴唇微微发抖，大概她连老师在讲哪道题目都不知道吧。然而毫无办法，她只得丈二和尚摸不着头脑地站了起来。我知道老师脾气爆，只见她两道眉毛像柳叶一样倒竖起来，这是要发飙的前奏。果然，老师一脸严肃、猛吸一口气，大声训道：“小雯，你平时上课很认真，今天怎么会变成这样呢？我今天就发短信给你的家长！”小雯一时没有缓过神来，眼皮垂得低低的，如同做错事的小孩。我有点幸灾乐祸，差点笑出了声，可又有点儿同情小雯。

　　最后，老师重复了一遍问题，小雯抓了抓脑门，认真思索了一番，这才回答正确。

　　课堂恢复了平静，老师继续讲题，同学们专心听讲。经过这一段“小插曲”，我赶紧收敛心神，认真听课。

语文课作文篇2

　　去年暑假，我们去了长白山天池。长白山位于东北吉林省，是个很冷的地方。那里八月如秋，十月下雪，冰厚得汽车上去都没有问题。

　　我们到了长白山脚下，那里要等汽车上去再下来接送，一次只能上去十个人。我们排了半个多小时的队，终于等上了一辆吉普车。上山的路弯弯曲曲，车子晃晃悠悠，像做过山车一样。

　　二十分钟后，我们终于上到了山顶。从山顶望下看，下面绿的绿、黄的黄、红的红、白的白，绿的是小草，黄的是树叶，红的是果子，白的是浓云。站在山顶，云朵就在身边，一会儿浓，一会儿薄，仿佛一伸手就能抓到一大团，伸出手去，却穿过了云，只能抓到一手若有若无的水汽。攀上石梯，一大片蓝色映入眼帘，走近一看，不止蓝色，还有白色、绿色、红色等等，看得我眼花缭乱。天池里映着雪山的影子，旁边的冷杉树绿油油的，形成了一种鲜明的对比，倒映在水里，如同一幅在水中展开的神奇美丽的画卷。

　　天池过去后就是国境线，用望远镜可以看到对面国家的碉堡。在山这边向下看，下面有许多云，看不到底，透过云的缝隙，看到下面的.无底深渊，吓得人心惊胆颤。我们又往上走了一点，突然发现池子里出现了一个黑点，黑点越来越大，又出现了几个黑点，“水怪!”大家都忙着抢拍，后来我听说好像是水獭。过了一会儿，天池恢复了平静，我仔细观察了一下这个池子。池子不大，却很壮观，在云的映衬下，美丽极了!

　　又看了一会儿，我们下山了，下山时车不像上山时那样摇晃，大概是坐惯了的原因吧。下山后，我恋恋不舍地往后看了一眼，再见了，美丽的天池!

　　啊!伟大的大自然，你居然创造了这么美的事物!

语文课作文篇3

　　这节语文课再普通不过，每个人的桌上都放着一本语文书和一个文具盒。当上课的钟声响起时，彭老师面带微笑，踏着轻盈的脚步迈进教室。

　　语文老师走到了讲台，便把电脑打开了，这节课是讲圆明园的毁灭，老师先把在课后找好的图片给我们观看，有一张图片是一座金碧辉煌的宫殿。另外几张是一座废墟。彭老师说：“那张宫殿的图片是圆明园的复原图，还有几张是圆明园便毁灭后。”我听了老师的话后感到十分震惊。过了3一会儿，彭老师便打开了另一个文件里面都是讲圆明园是怎样被毁灭的：1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。

　　圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的'，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，她是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。

　　上了这节课使我知道了圆明园便毁灭的事实，我要努力学习把祖国建设得更强大。报国仇！

语文课作文篇4

　　不知不觉的进入了美好的周三，想必大家都知道我为什么说初三是美好的吧！因为我们在学校最中间的`一天。今天，不知为何数学老师和英语老师没来。所以，只能语文老师上课啦。第一节课没有什么意思，第二节课刚上课，有人说上历史课。我们就把历史书拿出。结果背一会儿魏炳森说历史老师去二班啦！后来，还是语文课！我们都不是很想上，第一节课就是语文课，第二节课还是语文课。老师一来我们就起哄，让老师还我们一节体育课。

　　这节课老师让我们以故事的形式讲蒲松龄的狼，翻译并表演。第一个表演的是四组的宋博炎，他表演的很好笑。老师却说他表演的这个屠户对狼一点儿也不畏惧。第二个表演的是我们组的薛子航，同时也是我们班的副班长。这样。依次类推到了班长那组。班长读旁白，魏炳森当屠户，有三个人当了狼，就这样一唱一和的表演着。让我们想到了一班好和谐啊！

　　叮铃铃下课时间已到，老师们，同学们你们辛苦啦！唉，好不想结束这节与众不同的语文课呀，这节课会让我铭记在心的。

语文课作文篇5

　　生活中，总有许许多多不可预知的事情，正如《阿甘正传》中阿甘对他妈妈所说得一样：“生活正如同一盒巧克力，你永远都不知道下一颗是什么。”不过有些时候，只要进行变通，不仅能够帮助你解决一次突如其来的尴尬，还可以赢得阵阵掌声。

