语文作文【精品】
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的语文作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
语文作文 篇1
“叮……叮……”上课铃打响了,同学们停止了吵闹,只见杨老师拖着沉重的步伐向大家走来。
“同学们,这一次五年级期末考试,想必你们不会做吧?”“就是,卷子好难啊!”“卷子的开头就葬送了我五分!”“这有什么,我还葬送了十分呢!”同 学们唧唧喳喳的议论着。“杨可!”“到!”学习委员杨可站了起来“杨可,你认为期末考试哪道题最难?”“第三道吧!”“好,杨可你坐下。”“同学们,你们 第三题‘写出中国传统节日’的题意是什么?”只有几个人能回答,而且都不一样。有的说是写出中国自创的节日,有的人说是春节,还有的说是中国现在过的所有 节日。
“这个题目是让我们写中国自己原创的节日!”杨老师公布了答案。
“好了,现在举手告诉我该填什么?”杨老师一提问,同学们纷纷举手。“可以填春节。”抽中的同学答道。“好,春节!春节是我国的传统节日,是一家人 团聚的`节日。除了这个,还有什么?”“还可以填元宵!”“元宵?一个大年一个小年,也对!还有呢?”“端午节可以填!”“哦!同学们,我想问问你们,端午 节吃什么?”“吃……”“举手发言!”同学们赶紧闭了口,争着举手。杨老师抽了一个专心听讲的人。那个人站起来,狠狠的摸了摸脑袋,一副什么都不会的样 子。谁知一阵风传入他的耳朵,他立马说道:“八宝粥!”全班呆住了,几秒之后,哄堂大笑。笑得上气不接下气的老师说:“同学,是粽子啊!”“啊?粽子?好 啊,杨可,你故意说成是八宝粥!”同学气呼呼地坐下了。“最后,杨老师再说一个,中秋节,才吃八宝粥!”老师才说完,同学们就高呼:“老师,是月饼!” “什么?老师是月饼?”老师笑得嘴抽筋,纠正着我们的错误。这一来,全班笑上加笑。
就这样,在欢乐中,我们结束了一节生动的语文课。
语文作文 篇2
今天,郑老师为了让我们增强知识,便让我们玩了“语文行军”赛这个游戏。
比赛规则是:1、男女分成两队,男生是黄队,女生是红队,每次派一人。
2、游戏可以一个人完成,也可以多个人完成。
3、有五关,每关是30秒。
虽然每关都令我兴奋,但最令我喜欢的还是第五关“猜猜他们是谁”,这一关是我上去的,我得意扬扬的走上去。这时,我看像红队队友,她们给我投来了鼓励的眼光,我信心百倍。郑老师喊:“开始!”我抓紧时间写了起来。诗仙、诗魔、诗佛、诗鬼、诗狂都被我一一解决了,就诗豪我想不起来了。我向红队队友有投去求助的眼光,但她们也摇摇头。我冥思苦索,但还是没有想起来。“停,时间到!”我才闷闷不乐的.把白板笔交给了郑老师。看看黄队,原来他们也没有写出诗豪是谁。“公布答案,诗豪是刘禹锡。”结果红队、黄队都只得了一分。
我觉得“语文行军”赛非常不错,因为可以增强我们的知识。最后我们以0.5分领先,我们很高兴,黄队的所有队员都垂下了脑袋。
语文作文 篇3
我有很多很多的朋友,但和她这样亲密的,目前还只有她。
第一次见到她时,是在四年级:她有着一头乌黑发亮的头发,被高高的在头后梳成一条马尾辫;一双黑水晶般的眼睛忽闪忽闪的;一身整洁的校服让她看起来很文雅。班主任老师告诉我们,她叫伊梦。
伊梦很好,对我就像对待自己的妹妹一样,关于我的一切她都知道。
那是在我生日的前一天晚上,我很哀伤地想:估计明天会没有人对我说一句“生日快乐”吧,没有人会送给我一份小小的礼物吧。想着,我叹了口气。
第二天,我们劳动展示的日子。我匆匆在组长埋怨的目光中坐下,之后把东西拿出来,坐正。“就差你了。”组长压低声音埋怨道,“东西带来了吗?”我把塑料袋解开。他放心了,转过身,检查别人的去了。我不禁叹了口气,想:果然啊,没人记得。
