[精华]实用的语文作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的语文作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
语文作文 篇1
未来世界是怎么样的呢?谁也不知道。一天,我坐着穿越时空机来到了未来世界。刚一到,我就被惊呆了,教学楼拔地而起,原来只有四楼,现在怎么那么高?简直就像顶天立地的巨人,屹立在北海小学本部境内。
进入校园,我来到了电梯里面,只见没有一个按钮,只有话筒,“我要到最高楼”,“呜……”电梯风驰电掣的往上升,不足十秒的时间就到了,显示着“357”的字样,原来只要四楼,现在提升了这么多倍。“哇”的一声惊叹,我走进了357层,往下看,汽车只有玩具大小,人就像蠕动的'蚂蚁,穿梭在大街上。
在教室里,有许多你意想不到的新产品,灯是用太阳能来发电的,亮度非常均匀,而且是节能的;“黑板洗涮器”可以洗黑板,只要摁一下按钮就可以了,并且一点也不浪费水;如果你在写东西又想举手,你就可以摁一下自动举手器上的按钮;墙壁是绿色的,这可不是用来装饰的,而是用来调节心情的。
在未来的学校里,我一直没有看到操场,也许是在地下室吧!我马上跑到电梯里去,拿着话筒说:“我要去最底层。”操场果然在地下,大概是为了节省占地吧!操场上有个温控跑道,你在烈日炎炎的夏日不会感到酷热:在寒风凛冽的冬天你也不会感到寒冷。
未来的世界是令人向往的,需要我们努力学习,这一切的一切都会成为现实。
语文作文 篇2
回忆起我们在四年级的一次考试,让我现在还记忆犹新。
那是在一个阳光明媚的上午,我们敬爱的语文老师踏着上课的铃声走进教室,我心里像揣着一只小兔子似的,忐忑不安,因为我们的语文成绩将要揭晓了。
最高分97分,我期待着老师点我的名字,可是没有,后来等到20几名的时候,还没有我。我早已坐不住了,老师那原本温和的目光忽然变成了凶恶的目光,使我不敢看老师。不知过了多久,老师让没被点名的站起来,其中就有我。要知道,我当时可是班上的尖子,全班六十七双眼睛盯着我,当时我真想找个地洞钻进去。
一个个同学都被点名了,我陷入了沉思“为什么?为什么我的分数还没出来?我觉得考的'还不错啊!”还没等我想完,老师点了我的名字:“吕皓银,51名。”就在这一刻,我的脸火辣辣的。
老师啊,老师,您知道吗?就在您读我名字的一瞬间,我甚至怀疑那不是我的分数,面对那一个个惊异的目光,我的泪水在眼眶里直打转。而且,您还要家长签名,在那一刻,我无法控制我的情绪,想起妈妈下雨时冒着风雨到学校接我,当我有题不会做时,是妈妈为我耐心讲解,而我是怎么回报妈妈的呢?难道就是用这么一个不好的成绩来回报我无私奉献的妈妈吗?
在发语文卷的那一刻,我真想插上一双翅膀,飞到妈妈跟前,对妈妈说一声:“妈妈,对不起!”我下次一定会再接再励,勇往直前的!
语文作文 篇3
她,总是挂着满脸微笑;她,那甜美的嗓音总是沁人心脾。她——就是给我印象最深的老师。
开学那天,同学们不断猜想着语文老师是谁。上课铃声响了同学们三步并作两步地奔回座位。这时,同学们发现同铃声一起进教室的,还有一位年轻漂亮的女老师。这位老师一头黑锦缎似的长头发被烫出了美丽的波浪,扎成一束马尾辫。那双沉在深潭地下闪闪发光的黑宝石似的眸子发着聪颖智慧的光。老师走起路来轻轻扬扬,像踩一路无比柔软的天鹅绒毛。
老师性格爽朗,对我们很严格。在我们班,经常会有同学作夜少写,这天,又有人少写了,火上加油的是还有两个人没写。我们大家得知这件事后,不由胆战心惊,想象着老师恼羞成怒的'模样,都吓得倒吸了一口冷气。果不其然,今天的老师一脸怒容,脸色铁青,像要是要和谁决斗似的。一下课,老师便叫所有作业有问题的人到老师办公室。办公室里,老师语重心长地说:“你们都是聪明的孩子,知道我每次布置的作业少,就是希望你们能一丝不苟的完成。快去把作业补好,另外把少写或没写的地方再写两遍作为惩罚要记住今天的教训,下次认真改正、不翻同样的错误,这样才能提高。”
老师还很风趣,有一次,天气很闷热,同学们个个有气无力。老师笑眯眯地走进教室,见我们这样,开玩笑道:“各位小老头小老太太们,我是欠你们钱还是怎么了,都这么无精打采的呀?”我们听了哄堂大笑,立即挺直了腰板。人世间,有真诚无限;记忆中,有繁星点点;生命里,绿色永不干枯。面对这一切,我有千言万语:老师您是诗人,轧用粉笔表达人类最真真挚的情感;老师,您是人类智慧的传播者,终生辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔,却飞不出您的时线;我无论走多远,都走不出您的心田。老师,您辛勤培育,花朵绽开笑脸,不久的将来,您将收获一分灿烂,一个春天。亲爱的徐老师,您猜出这个您自己再也熟悉不过的人是谁了吗?对了,这个人,就是您呀!