　　应变能力，无论在什么时候，总是有好处的。而那堂语文课，我认为就是一个最好的例子。

　　开学时的第三天，那是我初中第一堂语文课，语文老师为了让同学们更好的了解自已，先做了简短的自我介绍，然后便开始讲初中语文课学习的内容和要求。三十余分钟过去了，老师依然滔滔不绝，且大有“语不惊人死不休之势”。当演讲正处于高潮时，老师的声音却突然小了许多。这是怎么回事呢？我和同学们都奇怪地看着老师——原来是话筒出了问题，也许是因为后盖裂开了吧。

　　语文老师会怎么面对这突发情况呢？想到这儿，我便打起了精神，聚精会神地注视着老师。

　　语文老师真不愧为执教十届的老手。只见老师不慌不忙举起话筒，不紧不慢地说：“同学们，你们仔细看，就只是话筒后面的盖子裂开了，盖不紧电池，因而使电池发挥不了它的功效，导致整个话筒失效了。所以同学们，细节决定成败。我们有时就可能因一些小小的`失误，而与成功擦肩而过。正所谓‘失之毫厘，差之千里’呀……”

　　话音刚落，同学们便响起了久经不息的掌声。这堂语文课将使我终身受益。正如著名的人际关系学大师戴尔·卡耐基所说的：“随机应变的智能，是解决生活上困难的武器，要比书本上的知识有价值得多。”

　　过人的应变能力，就需要临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。

　　这难忘的一堂语文课，它教会了我一种终生受益的东西——一种难能可贵的应变力。

语文课作文篇6

　　爸爸曾经给我讲过他与一只猫的故事，我永远都忘不了，因为每次一想起，我都忍不住流泪。

　　那是爸爸小的时候，捡到了一只猫。很可爱，黄白的皮肤，雪亮的'眼睛，让人很喜欢。爸爸每天给它喂食，猫咪很感激，所以很听爸爸的话。他们玩得很快乐。

　　但这种快乐很快被打破了：那是一个夜晚，爸爸熟睡着，猫咪也在睡梦中。过了一会，传来一阵沙沙的足音。爸爸感觉到不对劲，但那时太累了，便没有起来查看。猫咪怕主人有什么事，走出门看了会……从此以后，那只猫就消失了。

　　爸爸接着告诉我，他听到猫不停的叫，叫声带些凄凉。最后没了声，爸爸才起来看发生了什么事。后来他想起那沙沙的足音，会不会是蛇?不会是蟒蛇吧?那，那猫咪岂不是……爸爸停止了说话，两颗大大的泪珠流了下来，这是我第一次看爸爸流泪。我也在联想当中：如果是蟒蛇，蟒蛇会吃人的!那，那猫岂不是为爸爸牺牲了?想到这里我也不禁流泪……

　　如果那只猫被蛇吃了，那就等于救了爸爸，可是它自己却……或许那只猫很幸运，把蟒蛇引走了，自己也逃脱了……

　　那只猫后来再也没有出现在爸爸的视线里。它有可能找不到回家的路，到处流浪;也有可能已经葬身于蛇腹了。但，不管这只猫最后怎么样了，它救了爸爸，这是事实!它同时也告诉我们：动物是有灵性的!动物是我们人类的好朋友!

语文课作文篇7

　　人这一生有很多难忘的事，就向那星星那样永远也数不清，是那么的灿烂那么的引人注意，那么难以忘怀。今天发生的事我永远也不能忘怀，它时时刻刻都提醒着我……

　　今天我是第2次因为作业站起来，自迈入初中以来我很少犯错在家长和老师的面前我一直都是他们眼中的`好孩子，我也一直为此骄傲着。今天我又因为没写作业再一次站起来了，老师布置课后练习让我们做，我可能是因为上课走神了，压根就不知道布置什么作业，今天上语文课时我打开语文书同桌刚好看见了便立即很激动地说？：“啊！你没做啊？你死定了，”说完，老师便很幽默的对我们说：“没做的站起来。没做的站起来。”我一听，站起来的话肯定会死的很惨，如果不站赶紧补老师肯定不会知道，那么我就会躲过一截，可是我还是心虚，还是胆颤心惊的站了起来，当我一站起来全班都特别好奇，“啊？小丽也没做啊？”老师特别失望，那脸色特恐怖，老师本以为会没几个人，结果一数9个，并且还有我，哎！生气到了极点，于是开始了大开杀界：每个人打9下，而且是超级用力的。我紧张的冒冷汗，老师来到我面前就问我：“为什么没有做？”“我不敢说我压根就不知道你布置什么，我就回答了他忘记了。”“他们也都是忘记的，你不能例外。”我听了也已经做好了被打的准备。我手在痛，老师的心在痛，一下一下吖在我的手上都代表着一个永远也抹杀不了的字，一个个刻在我心里的字。“记住按时完成作业喔”

　　痛过了，我的心也明白了，老师不打我，我永远也不可能记住作业要按时完成。我现在不时的对自己说着一句话：“没有第下次了”我的心现在好痛我不止是因为手痛还因为我的自责，自责的我心就像要碎了，告诉自己只要改就是好孩子，不要再自责了。

　　我永远也不可能忘记这节语文课，他深深地刻在了我的心里。

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