就在这时,旁边的一个组的同学递给我一个袋子,并告诉我,这是伊梦给我的。我将疑惑不解的目光投向了伊梦。她始终在看着我的眼睛,嘴里说着什么,可是距离太远,听不见。我以为她是想让我帮她找袋子的主人,刚想问问别人,就看见她手忙脚乱地比划起来。我指指袋子,又指指自己,意思是:“是给我的吗?”她放心地点点头。我恍然大悟似的冲她感激一笑,可是心里却完全没有搞懂:伊梦到底要干嘛。
下课铃一响,伊梦就匆匆跑过来,没等我开口,就对我说:“生日快乐!”我有些惊讶,怔在那里。“我敢保证,今天我给你的礼物是最最珍贵的!毕竟是小学的最后一年了嘛!珍贵点也是正常的。里面绝对是惊喜!我找了好几个地方才找到的!还有,里面还有一张贺卡,你看了吗?里面全是我想对你说的话……”伊梦还在滔滔不绝地说着,我的心里也随着她的语言的不断增多而感到:朋友是那么重要!我突然站起来,激动地抱着伊梦又蹦又跳,心里像是糖果一样的甜蜜。我打开袋子,里面有一本我梦寐以求的`《口袋迷》,一张贺卡,一个神奇宝贝的台历和一个小本子。我的心再次溢满了甜蜜……
那一天,我感受到了前所未有的快乐!那一整天,我都是灿烂地笑着,灿烂的阳光也停驻在我同样灿烂的笑脸上,它仿佛也感受到了我内心的快乐。
伊梦,你是我最最亲爱的伙伴!你让我感受到了伙伴,是那样的重要!
语文作文 篇4
端坐课桌前,我的思绪沉入到了老师上课时讲述的知识中。我的初中生涯,转眼间便已经走过了差不多一个学期,在这里,我结交了许多的与我志同道合的朋友,学习了很多新的知识,更在这里开始了新一轮的奋斗,面临新一轮的考验。
这里有更多的竞争对手,有更巨大的考验,有更残酷环境。在这里,几乎每一个都明白,只有不断的在困难中奋斗前行,才有可能在时间的狂风中屹立不倒,不会被时间的海洋所淹没的无影无踪,然而也正是在这种如沸腾开水般紧张严肃的氛围下,我懒散的毛病逐渐的消失的一干二净。
最为激烈的,便是在每个月一次的月考中,在这种优劣大淘洗的促进下,这中紧张严肃的气氛更是暴露无疑。在这种大浪淘沙的制度下,每一次都会有许多新的面孔出现在胜利者的红榜之上,自然的,也会有许多老面孔消失;胜者或许会再接再厉,一鼓作气的在奋斗中成长,在奋斗中前进,或许会在下一次更加残酷的竞争中跌落,但是不管怎么说,他们都应该庆幸,他们已经在这一次的'考验下站住了脚跟;当然,这里并不缺乏一些因为失败而找到目标,奋勇前行者。不过,这些对于所有为了命运而奋斗的人来说,其实并不是至关重要的,因为这一次次的淘洗,其实只不过是三年后最终淘洗的前兆而已,但仍然没有敢隐藏而放松,在这种沉重的压力驱使下,每一个人都在缓缓的蜕变着。
在这中如泰山压顶般的压力之下,尽管总是疲惫不堪,却感到前所未有充实,汗水在额头滑落,我只有奋斗,再奋斗;与小学时肆无忌惮的玩乐相比,我更喜欢这种不断超越自我,奋斗前行的生活,在这样的日子里,我甚至感觉不到时间的匆匆,感觉不到汗水的温度,更加感受不到本应有的枯燥与烦闷,有的只是那种挖掘潜能时精神上的愉悦。
我喜欢这种奋斗的气息,正如李白喜欢游历天下,贝多芬喜欢音乐,达芬奇喜欢绘画。奋斗使我不断超越自己,奋斗使我不断挑战自己的极限,奋斗使我自信十足。我愿执手中得到奋斗之剑,斩断天下间的困难,踏平天地间的困境。
这里有奋斗,也就有成长。
语文作文 篇5
随着一阵“叮铃铃”的清脆铃声,让我想起已经上语文课了 。我快步走进教室,等着吴老师的到来。
吴老师迈着轻盈的步伐走进教室,说:“今天我们上新课。”于是,我们随着老师的思路学习新课文。基础部分我预习得很充分,总是能回答出老师的问题,所以我得意洋洋的。看着有些同学总是把字音读错,心里想:哈哈,幸好基础我都会好好预习,过关喽!
