语文老师作文

语文老师作文常用[4篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的语文老师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文老师作文 篇1

　　我们班新来了一位语文老师，他有一副“大嗓门”，吸引我们的不仅有“大嗓门”，还有他独特新颖的讲课方式。老师十分平易近人，同学们都很喜欢他。

　　老师有一头乌黑短发，显得十分干练。粗眉下有一双不大也不小的眼睛，老师的大鼻子上架着一副黑框眼镜，可怜的鼻子呦！老师身高不低，估计1米8多，站在班里都得“仰望”。

　　这学期刚开学得几天，同学们看老师是新来的，对新老师就“不以为然”，更有甚者在课堂上捣乱，要给老师一个下马威。谁知道，我们的老师竟如此厉害！因为老师的嗓门很大，大得让我同桌有次差点从凳子上坐起来，连聋子都能听到，真是响遏行云！不过，这样也好坐在教室每个位置的`同学都能听得清清楚楚。

　　进入六年级后，我比以前更加喜欢语文了，因为，语文老师那独特新颖的讲课方式深深地吸引着我。老师让班里的同学当小老师，给同学们讲课。讲课的同学为了把课讲好，课下做了充足的准备，或去问同学解疑答惑或去问老师怎样讲解或者自己认真思索，生怕自己讲不好。到了讲课时，由于做的准备工作十分充足，课堂井然有序，而且班里的同学也更加活跃了，争先恐后的举手发言。老师这招真是太高明了，不仅让同学们学到了知识，我们学习的积极性也提高了。我下次也要当一回小老师！

　　老师平易近人。下课了，同学们可以同老师谈天说地，可以同老师讲笑话做游戏，老师喜欢下课给同学们讲故事，大家围坐一起听得津津有味。这样不仅让我们学到了知识，也拉近了师生的距离。

　　我喜欢我们的语文老师，他不仅是我们的良师，也是我们的益友。

语文老师作文 篇2

　　假如我是语文老师，那么我一定会毫不犹豫地选择做一位像我们的赵老师一样多才多艺、像李老师一样尽职尽责、像王老师一样和蔼可亲，孩子们都喜欢的的好老师。

　　我已经送走了一批活泼可爱、机灵聪明的孩子们，马上又要迎来一群无知又天真无邪的一年级的小朋友。我一个暑假都在幻想着他们一个个可爱的笑脸，迫不及待地等着这些小天使的到来。新学期的第一天，我终于如愿以偿见到了这群童真的孩子们，我欣喜地看着他们，和他们一起交谈、做游戏。他们围着我，叽叽喳喳地说着、笑着，像一群快乐的小鸟自由自在。

　　假如我是语文老师，我认为最重要的就是教书和育人。我会让学生带着浓浓的兴趣，天天期盼着上语文课，让他们在吸引人的游戏中，在热烈的讨论中，在抒情的阅读中，不知不觉地掌握了知识。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的'事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我就要做一片默默奉献的绿叶，为的就是衬托花的娇艳。我要教育每一个学生都要有爱心，要互相帮助，团结友爱。要让他们懂得，一个好学生不仅是要成绩好，更重要的是懂礼貌、心胸宽广、助人为乐。

　　假如我是语文老师，我要在教会学生知识的同时，带领他们去领略更多的书本以外的世界。我要带着孩子们去郊游、踏青，投入到大自然的怀抱，体验大自然的神奇，让他们在大自然中寻找灵感。我要带着他们走遍祖国的名川大山，甚至去参观埃菲尔铁塔、埃及的金字塔、印度的泰姬陵……，开阔孩子们的视野，增长他们的见识，我们的足迹将踏遍世界各地。

　　假如我是语文老师，我会像《神奇校车》里的弗瑞丝小姐那样，让孩子们每一天都过得新奇、开心。今天，我就决定带着孩子们去浩瀚的海洋和鱼儿们来一次亲密接触。换上潜水服，戴上潜水镜，“哇”，好一个五彩斑斓的海底世界！五颜六色的鱼儿汇成了一条“七色长虹”。我坐在大海龟宽大的背上，一边和孩子们捉迷藏，一边欣赏着美景。突然，一条张着血盆大口的大鲨鱼气势汹汹地朝我们游来。

　　“孩子们，加速前进！”

　　“老师，这里安全！”

　　“啊，小心！”

　　“小荷，小荷，翻腾什么呢，该起床了。”哦，是妈妈的声音，原来是一场梦！哎，真希望有一天我能美梦成真！

语文老师作文 篇3

　　我四年级的语文老师刘老师，令我至今难以忘怀。

　　刘老师长着一个瓜子脸，高高的身材，远远看去很像个模特。炯炯有神的大眼睛前架着一副眼镜，看上去好像很有学问的样子。记得四年级上学期报名的时候，我一看见刘老师就害怕得躲到妈妈身后，因为，我一直认为四、五年级的老师都是很凶的.，可一开学，我的想法就改变了。

　　那天，我因为一点小事和同学打了一架，刘老师把我们叫去了办公室。我原本以为刘老师会狠狠的教训我们一顿，但刘老师并没有这样做。她和蔼地对我们说：“四年级了，该懂事了，不能因为一些鸡毛蒜皮的小事与同学不和。我们应该团结友爱，应该学会宽容和谅解，知道吗？”我俩低头不语，沉默了一会儿，我们主动向对方道了歉，还向刘老师承认了错误，并表示以后不再打架。刘老师笑了，拍拍我们的肩膀，让我们回去上课了。

　　刘老师虽然有时很和蔼，但是有时也会很严厉。有一次，大家都在认真地做眼保健操，而顽皮的我则瞪大眼睛四处张望。突然，刘老师严厉的目光紧紧的盯住了我，好象在说：“现在不保护好眼睛，以后就会像我一样戴一副眼镜，多不方便呀！”看着刘老师的目光，我连忙闭上了眼睛，认真地做起了眼保健操。

　　从此，每当做眼保健操的时候，我总会感到刘老师的目光就在我眼前，时刻提醒我要保护好眼睛。

　　我喜欢刘老师，喜欢这个时而和蔼，时而严厉的好老师。

语文老师作文 篇4

　　我第一次见到语文李老师的时候，李老师戴着一副镜片又大又厚的眼镜，穿的衣服虽然也是休闲裤、T恤衫，但不是那种轻佻的款式、颜色。他爱低着头、有点儿皱眉，好像是有人惹他生气了，我以为以后每天都要面对一副不苟言笑、冷冰冰的面孔，稍有不慎就会被斥责。

　　结果与我想的完全相反，李老师上课是一个和蔼可亲的人，同学有不懂的地方，他总是耐心讲解，如果有人发表不同见解，他会细心倾听、认真思考后才回复。

　　在上课的时候，李老师还经常用幽默风趣的语言给我们讲历史故事、神话传说、时事新闻，传递给我们很多课本外的知识，让我们大开眼界。

　　李老师也十分关心我们的作文。交上去的作文，他会先仔细地看一遍，有没有错别字，然后再认认真真地看两遍，每一篇作文他都会写下中肯的评语。我记得有一次我的作文写的'是爱撒谎的爸爸，意外的只有四个字“曾子杀猪”，我不知道是什么意思，就上网去查，原来这是个成语故事，李老师用这样的方式使我既明白了道理，又锻炼了能力。

　　李老师就是用这样的方式，每天哺育着祖国的花朵。他不仅提高了我们对语文学习的兴趣，也拓宽了我们的知识。我将来也要成为像他这样有爱心、有知识，有趣味的人。

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