语文作文 篇4
我的爷爷是一名教师,他现在退休在家,由于爸爸妈妈要上班,接送我上学的事儿就落在爷爷身上了。
记得在我三岁那年,我的`个子还不到一米,可是却已经到了上学的年龄。一想到要离开爸爸妈妈和爷爷奶奶的怀抱,去一个陌生的地方,我有点不愿意。
终于开学了。前一天,家人为我收拾好学习用品和书包,到了第二天早晨,我吃完饭,背上小书包去上学。爷爷把我送到小区门口,等了一会儿,校车就来了。别的小朋友都上车了,只有我没有上车。车上的小朋友们都叫我上车,我看着他们那一张张陌生的面孔,害怕极了,就哭了起来。
爷爷问我:“你为什么不上车?”我哭着说:“我害怕,我不敢上车,我不想去上学。”爷爷没有办法,只好推来自行车,骑着自行车送我去上学,可这一送就是好几年。
现在我长大了,不再需要爷爷接送我了,可以自己背着书包去上学,但我永远也忘不了爷爷送我上学的那些日子,我爱我的爷爷。
语文作文 篇5
叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声响了,一场生动的语文课作文。这堂是语文课。
我非常喜欢上语文课,因为我们的语文戴老师总是把每一堂课,每一个生字都讲的很透彻很生动,所以我特别喜欢上语文课。
今天的语文课,老师带我们复习,明天学校要阶段考试,老师把比较难的生字又和我们说了一遍,当说到壮的时候,老师喊了一个同学配合表演了一下,老师告诉我们,壮的一边是士,她让同学伸直两只手臂,然后告诉我们横就是手臂,竖就是人的身体,底下的短横就是脚,小学二年级作文《一场生动的语文课作文》。我们全班同学听的'都·聚精会神,津津有味。估计考试这个字是肯定不会有人错了。然后老师又讲了走廊的廊字,还有窟窿一词。每次上语文课我都感觉时间过得好快。不一会儿就下课了。
每天放学回家,我写好作业以后,妈妈总会让我把当天学的什么讲给她听,妈妈一边烧饭,一边听我讲上课的情景。我知道妈妈是想让我巩固一下学到的知识。为了让妈妈也能听的津津有味,我上课都细心的听,我知道,我在课堂上是个不爱回答问题的学生,妈妈要我一定要大胆的回答,这样也会让我更加自信。
我会好好学习,不会辜负妈妈和老师的期望。
语文作文 篇6
每个人都有理想,有的想当科学家,有的想当医生,而我的理想是当一名语文老师,一名响当当的特级教师。
假如我是语文老师,我先要改变课堂教学气氛,不把学生当听书的,要引导学生,自己去分析、去思考,让同学们有问题就问,让同学们都跨上想象的骏马,在知识的.跑道上奔驰。
假如我是语文老师,我要和同学们成为朋友,把他们带到大自然,让他们自己去感受大自然的美,让他们和小鸟弟弟谈心,和柳树爷爷见面,不会让学生们为写作文而绞尽脑汁。我要让学生们和书交朋友,用高尔基的话教育学生们:“爱书吧!它是你知识的源泉。”
假如我是语文老师,我一定少布置作业,留给同学们更多自由的空间,让学生们阅读有意义的书,不会让学生们每天都在紧张的学习中度过,只有这样学生们才会喜欢学习,喜欢写作文。
假如我是一个语文老师,我会开发一个学习角,那儿有许多精彩的作文,我也会常开一些故事会,读书心得讲座会等等。
我正在为我的理想而努力,相信我的理想会实现的。
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