在我得意的时候,吴老师对我们说:“很好,基础部分大家都能过关。现在请大家自由朗读课文,读完后思考一个问题:这篇课文讲了一个什么故事呢?要概括的`哦。现在开始!”我绘声绘色地朗读完课文后,苦苦思考这个问题,不晓得从哪儿开始入手,心想:这怎么办啊?唉,这我可没有预习充分呀!万一老师抽到我,我该怎么说呢?
“好了,大家安静!”吴老师大声说道,“现在有谁想说?”有两三位同学在举手。老师扫向我们这些不举手的同学时,大家你看看我、我看看你,我也忐忑不安,心虚虚的,心“砰砰”地跳,不知道该怎么概括。当一位同学回答出正确答案时,我才知道这是如此简单。我羞愧极了。
这堂语文课令我难忘,它让我知道了每次预习都要认真对待,这样就能跟上老师的脚步了。
语文作文 篇6
愉快的暑假已经降临。7月8日,我读了一本书,书名叫《平分生命》。一读书名,我脑海里就浮出这样一个问题:生命可以平分吗?我迫不及待地想在书本中找到答案……
很久以前,一户人家,他们过着非常幸福的生活。可是,“灾难”突然来袭,扰乱了那幸福的生活,从此,快乐的时光也消失了。孩子的父母为了保护他们,被大地震“炸”死了,他们的父母做出了伟大的牺牲。可是,孩子却活在了苦难中,他们痛苦地呻吟着,哭泣着。似乎在抱怨世界的不平,为何“灾难”落在他们的身上。他们越想哭得越伤心,甚至哭干了眼泪,叫哑了喉咙。但,还是无济于事。
哥哥妹妹相依为命,生活得非常困难,但是,这个哥哥非常疼爱自己的妹妹。经常给予他温暖与安全感。严格来说,这位伟大的哥哥把妹妹的安危看得比自己的命还重要。他愿意把生的希望留给妹妹,把死的危险留给自己,承受死的恐惧。
春去秋来,时间过得真快,一下子,树都脱下了衣服。妹妹不幸患上了重病,需要输血才能得救,哥哥把自己辛辛苦苦挣来的钱拿到医院,谁知,医院里的血瓶太贵了。哥哥不停地责怪自己,怪自己不努力挣钱,怪自己没能尽自己的责任保护妹妹。突然,他的.脑子服出了一个念头,“我可以把我的血输给妹妹!”哥哥高兴地把消息告诉医生,医生答应了他的请求。
输完血后,哥哥用微弱的眼光望了望妹妹,又问了问医生:“医生叔叔,输血成功了吗?”医生说:“输血很成功”然后对我笑了笑。我望着妹妹,直到她有点好转时我才再一次问医生:“医生叔叔,那我会死吗?”医生本想嘲笑他,可转念一想:一个小孩竟然认为输血会死,这是个天真的想法,便说:“你不会死,而且你能活到100岁。”又用了他那慈祥的微笑看着我。小男孩的眼光变强烈了,“那我可以输一半的血给我妹妹吗?这样我们就可以每人都活50岁。”医生突然恍然大悟,这时才明白小男孩的用意。一个和他自己妹妹差不多大的男孩,竟有这么伟大的想法。医生被小男孩感动了,紧紧地搂住了他……
我们要向文中的哥哥学习,——埋在地下的树根是树枝产生果实,却并不需要什么报酬。是的,这位哥哥默默无闻地为自己的妹妹做出贡献,却并不需要妹妹的回报。可是,大家是否曾有想过,这位哥哥也是痛失家人,他也需要别人的呵护。但他却如此坚强。我想这就是无私的爱。
语文作文 篇7
“九纹龙史进、跳涧虎陈达……”教室里传来一声又一声的抢答声,伴随抢答声的还有同学们的欢呼与叹息。我们正在开展着一场《水浒传》知识竞赛。
比赛前,老师用抽签的方式将我们分为A、B两组。我被分到A组。比赛分为两部分:抢答与合作答。老师先讲解了抢答规则:由组长抢回答机会,插嘴扣分。比赛开始,老师看了题目一眼,笑着问道:“108将中用动物作为绰号的人有哪些?”老师话音刚落,底下的同学就传来哗哗的翻书声。我认为题目不难便抬头看了看组长。她低着头,右手翻着书,左手忽上忽下,犹豫不决。就在这时,对方组长果断的`举起了手,自信满满地说出了答案。对方传来了一阵真响亮的欢呼声……第一局,我们落后B组5分,大家都感到有些气馁。
到合作答部分了。老师出示了规则:“双方有5分钟时间作答纸上题目,再从纸上挑选题目让对方作答。”开始作答了,我们开始用笔写下自己认为正确的答案。同学们纷纷埋头苦思。空气中只听得到同学们写字的沙沙声。5分钟到了,正当老师决定那组下提问时,我们组拱手让出先行权。原来这是我们事先约定好的,一共9题,想回答的一方可以多一次答题权。
B组开始提问:“《水浒传》主题是什么?”组长毫不犹豫的答道:“哪里有压迫,哪里就有反抗。”……问来问去3个回合,我们一题也没错,对方好像有些不耐烦,终于抛出一道13分的大题:“《水浒传》中人物出场顺序。”我们组长脸上露出了微妙地笑容。原来这题虽然分数大,但题目很简单。所以很好拿分,之前一直不问这题,就是为了等对方先提出而且对方比我们多问一题,可以说这一题我们志在必得。不出所料,这题我们拿了12分……当我们答完这道题的时候,其实胜负已定。
最终我们10分反超B组,获得最终的胜利。看来,笑在前面未必能笑到最后。
语文作文 篇8
自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。
调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露,爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙,松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手接着水滴,并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静,只有雨打在落下的树叶上,融入泉水中,滴在每一个小动物的脸上。雨,如丝如缕飘向森林,织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。
不知不觉我来到了田野。我环顾四周,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高的.玉米,好像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果,黄澄澄的梨,红玛瑙似的大枣子,咧开大嘴的石榴,灯笼似的西红柿,金黄的稻田里,已有农民在开镰割稻,这是胜利的秋天,丰收的秋天。秋天的田野啊!金黄灿灿,一望无际,到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗,发出声响,仿佛在催促人们:“快收吧,快收吧!”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田,我舞动着,将雨泼洒。我使劲全身的力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收。
我笑着离开了田野,来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞,滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符,跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻,没有喇叭的不和谐之声,没有大声喧哗的吵闹声,只有蒙蒙的雾,细细的雨。一切是那么安静祥和。
我哗啦啦唱起歌,咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和。水面上的波浪翻动着,滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。
渐渐的云散了,雨越来越小,越来越小。空气那么清新,人们收起了自己手中的伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……天空的那一边出现了彩虹,它凝结了我的汗水,它留给了天空一道绚烂。天渐渐暗了下来。月,一弯新月,带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天,好悠远好悠远,缀满了星斗,好像宝石,似珍珠,又似如玛瑙,点缀着这明净的夜。月色润润,星光盈盈。世界的一切,早已沉浸在这月色中。
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